Colegial
20.195 Trabalhos sobre Outras. Documentos 15.421 - 15.450
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Produção Textual Interdisciplinar E Individual
DVD Conceito expectativa curso de pedagogia Nesse sentido pode-se constatar que ao saberes da experiência estão adentrando os currículos dos próprios cursos de formação de professores, por extensão, os cursos de formação dos demais profissionais do ensino. Com as contribuições dos estudos que expandem o conceito de docência buscar justificar a importância de ampliar o entendimento da pedagogia enquanto campo de conhecimento, cujo objeto de estudo é a educação. Eles deixam de ocupar um papel
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 31/10/2013 -
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ANDERSON DIEGO GUIMARÃES DIEGO RODRIGUES SANTOS geferson daniel cardoso IGOR RAFAEL VIEIRA SOUZA JEFERSON MATEUS SOUZA CARDOSO VALERIA SOARES DE CARVALHO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO FORMAÇÃO DOCENTE Bocaiuva/MG 2016 ANDERSON DIEGO GUIMARÃES DIEGO RODRIGUES SANTOS geferson daniel cardoso IGOR RAFAEL VIEIRA SOUZA JEFERSON MATEUS SOUZA CARDOSO VALERIA SOARES DE CARVALHO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO FORMAÇÃO DOCENTE Trabalho apresentado ao Curso de Educação Física da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.744 Palavras / 7 PáginasData: 15/5/2018 -
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM INDIVIDUAL 3º E 4º SEMESTRES - 2014/2
Como fazer uma boa redação Dominar a arte da escrita é um trabalho que exige prática e dedicação. No entanto, conhecer seu lado teórico é muito importante. Aqui você encontra um resumo desta teoria com dicas de como fazer uma redação de qualidade. Aplique-a em seu trabalho mas não se esqueça: você precisará fazer a sua parte, isto é, escrever. SIMPLICIDADE Use palavras conhecidas e adequadas. Escreva com simplicidade. Para que se tenha bom domínio,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 540 Palavras / 3 PáginasData: 26/10/2014 -
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR GRUPO
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR GRUPO ALUNA: GEISA SANTOS SALVADOR/2013 INTRODUÇÃO A importância desse trabalho é de fazer uma reflexão investigativa através de um olhar pesquisador oportunizando assim de conhecer o ambiente educativo conhecendo o ambiente escolar associando as leituras proposta à pesquisa de campo realizada em uma escola do município e com um olha na realidade escolar levando a uma compreensão sobre a educação atual através de um questionário e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.808 Palavras / 8 PáginasData: 3/11/2013 -
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL 3º FLEX E 4º SEMESTRES
1 INTRODUÇÃO Iniciaremos falando da gestão organizacional, dentro das empresas, mostraremos as diferença entre estrutura organizacional horizontal e vertical, e apresentaremos as vantagens e desvantagens delas, Para Bennis (1972, apud Lacombe 2005 p.21) “o desenvolvimento organizacional é necessário sempre que as instituições concorrem e lutam pela sobrevivência sobre condições de mudança crônica”.Na organização, uma das áreas de destaque deve ser a área de gestão de pessoas, pois de acordo com Chiavento (2010), as pessoas são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.345 Palavras / 10 PáginasData: 9/10/2014 -
Produção Textual Interdisciplinar Individual _ Relatos Diferentes, Uma Narrativa.
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 O PROCESSO DA COMUNICAÇÃO 4 2.2 A IMPORTâNCIA DA COMUNICAÇÃO NO RELACIONAMENTO INTERPESSOAL 5 2.3 A IMPORTÂNCIA DA TRANSPARÊNCIA E DA COERÊNCIA ENTRE O DISCURSO E A PRÁTICA DAS EMPRESAS PARA A SOCIEDADE 6 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO O homem para se comunicar com precisão precisa tecer bem a palavra, exprimir suas ideias e sentimentos; aperfeiçoar as qualidades tipicamente tangíveis; ter alteridade; eliminar os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.573 Palavras / 7 PáginasData: 14/5/2014 -
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL:
SUMÁRIO 1.SÍNTESE REFLEXIVA...................................................................................... 3 2. PROJETO DE ENSINO .................................................................................. 4 2.1- PLANO DE AULA – NATUREZA E SOCIEDADE......................................... 4 2.2- PLANO DE AULA – ARTE E MÚSICA...........................................................5 2.3- PLANO DE AULA – LINGUAGEM ORAL/ESCRITA..................................... 6 2.4- PLANO DE AULA – MATEMÁTICA ..............................................................7 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS ........................................................................... 8 4. REFERÊNCIAS .............................................................................................. 9 1 SÍNTESE REFLEXIVA Notamos que cada criança aprende de acordo com o seu meio, onde podem existir diferentes estilos de aprendizagem, isso pode ocorrer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.841 Palavras / 8 PáginasData: 4/10/2013 -
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVUDUAL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL MARIA DAS DÔRES OLIVEIRA FRANÇA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Vitoria da Conquista- BA 2015 MARIA DAS DÔRES OLIVEIRA FRANÇA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVUDUAL Trabalho apresentado ao Curso Superior Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Instrumentalidade em Serviço Social; Movimentos Sociais; Política Setorial Contempôranea; Pesquisa Social e Oficina de Formação. Prof: Amanda Boza, Maria Angela Santini, Maria Lucimar Pereira e Rodrigo Zambon. .
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.267 Palavras / 14 PáginasData: 17/5/2015 -
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERNDISCIPLINAR INDIVIDUAL 4º. SEMESTRE - DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS
Trabalho de apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito das Disiciplinas Qualidade de Vida e Segurança no Trabalho, Gestão do Conhecimento e Educação Corporativa, Dinâmicas, Técnicas e Jogos Vivênciais e Treinamento e Desenvolvimento. Cuiabá 2012 RESOLUÇÃO DAS QUESTÕES 1. Nesse semestre o foco de nosso estudo recai sobre o eixo integrador denominado “Desenvolvimento de Pessoas”, portanto todas as disciplinas possuem esse objetivo. Com a leitura do texto VOÔ SEGURO percebemos que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.953 Palavras / 12 PáginasData: 1/5/2013 -
Produção Textual Prova Brasil
Prova Brasil - Apresentação • Apresentação • Matrizes da Prova Brasil e do SAEB • Simulado Prova Brasil 2011 A Prova Brasil e o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) são avaliações para diagnóstico, em larga escala, desenvolvidas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC). Têm o objetivo de avaliar a qualidade do ensino oferecido pelo sistema educacional brasileiro a partir de testes padronizados e questionários socioeconômicos. Nos testes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.488 Palavras / 22 PáginasData: 29/3/2014 -
Produção Texual
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Profº EAD: LUIZ ROBERTO WAGNER Profª Tutora: Cibelle Silva FORTALEZA, 12 DE JUNHO DE 2012 SUMÁRIO 1. Texto – Concepção de Leitura estratégias e produção de sentido...........................................................................................................................4 2. Demais Considerações..............................................................................................5 3. Texto – definição e considerações sobre gênero e os elementos que o caracterizam..................................................................................................................6 3. Texto Argumentativo: A EXPLORAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL............11 4. A Reforma Ortográfica............................................................................................13 5. Considerações Finais.............................................................................................. 15 6. Referências Bibliográficas...................................................................................... 16 INTRODUÇÃO Muito poderíamos refletir e citar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.177 Palavras / 13 PáginasData: 26/6/2013 -
Produto interno bruto per capita
1 Notas: 1 Assinale a alternativa abaixo que discrimina a ordem correta das etapas de desenvolvimento propostas por Rostow: c. Sociedade tradicional; pré-requisitos para o arranco; arranco; crescimento autossustentável; idade do consumo de massa (CERTO) 2 Notas: 1 Qual das frases abaixo define corretamente subdesenvolvimento? a. Situação inferior do sistema econômico-social de um país em relação aos padrões econômicos das nações industrializadas 3 (CERTO) Notas: 1 As quatro frases abaixo estão relacionadas ao índice de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 394 Palavras / 2 PáginasData: 7/3/2014 -
Produto Invendavel
Produto Invendável Xampu para queda de cabelo (Calenio). • Descrição do Produto. Xampu especial para queda de cabelo proporciona a total queda de cabelo do usuário, deixando couro cabeludo totalmente liso sem nenhum fio de cabelo. É feito de material químico usando como base o Cádmio e Selênio, com uma receita secreta criada por nossos especialistas. Ao aplicar o Xampu “Calenio” no couro cabeludo, em questão de segundos seus cabelos irá cair por completo, impedindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 11/9/2013 -
PRODUTO NOTAVEL
Nome: _______________________________________________ Nº ________ 8ºAno A Data:____ /____ / 2015 . Tarefa de Matemática - 2º bimestre 1 – Desenvolva os produtos notáveis: a) ( 3x + y)² b) ( 5 + 3x)² = c) = (3x)²+2.3x.y+y² = (5)²+2.5.3x+(3x)² = (x)²+2.x.4y+(4y)² = 9x²+6xy+y² = 25 + 30x + 9x² = x d) e) f) = (10)²+2.10.a³+(a³)² = (6)²+2.6.r²+(r²)² = (x)²+ + = 100+20a = 36 + 12r = x²+ x + g) h) i) =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.191 Palavras / 13 PáginasData: 26/4/2015 -
PRODUTOS DE TEXTO DISSERTATIVOS
DISSERTAÇÃO: Dissertar é discutir assuntos, debater idéias, tecer opiniões, delimitando um tema dentro de uma questão ampla e defendendo um ponto de vista, por meio de argumentos convincentes. É um tipo de texto lógico-expositivo - colocamo-nos criticamente perante alguma dimensão da realidade e, mais do que isso, fundamentamos nossas idéias; explicitamos os motivos pelos quais pensamos o que pensamos. Já se tornou um aborrecido lugar-comum afirmar que o Brasil possui dimensões continentais. Os ufanistas que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.510 Palavras / 11 PáginasData: 3/2/2015 -
Produtos Notáveis
* QUADRADO DA SOMA DE DOIS TERMOS Observe: (a + b)² = ( a + b) . (a + b) = a² + ab+ ab + b² = a² + 2ab + b² Conclusão: (primeiro termo)² + 2. (primeiro termo).(segundo termo) + (segundo termo)² (a)² + 2.a.b + (b)² Exemplos : 1) (5 + x)² = a² + 2ab + b² = 5² + 2.5.x + x² = 25 + 10x + x² 2) (2x
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.152 Palavras / 5 PáginasData: 7/10/2016 -
Professor
I - Escreva conforme a leitura do livro sobre os conceitos Qualidade formal Qualidade política Qualidade de vida, educação, cidadania e conhecimento. A qualidade formal significa a habilidade de manejar meios, instrumentos, formas técnica, procedimentos diante dos desafios do desenvolvimento. Manejo e produção de conhecimento são o expediente primordial de inovação. Qualidade formal trata-se da arte de descobrir. A qualidade política quer dizer a competência do sujeito em termos de se fazer e de fazer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.811 Palavras / 8 PáginasData: 27/3/2015 -
Professor Alfabetizador
O professor alfabetizador é aquele que de posse dos conhecimentos e conteúdos necessários, incentiva a compreensão e a produção de novos conhecimentos, contribuindo na formação de alunos capazes de gerar a construção dos saberes, questiona a eficácia dos diversos métodos de alfabetização como o uso de cartilhas, do método tradicional, percebe que é preciso fazer mudanças. É importante apresentar às crianças os suportes de linguagem escrita, em particular os livros e, sobretudo, suportes que, nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2014 -
Professor como intermediário no processo de aprendizagem da aprendizagem
O Professor como Mediador no Processo Ensino Aprendizagem O mundo está mudando e isso está ocorrendo a uma velocidade sem precedentes na evolução histórica da humanidade. A globalização, o surgimento de novas tecnologias, como o avanço das telecomunicações e da informática, contribuem para que ocorra mudanças, também, na Educação. A interação professor - aluno vem se tornando muito mais dinâmica nos últimos anos. O professor tem deixado de ser um mero transmissor de conhecimentos para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2014 -
Professor de intervenção durante a atividade
A intervenção pedagógica do professor durante as atividades Embora muitos especialistas e educadores defendam que a intervenção pedagógica não é apenas o que o professor faz durante as atividades, enquanto os alunos trabalham – mas também as decisões que toma antes e depois, em função do seu conhecimento sobre o que eles sabem e de suas observações sobre como procedem ao realizar as tarefas – trataremos a seguir especificamente da intervenção pedagógica do professor durante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.269 Palavras / 6 PáginasData: 28/11/2013 -
Professor E Aluno
a construção de grandes centrais hidrelétricas nas bacias do Sudeste e do Sul gera mais impactos ambientais do que nos grandes rios da Amazônia, nos quais o volume de água, o relevo e a baixa densidade demográfica reduzem os custos da obra e o passivo ambiental b. a construção de grandes centrais hidrelétricas nas bacias do Sudeste e do Sul gera mais impactos ambientais do que nos grandes rios da Amazônia, nos quais o volume
Avaliação:Tamanho do trabalho: 203 Palavras / 1 PáginasData: 12/11/2013 -
Professor E Aluno
O envolvimento professor - aluno vem se tornando muito mais ativo nos últimos anos. O professor tem deixado de ser um mero transmissor de conhecimentos para ser mais um orientador, um estimulador de todos os processos que levam os alunos a construírem seus conceitos, valores, atitudes e habilidades que lhes permitam crescer como pessoas, como cidadãos e futuros trabalhadores, desempenhando uma influência verdadeiramente construtiva. A Educação deve não apenas formar trabalhadores para as exigências do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 784 Palavras / 4 PáginasData: 28/10/2014 -
Professor E Planejamento
Professor e Planejamento O professor tem a função de ensinar, orientar e esclarecer duvida aos seus alunos, preparando-os para um mundo novo e cheio de conhecimento, essa não é uma tarefa fácil, pois e mante-los interessados não é nada fácil principalmente se estiverem em idade de pré - aprendizagem. Por esse motivo o professor deve estar sempre preparado e atento as necessidades de cada um e para isso planejamento e dedicação são fundamentais . O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 236 Palavras / 1 PáginasData: 5/10/2014 -
Professor João Victor Filme “Vem dançar”
Educação Física (03/11/2020) Professor João Victor Filme “Vem dançar” Corporeidade. A corporeidade é a forma com a qual o cérebro do ser humano identifica, reconhece e utiliza o corpo e os movimentos para se expressar e também se relacionar com o mundo que o cerca. Nosso corpo é movido pelos comandos do nosso cérebro em todas as nossas atividades, e assim nossos movimentos são as respostas que nos fazem interagir com as situações e os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 341 Palavras / 2 PáginasData: 8/2/2021 -
Professor técnico E Professor Intelectual Crítico
ANÁLISE SOBRE OS CRITERIOS DODÁTICOS. Livro:Melo,Thereza & SILVA,Daiane.Português na sala de aula para alunos Letras. Curitiba: InterSaberes,2013. Situação - problema Nas quais o aluno é estimulado a encontrar soluções, utilizando conceitos aprendidos. Documento estimulador do espírito crítico. Os documentos Favorecem o conhecimento de diferentes pontos de vista e incitando a argumentação. Conhecimentos culturais variados. Como bibliografias, relatos de acontecimentos documentos. Exercícios em quantidade suficiente. Os exercícios são em quantidade suficiente, são organizados para compreensão e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 928 Palavras / 4 PáginasData: 18/2/2015 -
Professora Sim, Tia não
Sumário Introdução.....................................................................................01 Primeira e segunda carta..............................................................02 Terceira e quarta carta..................................................................03 Quinta carta...................................................................................05 Sexta carta....................................................................................06 Sétima, oitava, nona e décima carta............................................07 Considerações finais....................................................................08 Introdução Neste nosso primeiro trabalho não pretendemos ainda nos aprofundar cientificamente nos conhecimentos e debates propostos. Vamos discutir e discorrer um pouco da obra do grande mestre e professor Paulo Freire em seu livro “PROFESSORA SIM TIA NÃO” Abordando os aspectos principais das suas cartas e os problemas enfrentados na área de ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.336 Palavras / 10 PáginasData: 9/4/2014 -
Professores de Ciências Humanas
1 ª Orientação Técnica POLO / 2014 Professores de Ciências Humanas DER Itapetininga PCNPs responsáveis: Filosofia – Fabrício Proença Geografia - Telma Riggio História – A.A. Mellão 1º ENCONTRO FORMATIVO– 2014 "Sempre há o que aprender,ouvindo,vivendo e, sobretudo, trabalhando, mas só aprende quem se dispõe a rever as suas certezas." (Darcy Ribeiro) Contextualização: O Encontro terá início com o videoclipe da música “Felicidade” de Marcelo Jeneci. Em seguida, haverá apresentação dos alunos da Escola “Desembargador
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.591 Palavras / 7 PáginasData: 28/5/2015 -
Professores Inesqueciveis
Professor: Profissão Inesquecível Estou muito feliz em poder relatar meu interesse referente á Pedagogia, já que as lembranças mais fortes e bonitas que tenho sempre foram relacionadas á vida escolar. As primeiras descobertas com certeza foram lá, já que essa é a primeira oportunidade que a criança tem de se libertar do domínio dos pais e começar a decidir e formar opniões próprias, ás vezes diferentes daquelas que nos foram implantadas em casa. Na escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 28/6/2013 -
Proficiência elementar
MIRANDA, Gilberto José; CASA NOVA, Silvia Pereira de Castro; JUNIOR, CORNACCHIONE; Edgard Bruno. Os Saberes dos Professores-Referência no Ensino de Contabilidade. Revista Contabilidade e Finanças. USP. São Paulo, v. 23, n. 59, p. 142-153, maio/jun./jul./ago. 2012. Acesso em: 06 mar 2014 Resenhado por Marta Nunes de Souza Renata Venancio Pereira Stefânya Araújo de Souza Gilberto José Miranda, professor Doutor do Departamento de Ciências Contábeis da Universidade Federal de Uberlândia; Silvia Pereira de Castro Casa Nova,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.414 Palavras / 10 PáginasData: 7/5/2014 -
PROFISSÃO, DEDICAÇÃO E TRATAMENTO MENTAL. OURO PRETO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO CONSELHEIRO LAFAIETE Lucimara Fagundes PROFESSOR: PROFISSÃO, DEDICAÇÃO E TRANSTORNOS MENTAIS. OURO PRETO 2014 Lucimara Fagundes PROFESSOR: PROFISSÃO, DEDICAÇÃO E TRANSTORNOS MENTAIS. Monografiaapresentado como requisito para conclusão de pós-graduação Práticas Pedagógicas. OURO PRETO 2014 “Cria-se a seguinte lógica: para realizar bemo meu trabalho preciso me envolver afetivamente com meus clientes (alunos, pacientes, etc.); porém, se assim eu proceder, certamente sofrerei, o que me leva a não vincular-me”. (CODO; 2000.p. 14) Este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.387 Palavras / 14 PáginasData: 19/11/2014