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236.999 Trabalhos sobre Outras. Documentos 42.901 - 42.930
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Aula-Tema 05
Para responder a questão, analise a ilustração abaixo: Fonte: http://linguagemcorporal2b.blogspot.com.br/2012/11/significados-na-expressao-facial.html. Acesso em: 09 jan. 2014. Qual das alternativas abaixo reforça a informação transmitida pela ilustração? Escolher uma resposta. a. As expressões e os gestos são uma forma de comunicação rara, que conceitualmente chamamos de comunicação verbal. b. Observar e compreender os sinais emitidos pelas pessoas por meio da comunicação não-verbal é uma habilidade natural. c. As expressões e gestos devem ser utilizados para criar uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 757 Palavras / 4 PáginasData: 30/3/2014 -
Aula-tema 05 - Gestão De Negócios Internacionais
Iniciado em quarta, 14 maio 2014, 14:26 Completado em quarta, 14 maio 2014, 14:32 Tempo empregado 5 minutos 31 segundos Question 1 Se a Macroeconomia representa a economia como um todo, quais temas podem ser abordados dentro de seus estudos? Escolher uma resposta. a. Taxa de Câmbio, Taxa de Juros, Taxa de Inflação, Taxa de Natalidade. b. Política Cambial, Regimes Cambiais, Taxa de Juros e Taxa de Inflação. Correto c. Regimes Cambiais, Política Cambial, Política
Avaliação:Tamanho do trabalho: 652 Palavras / 3 PáginasData: 14/5/2014 -
Aula-tema 05 Preparando-se Para O Mercado Sustentável - Nova Economia Global Green Economy, Educação E Green Jobs
Question1 Em 30 de março de 2011, o Instituto Carbono Brasil noticiou que o continente africano está gerando empregos ambientalmente sustentáveis; a Uganda, ao promover agricultura orgânica, certificou 200 mil fazendeiros e houve aumento das exportações de US$ 4 milhões em 2003 para US$ 23 milhões na atualidade. No Quênia, foi criada uma tarifa de aquisição e acordos de comércio de energia, tendo como meta inicial o desenvolvimento de 500 MW de sistemas de energia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.165 Palavras / 5 PáginasData: 28/3/2014 -
Aula-tema 05: A Evolução Dos Projetos De Trabalho
OS PROJETOS DE TRABALHO: UMA FORMA E ORGANIZAR OS CONHECIMENTOS ESCOLARES A proposta que inspira os Projetos de trabalho está vinculada à perspectiva do conhecimento globalizado e relaciona I ao qual dedicamos o capítulo anterior; Essa modalidade de articulação dos conhecimentos escolares é uma forma de organizar a atividade de ensino e aprendizagem, que implica considerar que tais conhecimentos não se ordenam para sua compreensão de uma forma rígida, nem em função de algumas referências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 13/2/2015 -
Aula-tema 05: Análise Comparativa Do Desenvolvimento Econômico Da Índia E Da China
Aula-tema 05: Análise Comparativa do Desenvolvimento Econômico da Índia e da China Questão 1 A respeito da história da Índia e da China, julgue os seguintes itens como verdadeiros (V) ou falsos (F) e assinale a alternativa correta. ( ) I. A Índia, assim como a China, é uma das civilizações mais antigas do mundo com existência contínua. ( ) II. A República Popular da China foi fundada em 1949, pelo Partido Comunista Chinês (PCC)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 634 Palavras / 3 PáginasData: 1/4/2014 -
Aula-tema 05: Análise Comparativa Do Desenvolvimento Econômico Da Índia E Da China
Aula-tema 05: Análise Comparativa do Desenvolvimento Econômico da Índia e da China 1 Notas: 1 A respeito da história da Índia e da China, julgue os seguintes itens como verdadeiros (V) ou falsos (F) e assinale a alternativa correta. I – A Índia, assim como a China, é uma das civilizações mais antigas do mundo com existência contínua. II – A República Popular da China foi fundada em 1949, pelo Partido Comunista Chinês (PCC) comandado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 458 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2014 -
Aula-tema 05: Análise Comparativa Do Desenvolvimento Econômico Da Índia E Da China
1 Notas: 1 A respeito da história da Índia e da China, julgue os seguintes itens como verdadeiros (V) ou falsos (F) e assinale a alternativa correta. I – A Índia, assim como a China, é uma das civilizações mais antigas do mundo com existência contínua. II – A República Popular da China foi fundada em 1949, pelo Partido Comunista Chinês (PCC) comandado por Mao Tsé-Tung. Na mesma década, a Índia se tornou independente da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 447 Palavras / 2 PáginasData: 9/5/2014 -
Aula-tema 05: Aspectos Linguísticos: Fonologia E Morfologia
Aula-tema 05: Aspectos linguísticos: f onologia e morfologiatividade Colaborativa A Atividade Colaborativa, que deve ser elaborada e postada individualmente, é realizada a partir das leituras e análises sugeridas, além das interações realizadas no Fórum Geral. O objetivo é estimulá-l@ a resolver uma tarefa pela troca colaborativa de ideias e pela construção do conhecimento. Responda às questões propostas no Fórum Geral e interaja com seus colegas. Lembre-se: isso contribuirá para a elaboração da tarefa a ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 765 Palavras / 4 PáginasData: 21/10/2013 -
Aula-tema 05: Aspectos Linguísticos: Fonologia E Morfologia
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Eu não conheço esse vídeo de pedagogia. b. Eu gasto duas horas para lavar roupa. c. O trabalho está difícil, não tem férias. d. Sábado não tem trabalho na fábrica. e. Sou estagiário, trabalho em um banco. Question 2 Notas: 1 Observe o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 527 Palavras / 3 PáginasData: 24/11/2013 -
Aula-tema 05: Aspectos Linguísticos: Fonologia E Morfologia Libras
Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Sábado não tem trabalho na fábrica. b. O trabalho está difícil, não tem férias. c. Eu gasto duas horas para lavar roupa. d. Eu não conheço esse vídeo de pedagogia. e. Sou estagiário, trabalho em um banco. . . Question 2 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS, a seguir, e assinale
Avaliação:Tamanho do trabalho: 679 Palavras / 3 PáginasData: 3/11/2013 -
Aula-tema 05: Aspectos Linguísticos: Fonologia E Morfologia Nesta Atividade Discutiremos Sobre Os Principais Conceitos Apresentados Durante Esta Disciplina. Entendemos Que A LIBRAS não Representa Apenas Uma língua, Mas Um Instrumento De Poder E Acessi
A atividade consiste na elaboração de um texto argumentativo-reflexivo que faça uma análise crítica do atual cenário brasileiro para as pessoas surdas, justificando as dificuldades no que tange à acessibilidade, ao avanço realizado e ao que ainda precisa ser feito. Passo 1: Para a análise e reflexão das barreiras enfrentadas pelas pessoas surdas você deve ler e analisar os seguintes materiais: UNIVERSO ONLINE UOL, Casal de surdos ganha indenização de cinema que não tinha 'Shrek'
Avaliação:Tamanho do trabalho: 551 Palavras / 3 PáginasData: 4/11/2013 -
Aula-tema 05: Benefícios Previdenciários E Prestações Previdenciárias
No que tange às regras gerais concernentes aos benefícios previdenciários, merecem destaque as normas sobre renda mensal, reajustamento e prazos de pagamento dos benefícios. Para a perfeita consecução desta atividade você deverá seguir os passos abaixo especificados: Passo 1: Releia o Resumo e assista novamente à Web aula, atentando-se especialmente para o que foi abordado em relação a renda mensal, reajustamento e prazo de pagamento dos benefícios. Passo 2: Considere agora um hipotético segurado chamado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 228 Palavras / 1 PáginasData: 25/4/2014 -
Aula-tema 05: Consciência Ética
1 Notas: 1 A respeito das Diretrizes para um comportamento ético e eficaz pode-se afirmar que: Escolher uma resposta. a. requerem um comportamento humano que busque tornar prazeroso tudo o que faz, que zele pela autoestima e que cuide do equilíbrio emocional b. devem ser exercitadas diariamente, pois são condição para a existência da empresa com alma, a empresa ética c. Todas estas afirmações estão corretas Correto d. requerem um comportamento humano afirmativo, que tenha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 862 Palavras / 4 PáginasData: 10/2/2014 -
Aula-tema 05: Consciência Ética
Administração de Micro e Pequenas Empresas AULA TEMA 5 1-Porque fazem uso das informações contábeis apenas para atender às exigências fiscais. 2-Todas estão corretas 3-4,25 4-3 5-0,38 6-Nenhuma das demais alternativas está correta. AULA TEMA 6 1-2,2% 2-Dois anos e meio 4-15.000 5-5 vezes 6-23,68 dias AULA TEMA 7 1-Somente I e II estão corretas 2-Afirmativas II e IV estão corretas 3-investimento e custo 4-investimento e despesa 5-custos variáveis indiretos 6-despesas. AULA TEMA 8 1-Todas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 417 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2014 -
Aula-tema 05: Crises Cambiais E A Experiência Latino-americana Na década De 1990
1 Se a Macroeconomia representa a economia como um todo, quais temas podem ser abordados dentro de seus estudos? Escolher uma resposta. a. Taxa de Juros, Taxa de Inflação, Taxa de Câmbio, Taxa de Desemprego. b. Política Cambial, Regimes Cambiais, Taxa de Juros e Taxa de Inflação. c. Política Cambial, Regimes Cambiais, Política Financeira, Políticas Públicas. d. Taxa de Câmbio, Taxa de Juros, Taxa de Inflação, Taxa de Natalidade. e. Regimes Cambiais, Política Cambial, Política
Avaliação:Tamanho do trabalho: 637 Palavras / 3 PáginasData: 24/4/2014 -
Aula-tema 05: Crises Cambiais E A Experiência Latino-americana Na década De 1990
1 Notas: 1 Se a Macroeconomia representa a economia como um todo, quais temas podem ser abordados dentro de seus estudos? Escolher uma resposta. a. Política Cambial, Regimes Cambiais, Taxa de Juros e Taxa de Inflação. b. Taxa de Juros, Taxa de Inflação, Taxa de Câmbio, Taxa de Desemprego. c. Regimes Cambiais, Política Cambial, Política Monetária, Políticas Governamentais. d. Taxa de Câmbio, Taxa de Juros, Taxa de Inflação, Taxa de Natalidade. e. Política Cambial, Regimes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 556 Palavras / 3 PáginasData: 30/6/2014 -
Aula-tema 05: Crises Cambiais E A Experiência Latino-americana Na Década De 1990
Aula-tema 05: Crises Cambiais e a Experiência Latino-americana na Década de 1990 Question 1 Se a Macroeconomia representa a economia como um todo, quais temas podem ser abordados dentro de seus estudos? Escolher uma resposta. a. Taxa de Juros, Taxa de Inflação, Taxa de Câmbio, Taxa de Desemprego. b. Política Cambial, Regimes Cambiais, Taxa de Juros e Taxa de Inflação. Correto c. Regimes Cambiais, Política Cambial, Política Monetária, Políticas Governamentais. d. Taxa de Câmbio, Taxa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 651 Palavras / 3 PáginasData: 16/10/2014 -
Aula-tema 05: Da Administração à Promoção Do Conhecimento
INTRODUÇÃO A partir da leitura e compreensão do artigo de Lira et al. (2008), pretende-se ganhar mais conhecimento com as informações que contém no artigo utilizando em nosso cotidiano. DESENVOLVIMENTO Questão 1 – Nas páginas 170 a 175, os autores apresentam a evolução dos conceitos de informação e conhecimento. Explique as diferenças entre informação e conhecimento. Resposta: A informação é aquilo que obtemos a partir de um dado e o conhecimento é a tranformação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 424 Palavras / 2 PáginasData: 31/8/2014 -
Aula-tema 05: Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso
Aula-tema 05: Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso Questão 1 Resposta correta: Observar e compreender os sinais emitidos pelas pessoas por meio da comunicação não verbal é uma habilidade a ser desenvolvida. Questão 2 I. Um tipo de crítica negativa, pois indica uma deficiência da funcionária que precisa ser sanada. III. Uma crítica adequada da supervisora, pois o funcionário deve sempre fazer as tarefas corretamente. Resposta correta: I e II. Questão 3 Resposta correta: Problema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 24/3/2014 -
Aula-tema 05: Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso
GRADPPA4_A5_20141: Questões para Acompanhamento da Aprendizagem http://graduacao.aeduvirtual.com.br/201401/mod/quiz/review.php?attempt=783947&id=127§ion=0 1/4 1 Escolher uma resposta. a. Observar e compreender os sinais emitidos pelas pessoas por meio da comunicação não-verbal é uma habilidade natural. b. As expressões e os gestos são uma forma de comunicação rara, que conceitualmente chamamos de comunicação verbal. c. Na comunicação interpessoal, é importante que as expressões e gestos sejam compatíveis com a mensagem que se quer transmitir. d. A comunicação não verbal é uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 867 Palavras / 4 PáginasData: 30/3/2014 -
Aula-tema 05: Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso
Para responder a questão, analise a ilustração abaixo: Fonte: http://linguagemcorporal2b.blogspot.com.br/2012/11/significados-na-expressao-facial.html. Acesso em: 09 jan. 2014. Qual das alternativas abaixo reforça a informação transmitida pela ilustração? Escolher uma resposta. a. A comunicação não verbal é uma das barreiras à comunicação mais frequentemente citada pelos especialistas, pois prejudica a qualidade da informação. b. As expressões e os gestos são uma forma de comunicação rara, que conceitualmente chamamos de comunicação verbal. c. As expressões e gestos devem ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 566 Palavras / 3 PáginasData: 8/4/2014 -
Aula-tema 05: Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem 1 Notas: 1 Iniciado em Completado em Tempo empregado Notas Nota0.5 de um máximo de 0.5(100%) Escolher uma resposta. terça, 22 abril 2014, 02:47 terça, 22 abril 2014, 02:52 5 minutos 13 segundos 4/4 Para responder a questão, analise a ilustração abaixo: Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Terminar revisão Qual das alternativas abaixo reforça a informação transmitida pela ilustração?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.003 Palavras / 5 PáginasData: 21/4/2014 -
Aula-tema 05: Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso
1 Notas: 1 Para responder a questão, analise a ilustração abaixo: Fonte: http://linguagemcorporal2b.blogspot.com.br/2012/11/significados-na-expressao-facial.html. Acesso em: 09 jan. 2014. Qual das alternativas abaixo reforça a informação transmitida pela ilustração? Escolher uma resposta. a. As expressões e gestos devem ser utilizados para criar uma imagem que nem sempre corresponde ao que o outro pensa. b. Na comunicação interpessoal, é importante que as expressões e gestos sejam compatíveis com a mensagem que se quer transmitir. c. Observar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 907 Palavras / 4 PáginasData: 23/4/2014 -
Aula-tema 05: Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso
Notas: 1 Para responder a questão, analise a ilustração abaixo: Fonte: http://linguagemcorporal2b.blogspot.com.br/2012/11/significados-na-expressao-facial.html. Acesso em: 09 jan. 2014. Qual das alternativas abaixo reforça a informação transmitida pela ilustração? Escolher uma resposta. a. Na comunicação interpessoal, é importante que as expressões e gestos sejam compatíveis com a mensagem que se quer transmitir. b. Observar e compreender os sinais emitidos pelas pessoas por meio da comunicação não-verbal é uma habilidade natural. c. As expressões e os gestos são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 867 Palavras / 4 PáginasData: 27/8/2014 -
Aula-tema 05: Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso
Aula-tema 05: Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso Questão 1: Resposta correta: Na comunicação interpessoal, é importante que as expressões e gestos sejam compatíveis com a mensagem que se quer transmitir. Questão 2: Resposta correta: I, II, III e IV. Questão 3: Resposta correta: Problema de semântica, pois há desconhecimento da linguagem adequada. Questão 4: Resposta correta: Normal, expectativas, habilidade, desenvolvida, execução. AVA Aula-tema 06: Oh, Mundo Cruel – Processo Seletivo Questão 1: Resposta correta:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 378 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2014 -
Aula-tema 05: Formulação De Estratégias Para Unidades De Negócio
Duas estratégias genéricas voltadas às ações de unidades de negócios são: Escolher uma resposta. a. liderança em custo para barrar a entrada de novos concorrentes e diferenciação pelo aumento do valor agregado; b. liderança em custo por meio da sofisticação em P&D (Pesquisa e Desenvolvimento) e Diferenciação pela inovação; c. liderança em baixos custos e Liderança em altos custos; d. diferenciação pela marca e diferenciação de alto custo. e. liderança pela diferenciação da marca e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 777 Palavras / 4 PáginasData: 1/10/2013 -
Aula-tema 05: Formulação De Estratégias Para Unidades De Negócio
O objetivo desta atividade é levar você a utilizar ferramentas estratégicas na formulação de estratégias para sua carreira profissional. Você percorrerá, passo a passo, o processo de formulação de estratégias empresariais só que, o foco não será o sucesso da empresa e sim o seu sucesso no mercado de trabalho. A produção desta atividade exigirá leitura das fontes indicadas, participação no fórum, auto-análise (diagnóstico), definição de metas para alcançar seu objetivo e descrição em formato
Avaliação:Tamanho do trabalho: 243 Palavras / 1 PáginasData: 15/10/2013 -
Aula-tema 05: Função Exponencial E Aplicações
1 - Se a hipotenusa de um triângulo retângulo mede 10 cm e um dos ângulos mede 60º, a medida dos catetos oposto e adjacente medem, respectivamente: Dados: sen 30º = 0,50; cos 30º = 0,87 e tg 30º = 0,58 sen 45º = 0,71; cos 45º = 0,71 e tg 45º = 1,00 sen 60º = 0,87; cos 60º = 0,50 e tg 60º = 1,73 Escolher uma resposta. a. 5,8 cm e 8,7
Avaliação:Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 PáginasData: 24/11/2013 -
Aula-tema 05: Função Exponencial E Aplicações
Nesta aula-tema, estudamos as funções exponenciais. São funções que possuem a variável no expoente da potência, cuja base deve ser um valor positivo diferente de um. Usando a linguagem matemática, as funções exponenciais são escritas na forma y = f(x) = ax, com a > 0 e a ≠ 1. Em algumas das aplicações das funções exponenciais, é usado na base da potência um número especial chamado Número de Euler, um número irracional representado pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 209 Palavras / 1 PáginasData: 17/4/2014 -
Aula-tema 05: Gestão Contábil
Iniciado em segunda, 24 março 2014, 20:39 Completado em segunda, 24 março 2014, 20:49 Tempo empregado 10 minutos 12 segundos Question1 A contabilidade da micro ou pequena empresa geralmente é delegada aos escritórios de contabilidade. Por que esses escritórios deixam a desejar com relação ao apoio que poderiam oferecer aos pequenos gestores? Escolher uma resposta. a. Porque fazem uso das informações contábeis apenas para apuração das Demonstrações de Resultado do Exercício. b. Porque não se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 693 Palavras / 3 PáginasData: 24/3/2014