Sociais Aplicadas
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208.046 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 109.321 - 109.350
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Introdução à Disciplina História Do Direito No Brasil
Plano de Aula: Introdução à disciplina História do Direito No Brasil HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO - CCJ0105 Título: Introdução à disciplina História do Direito No Brasil Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula: 01 Tema: Introdução à disciplina História do Direito No Brasil. Objetivos: 1 - Compreender de forma geral o Plano de Ensino da Disciplina História do Direito no Brasil, quais os seus objetivos e como a disciplina será ministrada no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.393 Palavras / 6 PáginasData: 14/9/2014 -
Introdução à Disciplinas Virtuais
TEMA 2) DIVERSIDADE, MITOS E ESTEREÓTIPOS SOBRE A LIBRAS E AS PESSOAS SURDAS Percebe-se como a evolução da inclusão da comunidade surda é feita na sociedade. Primeiramente, com as leis e decretos que colocam a libras como linguagem obrigatória no Ensino Superior e após isso pela sociedade em geral. A falta de conhecimento muitas vezes deixa ouvintes com medo de conversar com uma pessoa surda, falta de conhecimento de libras e até associar a surdez
Avaliação:Tamanho do trabalho: 273 Palavras / 2 PáginasData: 10/9/2017 -
Introdução a distância
TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno: JACILENE SILVA DOS SANTOS RA: 1510555 POLO Pituba - Salvador-BA SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO................................................................3 2. REFLEXÕES....................................................................3 1. Educação? Educações : aprender com os índios.......3 2. O fax do Nirso............................................................3 3. A história de Chapeuzinho Vermelho........................3 4. Uma pescaria inesquecível.........................................4 5. A folha amassada.......................................................4 6. A lição dos gansos......................................................5 7. Assembleia na carpintaria.........................................5 8. Colheres de cabo comprido........................................6 9. Faça parte dos 5%.......................................................6 2.10 O homem e o mundo..................................................7 2.11 Professores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.916 Palavras / 12 PáginasData: 14/10/2015 -
INTRODUÇÃO À DISTÂNCIA DA EDUCAÇÃO
INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Para começar... Agentes desse processo educacional: tutores (presenciais e a distância) e professores. Ciência das ferramentas de estudo e comunicação com a universidade: telefone e central de atendimento. Tecnologias para disseminar saberes. Disciplina Introdução à Educação a Distância: uma aproximação inicial com o universo EaD e as ferramentas empregadas. Apropriação dos manuais, vídeos e recursos disponibilizados (Blackboard e Secretaria). Aba – Meus conteúdos acadêmicos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 218 Palavras / 1 PáginasData: 20/9/2014 -
Introdução A Docencia
Questões para reflexões 7.1 A educação pode ser entendida de várias maneiras, ela pode ser aprendida em diferentes lugares, desde, onde vivemos, até, nas ruas, na igreja etc. Ninguém escapa da educação todos estão aptos para aprender todos os dias, para isso o que se deve ter e a compreensão sobre isso, e pratica-la no momento certo. Mais, o que a expressão fata de educação nos passa?Algo, que às vezes dizemos, sem pensar, ou em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 759 Palavras / 4 PáginasData: 11/12/2013 -
INTRODUÇÃO A DOCÊNCIA
UNIP-UNIVERSIDADE PAULISTA TRABALHO INTRODUÇÃO A DOCÊNCIA Os textos nos remetem a reflexão, muitas lições aprendemos com cada um deles, alguns nos ensinaram sobre o comportamento humano, como o professor pode fazer quando surgir uma situação comportamental em relação ao aluno, como fazer destas situações um aprendizado para ficar marcado positivamente para sempre na memória do aluno ajudando a moldar seu caráter. Aprendemos o quanto, é importante a coragem frente situações adversas que passamos, para termos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.020 Palavras / 5 PáginasData: 27/3/2015 -
Introdução a docência
SUMÁRIO 1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 1.1 EDUCAÇÃO? EDUCAÇÃO:APRENDER COM O ÍNDIO.............................................3 1.2 O FAX DO NIRSO...............................................................................................................3 1.3 A HISTÓRIA DE CHAPEUZINHO VERMELHO (NA VERSÃO DO LOBO)...............4 1.4 UMA PESCARIA INESQUECÍVEL..................................................................................4 1.5 A FOLHA AMASSADA......................................................................................................5 1.6 A LIÇÃO DOS GANSOS....................................................................................................6 1.7 ASSEMBLÉIA NA CARPINTARIA...................................................................................6 1.8 COLHERES DE CABO COMPRIDO.................................................................................7 1.9 FAÇA PARTE DOS 5%.......................................................................................................8 1.10 HOMEM E O MUNDO......................................................................................................8 1.11 PROFESSORES REFLEXIVOS.......................................................................................9 1.12 UM SONHO IMPOSSÍVEL?...........................................................................................10 1.13 PIPOCAS DA VIDA........................................................................................................10 REFERÊNCIA..........................................................................................................................12 ________________ 1. Educação?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.732 Palavras / 15 PáginasData: 23/9/2015 -
Introdução a Docência
LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS ESTUDOS DISCIPLINARES VI – TG Alunos (as): Caroline Marques da Silva RA 1447947 Ivanir Pereira da Silva RA 1431232 Rosemeire Crossi RA 1429494 Verônica Serdas RA 1415481 Polo Ferraz de Vasconcelos 2015 ESTUDOS DISCIPLINARES VI – TG * Elaborem um texto inédito, de cunho dissertativo-argumentativo, apontando a escola como instituição que promove reflexões sobre “quem é o ser humano?”. O ser humano após seu nascimento começa aos poucos demonstrar quem é.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 477 Palavras / 2 PáginasData: 6/11/2015 -
Introdução a docencia
LICENCIATURA EM MATEMATICA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS Jeferson Luiz da Silva RA 1321270 Aquarius- SJCampos 2016 SUMÁRIO 1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 1.1 Educação? Educações: aprender com o índio 3 1.2 2.2 O fax do Nirso 3 1.3 A história de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo) 3 1.4 Uma pescaria inesquecível 4 1.5 A folha amassada 4 1.6 A lição dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.955 Palavras / 12 PáginasData: 23/5/2016 -
Introdução à Docência
UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA INTERATIVA LICENCIATURA EM PORTUGUÊS/INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO à DOCÊNCIA POSTAGEM 1 Reflexões aos 13 textos JURACI APARECIDA LEANDRO VIEIRA RA - 1500309 1POLO VILA MARIA 2016 SUMÁRIO Pagina Educação Educações: aprender com o índio .................................... 3 4 Fax do Nirso........................................................................................ 5 História de Chapeuzinho Vermelho (na versão lobo).......................... 6 Uma pescaria inesquecível................................................................ 7 A folha amassada ............................................................................... 8 A lição dos gansos ............................................................................ 9 Assembleia na carpintaria.................................................................. 10 Colheres de cabo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.504 Palavras / 15 PáginasData: 28/6/2016 -
INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA
C:\Users\Dunker\Desktop\download.jpg LICENCIATURA EM MATEMATICA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS UNIP ALVORADA 2016 SUMÁRIO * 1. Reflexões referentes aos 13 textos...............................................................3 * 1.1 Educação? Educações: aprender com o índio............................................4 * 1.2 O fax do Nirso..............................................................................................4 * 1.3 A historia de chapeuzinho vermelho (na versão do lobo)...........................5 * 1.4 Uma pescaria inesquecível..........................................................................5 * 1.5 A folha amassada........................................................................................6 * 1.6 A lição dos Gansos......................................................................................6 * 1.7 Assembleia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.927 Palavras / 8 PáginasData: 26/9/2016 -
Introdução à Docência
UNIP - Interativa TRABALHO EM GRUPO – TG PRÁTICA DE ENSINO – INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA Aluno: MARCO AURÉLIO FREITAS VIEIRA RA 1614138 SANTOS 2016 ATIVIDADE A Relatório sobre os 13 textos O presente trabalho tem como proposta a análise acerca dos treze textos constantes da apostila de Introdução a docência, que servira de base para a avaliação do primeiro semestre do curso de letras (inglês). Conforme orientação, foram utilizadas como premissa as reflexões dirigidas aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.769 Palavras / 8 PáginasData: 14/10/2016 -
Introdução a Docência analise dos 13 textos
REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS ________________ 1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 1. EDUCAÇÃO? EDUCAÇÕES: APRENDER COM O ÍNDIO A carta da tribo mostra o que acontece também em nossa sociedade: às vezes temos um tipo de educação que não nos prepara para a vida, somos inseridos em uma luta de classes, somos educados para mandar ou obedecer, sem levar em consideração que todos podem e devem contribuir para o bem coletivo e não só
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.792 Palavras / 8 PáginasData: 20/9/2016 -
Introdução A Ebulição
Introdução ao experimento: Temperatura x Ebulição. Se um líquido for aquecido a uma temperatura suficientemente elevada, a tendência ao escape de suas moléculas torna-se tão grande que ocorre a ebulição. A ebulição consiste na formação de bolhas de vapor (Gás) no corpo do liquido. Essas bolhas são formadas quando a pressão de vapor do liquido torna-se igual a pressão externa exercida sobre o liquido pela atmosfera. O ponto de ebulição do liquido e a temperatura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 514 Palavras / 3 PáginasData: 31/3/2014 -
INTRODUÇÃO À ECOLOGIA
A idéia de que a Terra é viva pode ser tão velha quanto a humanidade. Os antigos gregos deram-lhe o poderoso nome de Gaia e tinham-na por deusa. Antes do século XIX, até,mesmo os cientistas sentiam-se confortáveis com a noção de uma Terra viva. Segundo o historiador D. B. Mclntyre (1963), James Hutton, normalmente conhecido como o pai da geologia, disse numa palestrapara a Sociedade Real de Edimburgo na década de 1790 que considerava a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 26/5/2014 -
Introdução A Economia
Introdução à Economia Etimologicamente, a palavra economia deriva do grego oikonomia (de oikos, casa; nomos, lei). No sentido original, seria a “administração da casa”, que posteriormente foi associada à “administração da coisa pública”. Defini-se economia como a ciência social que estuda de que maneira a sociedade decide (escolhe) empregar recursos produtivos escassos na produção de bens e serviços, de modo a distribuí-los entre várias pessoas e grupos da sociedade, a fim de satisfazer as necessidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.924 Palavras / 8 PáginasData: 4/11/2013 -
Introdução A Economia
Introdução à economia Economia é a ciência que estuda a produção, a circulação, a distribuição e o consumo de bens e serviços que são utilizados para satisfazer as necessidades humanas. Ou seja, é o estudo de como as pessoas ganham a vida, adquirem alimentos, casa, roupa e outros bens, sejam eles necessários ou de luxo. Analisam, sobretudo, os problemas enfrentados pelas pessoas e as maneiras pelas quais esses problemas podem ser contornados. Inflação, desemprego, taxa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 530 Palavras / 3 PáginasData: 17/11/2013 -
Introdução A Economia
Segundo Adam Smith o auto-interesse de uma sociedade livre proporcionaria um meio mais rápido de uma nação progredir e crescer economicamente. Por isso o autor faz uma comparação a respeito da ‘’mão invisível’. Em sua opinião a intervenção do Estado seria um obstáculo para o crescimento econômico; pois, para ele, existiria uma mão invisível que auto-regularia o mercado. Ou seja, para Adam Smith se o mercado fosse deixado em paz pelos governos ele se manteria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 7/6/2014 -
Introdução A Economia
1. Por que os problemas econômicos fundamentais (o quê, quanto, como e para quem produzir) originam-se da escassez de recursos de produção? O que e quanto produzir: dada a escassez de recursos de produção. A sociedade terá de escolher, dentro do leque de possibilidades de produção, quais produtos serão produzidos e as respectivas quantidades a serem fabricados. Como produzir: a sociedade terá de escolher ainda quais recursos de produção serão utilizados para a produção de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 483 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2014 -
Introdução A Economia
“Introdução a Economia” Quando ouvimos falar em “economia” a primeira idéia que nos vem a cabeça é a de guardar dinheiro, esta porém, é uma visão pequena, por menorizada do que realmente é a ciência econômica, a idéia de poupar financeiramente não esta totalmente errada, porém, basta que nos aprofundemos na matéria da ciência econômica para descobrirmos a verdadeira importância que ela tem em nossas vidas, e como ela esta presente em diversos fatores que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 897 Palavras / 4 PáginasData: 19/9/2014 -
Introdução A Economia
1. O que é um sistema econômico? 2. Comente a seguinte afirmação: “um dos motivos da existência de governo é que a ‘mão invisível’ de Adam Smith (1723-1790), poderá fazer maravilhas apenas se o governo garantir o cumprimento das regras”. 3. Pobreza e escassez são sinônimos? Justifique sua resposta. 4. A escassez dos recursos pode levar as nações do globo à pobreza? Justifique sua resposta. 5. Qual a diferença entre as ciências exatas (ex.: engenharias)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2014 -
Introdução A Economia
INTRODUÇÃO À ECONOMIA DE EMPRESAS UNIDADE I - CONCEITOS DE ECONOMIA A palavra economia deriva do grego oikonomia, originada de óikos, que significa casa, e nómos, que significa lei, tendo, portanto, a significação de administração de uma casa, ou do Estado. “Ciência Social que estuda como o indivíduo e a sociedade decidem empregar recursos produtivos escassos na produção de bens e serviços, de forma que eles possam ser distribuídos na sociedade para satisfazer as necessidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 652 Palavras / 3 PáginasData: 28/10/2014 -
Introdução A Economia
2 EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO ECONÔMICO A definição dominante de economia elencada no artigo “Uma Introdução à história econômica” é a de uma ciência de maximização das utilidades de uma dada população, dada uma dotação de recursos escassa, pelo menos para que todas as utilidades possam ser atendidas. Com um método matemático pelo qual é determinado, ao mesmo tempo, o consumo, a produção, a distribuição de rendimentos, essa ciência é basicamente calcada no cálculo diferencial e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.766 Palavras / 8 PáginasData: 16/2/2015 -
Introdução à Economia para Ciências Sociais
Trabalho de Introdução à Economia para Ciências Sociais Prof.ª Mariana Fix Nome: RA: Anna Carolina Farias Pereira 194264 Gustavo Torres Gonçalves 169442 (Turma Ciências Sociais Integral 018) Questão 1) Apresente as ideias de Adam Smith a partir da leitura dos primeiros capítulos do “A Riqueza das Nações” e do livro “A História do Pensamento Econômico” do E. K. Hunt. Em " A riqueza das nações", Adam Smith apresenta suas ideias a partir de um viés
Avaliação:Tamanho do trabalho: 705 Palavras / 3 PáginasData: 14/5/2018 -
Introdução à Educação
Introdução à Educação O curso "Introdução à Educação" é um treinamento teórico que norteia o educador para mediar no âmbito educacional com mais domínio na arte de ensinar e educar, usufruindo-se mais das estratégias e das técnicas que podem ser usadas a favor do projeto pedagógico, nas relações do dia-a-dia entre educador (a) e educando (a) e no desenvolvimento do senso crítico no decorrer das aulas, como por exemplo; olhar para o educando não apenas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 468 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2017 -
Introdução à educação a distância e um ambiente virtual de aprendizagem e aprendizagem
Curso de Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade Educação de Jovens e Adultos (PROEJA) Unidade curricular: Introdução à Educação a Distância e Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem (AVEA) Olá prezad@ alun@! Prepare-se para elaborar a Avaliação Integradora (Memorial) - Parte 4! Esta atividade visa organizar o relato dos encontros presenciais da unidade curricular Introdução à Educação a Distância e Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem (AVEA). Para desenvolver tal atividade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.647 Palavras / 7 PáginasData: 11/9/2014 -
Introdução a Educação à distância Gildásio Guedes Fernandes
Introdução a Educação à distância Gildásio Guedes Fernandes O livro Introdução a Educação à distância mostra como funciona esse modelo de educação, os meios utilizados e oferece uma visão dessa modalidade de ensino que está sendo utilizado em diversas partes do mundo, no Brasil iniciada na década de 1990. Na unidade I trás a metodologia do curso utilizando todas as ferramentas disponíveis como; as usuais da Internet, correio eletrônico, fórum de discussão, bate-papo e também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.653 Palavras / 7 PáginasData: 6/12/2014 -
Introdução à Educação Física, Jogos, Brinquedos e Brincadeiras
SISTEMA DE ENSINO A DISTÂNCIA CONECTADO EDUCAÇÃO FISÍCA-LICENCIATURA FERNANDA NICACIO DE SOUZA PORTFÓLIO INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso Educação Fisíca-Licenciatura da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Introdução à Educação Física, Jogos, Brinquedos e Brincadeiras, Crescimento e Desenvolvimento Humano,Ciências Morfofuncionais,Seminário da Prática - Metodologias do Ensino da Educação Física: Atividade Rítmica, Dança e Ginástica Escolar. Prof.: Anísio Calciolari Junior, Suhellen Lee Silva, Alexandre Schubert, Marcelo Yugi Doi Florianópolis 2015 INTRODUÇÃO O jogo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 476 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2015 -
Introdução a Educação Inclusiva
Nesta breve introdução buscaremos realizar inicialmente um apanhado histórico, que possa expor brevemente a forma com que os indivíduos com necessidades especiais foram enxergados ao longo da história até os tempos de hoje. Além disso, ainda buscaremos definir de forma geral o que caracteriza a Educação Inclusiva enquanto evolução dos parâmetros e paradigmas da educação de alunos com necessidades especiais, que anteriormente se mostrava dentro de uma realidade de exclusão destes no contexto da educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 968 Palavras / 4 PáginasData: 25/5/2018 -
Introdução à Educação Psicomotora: A Vez E A Voz Do Corpo Na Escola.
1. INTRODUÇÃO Desenvolver um novo produto é uma tarefa desafiadora da engenharia dos alimentos. Melhorias nos processos e aumento nos rendimentos industriais podem implicar diretamente em alterações de ingredientes e modificações de produtos já existentes; por outro lado, lançar no mercado alimentos diferenciados que envolvam o consumidor em novas experiências sensoriais torna-se um desafio que deve ser amplamente estudado. Lampila e Lahteenmaki, 2007 acreditam na aceitação de um produto inovador que tenha sido desenvolvido para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.632 Palavras / 7 PáginasData: 19/8/2014