Diversos
216.795 Trabalhos sobre Outras. Documentos 122.971 - 123.000
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1. INTRODUÇÃO O trabalho que será apresentado a seguir relata sobre a surdez. A história e seus aspectos abrangentes deste tão desconhecido tema. Com o passar do tempo, a comunicação através de gestos foram aperfeiçoando-se, hoje a conhecemos como LIBRAS. No Brasil, essa linguagem de sinal é bem utilizada. Hoje há integração nas escolas, mas nem sempre foi assim, no decorrer de sua história, que começa no tempo da Grécia antiga, o medo do desconhecido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 753 Palavras / 4 PáginasData: 21/3/2015 -
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Durante as pesquisas coletamos informações sobre a história dos surdos desde a Antiguidade, onde eram sacrificados em função do ideal grego de beleza e perfeição. Durante os séculos os surdos foram discriminados e excluídos da população, tratados como seres não pensantes e defeituosos. Sua inserção educacional iniciou com o monge beneditino Pedro Ponde de Léon. Durante a leitura nos deparamos com uma questão: Qual a evolução da educação e inclusão dos surdos durante os séculos?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.328 Palavras / 10 PáginasData: 22/3/2015 -
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Questionário Online - Tentativa 1 Question 1 Notas: 2 Skliar (1997) relata que depois de quase um século da criação da escola pública para jovens e adultos de Paris, criada por Abade L’ Epee 1764, os estudantes surdos apresentaram: Escolher uma resposta. a. Um excelente desempenho na alfabetização e a quantidade de professores surdos e crianças surdas nessas escolas alcançava o índice de 50% b. Um excelente desempenho no método audiolingual e a quantidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 448 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2015 -
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MARCANDO PRESENÇA: INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Prezada(o) aluna(o), Seja bem-vinda(o) à UNIP Interativa! É com alegria que recebemos a sua escolha, ao nos selecionar como instituição responsável pela sua formação acadêmica e profissional. Assim, a nossa intenção é estabelecer um vínculo intenso nesse processo de construção do conhecimento, acompanhando-o nas diversas etapas do seu curso. Afinal, são mais de quarenta anos de experiência em atividades educacionais, desenvolvidas em diferentes níveis de ensino. A UNIP
Avaliação:Tamanho do trabalho: 909 Palavras / 4 PáginasData: 24/3/2015 -
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ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL ETAPA 2 VANTAGENS E DESVANTAGENS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS A ampliação do Ensino Fundamental para nove anos de duração, com a matrícula obrigatória a partir dos seis anos de idade já é lei no Brasil, mas ainda falta estrutura física, logo, observa-se que não basta apenas criar leis é preciso dar condições para que essa ampliação tenha êxito. Após muitos debates acirrados e discussões, com a criação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 777 Palavras / 4 PáginasData: 25/3/2015 -
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INTRODUÇÃO Neste trabalho abordaremos sobre o desenvolvimento da criatividade da criança às práticas artísticas relacionando as memórias escolares de cada integrante. Compreendendo que as atividades artísticas contribuem para apurar a percepção do mundo exterior. A dança, a musica, as artes visuais, o teatro possibilitam que a criança estabeleça vínculos sociais com seus semelhantes, permitindo a descoberta de sua personalidade, e levando-a a aprender a viver em sociedade e se preparar para as funções que assumirá
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.846 Palavras / 12 PáginasData: 27/3/2015 -
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Por vários anos, Sandrine não sabia que era surda. Surda de nascença, ela é filha de pais ouvintes. Chegou a frequentar a escola regular, e lá se perguntava como os outros compreendiam o que a professora estava a tentar transmitir. Como é que uma pessoa surda descobre que pessoas se comunicam através de sons, que o movimento dos lábios que eles veem produz palavras e comunicação ? Esse documentário olha para a questão a partir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 301 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2015 -
Libras - Aulla Tema 01
Question 1 Uma empresa socialmente responsável deve: Respeitar as legislações que afetam seu negócio, pagar os impostos relativos à sua atividade e buscar colaboradores qualificados. Proporcionar um ambiente adequado a seus colaboradores, para que eles possam aumentar sua produtividade. Investir em processos que possibilitem o crescimento e a promoção da empresa. Adotar um modelo de gestão que impulsione o desenvolvimento sustentável da sociedade. Entre as ações apresentadas, as que estão presentes em uma empresa socialmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 899 Palavras / 4 PáginasData: 30/9/2014 -
Libras - Conhecimentos Básicos
A LIBRAS, Língua Brasileira de Sinais, é uma língua que possui uma estrutura gramatical própria, realizada através da configuração das mãos, expressões faciais e corporais, onde ultrapassa as idéias daqueles que acreditam ser apenas gestos ou mímicas, como uma maneira de comunicação entre os deficientes auditivos. A Língua de Sinais não é universal, no qual possui algumas mudanças que variam de acordo com cada lugar, tendo em vista as diferenciações nas culturas de cada país.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 1/12/2017 -
Libras - cores
TEMAS PARA EDUCAÇÃO FÍSICA. 1 A Ingestão De Bebidas Alcoólicas E O Desempenho Físico E Psicológico 2 A Prática Esportiva E A Saúde. 3 A Acessibilidade E A Mobilidade Dos Deficientes Físicos E Portadores De Lesão 4 A Atividade Física E A Saúde. 5 A Busca Do “Corpo Perfeito”, O Overtraining E Suas Consequências Para O Corpo 6 A Busca Do Corpo Ideal E Hábitos Populacionais 7 A Consciência Da Importância Do Equilíbrio, Autoestima E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.662 Palavras / 7 PáginasData: 18/12/2015 -
Libras - Escola Especial
JUNÇÃO DE EMPRESAS E AGIO Artigo apresentado à Cruzeiro do Sul, pólo Unifran como exigência parcial, para aprovação no curso de Pós-Graduação Lato Sensu. Área de concentração:Contabilidade Societaria FRANCA 2016 INTRODUÇÃO Se pararmos para refletir em toda historia dos surdos percebemos que eles sempre foram colocados a parte na sociedade, sempre foram tratados como algo errado, alguém com defeitos e sem capacidade de aprender. Mas, felizmente essas idéias erradas foram sendo trabalhadas e mudadas com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 547 Palavras / 3 PáginasData: 20/3/2016 -
Libras - Língua Brasileira De Sinais
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LIBRAS-Língua Brasileira de Sinais Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina de “Língua Brasileira se Sinais”, sob orientação do professor-tutor a distância Rejane Duarte. JOINVILLE 2013 O presente relatório de Atividade Prática Supervisionada da disciplina de Língua Brasileira de Sinais tem inicio na reflexão a cerca da surdez em sua perspectiva social e cultural em seus diferentes aspectos. Em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.728 Palavras / 7 PáginasData: 5/6/2014 -
Libras - QUESTIONÁRIO
1. É LINGUA de sinais ou LINGUAGEM de sinais? Linguagem é o ato da comunicação, o mecanismo que eu utilizo para para repassar uma mensagem podendo ser verbal quando escrita escrita, e não-verbal, é comum ouvirmos falar de linguagem corporal (expressar através do corpo), linguagem musical (expressar-se através das melodias musicais), linguagem visual (desenhos, gráficos, símbolos, placas...) e até mesmo linguagem animal (cantos, gritos, chamados, trinados, mugidos, troca de plumagem). Como vimos, a linguagem utiliza
Avaliação:Tamanho do trabalho: 565 Palavras / 3 PáginasData: 6/7/2017 -
Libras - Reflexões Acerca da Expressão "Cultura Surda"
REFLEXÕES ACERCA DA EXPRESSÃO "CULTURA SURDA: 44 Quando a gente pensa em cultura, o que vem a cabeça é um conjunto de praticas de um grupo: língua, artes, religião, modos de pensar e agir Na área da surdez, a gente também encontra a palavra cultura, mas como uma referencia pra língua de sinais, cultura surda. Temos dois modos de discutir essa questão. A primeira, diz que os surdos não podem ser considerados membros de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 423 Palavras / 2 PáginasData: 4/12/2019 -
Libras 2
Libras Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em quarta, 8 outubro 2014, 09:46 Completado em quarta, 8 outubro 2014, 09:51 Tempo empregado 4 minutos 28 segundos Notas 6/6 Nota 1.25 de um máximo de 1.25(100%) Question 1 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Onde você vai? b. Você quer ir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.125 Palavras / 5 PáginasData: 8/10/2014 -
Libras a questão
Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Sábado não tem trabalho na fábrica. b. O trabalho está difícil, não tem férias. c. Eu não conheço esse vídeo de pedagogia. d. Sou estagiário, trabalho em um banco. e. Eu gasto duas horas para lavar roupa. . . Question 2 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS, a seguir, e assinale a alternativa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 716 Palavras / 3 PáginasData: 11/11/2013 -
Libras a questão
Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Eu gasto duas horas para lavar roupa. b. Sou estagiário, trabalho em um banco. c. Eu não conheço esse vídeo de pedagogia. d. Sábado não tem trabalho na fábrica. e. O trabalho está difícil, não tem férias. Question 2 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS, a seguir, e assinale a alternativa que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 520 Palavras / 3 PáginasData: 15/11/2013 -
Libras a questão
Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Eu não conheço esse vídeo de pedagogia. b. O trabalho está difícil, não tem férias. c. Eu gasto duas horas para lavar roupa. d. Sábado não tem trabalho na fábrica. e. Sou estagiário, trabalho em um banco. Resposta correta: O trabalho está difícil, não tem férias. Comentário sobre a resposta correta: Os sinais aqui apresentados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 921 Palavras / 4 PáginasData: 16/11/2013 -
Libras a questão
Observe o enunciado a seguir, realizado em LIBRAS, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Eu tenho uma camiseta xadrez verde. b. Eu tenho uma camiseta lisa vermelha. c. Eu tenho uma camiseta listrada azul. d. Eu não tenho camiseta de cor clara. e. Eu não tenho camisetas de bolinhas. Question 2 Notas: 1 Observe o enunciado a seguir, realizado em LIBRAS, e assinale a alternativa que o traduz corretamente:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 431 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2013 -
LIBRAS AMARELINHA
LIBRAS No passado os gestos foram considerados os grandes responsáveis pelas dificuldades de integração do indivíduo surdo no meio social. Porém, nos últimos anos, tem ressurgido a polêmica entre os defensores do oralismo e os da linguagem gestual. Ao contrário do passado a linguagem oral e seus adeptos agora se transformam nos grandes vilões na educação dos surdos. Assim fica a diferença entre a “comunidade dos surdos” e a “sociedade ouvinte”. Conforme os especialistas em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.015 Palavras / 9 PáginasData: 16/3/2014 -
Libras Atividade 8
Uma das grandes dificuldades para os novos usuários ouvintes da LIBRAS é distinguir algumas letras do alfabeto manual. Na aula-tema 08, foram referidas algumas das letras que apresentam maior conflito para os aprendizes. Utilizando seu aprendizado, analise as letras abaixo e indique a alternativa que nomeia corretamente a sequência. Escolher uma resposta. a. T - P - Q - E. b. T - K - Q - A. c. F - K - G -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 959 Palavras / 4 PáginasData: 22/10/2014 -
Libras atividades propostas
Proposta de atividades: O desafio atual na educação dos surdos tem sido buscar material visual que contribua para a aprendizagem da língua escrita deles. As atividades propostas oferecem aos alunos surdos a oportunidade de participar da aula, interagindo com ouvintes, de modo que tenham acesso ao conteúdo. Como os surdos frequentam o ensino regular, a turma é composta por surdos e ouvintes. Desse modo, todos precisam ter acesso ao conteúdo. As atividades propostas permitem a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.178 Palavras / 5 PáginasData: 12/11/2013 -
LIBRAS ATPS
FACULDADE ANHANGUERA POLO REPÚBLICA 7224 CIBELLE FERREIRA DA SILVA-RA1299766906 belleebica@hotmail.com PEDAGOGIA-LICENCIATURA LIBRAS Trabalho apresentado à disciplina de Libras, do 2° semestre, do curso de Pedagogia, orientado pelo Prof.(a): Katia Kemuda, da Faculdade Anhanguera-UNIDERP -Polo República 7224. BELÉM-PA 2013 Este relatório visa informar os passos que foram realizados para a constituição desta ATPS, bem como o seu objetivo que é a reflexão sobre a surdez nas perspectivas médica, educacional e cultural, abrangendo a Língua Brasileira de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.970 Palavras / 8 PáginasData: 12/2/2015 -
Libras Aula 1
Question 3 Notas: 1 A primeira instituição escolar para surdos no Brasil, atualmente denominada Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES), possui hoje mais de 150 anos de existência. Sobre a Educação de Surdos no Brasil, considere as afirmações a seguir: I. O surdo francês Huet trouxe a língua de sinais francesa ao Brasil, quando foi convidado por Dom Pedro II para inaugurar o Imperial Instituto de Surdos-Mudos. II. Surdos de várias regiões do país
Avaliação:Tamanho do trabalho: 927 Palavras / 4 PáginasData: 28/5/2014 -
Libras Aula 2
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em sexta, 23 agosto 2013, 21:56 Completado em sexta, 23 agosto 2013, 22:06 Tempo empregado 10 minutos 18 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question 1 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Onde você vai? b. Você quer ir ao banheiro? c. Você entendeu a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.109 Palavras / 5 PáginasData: 15/9/2014 -
Libras Aula 5
aula-tema anterior, você aprendeu que para estabelecer uma comunicação efetiva em LIBRAS, além do domínio da própria língua de sinais, é necessário compreender as especificidades culturais da comunidade surda - desde os comportamentos adotados durante uma conversação, passando pelas diferentes formas de expressão artística e cultural até os recursos tecnológicos disponíveis e acessíveis para as pessoas surdas. Relembrando o conteúdo aprendido até aqui, você pode observar que já abordamos a historicidade da língua de sinais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 305 Palavras / 2 PáginasData: 31/10/2014 -
Libras Aula 8
Uma das grandes dificuldades para os novos usuários ouvintes da LIBRAS é distinguir algumas letras do alfabeto manual. Na aula-tema 08, foram referidas algumas das letras que apresentam maior conflito para os aprendizes. Utilizando seu aprendizado, analise as letras abaixo e indique a alternativa que nomeia corretamente a sequência. Escolher uma resposta. a. T - H - Q - A. b. F - K - G - S. Correto c. T - P - Q
Avaliação:Tamanho do trabalho: 990 Palavras / 4 PáginasData: 23/11/2013 -
Libras Aula Tema 06
Aula tema 6 O empreendedorismo relaciona-se com: I. Inovação. II. Criação de novos processos. III. Criação de novos produtos. IV. Oportunidades novas ou já existentes, mas inexploradas. A alternativa que apresenta a resposta correta é: Escolher uma resposta. a. I, II, III e IV. b. III e IV. c. II, III e IV. d. I, II e III. e. IV. Resposta correta: I, II, III e IV. Comentário sobre a resposta correta: Todas as alternativas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 670 Palavras / 3 PáginasData: 22/10/2014 -
LIBRAS AULA TEMA 3
Conforme narrado por Moura (2000, p. 17), Pedro Ponce de Léon foi o primeiro professor de surdos da história. Por ter vivido em um mosteiro beneditino, alguns autores como Carvalho (2007, p. 19) e Choi et. al. (2011, p. 7) acreditam que Ponce de Léon conhecia os gestos manuais utilizados pelos monges que faziam voto de silêncio e os aproveitou para criar um alfabeto manual empregado na soletração de palavras pelos alunos surdos. Assim que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.069 Palavras / 5 PáginasData: 17/2/2014 -
Libras Aula Tema 4
Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. O menino é loiro. b. A menina é magra. c. O homem está triste. d. A criança é chata. e. A mulher está triste. Question 2 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Minha avó é legal. b. Minha prima
Avaliação:Tamanho do trabalho: 757 Palavras / 4 PáginasData: 8/10/2014