Filosofia
16.262 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 5.491 - 5.520
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Escola Jonica
A Escola Jônica A Escola Jônica, assim chamada por ter florescido nas colônias jônicas da Ásia Menor, compreende os jônios antigos e os jônios posteriores ou juniores. A escola jônica, é também a primeira do período naturalista, preocupando-se os seus expoentes com achar a substância única, a causa, o princípio do mundo natural vário, múltiplo e mutável. Essa escola floresceu colônias gregas de Mileto e Éfeso na Ásia Menor, durante todo o VI século, até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 319 Palavras / 2 PáginasData: 23/7/2013 -
Escola Jonica
Escola jônica Escola jônica foi uma escola da filosofia grega centrada na cidade de Mileto, na Jônia, nos séculos VI e V a.C. Embora a Jônia tenha sido o centro da filosofia ocidental, os filósofos que ela produziu, incluindo Tales, Anaximandro, Anaxímenes, Heráclito, Anaxágoras, Arquelau e Diógenes de Apolônia, tinham pontos de vista tão divergentes que não se pode dizer que tenham pertencido, stricto sensu, a uma escola filosófica específica. Aristóteles os chamou de physiologoi,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 230 Palavras / 1 PáginasData: 24/3/2015 -
Escola Libertária E Ferrer
Escola Libertária e Ferrer. Anarquismo Anarquismo é um sistema político que defende a anarquia, que busca o fim do Estado e da sua autoridade. O termo anarquismo tem origem na palavra grega anarkhia, que significa "ausência de governo". Representa o estado da sociedade ideal em que o bem comum resultaria da coerente conjugação dos interesses de cada um. A anarquia é contra a divisão em classes e por consequência é contra toda a espécie de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 911 Palavras / 4 PáginasData: 13/4/2014 -
Escola Marxista
Escola Marxista. Karl Marx, filósofo alemão, é pai do socialismo científico, também conhecido como marxismo. Seus trabalhos influenciaram diversas áreas do saber humano, como a sociologia, a economia, a filosofia e a história. Os livros da Coleção Marx e Engels têm se tornado referência obrigatória para os interessados em seu legado. Friedrich Engels, também filósofo e pensador, é autor, ao lado de Marx, de diversas obras que revolucionaram o pensamento e a análise social. Para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 514 Palavras / 3 PáginasData: 13/8/2014 -
Escola Pitagórica
Biografia Da vida de Pitágoras quase nada pode ser afirmado com certeza, já que ele foi objeto de uma série de relatos tardios e fantasiosos, como os referentes a viagens e contatos com as culturas orientais. Parece certo, contudo, que o filósofo tenha nascido em 580 a.C. na cidade de Samos. Fundou uma escola mística e filosófica em Crotona (colônias gregas na península itálica), cujos princípios foram determinantes para a evolução geral da matemática e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.192 Palavras / 9 PáginasData: 18/3/2014 -
ESCOLA POSITIVISTA NA SUA CORRENTE PSICOSSOSIOLÓGICA
Trabalho do Kadd grupo 5 ESCOLA POSITIVISTA NA SUA CORRENTE PSICOSSOSIOLÓGICA Alunos: Lorranne Lopes Maria Amélia Matheus Bonfim Pedro Eduardo Thaise Karoline Thassila Nachelle 2º Semestre “B” As teorias psicossociológicas se caracterizam pela abordagem dos vínculos do indivíduo com a sociedade, procurando detectar as resistências interiores e exteriores que conduzem o sujeito à obediência da lei. Dentre essas, se destacam a “containment theory” de Walter Reckless e a “teoria do vínculo social” de Travis Hirschi.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.619 Palavras / 11 PáginasData: 20/3/2016 -
Escola Pré-Sócraticas e Seus principais Filosofos
Escola Estadual Nascimento Leal Licenciatura em Filosofia Gabriel Nunes De Souza Luana Aparecida Coelho Castelani Vitória Moreira Da Silva Escolas Pré-Socráticas Principais Ideias Defendidas Pelos Filósofos Pré-Socráticos Alvorada/Carangola-MG 2022 ________________ Gabriel Nunes De Souza Luana Aparecida Coelho Castelani Vitória Moreira Da Silva Escolas Pré-Sócraticas Principais ideias defendidas pelos filósofos Pré-Sócraticos Trabalho apresentado na Escola Estadual Nascimento Leal Orientador: Gabriel Alvorada/Carangola-MG 2022 ________________ Sumário Página 1: Introdução Página 2: Escola Pitagórica Página 3-4: Escola De Mileto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.173 Palavras / 9 PáginasData: 25/4/2022 -
Escola primária (primeiro ano)
I. Público-alvo Ensino Fundamental (1ºano) II. Perfil da turma para qual a aula será preparada Alunos de 10 a 12 anos compostas de 32crianças frequentes, sendo 11meninos e 21 meninas. A sala é organizada em fileiras uma atrás da outra com a mesa do professor a frente, lousa branca, sala com murais contendo as aulas da semana, tabuadas e trabalhos desenvolvido p/exposições de alunos pais e visitantes. III. Tempo de duração IV. 2 meses V.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 745 Palavras / 3 PáginasData: 7/11/2013 -
Escola Secundária de Mohambe Trabalho, II° Trimestre
Escola Secundária de Mohambe Trabalho, II° Trimestre Tema: A Bioética Nome: Laque Ruben Sitoé N° 45 Tª B01 Classe: 11ª Disciplina: Filosofia Docente: Mércia Classificação (……….) Valores Mohambe, aos 13 de Maio de 2019 ________________ Aspectos da Bioética O termo Bioética foi proposto, pela primeira vez, em 1971 , por um médico cancerólogo de nome Van Rensslaer Potter. É de recente criação e é usado ora com significado amplo sugerido pela etimologia (áreas das questões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.543 Palavras / 11 PáginasData: 2/10/2019 -
Escola Tradiciona
EDUCAÇÃO TRADICIONAL A Educação tradicional é aquela educação em que somente o professor é o dono da razão, tudo que este docente falar é verdade absoluta. Na educação tradicional um aluno jamais poderá fazer questionamentos ao seu professor, pois se acredita que o aluno é um ser vazio e esse questionamento seria visto como uma ofensa, o aluno neste caso seria punido até mesmo com castigos físicos. Para jamais voltar a fazer questionamentos ao seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.694 Palavras / 7 PáginasData: 14/11/2013 -
ESCOLA, PROFESSOR E COMUNIDADE, UMA PARCERIA PELA BOA EDUCAÇÃO
ESCOLA, PROFESSOR E COMUNIDADE, UMA PARCERIA PELA BOA EDUCAÇÃO. A escola sempre teve um papel importante na comunidade. É através do conhecimento que as pessoas conseguem discernir o certo do errado, transformar sua realidade, assim como idealizar metas para o seu futuro. A escola juntamente com o professor, tende a esclarecer dúvidas, abrindo portas, formando opiniões e participando da formação de cidadãos que amanhã iram decidir o futuro do país e do mundo. A educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.373 Palavras / 6 PáginasData: 20/10/2013 -
ESCOLANOVISMO
1. A ESCOLA NOVA Devido uma grande necessidade de mudanças na educação, os educadores escolanovistas esforçaram-se para desenvolver uma crítica, à Escola Tradicional e, a partir dela, alterar a organização da Escola. Não no sentido de superá-la e sim reformá-la para atender às necessidades do indivíduo e, assim, não puderam ir além da antítese da Escola Tradicional. As mudanças promovidas pelos escolanovistas restringiram-se, entre elas à disposição dos alunos na sala de aula, ao modo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 687 Palavras / 3 PáginasData: 5/12/2013 -
Escolanovismo No Brasil
Escolanovismo no Brasil O escolanovismo acredita que a educação é o exclusivo elemento verdadeiramente eficaz para a construção de uma sociedade democrática, que leva em consideração as diversidades, respeitando a individualidade do sujeito, aptos a refletir sobre a sociedade e capaz de inserir-se nessa sociedade, então de acordo com alguns educadores, a educação escolarizada deveria ser sustentada no indivíduo integrado à democracia, o cidadão atuante e democrático. O escolanovismo desenvolveu-se no Brasil no momento em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2013 -
Escolas Filosoficas
HABERMAS Jurgen Habernas fez parte do grupo dos frankfurtianos ante de ir pelos seus próprios meios de investigação da filosofia. Cria a Teoria Da Ação Comunicativa ela critica a filosofia da qualidade da mente da transmissão de costumes modernos por ser criada em um pensamento sozinho, equilibrado na pessoa. Com resistência ele sugeriu outro padrão a ser seguido no qual a razão não possa ser com apenas uma idéia que possa ser vários pensamentos como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 633 Palavras / 3 PáginasData: 26/5/2013 -
Escolas filosóficas no período helenístico
As escolas helenísticas ganharam esse nome devido que a palavra helenística tenha sido derivada do helenismo, que era o período em que Alexandre magno, que era da Macedônia, partia em uma viagem em busca da donimação Romana. Assim, se tornado uma grande influência grega em vários lugares,como do Egito até na índia. A filosofia helenística se desenvolvia naturalmente, e por muitas vezes entravam em uma espécie de confronto com os temas pré-socráticos. Mas por irônia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 434 Palavras / 2 PáginasData: 7/9/2014 -
Escolas Jurídicas
ESCOLAS JURÍDICAS ” Entende-se um grupo de autores que compartem determinada visão sobre a função do direito. A partir de interpretações singulares, procura-se responder três questões: O que é o direito? Como funciona o direito? Como deveria ser configurado o direito? As características em comum que permite classificar as Escolas Jurídicas em dois grandes grupos: moralistas e positivistas (Dimoulis, 1999.) EXISTÊNCIA DE VÁRIAS ESCOLAS As características em comum permite classificar as Escolas Jurídicas em dois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.167 Palavras / 9 PáginasData: 25/3/2015 -
Escolas Sofisticas
Os sofistas se compunham de grupos de mestres que viajavam de cidade em cidade realizando aparições públicas (discursos, etc) para atrair estudantes, de quem cobravam taxas para oferecer-lhes educação. O foco central de seus ensinamentos concentrava-se no logos ou discurso, com foco em estratégias de argumentação. Os mestres sofistas alegavam que podiam "melhorar" seus discípulos, ou, em outras palavras, que a "virtude" seria passível de ser ensinada. Protágoras (481 a.C.-420 a.C.), Górgias (483 a.C.-376 a.C.),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.082 Palavras / 5 PáginasData: 11/6/2014 -
Escolástica
Escolástica A Escolástica é a mais alta expressão da filosofia cristã medieval. Desenvolveu-se desde o século IX, tendo seu apogeu no século XIII e começo do século XIV, entrando em decadência até o renascimento. Chama-se Escolástica por ser a filosofia ensinada nas escolas. Escholasticus é o professor das artes liberais e mais tarde também o professor de teologia e filosofia, oficialmente chamado magister. A Escolástica representa também o último período do pensamento cristão, que vai
Avaliação:Tamanho do trabalho: 731 Palavras / 3 PáginasData: 4/6/2012 -
Escolástica
Escolástica Período que se estende a partir do SEC IX á XVI, estudo filosófico que se desenvolveu nas escolas desde Carlos Magnum até a renascência , estas escolas foram a princípio as catedrais e mais tarde , as primeiras universidades. A escolástica foi um dos princípais movimento da idade média, também conhecido como movimento cristão. No século VIII, Carlos Magnun imperador do sacro império romano, organizou o ensino e fundou escolas ligadas ás instituições católicas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.111 Palavras / 5 PáginasData: 21/3/2015 -
Escolha própria do plano de vida
A vida é constituída de inúmeras decisões em que pode favorecer em um futuro com carreira promissora e de sucesso ou ocorrer de novas escolhas terem que ser feitas devido a primeira não ter obtido sucesso. Na atualidade a expectativa de vida é maior e com ela vem as preocupações de como vai ser a vida daqui oito ou dez anos entrando em cena o planejamento que vem sendo adotado pela grande maioria pois uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 233 Palavras / 1 PáginasData: 25/3/2014 -
ESCRITORES DA LIBERDADE
1-Pode-se dizer que diante da realidade vivida no filme os alunos tinham voz própria? Resposta: Eles não tinham voz própria,(aceitavam o rótulo que a sociedade tinha imposto a eles e também não acreditavam, no potencial deles) até a chegada da professora Erin Gruwell, que lutou e trabalhou arduamente para que a sala de aula fizesse diferença na vida deles, eram vistos pela sociedade dessa escola como criminosos, delinquente e também ignorante, mas ela acreditou e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.154 Palavras / 5 PáginasData: 11/10/2013 -
Escritores da Liberdade
Escritores da Liberdade O filme Escritores da Liberdade, baseado em fatos reais, retrata a história da professora Erin Gruwell, a qual é novata no colégio Woodrow Wilson na cidade de Long Beach, local marcado pela violência e pela formação de gangues, as quais se dividiam por grupos étnicos. Fato que também se verificava nos conflitos existentes entre alunos no ambiente escolar. Ao ingressar na escola, a professora criou muitas expectativas a respeito de como seria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 406 Palavras / 2 PáginasData: 15/5/2017 -
Escultura no Brasil
A escultura no Brasil acompanhou as correntes estéticas que animaram o desenvolvimento desta arte em outros países do ocidente, especialmente os europeus, de onde vieram as principais influências que fecundaram o solo artístico brasileiro. Ao longo dos últimos 500 anos de sua história, o Brasil testemunhou florescimentos particularmente ricos da escultura nos períodos Barroco, com um estilo geral unificado, e a partir do Modernismo, quando predomina a diversidade.1 A arte da escultura se firmou no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 664 Palavras / 3 PáginasData: 29/9/2014 -
Ese Duhem-Quine de Francisco Prosdocimi
A tese Duhem-Quine Por Francisco Prosdocimi Diversas são as teorias epistemológicas que tratam sobre como nosso conhecimento e, em particular, as teorias científicas podem ser entendidas e comparadas com um princípio de realidade. Perguntas sobre "o que podemos de fato saber" remontam à grécia antiga, com Platão e Aristóteles, mas foram mais recentemente resgatadas por Descartes (racionalismo) e Bacon (empirismo). Hume causou rebuliço nessas teorias, Kant tentou resolvê-los, Wittgenstein relacionou-os a problemas linguísticos, Popper desenvolveu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.424 Palavras / 6 PáginasData: 9/8/2014 -
Esfera da antropologia
A Abrangência da Antropologia O texto inicia-se com a explicação etimológica de “antropologia” - estudo do homem ou lógica do homem - as duas formas de tradução dão idéias diferentes do estudo, uma ligada ao lado das ciências humanas e outra que remete ao lado mais filosófico do estudo, porém, a antropologia não surgiu junto aos grandes filósofos gregos, surgiria séculos depois, os gregos não estudaram os outros povos aos quais chamavam de bárbaros por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.173 Palavras / 5 PáginasData: 8/4/2014 -
Espaço Geográfico E Organização Humana
A partir do vídeo da TV Brasil sobre a história do geógrafo Milton Santos, intitulado "Milton Santos - De Lá Pra Cá - 12/06/2011", apresente uma breve síntese (8 a 10 linhas) sobre a importância das ideias deste para a humanidade em geral, especialmente no que diz respeito a contribuição do que ele chama de "homem lento." Ao longo deste tópico de estudos estudamos que, para compreender o mundo atual, não basta estudar primeiro a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 210 Palavras / 1 PáginasData: 14/4/2014 -
Espaço pedagogico
UNIVERSIDADE DE UBERABA – UNIUBE ESPAÇO PEDAGOGICO EM SALA DE AULA Magda Mitsouka Ferreira 1101032 Tatiane Roberta da rocha 1099060 Edson Rafael de Macedo Vitor 1082511 Elias Brandão da Silva 1098399 NOVEMBRO/2015 UNIVERSIDADE DE UBERADA – UNIUBE Magda Mitsouka Ferreira Tatiane Roberta da rocha Edson Rafael de Macedo Vitor Elias Brandão da silva Licenciatura em Química A divulgação da tecnologia através de letras musicais PERIODO: 01/10/2015 a 01/11/2015 PROF.: Helione Dias Duarte Fernandes Introdução Ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.640 Palavras / 11 PáginasData: 13/11/2015 -
Espaço Publico x Espaço Privado
Espaço público x Espaço Privado A primeira regra que veio acontecer entre os humanos foi as regras morais, sendo assim, os costumes. Foram regras passadas entre o próprio grupo. Com o passar do tempo as pessoas foram se aglomerando e somente as regras morais não serviam, e assim então, foi construído as regras racionais, ou com outras palavras, a constituição, que teve o objetivo de controlar os desejos, e essas regras contemplam a vontade da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2017 -
Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem
Disciplina: Teoria Geral do Processo Curso: DIREITO Professor: Roberto Masami Nakajo Nome do aluno: Maria Izaldina da S. Brito Data: 16/08/2013 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). André Ricardo Dias da Silva, em seu trabalho "O princípio do contraditório no Inquérito Policial" debate
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.017 Palavras / 9 PáginasData: 2/9/2013 -
ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE EDUCAÇÃO
Questão: I – Desenvolva a questão abaixo de acordo com o que é sugerido. Em nossa quinta aula foi pedido que você refletisse sobre espaços não formais de educação. A partir dessa colocação, responda com o seu próprio texto qual a importância dos espaços não formais de educação e como alunos de escolas do ensino Básico e Médio, principalmente das redes públicas, podem se beneficiar com experiências nesses espaços. Espaços não formais de Educação Ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 404 Palavras / 2 PáginasData: 21/2/2019