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Letras

12.892 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 7.291 - 7.320

  • Movimento Literário Arcadismo Alvarenga Peixoto

    Movimento Literário Arcadismo Alvarenga Peixoto

    C:\Users\User\Downloads\JK LOGO.png FACULDADE JK UNIDADE SAMABAIA – DF LICENCIATURA EM LETRAS ELENCÁSSIA M. FARIAS GILVAN DE JESUS JULIANA M. DA SILVA TAMYRES F. SILVA ALVARENGA PEIXOTO VIDA E OBRA DO POETA ARCADISTA Samambaia – DF 2017 ELENCÁSSIA M. FARIAS GILVAN DE JESUS JULIANA M. DA SILVA TAMYRES F. SILVA ALVARENGA PEIXOTO VIDA E OBRA DO POETA ARCADISTA Trabalho apresentado à Faculdade JK Unidade de Samambaia DF, como nota parcial do semestre para a disciplina de

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    Tamanho do trabalho: 2.693 Palavras / 11 Páginas
    Data: 13/9/2020 Por: Elencássia Farias
  • MOVIMENTOS DA ALFABETIZAÇÃO

    Movimentos da Alfabetização Existe uma batalha entre métodos de alfabetização em leitura. Podemos dizer que há, pelo menos, um século, debatemos a prevalência de um método sobre o outro. No Brasil, nos anos 60, no século passado o educador Paulo Freire, por exemplo, com sua metodologia de alfabetização, ganhou popularidade internacional por defender a conquista da leitura além do acesso ao código lingüístico e de induzir o alfabetizado a uma visão crítica, política e politizada

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    Tamanho do trabalho: 647 Palavras / 3 Páginas
    Data: 15/11/2012 Por: malouspi
  • Movimentos Literários

    Os Movimentos Literários Era medieval – Primeira época Trovadorismo • Época: 1189 ou 1198. • Em Portugal: Gêneros - cantigas (poesia), novelas de cavalaria, nobiliários, hagiografias (prosa), e teatro. • Destaque em Portugal: A Ribeirinha; Paio Soares de Taveirós. Líricas: Cantigas de Amigo: eu-lírico feminino, confessional, linguagem e estrutura simples, ambiente popular, paixão não correspondida, realista, narrativo-descritiva. Cantigas de Amor: sofrimento, idealização, eu-lírico masculino, ambiente da Corte, dama inacessível, caráter analítico-discursivo. AMOR CORTÊS: distanciamento amoroso

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    Tamanho do trabalho: 1.144 Palavras / 5 Páginas
    Data: 10/3/2015 Por: JaqueRosa
  • Movimentos para produção de um artigo

    Movimentos para produção de um artigo

    Movimentos para a construção da introdução do artigo Albert, Grazielle, Isabela A Movimento 1 P1) As redes sociais (Faceboook , Twitter e WhatsApp) são veículos fundamentais para a disseminação e a captação da informação no mundo contemporâneo, substituindo para muitos, os meios de informação tradicionais, tais como, jornais, revistas e etc. P2) A democratização no acesso a informação que a internet proporcionou trouxe pontos positivos e negativos. O positivo é que mais pessoas puderam ter

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    Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 Páginas
    Data: 28/11/2016 Por: IsabelaA17
  • Movimentos sociais no Brasil

    Querendo ou não, o motivo das manifestações levaram em conta o valor que está sendo gasto pelo governo com a copa. Isso fez com que o povo se revoltasse e levasse para a pauta das manifestações, que o uso do dinheiro está sendo exagerado, isso para fazer bonito para os outros países. Ao mesmo tempo a saúde e educação precária do Brasil recebe pouco investimento e talvez seja nulo o que é feito em alguns

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    Tamanho do trabalho: 483 Palavras / 2 Páginas
    Data: 5/11/2014 Por: nesaa2014
  • Mrs. Dalloway

    Em 1928, na edição americana de Mrs. Dalloway, Virginia Woolf declara que um romance nasce num autor tal como os frutos e as folhas desabrocham das árvores. Esta metáfora aluz ao início da obra com a contastação de que Clarissa Dalloway (Mrs. Dalloway) fica com a responsabilidade de comprar flores, as quais a nível simbológico representam fragilidade. Não nos devemos iludir, pensando que Woolf era frágil pois a própria considerava que a sua expressão literária

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    Tamanho do trabalho: 2.060 Palavras / 9 Páginas
    Data: 15/11/2013 Por: minc28
  • Mrs. Dalloway

    Mrs. Dalloway

    A description... Ministério da Educação UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ Campus Pato Branco A description... Mrs. Dalloway and The Hours Aline Damiane Bagestão ¹ In this review we will treat to analyze the work Mrs. Dalloway written by Virginia Woo and the film "The Hours." In both stories we can see discontent and sadness of living. In the film are portrayed the lives of three women at different times. The first is portrayed by Virginia

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    Tamanho do trabalho: 269 Palavras / 2 Páginas
    Data: 20/6/2017 Por: Aline Damiane
  • MRS. EMMY VON N., IDADE DE 40 ANOS DE VIDA (FREUD)

    CASO 2 - SRA EMMY VON N., IDADE 40 ANOS, DA LIVÔNIA (FREUD) Em 1º de maio de 1889, comecei o tratamento de uma senhora de cerca de quarenta anos, cujos sintomas e personalidade me interessaram de tal forma que lhe dediquei grande parte de meu tempo e decidi fazer tudo o que estivesse ao meu alcance para recuperá-la. Era histérica e podia ser posta com a maior facilidade num estado de sonambulismo; ao tomar

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    Tamanho do trabalho: 492 Palavras / 2 Páginas
    Data: 19/11/2014 Por: PamelaCaua1
  • Mudança de paradigmas de educação

    Mudando os paradigmas da Educação Vivemos o ocaso de um modelo educacional, todavia ainda estamos sem um substituto para a vaga de titular. Sir Ken Robinson desconfia da epidemia de déficit de atenção e aponta mudanças do paradigma da educação tradicional. Todo país do mundo nesse momento, está reformando a educação pública. Há duas razões para isso. As pessoas estão tentando resolver, como nós educamos nossos filhos, para assumirem seus lugares nas economias do século

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    Tamanho do trabalho: 1.146 Palavras / 5 Páginas
    Data: 14/5/2014 Por: Ruteee
  • Mudanças fonéticas

    Mudança Fonética em Lingüística Histórica consiste, em princípio, consiste apenas numa alteração da pronúncia de certos segmentos em determinados ambientes da palavra – da mudança fonológica – que envolve alterações, por exemplo, no número de unidades sonoras distintivas (os chamados fonemas) e, portanto, no sistema de relações entre essas unidades. Ex: a substituição de /l/ por /w/ no fim de silaba no português brasileiro alterou a pronúncia de palavras como alto, golpe, soldado, mas não

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    Tamanho do trabalho: 952 Palavras / 4 Páginas
    Data: 17/11/2013 Por: larijfs
  • MUDANÇAS NA LEI DE ADOÇÃO DURANTE OS SÉCULOS COM COMPARATIVO NO CONTO NEGRINHA

    MUDANÇAS NA LEI DE ADOÇÃO DURANTE OS SÉCULOS COM COMPARATIVO NO CONTO NEGRINHA

    UNIVERSIDADE PARANAENSE – UNIPAR DAIANE JACOBY RESMINI EDUARDO TAKEO TAGUTI JOYCE RIBEIRO DO NASCIMENTO MUDANÇAS NA LEI DE ADOÇÃO DURANTE OS SÉCULOS COM COMPARATIVO NO CONTO NEGRINHA CASCAVEL 2014 DAIANE JACOBY RESMINI EDUARDO TAKEO TAGUTI JOYCE RIBEIRO DO NASCIMENTO MUDANÇAS NA LEI DE ADOÇÃO DURANTE OS SÉCULOS COM COMPARATIVO NO CONTO NEGRINHA Artigo apresentado ao Curso de Direito da UNIPAR – Universidade Paranaense, como requisito parcial para obtenção de nota bimestral na disciplina de Linguagem

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    Tamanho do trabalho: 1.568 Palavras / 7 Páginas
    Data: 9/7/2015 Por: linde
  • Mudanças no alfabeto

    Mudanças no alfabeto O alfabeto passa a ter 26 letras. Foram reintroduzidas as letras k, w e y. O alfabeto completo passa a ser: A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z As letras k, w e y, que na verdade não tinham desaparecido da maioria dos dicionários da nossa língua, são usadas em várias situações. Por

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    Tamanho do trabalho: 555 Palavras / 3 Páginas
    Data: 1/10/2013 Por: brendowadriel
  • MUDANÇAS NO ENSINO

    As mudanças que vêm ocorrendo no Ensino Fundamental exigem uma urgente reorganização da escola de modo que possa suprir as demandas pedagógicas referentes ao desenvolvimento e ao aperfeiçoamento dos professores, dos alunos, das famílias e de todos os envolvidos no processo educativo. A instituição escolar deve possibilitar a integração das pessoas que dela fazem parte,especialmente a aproximação com a comunidade na qual está inserida. Nesse sentido, cabe ressaltar algumas questões, que deverão ser respondidas e

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    Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 Páginas
    Data: 7/3/2015 Por: aninhaklein24
  • Mudanças Ortograficas

    Tipos de Narradores Por Ana Paula de Araújo Derivado do latim narro (dar a conhecer, tornar conhecido). É aquele que transmite a mensagem da narrativa. Quem conta a história. A narração pode ser feita em primeira ou em terceira pessoa, sendo assim podemos classificar os narradores como narrador em 1ª pessoa e narrador em 3ª pessoa. Narrador em primeira pessoa Narrador personagem: além de contar a história em primeira pessoa, faz parte dela, sendo por

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    Tamanho do trabalho: 683 Palavras / 3 Páginas
    Data: 13/6/2014 Por: aivlis
  • MUDANDO A MENTE E O MUNDO .

    MUDANDO A MENTE E O MUNDO .

    MUDANDO A MENTE E O MUNDO Desde que iniciamos nossa vida escolar, principalmente, nos deparamos com fatos da história, que revelam a exploração da natureza de várias formas e, em vários lugares do mundo. A terra, as árvores, os animais, e tudo que possa ser industrializado ou consumido passou a ser alvo. Centenas de anos de exploração e suas consequências foram necessários para desencadear uma nova visão sobre a nossa relação com a Terra. A

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    Tamanho do trabalho: 635 Palavras / 3 Páginas
    Data: 24/10/2017 Por: feliciano007
  • Mudando o cenário da sala de aula

    Mudando o cenário da sala de aula

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA MUDANDO O CENÁRIO DA SALA DE AULA Atividade Avaliativa do Desafio Profissional das disciplinas de Literaturas da Língua Portuguesa, Multimeios Aplicados à educação, Literatura Infantojuvenil, Língua Inglesa II e Morfologia do Curso de Letras Licenciaturas Português e Inglês da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Letras, sob a orientação da Tutora a Distância: Lais Helena Nantes Barbosa. AMERICANA

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    Tamanho do trabalho: 1.906 Palavras / 8 Páginas
    Data: 18/5/2017 Por: Crislaine Aragão
  • Muita Treta

    MESA COORDENADA XYZ Projeto Integrador do curso de Engenharia de Controle e Automação, módulo Instrumentação Industrial, 4˚ Semestre Prof. Professor Orientador Guarulhos 2014 FACULDADE ENIAC PROJETO INTEGRADOR MESA DE COORDENADA XYZ _____________________________________ José Alves Freitas _____________________________________ Bruno Rodrigues da Silva _____________________________________ Wellington Roberto Estevão _____________________________________ Valdir Gomes da Silva _____________________ Prof. Marcos Pinson Orientador Acadêmico Guarulhos Novembro 2014 RESUMO Este projeto apresenta uma estratégia de acionamento para uma mesa de coordenadas no qual tem liberdade

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    Tamanho do trabalho: 9.874 Palavras / 40 Páginas
    Data: 7/9/2014 Por: romariomoreira
  • Muito Além do Peso

    Muito Além do Peso

    INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO NORTE DE MINAS GERAIS - CAMPUS SALINAS DAMARIS DELGADO SILVA DIAS MUITO ALÉM DO PESO Resenha apresentada ao Curso de Engenharia de Alimentos do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais – IFNMG, a professora Daiane Silva de Andrade da disciplina de Português Instrumental. Orientador (a): Daiane Silva de Andrade SALINAS – MG 2018 MUITO ALÉM DO PESO RESENHA Resenhado por/by: Damaris Delgado Silva Dias Instituto Federal

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    Tamanho do trabalho: 980 Palavras / 4 Páginas
    Data: 26/9/2018 Por: Damaris Delgado
  • Muito Bom Mesmo

    Na Saúde Pública, como em qualquer outra dimensão da sociedade, uma mudança ocorre sob a forma de processo, na continuidade de modificações que geram outras, até que a realidade se transforme ou remodele. Assim, o documento resultante duma Conferência Internacional não é, em si mesmo, o que gera novas práticas, um ponto finito e definido no tempo e no espaço, que determina reorientações no pensamento e exercício dos governos, das instituições, dos profissionais, dos cidadãos.

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    Tamanho do trabalho: 612 Palavras / 3 Páginas
    Data: 14/10/2014 Por: rafaelleuchoa
  • Muito Longe de Casa

    Muito Longe de Casa

    Título: Muito Longe de Casa Autor: Ishmael Beah Sinopse: As crianças se tornaram presença constante nas guerras de nossos dias. Nos mais de cinquenta conflitos em curso na atualidade, estima-se que haja cerca de 300 mil crianças envolvidas diretamente. Ishmael Beah era uma delas. Em Muito longe de casa, Beah conta uma história pungente: aos doze anos de idade, fugiu do ataque de rebeldes e vagou por uma terra arrasada pela violência. Aos treze, foi

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    Tamanho do trabalho: 1.465 Palavras / 6 Páginas
    Data: 11/5/2017 Por: beatricestefania
  • Mulheres Negras na Literatura

    Mulheres Negras na Literatura

    UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA INSTITUTO DE LETRAS LETRAS VERNÁCULAS MULHERES NEGRAS NA LITERATURA Por Bruna Lemos, Labelle Fernanda, Lethicia Miranda, Lina Xavier e Lorrane Dutra SALVADOR 2018 UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA INSTITUTO DE LETRAS LETRAS VERNÁCULAS MULHERES NEGRAS NA LITERATURA Por Bruna Lemos, Labelle Fernanda, Lethicia Miranda, Lina Xavier e Lorrane Dutra Trabalho apresentado à Profa. Alba Valéria Silva como avaliação parcial da disciplina LETE-45 Oficina de Leitura e Produção de Textos SALVADOR 2018 SUMÁRIO

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    Tamanho do trabalho: 3.702 Palavras / 15 Páginas
    Data: 20/9/2019 Por: Bruna Lemos
  • MULHERES QUE DIZEM SOM E SIM À VIDA: Poéticas dos Cantos das Lavadeiras

    MULHERES QUE DIZEM SOM E SIM À VIDA: Poéticas dos Cantos das Lavadeiras

    UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI Suely Aparecida Dias MULHERES QUE DIZEM SOM E SIM À VIDA: Poéticas dos Cantos das Lavadeiras Diamantina-MG 2017 Suely Aparecida Dias MULHERES QUE DIZEM SOM E SIM À VIDA: Poéticas dos cantos das lavadeiras Monografia apresentada ao Curso de Letras Português/Inglês da Faculdade Interdisciplinar em Humanidades da UFVJM como requisito parcial para obtenção do título acadêmico de Licenciatura em Língua Portuguesa e Inglesa. Orientadora: Prof.ª Drª Fernanda

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    Tamanho do trabalho: 10.851 Palavras / 44 Páginas
    Data: 2/3/2019 Por: Suely Dias
  • Multiculturalismo

    A nova proposta do ministério da educação é consolidar os parametros e apontar metas de qualidade que ajudem o aluno a participar e enfrentar o mundo atual como um cidadão reflexivo , autonomo e conhecedor de seus direitos e deveres .Os parametros curriculares nacionais indicam como objetivo do ensino fundamental que os alunos sejam capazes de dominar seus conhecimentos para crescerem como cidadãos reconhecidos e concientes de seu papel em nossa sociedade . A compreensão

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    Tamanho do trabalho: 566 Palavras / 3 Páginas
    Data: 11/10/2013 Por: laisnaty
  • Multiculturalismo E Diversidade

    como parte da direção pedagógica da escola municipal Saber Viver, tenho à alegria de estar presidindo mas uma vez essa sala de professores, afim de que possamos consolidar nossas grade curricular escolar; e hoje colocaremos em debate um assunto muito tratados nas escolas atuais, uma vez estas sendo como espaço público heterogêneo e com uma pluralidade que deve ser respeitada na sua totalidade pelos docentes e discentes, combatendo assim o apartheid escolar ,e dando voz

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    Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 Páginas
    Data: 25/3/2015 Por: marcosangra
  • MULTICULTURALISMO E EDUCAÇÃO

    ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA. EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE. 1 - ETAPA 1 – MULTICULTURALISMO E EDUCAÇÃO: Desafios para a prática pedagógica. Uma nova leitura das relações entre educação e cultura. 1.1 - Distinção entre Pluralidade Cultural e Multiculturalismo. Os seres humanos possuem diversas diferenças físicas como cor da pele, altura, forma dos olhos, boca, nariz, cor e textura dos cabelos, e outros, mas também, dependendo de onde e quando nasceram, possuirão diferenças históricas, políticas, tecnológicas, sociais, culturais,

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    Tamanho do trabalho: 720 Palavras / 3 Páginas
    Data: 16/11/2014 Por: fabibraga
  • Multiculturalismo e educação

    Multiculturalismo e educação

    Multiculturalismo e Educação: desafios para prática Pedagógica. O sistema de educação abrange diferentes dimensões tanto com problemáticas quanto com sua qualidade, pois cada escola tem sua dinâmica interna e também relacionamento com a comunidade. É um grande desafio trabalhar com as problemáticas, isto porque é preciso abordar assuntos do cotidiano como a violência, criminalidade, drogas entre outros assuntos, sendo um processo de avaliação na formação de profissionais (professores). Há uma grande necessidade de reinventar a

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    Tamanho do trabalho: 974 Palavras / 4 Páginas
    Data: 2/4/2016 Por: lucasandreds
  • MULTICULTURALISMO: Influências africana e indígena na cultura brasileira

    MULTICULTURALISMO: Influências africana e indígena na cultura brasileira

    CURSO: LETRAS PORTUGUÊS - INGLÊS - 8º SEMESTRE NOME DA ATIVIDADE: Projeto Interdisciplinar MULTICULTURALISMO: influências africana e indígena na cultura brasileira LOCAL: FACULDADE DE SANTO ANDRÉ Rua Delfim Moreira, 40 – Santo André DATA (s): 28 e 29 de novembro CARGA HORÁRIA TOTAL: 08 horas-aula OBJETIVO (S) DA ATIVIDADE/EVENTO/VISITA: Proporcionar, aos alunos concluintes do Curso de Letras, a oportunidade de vivenciarem a interdisciplinaridade e de conscientizarem-se de que é possível estabelecerem-se relações entre duas ou

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    Tamanho do trabalho: 617 Palavras / 3 Páginas
    Data: 24/1/2018 Por: Lilianfc2004
  • Multidiciplinar III avaliação

    Multidiciplinar III avaliação

    Avaliação Os educadores utilizam diversos instrumentos de avaliação em sala de aula, mais as formas de avaliação que aparecem com mais freqüência são: Aprova escrita, os trabalhos em grupos e a auto avaliação que alguns professores convidam seus alunos a fazer sobre o seu próprio desenvolvimento. Observando esse fato e, também reprovações e fracassos escolares comumente atribuídos aos alunos. Vemos que é preciso parar e refletir sobre a forma de avaliação que esta sendo empregada,

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    Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 Páginas
    Data: 16/5/2015 Por: Blurey
  • Multiletramentos e o Second Space no Ensino Aprendizagem de PLAc

    Multiletramentos e o Second Space no Ensino Aprendizagem de PLAc

    CURSINO, Carla; RUANO, Bruna P. “Multiletramentos e o second space no ensino-aprendizagem de PLAc: da teoria à prática”. In: FERREIRA, Luciene Corrêa... [et al.], (Org.). Língua de acolhimento: experiências no Brasil e no mundo. Belo Horizonte: Mosaico Produção Editorial, 2019, p. 41-62. Iniciando pelo tópico ‘Letramento e multiletramentos”, Cursino e Ruano explicam que As salas de aula do PBMIH são compostas, em sua maioria, por alunos provenientes de práticas educativas e culturais bastante diferentes das

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    Tamanho do trabalho: 1.213 Palavras / 5 Páginas
    Data: 7/10/2021 Por: Késsio Silva
  • Multilingual Ecology

    Multilingual Ecology

    When the school’s physical environment (how it looks and sounds) reflects the entire range of language practices of the children who attend. Students’ language and languages should be evident in the school’s landscape — for example, written on school bulletin boards, in texts in the library and classrooms, and heard throughout in conversations and interactions. What are some examples (from the text, your experience, and the artifacts you see on the slides) of things you

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    Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 Páginas
    Data: 19/8/2019 Por: Denise Biar
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