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História

23.458 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 8.611 - 8.640

  • ENIAC

    Em agosto de 1942, John Mauchly e Presper Eckert, pesquisadores da Escola Moore de engenharia, propuseram a construção de um computador de alta velocidade que utilizava válvulas eletrônicas Em 9 de abril de 1943 o exército americano assinou um contrato de 400mil dólares com a Escola Moore para a construção do ENIAC Enquanto o ENIAC estava sendo construído, Mauchly e Eckert já trabalhavam no seu sucessor, o EDVAC, que era capaz de operar com instruções

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    Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 Páginas
    Data: 16/3/2014 Por: tiago_luis7
  • Enredo Carnavalesco Sobre A Primeira Guerra Mundial

    SUMÁRIO 1. Enredo da Escola de Samba “Unidos Pela Vitória”; 2. Comissão de Frente e Carro Abre-Alas; 3. Ala dos Compositores e Ala dos Armamentos; 4. Mestre-Sala e Porta-Bandeira e a Ala da Humilhação; 5. Bateria e a Ala das Baianas; 6. Segundo Carro alegórico e a Ala dos Convidados; 7. Destaques de Fantasias; 8. Organograma; 9. Anexos (bibliografia). 1. Enredo A notícia de que Francisco Ferdinando (possível herdeiro do Império Austro-húngaro) havia sido assassinado,

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    Tamanho do trabalho: 2.669 Palavras / 11 Páginas
    Data: 5/11/2014 Por: Luanalongg
  • Enron

    Enron: os mais espertos da sala é um documentário baseado em um best-seller escrito por Bethany McLean e Peter Elkind. O filme apresenta um estudo sobre um dos maiores escândalos no mundo corporativo norte-americano. Os administradores da sétima maior companhia dos EUA fugiram com bilhões de dólares e deixaram para trás investidores e empregados sem dinheiro. O documentário mostrafotos, comentários, documentos e gravações reveladoras sobre o escândalo, mostrando a diferença existente na hierarquia da empresa.

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    Tamanho do trabalho: 619 Palavras / 3 Páginas
    Data: 19/5/2013 Por: guilekao
  • Ensaio do livro "Do Seringal ao Asfalto"

    Ensaio do livro "Do Seringal ao Asfalto"

    “Monstro de cimento, insensível e desumano! Em sua incontida ânsia de progresso, a cidade nada respeita. Vai em frente, destruindo sonhos, devorando vidas, dizimando gente que luta por um lugar ao sol.” (POTYGUARA, ano, p. 111) Assim é como o autor, na fala de Fernando, expressa o cenário urbano, especificamente o carioca, no livro “Do Seringal ao Asfalto”. Embora a cidade revele-se como algo transbordante de beleza, onde diariamente milhares de pessoas circulam incessantemente, não

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    Tamanho do trabalho: 1.022 Palavras / 5 Páginas
    Data: 31/3/2019 Por: Wálisson Clister
  • Ensaio do Livro Ditadura a Brasileira

    Ensaio do Livro Ditadura a Brasileira

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE – UERN CAMPUS AVANÇADO PREFEITO WALTER DE SÁ LEITÃO – CAWSL DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA DISCIPLINA: TÓPICOS ESPECIAIS DOCENTE: ELIAS VERAS Itamara Luiza da Silva¹ Heberton Rocha dos Santos ² ENSAIO DITADURA BRASILIERA: Contra o discurso do Obvio Resumo A historiografia da Ditadura Militar Brasileira é sem sombra de dúvida uma questão que se repercute nos últimos anos e é nesta perspectiva que no âmbito acadêmico teve certa

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    Tamanho do trabalho: 3.628 Palavras / 15 Páginas
    Data: 10/5/2017 Por: Heberton Rocha
  • Ensaio rivaildo

    Ensaio rivaildo

    UFOB- UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DA BAHIA ENSAIO TEMÁTICO, DISCIPLINA INTRODUÇÃO À HISTÓRIA SIDNA FERREIRA SANTANA Barreiras - BA 2015 ________________ ENTENDENDO UM POUCO DO SIGNIFICADO DE HISTÓRIA Falando-se a ‘HISTÓRIA’ em um senso comum vem à mente lembranças, memórias. Segundo o dicionário Aurélio o termo história representa um conjunto de fatos ocorridos na humanidade. latim historia, -ae, do grego historía, -as, exame, informação, pesquisa, estudo, ciência) substantivo feminino 1. Narração escrita dos .fatos notáveis

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    Tamanho do trabalho: 897 Palavras / 4 Páginas
    Data: 9/5/2015 Por: elisama154
  • Ensaio Sobre a Cegueira

    Ensaio Sobre a Cegueira

    FACULDADE SUMARÉ LICENCIATURA EM HISTÓRIA Aimeê J. N. da Conceição - RA nº 1722922 Calígia Samara de Oliveira - RA nº 1721214 Eduardo Neri – RA nº 1721898 Jadhy de Souza Pereira – RA n° 1621426 João Marcos Vieira – RA nº 1620926 Paulo José Cipriano – RA nº 1722213 Rosangela Maria dos Anjos – RA nº 1720142 Orientador: Victor Federico Alonso SÃO PAULO OUTUBRO DE 2017 RESENHA ENSAIO SOBRE A CEGUEIRA Ayme Calígia Eduardo

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    Tamanho do trabalho: 722 Palavras / 3 Páginas
    Data: 26/11/2018 Por: Caligia Samara
  • ENSAIO SOBRE A RELACAO HOBBES-GINZSBURG

    ENSAIO SOBRE A RELACAO HOBBES-GINZSBURG

    C:\Users\Carol\Documents\Unesp\logo_unesp.jpg UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JULIO DE MESQUITA FILHO” DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA ENSAIO SOBRE A RELACAO HOBBES-GINZSBURG Aluno: Andreza Vellasco Gomes Docente: Eduardo Afonso Período: diurno RA: 151240426 ASSIS 2016 ________________ Sumário Introdução Desenvolvimento..........................................................................................................................................3 Conclusão Bibliografia Introdução Nada mais grotesco e anacrônico como a identificação da historia como matéria decorativa, o estudo do passado é essencial para a compreensão do presente, ainda mais de um passado vivo como o que vai ser apresentado nesse ensaio que

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    Tamanho do trabalho: 1.575 Palavras / 7 Páginas
    Data: 26/9/2016 Por: alaskaenois
  • ENSAIO SOBRE AS MIDIAS SOCIAIS E A IMPORTANCIA DE MEMORIZAR A HISTÓRIA DO HOSPITAL COLÔNIA; PATRIMÔNIO CULTURAL DA SAÚDE: DISPUTAS DE MEMÓRIA

    ENSAIO SOBRE AS MIDIAS SOCIAIS E A IMPORTANCIA DE MEMORIZAR A HISTÓRIA DO HOSPITAL COLÔNIA; PATRIMÔNIO CULTURAL DA SAÚDE: DISPUTAS DE MEMÓRIA

    ENSAIO SOBRE AS MIDIAS SOCIAIS E A IMPORTANCIA DE MEMORIZAR A HISTÓRIA DO HOSPITAL COLÔNIA; PATRIMÔNIO CULTURAL DA SAÚDE: DISPUTAS DE MEMÓRIA. Lázara Adryele De Freitas Mário Pedrosa Resumo O objetivo apresentado, é expor a importância de memorizar a história do hospital colônia de Barbacena em mídia social, trazendo a problemática de vidas que foram silenciadas, durante o funcionamento do hospital psiquiátrico. Ao mesmo tempo criar uma reflexão para a sociedade, e abrir portas para

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    Tamanho do trabalho: 1.386 Palavras / 6 Páginas
    Data: 12/7/2021 Por: Adryele Freitas
  • Ensaio Sobre O Feudalismo

    1. Durante séculos o modo de produção escravista ‘’dominou’’ o continente europeu, porém ao passar dos anos suas falhas foram ficando cada vez mais evidentes, e junto com a queda do Império Romano, surge o Feudalismo. Quantidade de escravos insuficiente, exploração dos mesmos que ia de encontro com os valores cristãos, luta de classes entre escravos e senhores e a necessidade de expansão territorial constantes foram as principais causas que deram fim ao modo de

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    Tamanho do trabalho: 522 Palavras / 3 Páginas
    Data: 27/11/2014 Por: Warejao
  • Ensaio sobre os conflitos de tradição em Terra Sonâmbula, de Mia Couto.

    Ensaio sobre os conflitos de tradição em Terra Sonâmbula, de Mia Couto.

    Terra Sonâmbula foi o primeiro romance escrito por Mia Couto, lançado em 1992, ano em que o acordo de paz foi assinado em Moçambique. O livro traz os momentos de agonia vividos pela população moçambicana durante a guerra civil. Duas historias paralelas são narradas nesta obra, temos a historia de Muidinga e do velho Tuahir, que saem de um campo de refugiados em busca de dias melhores, encontram um machimbombo incendiado e lá fazem acampamento,

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    Tamanho do trabalho: 1.417 Palavras / 6 Páginas
    Data: 23/8/2017 Por: Thiagolms
  • Ensaio Temático História do Brasil V

    Ensaio Temático História do Brasil V

    Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” – Campus de Franca/SP Bruna Gomide de Oliveira – 4º ano de História ‘Diurno’ “Ensaio Temático” Trabalho apresentado à UNESP Franca Para obtenção à nota da Disciplina de História do Brasil V. Professor Doutor Sérgio Campos Gonçalves. FRANCA 2012 Crise Político Institucional no Império e Instauração da República a partir do Manifesto Republicano de 1870 e A Crise dos anos 1920 e o reordenamento de 1930 – ensaio

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    Tamanho do trabalho: 3.212 Palavras / 13 Páginas
    Data: 20/5/2015 Por: BrunaOliveira90
  • Ensinar e Aprender História nos Primos Anos de Escolaridade

    Ensinar e Aprender História nos Primos Anos de Escolaridade

    O texto “Ensinar e aprender História nos primeiros anos de escolaridade” começa nos fazendo refletir sobre a importância da História para nossas vidas. De uma forma direta e objetiva, aborda questões frequentes do meio educacional: por que, para que e como ensinar e aprender História. A autora chama atenção para o ponto de que História não apenas se ensina como matéria, mas se aprende e principalmente se vivencia. Segundo ela, é de extrema relevância

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    Tamanho do trabalho: 503 Palavras / 3 Páginas
    Data: 6/6/2016 Por: n_a_y
  • Ensino - Temas Sensíveis

    Ensino - Temas Sensíveis

    O professor de História tem como missão, não só o repasse de conhecimento dos dados históricos, mas causar no aluno desconforto e reflexão diante dos temas estudados. Há fatos cujas abordagens estão consolidadas no âmbito histórico, que se restringem apenas a dados, datas, situações e manifestações culturais diante de algum acontecimento passado que não propõe debates mais aprofundados sobre a realidade social. Mas, com a mudança na forma de ensinar a história, dando ênfase ao

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    Tamanho do trabalho: 601 Palavras / 3 Páginas
    Data: 3/12/2019 Por: Virginia Castro
  • Ensino De Historia

    INTRODUÇÃO As discussões relativas à construção da aprendizagem, aos elementos envolvidos nos processos cognitivos por parte dos alunos, ao trabalho didático- pedagógico desenvolvido em sala de aula vem ocupando as atenções dos educadores em geral a dos professores de historia em particular. De um lado, professores de história que se queixam sobre o desinteresse e apatia dos alunos que, distanciados de um passado orgânico, perdeu-se em meio ao conjunto de ações cotidianas sem sentido e

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    Tamanho do trabalho: 334 Palavras / 2 Páginas
    Data: 16/10/2013 Por: ebsmes
  • Ensino De História

    O que se ensina e o que se aprende em História Marlene Cainelli* Fichamento O estudo do passado não é um guia seguro para predizer o futuro. Poderíamos dizer que o conhecimento do passado nos prepara para o futuro, expandindo nossa experiência, fazendo com que possamos aumentar nossas habilidades, nossa energia e se tudo for bem, nossa sabedoria. (p.2) A história (...) contribui, em primeiro lugar para entendermos o mundo presente. Como em uma cidade

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    Tamanho do trabalho: 1.137 Palavras / 5 Páginas
    Data: 30/9/2014 Por: michellchoia12
  • Ensino De Historia Da America

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E NATURAIS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA Melissa Moreira Melo Vieira O ENSINO DE HISTÓRIA DA AMÉRICA PRESENTE NOS LIVROS DIDÁTICOS: UMA ANÁLISE DO DISCURSO Vitória 2014 SUMÁRIO ⦁ INTRODUÇÃO A problemática do ensino de História da América nas escolas e nos livros didáticos não é uma novidade. A questão não baseia-se apenas no fato de que muitas vezes o ensino de História da América tem sido sistematicamente

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    Tamanho do trabalho: 2.017 Palavras / 9 Páginas
    Data: 6/12/2014 Por: msweetodd
  • Ensino de História da América no 1º e 2º Grau

    Ensino de História da América no 1º e 2º Grau

    Universidade Estadual de Feira de Santana Departamento de Ciências Humanas e Filosofia Disciplina: CHF 180 - História da América I Docente: Prof. Drª Elizete da Silva Discente: Mariane de Jesus Nascimento Análise do texto “O Ensino de História da América no 1º e 2º graus” O texto escolhido para a análide é de autoria da profª Drª Celeste Pacheco em parceria com a profº Drª Lina Maria Brandão Aras e tem como objetivo problematizar questões

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    Tamanho do trabalho: 972 Palavras / 4 Páginas
    Data: 15/5/2017 Por: Mariane Nascimento
  • Ensino De História Da Teoria A Pratica

    ENSINO DE HISTÓRIA: DA TEORIA À PRÁTICA Cláudia Maria Calmon Arruda1 Mestre em História pela UFF / Pesquisadora do Arquivo Público do Rio de Janeiro RESUMO: O artigo analisa o ensino de história sob o ponto de vista da aplicação das teorias à prática de sala de aula, reconhecendo o perfil diferenciado dos alunos. PALAVRAS-CHAVE: História. Ensino. Teoria. Prática. Apresentação Este trabalho consiste num relato de experiências pedagógicas e dos empecilhos encontrados para a discussão

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    Tamanho do trabalho: 4.297 Palavras / 18 Páginas
    Data: 3/11/2014 Por: ViniciusFonseca
  • Ensino de História desafios contemporâneos

    Ensino de História desafios contemporâneos

    carangola.jpg ESTÁGIO II Me. ÉRIKA CHEIM WESLEY SILVA FREITAS II Semestre de 2017 1 – Indicação bibliográfica: FONSECA, Selva Guimarães. Didática e prática de ensino de História. Projetos de Trabalho: Teoria e Prática. Pág. 177-204. Papirus Editora, 2003. 2 – RESUMO SINTETIZADO O texto em foco mostra as melhores formas de se planejar e aplicar Projetos de Trabalho em escolas. As estratégias englobam uma visão mais totalitária da escola e os efeitos do projeto de

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    Tamanho do trabalho: 984 Palavras / 4 Páginas
    Data: 8/9/2017 Por: Wesley Freitas
  • Ensino De História E Cultura Afro-brasileira E Africana

    O GROTESCO E A MÍDIA JORNALISMO POLICIAL OU POPULAR E A ÉTICA Quais os caminhos desse gênero jornalístico e é algo a ser solucionado? Desde o inicio dos anos 2000 começou a surgir no Amapá os programas policiais: programas de TV que se afunilaram a divulgar boletins policiais e instigar a violência com matérias que julgam o suposto criminoso e com apresentadores tornando a notícia um espetáculo sangrento da vida humana, conduzido com sensacionalismo e

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    Tamanho do trabalho: 955 Palavras / 4 Páginas
    Data: 2/10/2013 Por: marcionevesap
  • ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA MATERIAL

    ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA MATERIAL

    Resultado de imagem para logo anhanguera ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA MATERIAL NOME: GIOVANNA MASTRANGI CPF: 373.784088-16 NOME: GRAZIELA BARROS CPF: 373.784.088-16 7º SEMESTRE PROFESSORA: ESTER ASEVEDO ENSINO DE HISTORIA E CULTURA MATERIAL. Escrever sobre o uso da cultura material para o Ensino de Historia nos faz pensar na relevância dos propósitos no cotidiano da população e em como, no desenrolar do tempo, acontecem mudanças no convívio social das gerações com esses artefatos,| o inesperado

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    Tamanho do trabalho: 1.149 Palavras / 5 Páginas
    Data: 21/11/2018 Por: Gii Mastrangi
  • Ensino de História e Música

    Ensino de História e Música

    Ensino de História e Música A utilização da música, como metodologia lúdica para a sala de aula, propõe uma nova concepção de ensino, pois ao adotá-la, o docente poderá exercer diferentes abordagens de linguagens e fontes, o que se contrapõe o a uma educação tradicional, de transmissão de conhecimento, ou seja, uma aula expositiva. Na prática de ensino de História a música surge como um importante componente didático, por estar contida na realidade e no

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    Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 Páginas
    Data: 11/3/2017 Por: Millaaa_
  • Ensino de Historia na Gestão de Paulo Freire

    Ensino de Historia na Gestão de Paulo Freire

    Introdução. A questão do ensino dentro do nosso país é um assunto extremamente debatido e também criticado. A maioria da população o classifica como defasado e acredita que muitas mudanças devem acontecer para modifica-la. Na cidade de São Paulo a situação acima também ocorreu. Porém nos anos de 1989 a 1992 uma gestão tentou mudar essa situação. Luiza Erundina, a primeira mulher a ser eleita para a prefeitura de São Paulo, escolheu para assumir a

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    Tamanho do trabalho: 25.605 Palavras / 103 Páginas
    Data: 12/9/2016 Por: Maria Luiza Barca Martin
  • Ensino de Historia no Brasil (estudo Artigo)

    Ensino de Historia no Brasil (estudo Artigo)

    Neste artigo observamos e analisamos as tradições sobre o Ensino de história no Brasil desde a ditadura no Brasil nas décadas de 1964 – 1984. Podemos observar as mudanças e permanência que á história e a sua disciplina teve ao passar tempo. À importância cultural e suas facetas foi de extrema importância para a exposição cultural escolar, vemos também que á comunidade tem uma importância muito forte para que a instituição escolar forme um cidadão

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    Tamanho do trabalho: 779 Palavras / 4 Páginas
    Data: 6/5/2016 Por: GUGA2425
  • Ensino de História nos Presídios

    Ensino de História nos Presídios

    UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO- CAMPUS MATA NORTE PRÁTICA IV LUCIANO FALCÃO TORÉ - IV PERÍODO A educação escolar nos presídios enfrenta, no Brasil, uma situação de invisibilidade. O princípio da formação escolar aponta a escola como possibilidade de transformação, a formação do sujeito e um despertar da criatividade enquanto a cultura prisional é caracterizada pela repressão. Propor uma resposta para essa pergunta é um problema de difícil esclarecimento, uma vez que existe contradição entre características da

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    Tamanho do trabalho: 420 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/4/2016 Por: José Walter
  • Ensino de História: Colonização do pensamento e a Lei 10.639/03.

    Ensino de História: Colonização do pensamento e a Lei 10.639/03.

    Ensino de História: Colonização do pensamento e a Lei 10.639/03. A Lei 10.639/03, que torna obrigatório o ensino da história e cultura afro-brasileira e africana em todas as escolas, públicas e particulares, do ensino fundamental até o ensino médio. Essa lei é importante, pois ela não só torna obrigatório o ensino, mas também estabelece diretrizes curriculares para que o professor possa ressaltar aspectos importantes das culturas afro-brasileira e africana. Mas, na sala de aula o

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    Tamanho do trabalho: 316 Palavras / 2 Páginas
    Data: 17/2/2016 Por: Jairan Oliveira
  • ENSINO DE HISTÓRIA: O PERÍODO DITATORIAL E OS ESTUDOS VEICULADOS NAS MÍDIAS ATUAIS

    ENSINO DE HISTÓRIA: O PERÍODO DITATORIAL E OS ESTUDOS VEICULADOS NAS MÍDIAS ATUAIS Tabitha Molina Monteiro Curso de Pós-graduação Metodologias e Gestão para EAD Pólo de Campo Grande, MS RESUMO Este artigo traz uma reflexão sobre o processo de transição do Ensino da disciplina de História, tendo como enfoque o Período Ditatorial, moldado nos livros didáticos e suas atuais vertentes pedagógicas difundidas nas mídias atuais. Para melhor entendimento do tema, no primeiro momento foi traçado

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    Tamanho do trabalho: 3.633 Palavras / 15 Páginas
    Data: 27/11/2013 Por: Tabitha_Molina
  • Ensino metodológico em histórias

    UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA (UAB) Disciplina: HIS 265 D – Metodologia de Ensino em História V RELATÓRIO II O presente relatório foi realizado na Escola Estadual Orôncio Murgel Dutra, localizada no bairro São Tomás, rua São Luiz nº 401, Belo Horizonte- MG. No entanto, o presente relatório tem o objetivo de explorar o livro didático adotado pelo professor de história e de analisar como o mesmo aborda

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    Tamanho do trabalho: 1.427 Palavras / 6 Páginas
    Data: 18/2/2014 Por: emilyfernandes
  • Ensino na escola

    Ensino na escola

    Relatório ou Resumo de Atividade Complementar Nome: Kelvin Márcio Chaves Campos RA: 0139485386 E-mail: kelvinmarcio@hotmail.com Data: Insira a data. Curso: Historia-licenciatura Série: 2 RELATÓRIO OU RESUMO REFERENTE À ATIVIDADE DESENVOLVIDA Desenvolvimento do ensino A orientação pedagógica de um licenciado é muito importante para o desenvolvimento de seus aprendizes, sendo que tudo que é apresentado e informado é relevante para a formação e aprendizado. A troca de conhecimento é indispensável para que o conteúdo apresentado, seja

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    Tamanho do trabalho: 581 Palavras / 3 Páginas
    Data: 27/8/2015 Por: Kelvin Chaves
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