Sociais Aplicadas
Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.
208.006 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 77.761 - 77.790
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Ed fisica
historia Iniciou-se pelo andar. O andar bípede permitiu ao homem que ele libertasse as mãos e assim pudesse manipular objetos. O andar bípede proporcionou para o homem pré- histórico desenvolver novas habilidades, como caminhar, correr e manipular objetos, estas habilidades são primordiais para a prática de atividades físicas e desportivas (ANTUNES, 2012). O homem pré-histórico aprimorava seus sentidos e habilidades observando e imitando essas praticas utilitária (RAMOS, 1883). O Homem lutava pela sua sobrevivência e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2015 -
Ed fisica
Trabalho de Educação Física Tema: Preconceito nas atividades físicas 1. O que é preconceito? Preconceito é uma forma discriminativa de agir em relação ao outro, a coisas e situações. É um conceito previamente estabelecido desconhecendo as razões e muitas vezes o individuo discriminado. Seres humanos possuem preconceitos ditados pelos meios de comunicação e por regras sociais. Definem suas opiniões, crenças e valores adquiridos ao longo da vida e estabelecem parâmetros que "rotulam" os que não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 997 Palavras / 4 PáginasData: 11/10/2015 -
ED Fisico Quimica
Conteúdo: Equilíbrio Iônico Uma aplicação da potenciometria é determinar características de ácido e base. Um analista preparou uma solução 0,1 mol/L de hidróxido de amônio (NH4OH) e determinou potenciométricamente o pH desta solução tendo o resultado de 12,9. Para esta situação hipotética, foram efetuadas as seguintes afirmações: I. A concentração do OH- é 7,94X10-2mol/L. Dado: pOH = -Log OH- II. Sabendo-se que o Kb do hidróxido de amônio é 1,85x10-5, ao calcularmos o valor da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.506 Palavras / 19 PáginasData: 26/11/2014 -
ED Geopolitica
Universidade Paulista Geopolítica Regional e Integração Estudos Disciplinares 1- A charge acima foi publicada no site do escritor, dramaturgo e humoristaMillôr Fernandes. Para o autor do desenho, a globalização é um processo: C - Assimétrico, uma vez que aprofunda o abismo entre nações de diferentes níveis de desenvolvimento econômico; Justificativa:O autor tenta expressar através na charge a desigualdade existente entre as nações. 2- Analise o fragmento do texto com atenção: "Uma das características do processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 208 Palavras / 1 PáginasData: 29/4/2014 -
ED GLOBALIZAÇÂO
Atividade Discursiva 2014 QUESTÃO 1 A violência sempre esteve presente no decorrer da história de nosso país. Desde o início do Estado Brasileiro já se instalou os mecanismos de repressão de forma violenta em relação à população indígena e aos escravos africanos. Isso se estende também aos movimentos sindicais e aos trabalhadores assalariados em suas lutas para melhores condições de trabalho e salários mais dignos. Enfim, a violência sempre permeou o processo de desenvolvimento da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 12/4/2014 -
ED Hidraulica |Unip
16 – Resposta B. Aumentar a velocidade de escoamento não previne ou atenua o Golpe de Aríete. 17 – Resposta B. Ocorre quando as partículas de um fluido movem-se ao longo de trajetórias bem definidas, apresentando lâminas ou camadas (daí o nome laminar) cada uma delas preservando sua característica no meio. No escoamento laminar a viscosidade age no fluido no sentido de amortecer a tendência de surgimento da turbulência. Este escoamento ocorre geralmente a baixas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 698 Palavras / 3 PáginasData: 30/5/2014 -
Ed Hospitalar
UNIDADE 1 PEDAGOGIA HOSPITALAR Questões obrigatórias para o dossiê 1. Os textos estudados abordam a importância das classes hospitalares. Discorra sobre este tema colocando seu ponto de vista. Resposta: A implantação da Classe hospitalar nos hospitais pretende integrar a criança doente no seu novo modo de vida tão rápido quanto possível dentro de um ambiente acolhedor e humanizado, mantendo contato com seu mundo exterior, privilegiando suas relações sociais e familiares. A classe hospitalar constitui
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.168 Palavras / 17 PáginasData: 6/8/2014 -
ED II
Pergunta 1 1. Considerando as habilidades que devem ser desenvolvidas por uma pessoa para que se transforme em um bom negociador, relacione as frases apresentadas nos números I, II, III e IV com as apresentadas nas letras A, B, C e D e depois responda ao que é solicitado. I- Não se deve nunca negociar sem ter diferentes opções. II- Focar sempre na satisfação. III- Portar-se como um detetive. IV- Ter paciência. A) Disposição para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.190 Palavras / 5 PáginasData: 21/11/2014 -
Ed infantil
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Avaliação a Distância 1 – 2015.1 Questão 1: Marque com um X a opção correta e justifique em até 5 linhas. Ao estabelecer uma analise crítica entre os teóricos Jean Piaget e Lev Vigotsky,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 582 Palavras / 3 PáginasData: 21/4/2015 -
Ed Iv Questionario Unid I Unip
Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Correta As políticas aduaneiras e os acordos comerciais preconizados pela Organização Mundial do Comércio (OMC) foram obtidos: Resposta Selecionada: Corretad. Pelo Acordo Geral de Tarifas e Comércio (GATT), estabelecido em 1947. Respostas: a. Pelo Plano Marshall. b. Pela Liga das Nações, em 1939. c. Pelas Nações Unidas, em 1945. Corretad. Pelo Acordo Geral de Tarifas e Comércio (GATT), estabelecido em 1947. e. Pelo Protocolo de Kyoto. Feedback da resposta:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.832 Palavras / 8 PáginasData: 16/11/2014 -
ED MTA
1. O tipo de raciocínio em que se faz uma série de observações para, posteriormente, formular uma regra geral é chamado: Indutitivo 2. O tipo de raciocínio em que se prevê a ocorrência de um evento com base em uma regra geral é chamado Dedutivo 3. Você está na universidade há três meses e observou que, toda sexta feira, seu professor de física faz um teste em aula. Após três meses de observação, você pode
Avaliação:Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 PáginasData: 26/4/2014 -
ED número 04
No Brasil a Lei nº 11.445 / 2007, conhecida como “Lei do Saneamento”, No Brasil a Lei nº 11.445 / 2007, conhecida como “Lei do Saneamento”, considera o saneamento básico (art. 3º, inciso I), como “o conjunto de serviços, infraestruturas e instalações operacionais de: a) abastecimento de água potável: constituído pelas atividades, infraestruturas e instalações necessárias ao abastecimento público de água potável, desde a captação até as ligações prediais e respectivos instrumentos de medição; b)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 216 Palavras / 1 PáginasData: 26/9/2013 -
ED OBJETIVOS CONHECIMENTO ECONOMIA
TG (Trabalho em grupo) Matemática Prof. Julio Konevalick Os objetivos desta atividade são desenvolver conhecimentos básicos de economia e mercado e matemática financeira, incentivando o aluno a acompanhar o noticiário econômico para tomar sempre a melhor decisão na hora de solicitar crédito e/ou aplicar seus recursos financeiros. (Atividade em grupo) Por causa da atual crise na União Européia, empresas desse bloco econômico investiram cerca de US$ 23,4 bilhões no Brasil de janeiro a julho de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 334 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2014 -
Ed Popular
Todos nos sabemos que a educação popular diferente da educação tradicional visa o direito de todos os cidadões. É baseada na realidade e experiência do povo através do dialogo, sua principal característica é o saber da comunidade como ferramenta principal para o ensino. É aprender a partir do conhecimento de todas as pessoas e ensinar a partir de seus cotidianos. A educação Popular pode e deve ser aplicada em qualquer contexto, mas sua maior aplicação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 405 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2016 -
ED PROFESSORES 2.1 LEITURA
Para ambos a leitura é uma forma de aprendizagem, verificando o raciocínio de um por um podemos concluir que: Para Lerner a leitura é, um objeto de ensino, e, também objeto de aprendizagem, é necessário que tenha sentido do ponto de vista do aluno, o que significa que deve cumprir uma função para a realização de um propósito que ele conhece e valoriza. Transmitindo ao aluno não só o gosto pela leitura mas também uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 10/5/2017 -
Ed psicologia social
EXERCÍCIOS ED 1. Resposta correta: c. O objeto das Ciências Humanas (incluindo a própria Psicologia) é o ser humano, nesse sentido, haverá sempre um ponto de encontro entre essas Ciências. Pois, terão características comuns do seu objeto. 1. Resposta correta: a. Pois o texto claramente defende uma psicologia do indivíduo. Além disso, Allport é representante da Psicologia social psicológica. 1. Os idéias positivistas são hegemônicos nas ciências de modo geral, uma ciência humana cuja base
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 20/5/2015 -
Ed Relatório étnico
EXERCÍCIO-RELACIONAMENTO ÉTNICO RACIAL AFRODESCENTEDENTE CONTEUDO-2 /MODULO-1 CONCEITOS INICIAIS MÓDULO 1 - CONCEITOS INICIAIS: A QUESTÃO DE RAÇA E ETNIA Exercícios (0 de 6 respondido) Exercícios Voltar para o conteúdo [pic] |1.O ano de 2011 foi definido como Ano Internacional dos Afrodescendentes pela Organização das Nações Unidas (ONU). Qual foi | |considerada uma das principais intenções para esse lançamento, segundo o secretário-geral das Nações Unidas, Ban Ki-Moon, | |opinião amplamente divulgada pela grande mídia? | |A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.979 Palavras / 16 PáginasData: 3/11/2014 -
ED Tomo I Desigualdade na Africa, Gestão por Competências e Sustentabilidade Empresarial
TRABALHO EM GRUPO – TG ESTUDOS DISCIPLINARES XII Aluno(s): Bruna dos Santos Libório RA: 1437128 Pólo Santos – Boqueirão 2016 Respostas Questão 1 A baixa qualidade de vida nos países africanos é um reflexo da concentração de renda gerada pela extração de recursos naturais. Apesar de apresentarem abundancia de minérios e combustíveis fósseis, a renda gerada pela sua exploração é concentrada por uma minoria privilegiada. Agravando ainda mais esse quadro, somam-se séculos de exploração pelos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 809 Palavras / 4 PáginasData: 4/12/2016 -
Ed Trabalho Feito
CONTEÚDO 2 1. TEORIA GERAL DO DIREITO 1.1. Conceito de direito Muito tem se discutido sobre o conceito de Direito. Apesar de não ser pacífico o conceito, para o nosso estudo vamos tratar como um conjunto de normas coercitivas. Aliás, não é outro o entendimento de Correia e Sciascia, apud Führer e Milaré (1996: 24): “Na verdade, para adentrarmos ao estudo da filosofia jurídica, à qual pertence a questão, diremos que o Direito é um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.669 Palavras / 43 PáginasData: 4/12/2014 -
Ed Unidade II Unip
Local atual CS CIENCIAS SOCIAIS D243-EF2Q02-3202-20142 Conteúdo Unidade II Fazer teste: Questionário Unidade II (2014/2) Ocultar Menu Curso Opções de gerenciamento do menu Menu curso: CS CIENCIAS SOCIAIS (D243-EF2Q02-3202-20142) Página inicial do curso Página inicial Conteúdo Objetivos da Disciplina Bibliografia Ferramentas Informações de Equipe Fazer teste: Questionário Unidade II (2014/2) Conteúdo Sugestões de Tecnologia de Apoio [é aberta numa nova janela] Instruções Descrição Instruções ATENÇÃO: esta avaliação segue as seguintes configurações: possui número de tentativas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.335 Palavras / 10 PáginasData: 15/10/2014 -
Ed UNIP
Define-se como uma filosofia que requer a incorporação de modelos auditivos, manuais e orais para assegurar a comunicação eficaz entre as pessoas com surdez. Tem como principal preocupação os processos comunicativos entre surdos e surdos, e entre surdos e ouvintes. Esta filosofia se preocupa também com a aprendizagem da língua oral pela criança surda, mas acredita que os aspectos cognitivos, emocionais e sociais não devem ser deixados de lado só por causa da aprendizagem da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 24/3/2014 -
Ed Unip
8. “A cabra e o asno Viviam no mesmo quintal. A cabra ficou com ciúme, porque o asno recebia mais comida. Fingindo estar preocupada, disse: - Que vida a sua! Quando não está no moinho, está carregando fardo. Quer um conselho? Finja um mal-estar e caia num buraco. O asno concordou, mas, ao se jogar no buraco, quebrou uma porção de ossos. O dono procurou socorro. - Se lhe der um bom chá de pulmão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2014 -
ED Unip
Pergunta 1 1. “A maneira como os indivíduos manifestam sua vida reflete exatamente o que são. O que eles são coincide, pois, com sua produção, isto é, tanto com o que eles produzem quanto com a maneira como produzem. O que os indivíduos são depende, portanto, das condições materiais da sua produção.” (MARX, Karl e ENGELS, Friedrich. “A ideologia alemã”. São Paulo: Martins Fontes, 1989, p. 13.) Com base nessa citação do livro “A ideologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.641 Palavras / 7 PáginasData: 4/10/2014 -
ED – Democracia, Ética e Cidadania
Questão 1 Letra A Os três poderes Executivo, Legislativo e Judiciário devem trabalhar juntos para disponibilizar para a comunidade uma politica social eficaz, pois foram escolhidos pelas suas competências e habilidades, e eles possuem “bagagem” para fundamentar uma melhora na vida da população. Cada um em seu âmbito pode proporcionar a população a realização dos seus desejos pessoais e de sustentabilidade na comunidade. Apesar que os três poderes precisam executar funções diferentes eles precisam ter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 616 Palavras / 3 PáginasData: 9/11/2016 -
ED – RACIOCÍNIO LÓGICO LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS
UNIP INTERATIVA TRABALHO EM GRUPO – TG Cursos Superiores Tradicionais - Graduação ED – RACIOCÍNIO LÓGICO LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS Cristiane Gisele Rosa Mendrico – RA: 1526545 Curso: - Superior – Licenciatura em Letras Português/Inglês Professor: Cielo Festino POLO Fernão Gaivota 2015 OPERADORES ARGUMENTATIVOS Os “operadores argumentativos” são centrais na formação do discurso; eles assumem diferentes funções, conforme o enunciado onde são utilizados. Defina, com suas próprias palavras, o que são os “operadores argumentativos”
Avaliação:Tamanho do trabalho: 435 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2016 -
ED's Ciências Sociais UNIP
As contribuições de Émile Durkheim e Max Weber O objetivo desta unidade é compreender as diferentes contribuições teóricas das Ciências Sociais para a compreensão da sociedade moderna. É importante compreender como estes conceitos permanecem atuais e podem ser aplicados para estudar os fenômenos contemporâneos. Outro elemento importante deste conteúdo é compreender que existem diferentes princípios explicativos para a sociedade capitalista, evidenciando o grau de complexidade do mundo moderno. Os três teóricos clássicos da sociologia: Durkheim,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 29/3/2014 -
Ed. 4 Estudo Dirigido
QUESTÃO 1 DADOS DA QUESTÃO De acordo com Galvão Júnior (2009), “O acesso aos serviços de saneamento básico é condição necessária à dignidade da pessoa humana e, particularmente, à sua sobrevivência. A participação do indivíduo na atividade econômica e social depende de uma vida saudável. Para tanto, é fundamental o acesso ao saneamento básico, assim como à moradia, à saúde e à educação”. Um dos princípios da Lei nº. 11.445/2007 é a universalização dos serviços
Avaliação:Tamanho do trabalho: 233 Palavras / 1 PáginasData: 11/11/2013 -
Ed. especial
cabeçalho academico cópia Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação NOME Janaina Barbieri Rufatto RA 3705605665 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Educação Especial apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 16/5/2015 -
Ed. Fisica
Agacha-Agacha 1- Uma criança é eleita o pegador. Para não serem apanhados os demais fogem e agacha. 2- Crianças a partir de quatro anos. Porque em nossa opinião menores de quatro anos podem se machucar. 3- No mínimo três. Porque menos de três a brincadeira ficara sem graça e mais de três ficara muito fácil de pegar. 4- Em áreas inadequadas com espaço pequeno não dará para brincar. 5- Nenhuma porque as regras já existem.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 273 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2015 -
Ed. infantil
CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE INDAIAL FACULDADE METROPOLITANA DE BLUMENAU FACULDADE DE TECNOLOGIA PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA UM OLHAR DIFERENCIADO SOBRE A HORA DO SONINHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Autor(a): Fernanda Queiroz Da Silva Matteussi. Professor- Orientador: Adelir Terezinha Gadotti Sophiati Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED-0547) – Prática Módulo V 14/06/2014 1 TEMA/ASSUNTO Tema: A IMPORTANCIA DO SONINHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL O tema apresentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 3/12/2015