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Sociais Aplicadas

Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.

208.011 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 94.981 - 95.010

  • Formação

    Formação e treinamento de administradores é tema de fundamental importância. A criação de riquezas e o bem-estar das pessoas dependem de administradores capacitados, seja na empresa pública, na empresa privada ou em organizações/ associações sem fins lucrativos. Para preparar administradores capacitados é preciso fundamentar o ensino e o treinamento em estudos reveladores sobre suas atividades de trabalho. A literatura apresenta poucas obras teóricas e pesquisas empíricas sobre o assunto. Para Mintzberg “os estudos administrativos, tão

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    Tamanho do trabalho: 399 Palavras / 2 Páginas
    Data: 4/10/2013 Por: marcela_30
  • Formação

    Formação A sociedade brasileira é formada por duas vertentes principais, na primeira incluímos a “Cultura Negra” de procedência africana e a “Cultura Indígena”, autóctone. Agrupamos a cultura negra e a indígena na mesma vertente pelo fato de se encontrarem no mesmo nível de desenvolvimento: o ecológico, nestas culturas a sobrevivência gira em torno da adaptação ao meio físico. Na segunda vertente a cultura Europeia Latina, tem contribuição propriamente ocidental proveniente de Portugal e Espanha. Por

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    Tamanho do trabalho: 248 Palavras / 1 Páginas
    Data: 19/10/2013 Por: thaislimathf
  • Formação

    Estado: Cidade: Questões Sim Não Complemento Formação Possui curso superior em Letras? Se sim, ano de conclusão. Possui curso de pós-graduação? Se sim, ano de conclusão. Atuação Profissional Trabalha apenas como professor de Literatura? Se não, quais outras disciplinas? Trabalha em quantas escolas? Carga horária semanal em sala de aula: Estrutura A escola em que atua possui biblioteca? Se sim, com quantos livros? (número aproximado) A escola em que atua possui equipamentos tecnológicos disponíveis para

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    Tamanho do trabalho: 1.016 Palavras / 5 Páginas
    Data: 1/11/2013 Por: Rosana13
  • Formação

    Os exemplos que se seguem pretendem ilustrar a divisão dos objetivos operacionais por componentes: a) “O formando deverá ser capaz de descrever, a partir de um estudo de caso, as operações necessárias à preparação de uma argamassa para ligar tijolos, sem errar uma.” Comportamento Esperado: descrever as operações necessárias à preparação de uma argamassa para ligar tijolos. Condição de Realização: a partir de um estudo de caso Critério de Êxito: sem errar uma b) “O

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    Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 Páginas
    Data: 20/10/2014 Por: ManuelAdamastor
  • Formaçao

    Este trabalho consiste na criação de cinco planilhas, utilizando uma única pasta do Excel. Na Plan1: A planilha abaixo representa o gasto mensal com alimentação de uma família. Elabore essa planilha calculando na coluna resultado o saldo do mês (total recebido – total gasto); na coluna situação informe se o saldo foi positivo ou negativo (usar a função se); após implementação da planilha, esquematize um gráfico que a represente apresentando um paralelo entre os valores

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    Tamanho do trabalho: 699 Palavras / 3 Páginas
    Data: 2/3/2015 Por: luisffc
  • Formação Acadêmica

    Já foi tratado aqui sobre como inserir os dados pessoais, além dos cursos extracurriculares. Então vamos falar da formação acadêmica ou escolar. Tratar de formação escolar ou acadêmica é tratar de um assunto fácil e rápido que todos podem facilmente entender, portanto nada de complicar. Somente o necessário Não saia inserindo em seu currículo informações que não servem para nada, ou seja, coloque somente o que é realmente necessário para a sua formação acadêmica ou

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    Tamanho do trabalho: 489 Palavras / 2 Páginas
    Data: 3/6/2014 Por: AnnaPaulagm
  • FORMAÇÃO ACADÊMICA EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS E SUA RELAÇÃO COM O MERCADO DE TRABALHO: A Percepção Dos Alunos De Ciências Contábeis Da Universidade Federal Da Paraíba - UFPB

    FORMAÇÃO ACADÊMICA EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS E SUA RELAÇÃO COM O MERCADO DE TRABALHO: a percepção dos alunos de Ciências Contábeis da Universidade Federal da Paraíba - UFPB Djalmir Gomes dos Santos Universidade Federal da Paraíba Valdineide dos Santos Araújo Universidade Federal da Paraíba Resumo As demandas de mercado têm exigido dos profissionais contábeis a ampliação de suas habilidades e competências para atender de forma eficaz as exigências que se apresentam. O objetivo desta pesquisa foi

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    Tamanho do trabalho: 6.809 Palavras / 28 Páginas
    Data: 24/9/2014 Por: anasiviero
  • FORMAÇÃO ACADÊMICA: EM BUSCA DE UM OBJEIVO

    FORMAÇÃO ACADÊMICA: EM BUSCA DE UM OBJEIVO

    FERNANDA JOVELINA SOUZA DOS ANJOS FORMAÇÃO ACADÊMICA: REALIZAÇÃO DE UM OBJEIVO SALGUEIRO-PE 2016 FERNANDA JOVELINA SOUZA DOS ANJOS FORMAÇÃO ACADÊMICA: EM BUSCA DE UM OBJEIVO Memorial apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências Humanas do Sertão Central – FACHUSC como pré – requisito do TCC – trabalho Conclusão de Curso, sob orientação da professora MS. Maria das Graças Bento de Oliveira e Ivoneide Benicio. SALGUEIRO-PE 2016 Dedico este Trabalho, aos meus pais Marinalva

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    Tamanho do trabalho: 2.385 Palavras / 10 Páginas
    Data: 5/6/2016 Por: nandaanjos12
  • Formacão Basica De Ensino A Distancia

    PERGUNTA 1 No vídeo e podcast das boas-vindas você pode identificar que o AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) da Universidade Anhembi Morumbi está estruturado a partir dos princípios de Estudos Individualizados, Estudos Mediados e Estudos Cooperativos. Relacione estes princípios aos seus respectivos conceitos: Estudos Individualizados Ler itens da resposta da pergunta 1 Estudos Mediados Ler itens da resposta da pergunta 1 Estudos Cooperativos Ler itens da resposta da pergunta 1 Resposta A. Conjunto de recursos

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    Tamanho do trabalho: 1.133 Palavras / 5 Páginas
    Data: 14/3/2014 Por: nathaliagdf
  • FORMAÇÃO CIDADÃ: SENTIDOS E SIGNIFICADOS DESSA AÇÃO PEDAGÓGICA

    FORMAÇÃO CIDADÃ: SENTIDOS E SIGNIFICADOS DESSA AÇÃO PEDAGÓGICA

    FORMAÇÃO CIDADÃ: SENTIDOS E SIGNIFICADOS DESSA AÇÃO PEDAGÓGICA RESUMO Durante processos de socialização, a criança tem a oportunidade de desenvolver a sua identidade e autonomia, seja interagindo com os demais ou ainda reconhecendo-se como sujeito. É relevante compreender de que forma a escola busca essa formação cidadã, como a expressa em seu currículo e de que forma os PCNs e o PPP orientam a prática pedagógica para atingir a meta de formação cidadã, uma vez

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    Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 Páginas
    Data: 14/2/2016 Por: Ivanize40
  • Formação Continua Resumo

    Formação Continua Resumo

    timbre-logo timbre-site timbre-nome-col timbre-barra CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA – FIC 1 - Cuidador de Idosos valor mensal de R$ 120,00 (total de R$ 360,00 ), mínimo 30 alunos na turma, duração 3 meses. 2 - Cuidador Infantil valor mensal de R$ 120,00 (total de R$ 360,00 ), mínimo de 30 alunos na turma, duração 3 meses. 3 - Desenvolvedor de jogos eletrônicos valor mensal de R$ 150,00 (total de R$ 600,00 ), mínimo

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    Tamanho do trabalho: 421 Palavras / 2 Páginas
    Data: 26/9/2020 Por: eudayane
  • Formação continuada

    Com a necessidade de formação continuada é cada vez mais comum e necessário que cada estudante assuma a responsabilidade de seu aprendizado. Neste sentido, o processo educativo acontece durante a vida toda com o auxílio de novas tecnologias. Nasce um novo conceito em que o aprendizado ocorre pela recepção de informação e pela construção de conhecimentos. Neste contexto, assinale a alternativa que apresenta o novo conceito: Resposta A. Ambiente Virtual de Aprendizagem B. Ambiente Pessoal

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    Tamanho do trabalho: 804 Palavras / 4 Páginas
    Data: 10/11/2013 Por: cscscs
  • Formação continuada

    Formação continuada

    A aula teve, portanto, como objetivos, discutir sobre a formação inicial e continuada de professores: trajetórias e perspectivas, condições e problemas atuais. E ainda discutir o papel da prática profissional na formação inicial e continuada de professores. Flores (2010) discute em seu texto aspectos essenciais na formação inicial de professores. De acordo com Calderhead; Shorrock (1997); Hauge (2000); Flores (2001); Flores; Day (2006) apud Flores (2010) tornar-se professor é um processo complexo, o qual implica

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    Tamanho do trabalho: 2.412 Palavras / 10 Páginas
    Data: 29/5/2016 Por: MairaRodrigues
  • Formação Continuada A Fundação de Ensino de Contagem (Funec)

    Formação Continuada A Fundação de Ensino de Contagem (Funec)

    A Fundação de Ensino de Contagem (Funec), buscando melhorar a formação do corpo docente do ensino municipal de contagem, desenvolveu um trabalho de formação continuada dos mesmos. Tal trabalho promove encontros semanais, com duração de cinco horas de duração para que estes professores possam trocar experiências vividas em suas turmas e escolas, o que enriqueceria o ensino de química no município. A estrutura do trabalho determinou encontros em dias fixos, o que possibilita ao professor

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    Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 Páginas
    Data: 22/8/2015 Por: nikapinika
  • FORMAÇÃO CONTINUADA CURRÍCULO

    FORMAÇÃO CONTINUADA CURRÍCULO

    ANEXO 2 – MODELO FORMAÇÃO CONTINUADA/2020 CURRÍCULO IDENTIFICAÇÃO Nome: Sibéle Bianchini Corsini Modalidade ( ) Ed. Infantil ( ) Ens. Fundamental- Anos Iniciais ( X ) Ens. Fundamental- Anos Finais Escola: Clotário Fouchard ATIVIDADES * Atividade 1 questionário 1 Respostas 1. Entendo que o currículo escolar é aquilo que trabalhamos, a metodologia que usamos e os objetivos que buscamos com nossos alunos, tanto em termos de conteúdo, como questões voltadas para o socioemocional e a

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    Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/5/2020 Por: SIBELECORSINI
  • FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E PROFESSORAS DE LÍNGUA INGLESA DO AGRESTE PERNAMBUCANO: IMPLICAÇÕES E CONTRIBUIÇÕES À PRÁTICA PEDAGÓGICA.

    FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E PROFESSORAS DE LÍNGUA INGLESA DO AGRESTE PERNAMBUCANO: IMPLICAÇÕES E CONTRIBUIÇÕES À PRÁTICA PEDAGÓGICA.

    FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E PROFESSORAS DE LÍNGUA INGLESA DO AGRESTE PERNAMBUCANO: IMPLICAÇÕES E CONTRIBUIÇÕES À PRÁTICA PEDAGÓGICA SOUZA, RAFAELA SIMONE SANTOS DE RESUMO A pesquisa tem por objetivo compreender as implicações e contribuições dos Programas de Formação Continuada de professores e professoras de Língua Inglesa, desenvolvidos na última década, refletidas no processo de ensino e aprendizagem de escolas públicas do Ensino Médio, situadas no Agreste Pernambucano. Estão sendo

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    Tamanho do trabalho: 2.253 Palavras / 10 Páginas
    Data: 2/4/2017 Por: rafaelatac
  • FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE VITORIA DO E. SANTO.

    FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE VITORIA DO E. SANTO.

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES No centro de EDUCAÇÃO INFANTIL. NA CIDADE DE VITORIA DO E. SANTO Vitoria 2012 FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE VITORIA DO E. SANTO. Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Nome da Disciplina]. Prof. Vitoria 2012 MONOGRAFIA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ESCOLA DE VITORIA DO E. SANTO RESUMO Este trabalho

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    Tamanho do trabalho: 755 Palavras / 4 Páginas
    Data: 13/9/2015 Por: Simone08091976
  • Formação Continuada Do Professor De Geografia Para O Ensino Inclusivo Para Pessoas Com Necessidades Educacionais Especiais

    Formação Continuada Do Professor De Geografia Para O Ensino Inclusivo Para Pessoas Com Necessidades Educacionais Especiais

    INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SUL DE MINAS GERAIS CAMPUS POÇOS DE CALDAS CURSO DE GRADUAÇÃO EM LICENCIATURA EM GEOGRAFIA RAFAEL DE LIMA ALBO FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA PARA O ENSINO INCLUSIVO PARA PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS POÇOS DE CALDAS - MG JUNHO DE 2022 RAFAEL DE LIMA ALBO FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA PARA O ENSINO INCLUSIVO PARA PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Trabalho de Conclusão de

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    Tamanho do trabalho: 18.834 Palavras / 76 Páginas
    Data: 29/8/2023 Por: Rafaalbo
  • FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DE QUÍMICA

    A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DE QUÍMICA DE UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DA CIDADE DE TUPACIGUARA-MG Resumo: O presente trabalho buscou investigar como a formação continuada vem sendo realizada por professores de Química de uma escola de Tupaciguara-MG. Para tal foi realizada uma pesquisa em uma escola da rede pública dessa cidade, por meio de um questionário com questões abertas e fechadas a respeito da formação contínua dos professores. A análise dos dados mostram

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    Tamanho do trabalho: 6.007 Palavras / 25 Páginas
    Data: 6/10/2014 Por: millyrodrigues
  • FORMAÇÃO CONTINUADA E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS

    FORMAÇÃO CONTINUADA E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS

    RELATO DE EXPERIÊNCIA PIBID: FORMAÇÃO CONTINUADA E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS Jocilene Oliveira Santos Brito[1] Jaqueline Sara Srifa Costa[2] Izaura Alves da Silva3 Taise Oliveira Silva4 Nilma Margarida de Castro5 Resumo Este trabalho apresenta a experiência, até o determinado momento, de desenvolvimento do Subprojeto Interdisciplinar do Programa de Bolsa de Iniciação à Docência. Trata-se de um relato sobre as atividades desenvolvidas no subprojeto e a articulação de atividades que serão realizadas ao longo do ano. Palavras-Chave:

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    Tamanho do trabalho: 2.572 Palavras / 11 Páginas
    Data: 20/4/2015 Por: jaquearifa
  • Formação Continuada na Educação a distância: Uma Rede de Ensino

    Formação Continuada na Educação a distância: Uma Rede de Ensino

    Formação Continuada na Educação a distância: Uma Rede de Ensino no Município de Vila Velha Miriene Manzoli Rogge - PMVV, mirienemr@yahoo.com Resumo O uso das tecnologias na formação continuada do município de Vila Velha - ES como ferramenta de qualificação profissional nas diversas modalidades de ensino deste município, retrata de que forma a tecnologia da informação e comunicação vem contribuindo para avançar no processo da qualificação profissional dos docentes, com a inserção dos diversos cursos

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    Tamanho do trabalho: 2.139 Palavras / 9 Páginas
    Data: 19/8/2018 Por: mirienemr
  • Formação continuada na Educação Infantil

    Formação continuada na Educação Infantil

    FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Thamires Pereira da Silva Profª. Tutora Maria Elzi Scheffer Oriques Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (Ped0735) – Estágio II Educação Infantil 09/06/2015 RESUMO Dentro da educação existem muitos profissionais, no entanto, a peça chave é o professor. Embora ainda existam professores apaixonados por sua área, podemos dizer que ainda existem mudanças a ocorrer no que diz respeito a pró-atividade do profissional da educação em buscar

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    Tamanho do trabalho: 2.575 Palavras / 11 Páginas
    Data: 6/4/2016 Por: Thamires Caldas
  • FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES - 2016

    FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES - 2016

    FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES - 2016 Aplicação Prática do Plano de Ensino Municipal em Sala de Aula Plano de Aula Escola: EMPEF RIO FUNDO Data: 24/02/2016 Disciplina: Arte Professor (a): Bruna Breda Turma: 3º Ano Turno: Matutino Tempo de duração da Aula: 60 minutos Nº de Alunos presentes: 05 alunos Conteúdo da Aula: Cores Primárias Objetivos: * Identificar as cores primárias; * Visualizar obras que são a partir das cores primárias; * Produzir um desenho

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    Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 Páginas
    Data: 3/5/2016 Por: Bruna Breda
  • FORMAÇÃO CONTINUADA PROFESSORA SEBASTIANA

    FORMAÇÃO CONTINUADA PROFESSORA SEBASTIANA 1-Para você, o que é qualidade na educação? R-Todos os órgãos da educação precisam refletir mais sobre os problemas da educação, investigar os aspectos políticos,econômicos,e sociais e passar para os alunos, com isso eles terão uma educação de melhor qualidade. 2-O que seria qualidade do ensino? R-Para mim qualidade do ensino é quando a escola está bem preparada e que tem uma boa tecnologia, principalmente todos os profissionais devem estar bem

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    Tamanho do trabalho: 640 Palavras / 3 Páginas
    Data: 11/9/2013 Por: tatagravidinha
  • FORMAÇÃO CONTINUADA: O USO DE PROCESSOS METODOLÓGICOS INOVADORES NA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR

    FORMAÇÃO CONTINUADA: O USO DE PROCESSOS METODOLÓGICOS INOVADORES NA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR

    FORMAÇÃO CONTINUADA: O USO DE PROCESSOS METODOLÓGICOS INOVADORES NA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR ÍNDICE A aprendizagem e o conhecimento na prática do trabalho docente.......................................03 Competência Emocional, Digital, Intercultural e Cidadã.........................................................03 Práxis dos Professores da Universidade................................................................................03 Ênfase no aprendizado de novas ações pedagógicas...........................................................04 A educação é permanente (Paulo Freire 1993)..................................................................... 04 A formação permanente e continuada....................................................................................05 Referências bibliográficas.......................................................................................................06 ________________ FORMAÇÃO CONTINUADA: O USO DE PROCESSOS METODOLÓGICOS INOVADORES NA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR A aprendizagem e o

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    Tamanho do trabalho: 979 Palavras / 4 Páginas
    Data: 31/5/2020 Por: BrunoBarreira
  • Formação Continuada: Uma Necessidade

    Formação Continuada: Uma Necessidade

    ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL – ESAB FORMAÇÃO CONTINUADA: UMA NECESSIDADE CRESCENTE. Cínthia Durães Vargas 1 Miriã Lúcia Luiz 2 Resumo . O presente estudo busca compreender a importância da formação continuada na profissão docente. No Brasil, ela tem sido alvo de debates em várias áreas do conhecimento, sobretudo, no ambiente educacional. Na era da revolução tecnológica, a formação do educador perpassa por transformações diárias. Somos bombardeados de novas informações a todo segundo e o

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    Tamanho do trabalho: 5.518 Palavras / 23 Páginas
    Data: 13/5/2015 Por: Cínthia duraes vargas
  • Formação cultural no Brasil

    CE-436 Nova Odessa-Sp Trabalho de História sobre a formação do povo Brasileiro e suas Heranças. Gustavo Borgo-14 A formação cultural no Brasil Durante os séculos de colonização, o território brasileiro foi palco de uma fusão primordial entre as culturas dos indígenas, dos europeus, especialmente portugueses, e dos escravos trazidos da África subsaariana. Foi nesse período que se deu o início da formação cultural brasileira que, mais tarde, também recebeu influências da imigração de europeus não

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    Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 Páginas
    Data: 27/11/2014 Por: gustavoborgo
  • Formaçao da atitude clínica no estagiário de psicologia

    Formaçao da atitude clínica no estagiário de psicologia

    A formação da atitude clínica no estagiário de Psicologia O presente artigo segue um referencial psicanalítico, enfocando principalmente a questão da formação da atitude clínica do estagiário em relação ao cliente, tendo como objetivo contribuir para a reflexão sobre as características do ensino clínico, bem como a qualidade da formação do Psicólogo. O primeiro contrato feito pelo aluno de psicologia com relação a sua atitude clínica se da na disciplina ¨métodos de exploração e diagnostico

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    Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 Páginas
    Data: 12/6/2016 Por: marilannes
  • Formação da Burguesia Brasileira

    Formação da Burguesia Brasileira

    Análise de fragmentos do texto "A formação do Brasil contemporâneo", de Caio Prado Júnior Sentido da colonização [a]Neste texto, Prado expressa a diferença entre as colônias tropicais e as europeias, de modo que, a diferença está atrelada ao fato de que a ocupação das colônias tropicais, sobretudo o Brasil (visto que algumas das colônias tropicais[b] foram de povoamento e não somente de exploração), volta-se ao externo, aos interesses do colono branco, o que se resumia

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    Tamanho do trabalho: 980 Palavras / 4 Páginas
    Data: 29/11/2015 Por: macaconatalino
  • FORMAÇÃO DA CHUVA

    PRECIPITAÇÃO Em termos meteorológicos corresponde à quantidade de água resultante da condensação do vapor de água na atmosfera, que se precipita de forma líquida dando origem a chuva, ou de forma sólida originando neste caso neve ou granizo que se deposita na superfície terrestre. Intervém no ciclo hidrológico onde exerce um papel chave e indispensável. Então, é o processo pelo qual a água condensada na atmosfera atinge gravitacionalmente a superfície terrestre, é a água que

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    Tamanho do trabalho: 1.073 Palavras / 5 Páginas
    Data: 19/4/2014 Por: stefanieas
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