Sociais Aplicadas
Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.
208.139 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 142.141 - 142.170
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Olgavarlez
Marcelo recebeu seu 13º salário e resolveu aplicá-lo em um fundo Marcelo recebeu seu 13º salário e resolveu aplicá-lo em um fundo de investimento. A aplicação de R$4.280,87 proporcionou um rendimento de R$2.200,89 no final de 1.389 dias. A respeito desta aplicação tem-se: I – A taxa média diária de remuneração é de 0, 02987%. II – A taxa média mensal de remuneração é de 1, 2311%. III – A taxa efetiva anual equivalente a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 247 Palavras / 1 PáginasData: 22/11/2013 -
OLHA EU AQUI
Nessa primeira etapa tivemos a incumbência de realizar algumas tarefas, vamos estar destacando algumas delas no decorrer desse exercício. Os processos administrativos estão presente nas grandes empresas, industrias, comércios, supermercados, enfim, em todos os lugares. Na etapa 1 aprendemos quais são as principais habilidades que um gestor, onde cada componente do nosso grupo teve a sua parte de individualismo, traçando planos para as empresas. Quando falamos em planos estratégicos falamos em uma nova forma de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 209 Palavras / 1 PáginasData: 30/8/2014 -
Olha Isso
Resolva o seguinte problema de programação linear através do deslocamento da função-objetivo: A empresa Have Fun S/A produz uma bebida energética muito consumida pelos freqüentadores de danceterias noturnas. Dois dos componentes utilizados na preparação da bebida são soluções compradas em laboratórios terceirizados – solução Red e solução Blue – e que provêem os principais ingredientes ativos do energético: extrato de guaraná e cafeína. A empresa quer saber quantas doses de 10 mililitros de cada solução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 25/9/2013 -
Olha isso aqui
Estrutura do relatório final Capítulo 1 – Introdução - Apresente uma visão geral do projeto, seus objetivos e restrições. - Incluam o cronograma com as atividades e os responsáveis. TODOS os membros do grupo devem ter ao menos uma atividade sob sua responsabilidade (a responsabilidade pode ser dividida por mais de uma pessoa); Capítulo 2 – Identificação de possíveis problemas - Relate os possíveis problemas identificados que poderiam ocorrer mesmo antes do início do projeto.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 8/6/2015 -
Olha No Que Deu?
Descrição: C:\Users\sn1011170\Desktop\Clique aqui.png Situação de aprendizagem: Olha no que deu? – Parte 1 SA1 Atividade 2: Descrição DESCRIÇÃO DO ACIDENTE Você deve elaborar um relato do acidente. Para elaborar sua descrição, destinada ao gerente de logística da empresa CorreLogo, siga o roteiro abaixo: * No primeiro parágrafo mencione, de forma resumida, qual o problema ocorrido, em que local e envolvendo qual setor. * No segundo parágrafo explique o que causou o problema e quais os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 25/9/2021 -
Olha O Mar
Todos os anos, órgãos públicos, empresas particulares no Brasil e exterior realizam concursos e processos seletivos para o preenchimento dos seus quadros. Muitos candidatos têm a doce ilusão de que os “mais competentes” serão os escolhidos. Acreditam que aqueles dotados de uma inteligência superior e capacidades especiais conseguirão o tão sonhado emprego seguro e um alto salário. Nada pode ser tão enganoso. A realidade é bem outra. Os concursos públicos não são realizados para escolher
Avaliação:Tamanho do trabalho: 200 Palavras / 1 PáginasData: 28/3/2013 -
Olha Sobre a Cultura
[Escolha a data] Helton da Silva Batista Brasileiro, casado, 22 anos Av,Comendador Viana número 15 casa 03 Granja Viana – Cotia – SP Telefone: (11) 9-7229-0363 / E-mail: helton_batista@hotmail.com objetivo Logística/Compras FORMAÇÃO * Ensino Médio Completo * Uninove – Engenharia Civil EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL * 03/2013 até o memento – Osastec desentupidora Cargo : Auxiliar administrativo (Supervisor) Principais atividades: Supervisor na área de logística e auxilio administrativo. * 2012 - 2013 – Neobloco Indústria e Comércio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 13/3/2016 -
Olhai Os Lírios No Campo
É um romance urbano e narra a história de Eugênio, um rapaz de origem humilde que sente vergonha de sua família por ser pobre, mas mesmo com muito esforço dá ao rapaz a oportunidade de estudar em ótimos colégios, levando o jovem a formar-se em Medicina. No dia de sua formatura, conhece Olívia, uma jovem simples, de extrema sensibilidade, bom-senso, equilíbrio e de um excelente coração que se aproxima de Eugênio e torna-se para ele
Avaliação:Tamanho do trabalho: 625 Palavras / 3 PáginasData: 16/3/2017 -
Olhar Ao Derramado
Referencia: HOLLANDA, FRANCISCO BUARQUE DE. Leite Derramado. São Paulo, SP :Companhia das Letra, 2009 Olhares ao derramado. A obra Leite Derramado (2009), de Francisco Buarque de Hollanda, mais conhecido por Chico Buarque, traça as memórias de um velho ancião centenário sobre suas origens nobres até a decadência, oriunda da corte portuguesa passada um latifundiário escravocrata, seu avô, um senador da Republica, seu pai, até as atitudes nadas nobres de seu tetraneto, traficante de drogas. Tendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 912 Palavras / 4 PáginasData: 14/1/2015 -
Olhar Contemporâneo com Abordagem Pareysoniana
olhar contemporâneo, com abordagem Pareysoniana A teoria da formatividade é entendida como o grande tratado filosófico sobre o processo de invenção e produção humana na área artística. Essa teoria nos traz com a abordagem filosófica para a arte, com exemplos de conceitos da estética tradicional, mas não deixando de lado olhar inovador e contemporâneo do artista, para quem imagina como surgi as formas de arte. Observando nos estudos da pesquisa que Luigi Pareyson, nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 406 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2017 -
Olhar Crítico - Livro Admirável Mundo Novo
Português para Comunicação II Aluno (a): Camila Thais Führ Professor (a): Magda Cyrre Tutor (a): Cristina Lemos Olhar crítico sobre o livro: Admirável Mundo Novo! Ao lançar um olhar mais crítico e apurado sobre o livro Admirável Mundo Novo de Aldous Huxley, é possível notar e comparar alguns detalhes importantes do romance, com o que se vive no “romance da vida real”. Os personagens fictícios citados no livro fazem alusão a personagens reais e marcantes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 341 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2018 -
Olhar do trabalhador social Abandoned children
O olhar do assistente social Crianças abandonadas À medida que nos aprofundamos em casos de abandono de crianças, nos deparamos diante de variadas situações e motivos que por mais cruéis que pareçam nos leva a refletir. Através de algumas pesquisas e estudos, podemos ver que o abandono de crianças, recém-nascidas ou desenvolvidas é um fato que acontece desde os primórdios da humanidade. Hoje não tão distante de nossa realidade vivenciamos tais práticas na nossa atual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 510 Palavras / 3 PáginasData: 28/8/2014 -
OLHAR PESQUISADOR: A essência para o processo educativo
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA RIVANILDA PEREIRA DA SILVA LIRA TRABALHO INTERDISCIPLINAR EM GRUPO OLHAR PESQUISADOR: A essência para o processo educativo Garanhuns 2015 RIVANILDA PEREIRA DA SILVA LIRA TRABALHO INTERDISCIPLINAR EM GRUPO OLHAR PESQUISADOR: A essência para o processo educativo Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Psicologia da Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem, Educação, sociedade e Praxis Educativas, Politicas Públicas na Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.588 Palavras / 7 PáginasData: 2/10/2015 -
Olhares Contextualizados em Espaços Culturais
UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA “OLHARES E LEITURAS CONTEXTUALIZADAS EM ESPAÇOS CULTURAIS” FLÁVIA GALDINO SAMPAIO COELHO RODRIGUES RA: A204GB-0 SÃO JOSÉ DOS CAMPOS/SP INTRODUÇÃO A arte é extremamente importante na Educação Infantil, abre olhares e até mesmo faz com que as crianças se identifiquem com as obras em questão. “Até recentemente a educação infantil não estava inserida no ciclo básico, mas a Lei de Diretrizes e Bases da Educação 9.394/96 permitiu que este estágio pedagógico encontrasse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 464 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2018 -
OLHARES DE FUTUROS PROFESSORES DE ESPANHOL PARTICIPANTES DO PIBID NA IMPLANTAÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA
OLHARES DE FUTUROS PROFESSORES DE ESPANHOL PARTICIPANTES DO PIBID NA IMPLANTAÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA Nilcéia Gonçalves Carvalho da Silva (Letras Espanhol - UEL) Renata Juliana Pypcak (Letras Espanhol - UEL) Ana Raquel Abelha Cavenaghi (Orientadora – UEL) Resumo O presente estudo é resultado de atividades desenvolvidas no âmbito do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) do curso de Letras Espanhol da Universidade Estadual de Londrina (UEL). O referido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.425 Palavras / 14 PáginasData: 26/9/2021 -
OLHARES E LEITURAS CONTEXTUALIZADAS EM ESPAÇOS CULTURAIS
UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA METODOLOGIA DA ARTE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA OLHARES E LEITURAS CONTEXTUALIZADAS EM ESPAÇOS CULTURAIS UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP TATUAPÉ PEDAGOGIA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA OLHARES E LEITURAS CONTEXTUALIZADAS EM ESPAÇOS CULTURAIS PAVILHAO BIENAL CICCILLO MATARAZZO Célia Miriam Skromovas Camila Rosangela Fabiana Professora: Sueli São Paulo 2016 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................................................................................1 PAVILHAO BIENAL CICCILLO MATARAZZO.................................................2 CONCLUSÃO...................................................................................................3 REFÊRENCIAS BIBLIOGRÁFICAS..................................................................4 Às crianças... autênticos “arteiros”, seres infinitamente capazes de criar, expressar-se e enfeitar o mundo com a sua arte. INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 441 Palavras / 2 PáginasData: 6/11/2016 -
Olhares e Leituras Contextualizadas em Espaços Culturais
Universidade Paulista UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIENCIAS HUMANAS Adriany De Marchi C029CG3 Aline Cazal C37AEH3 Daniela Miyazaki C234IF1 Jaqueline Nascimento C200530 Mayara Lopez B6311G0 Olhares e Leituras Contextualizadas em Espaços Culturais CATAVENTO SOBRE OUTRA PERSPECTIVA São Paulo - SP 2015 CATAVENTO SOBRE OUTRA PERSPECTIVA Relatório e análise de visitação do Museu Catavento Cultural relacionado com movimentos artísticos e culturais para a realização da Atividade Prática Supervisionada, sobre a orientação da professora Sueli. São Paulo -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.727 Palavras / 7 PáginasData: 26/11/2016 -
Olhares e Leituras Contextualizadas em Espaços Culturais
“OLHARES E LEITURAS CONTEXTUALIZADAS EM ESPAÇOS CULTURAIS” Trabalho de Metodologia de Artes e Movimento: Corporeidade para obtenção de nota no 4°Semestre do curso de Graduação em Pedagogia no Instituto Superior de Itapira. Orientador(a): Prof. Me. Bibiano Francisco Elói Júnior Itapira – SP 2016 1 Introdução O teatro tem se destacado como um trabalho essencial e cooperador para o desenvolvimento educacional promovido pelo pedagogo. Por se tratar de várias expressões de ideias, formas, artes e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.800 Palavras / 8 PáginasData: 16/3/2017 -
OLHARES E LEITURAS CONTEXTUALIZADAS EM ESPAÇOS CULTURAIS
Imagem relacionada UNIVERSIDADE PAULISTA PEDAGOGIA “OLHARES E LEITURAS CONTEXTUALIZADAS EM ESPAÇOS CULTURAIS.” São José dos Campos 2018 UNIVERSIDADE PAULISTA SÃO JOSÉ DOS CAMPOS “OLHARES E LEITURAS CONTEXTUALIZADAS EM ESPAÇOS CULTURAIS.” Atividade Supervisionada realizada dentro da disciplina de Metodologia de Arte e Movimento: Corporeidade do curso de Pedagogia apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Professora Orientadora: São José dos Campos 2018 RESUMO Olhares e leituras contextualizadas em espaços culturais. Dissertação (Graduação). Pedagogia, Universidade Paulista – UNIP,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.889 Palavras / 20 PáginasData: 20/5/2018 -
OLHARES E LEITURAS CONTEXTUALIZADAS EM ESPAÇOS CULTURAIS
UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – 3º PERÍODO “OLHARES E LEITURAS CONTEXTUALIZADAS EM ESPAÇOS CULTURAIS” HAROLDO JOSE DA SILVA C70EJI3 São Paulo - SP 2017 MUSEU AFRO-BRASIL “Um povo que não tem raízes acaba se perdendo no meio da multidão. São exatamente nossas raízes culturais, familiares, sociais, que nos distinguem dos demais e nos dão uma identidade de povo, de nação”. Percebe-se a importância de se conhecer as raízes da própria cultura para que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.632 Palavras / 11 PáginasData: 13/9/2018 -
OLHARES E LEITURAS CONTEXTUALIZADAS EM ESPAÇOS CULTURAIS
OLHARES E LEITURAS CONTEXTUALIZADAS EM ESPAÇOS CULTURAIS DAIANE PRIMON VIEIRA - RA: C9881F-1 FABIOLA SELAN - RA: D09617-6 FERNANDA MARTINI PEREIRA DE OLIVEIRA - RA: D06785-0 FERNANDA VIANA DE OLIVEIRA - RA: B9475F-9 JESSICA GALINARI - RA: C1625F-5 JULIANA MURTA DINIZ - RA: D044FD-3 São Paulo - SP 2017 SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO 3 2 - CENTRO CULTURAL SÃO PAULO 4 3 - OBRAS...................................................................................................................7 4 - CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................................14 5 - REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.....................................................................15 1. INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.404 Palavras / 10 PáginasData: 3/10/2018 -
Olhares E Leituras Contextualizadas Em Espaços Culturais: Museu Histórico E Pedagógico Zequinha De Abreu
INTRODUÇÃO A escola é primeiro local formal onde tem início o desenvolvimento da cidadania de cada pessoa. Devido a isso, conclui-se que a escola seria o lugar ideal para o inicio do contato do aluno com as diferentes artes, mas geralmente não é isso que ocorre. Em certas ocasiões, o ensino de arte acaba ficando em segundo plano, sendo encarado como lazer ou recreação. São muitas as discussões sobre a necessidade da inclusão da arte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.716 Palavras / 7 PáginasData: 24/2/2014 -
OLHARES E LEITURAS CONTEXTUALIZADOS EM ESPAÇOS CULTURAIS.
ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA OLHARES E LEITURAS CONTEXTUALIZADOS EM ESPAÇOS CULTURAIS. SÃO PAULO, 201 1. INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho visa entender a importância cientifica cultural, mostrando que podemos ligar diversos eixos temáticos dentro da educação básica, sensibilizando o olhar dos alunos para a arte, história e cultura. O local visitado para a execução do projeto foi o MUSEU CATAVENTO, durante a visita vimos diversos assuntos que podem ser tratados dentro da sala de aula com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.609 Palavras / 7 PáginasData: 8/5/2017 -
OLHARES E SABERES SOBRE O ENSINO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA REDE MUNICIPAL DE AÇÃO GONÇALO
Resultado de imagem para LOGO UERJ Resultado de imagem para LOGO FFP UERJ – UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES Faculdade de Formação de Professores Departamento de Ciências Humanas Licenciatura em História CARLOS EDUARDO RIBEIRO DE OLIVEIRA Matr.: 2017.1.0318214 PROJETO DE PESQUISA – DELIMITAÇÃO TEMÁTICA Atividade entregue a Docente Ana Paula Barcelos. Laboratório de Pesquisa em História. SÃO GONÇALO – RJ 2019. “OLHARES E SABERES SOBRE O ENSINO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.004 Palavras / 5 PáginasData: 4/5/2019 -
Olhas Existencialista
REFLEXÕES SOBRE A CONDIÇÃO DO JOVEM INFRATOR A PARTIR DO OLHAR EXISTENCIALISTA DE SARTRE Jussara Teresinha Henn RESUMO: Esta pesquisa bibliográfica objetiva compreender um pouco mais sobre o fenômeno violência e como esta permeia a existência do ser no mundo, relacionando aspectos sócio-econômicos e enfatizando que o sujeito é um ser em relação, mais especificamente aqui, neste estudo, tal fenômeno será analisado em relação à adolescência, pois muitas vezes o adolescente opta pela violência como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.549 Palavras / 19 PáginasData: 21/10/2013 -
Olho De Orus
Segundo uma lenda, o olho esquerdo de Hórus simbolizava a Lua e o direito, o Sol. Durante uma luta, o deus Seth arrancou o olho esquerdo de Hórus, o qual foi substituído por este amuleto, que não lhe dava visão total, colocando então também uma serpente sobre sua cabeça. Depois da sua recuperação, Horus pôde organizar novos combates que o levaram à vitória decisiva sobre Seth. Era a união do olho humano com a vista
Avaliação:Tamanho do trabalho: 230 Palavras / 1 PáginasData: 26/8/2013 -
Olhos
AMETROPIAS Nossos olhos são como uma câmara fotográfica. Ambos têm uma abertura para a passagem de luz, uma lente e um anteparo onde a imagem é recebida e registrada. Simplificando, vamos considerar possuindo uma única lente convergente biconvexa (meios transparentes, mais o cristalino) situada a 5 mm da córnea e a 15 mm da retina. Quando os raios de luz provenientes de um objeto (ver figura abaixo) atravessam essa lente, forma uma imagem real e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.373 Palavras / 10 PáginasData: 18/11/2013 -
Olhos azuis
RESENHA DO FILME: INFÂNCIA ROUBADA Este filme ganhou diversos prêmios entre eles o Oscar, narra a trajetória de um menino negro, com sua gangue de assassinos e assaltantes pelas ruas miseráveis de um bairro na África, de sua formação a sua redenção o protagonista Tsotsidemonstra claramente que a falta da educação e amor na vida do jovem o torna sem decência e escrúpulos onde em um mundo de violência e pobreza a morte aparenta ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 488 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2015 -
Olhos Azuis - Resumo
Aluno: André Lucas de Souza Saturnino nº 2 Data: 28/04/2016 Matéria: Filosofia Professora: Renata Amorim Olhos azuis / Olhos castanhos Olhos azuis/Olhos castanho foi um experimento feito pela professora Jane Elliott, de Iowa, que consistia em demonstrar como era a discriminação sofrida pelas pessoas de cor, durante uma aula em que os cerca de 30 alunos foram divididos pela cor dos olhos, as crianças com olhos azuis e as crianças com olhos castanhos. No primeiro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 823 Palavras / 4 PáginasData: 9/8/2016 -
Olhos D'água - Conceição
universidade veiga de almeida graduação em Letras português/inglês Cabo frio - rio de janeiro thiago césar garcia da silva monteiro av 2 - LITERATURA E OUTRAS SÉRIES CULTURAIS cabo frio, rj 2019 Sumário EPÍSTOLA DEDICADA ............................................................................................ 02 REFERÊNCIAS .................................................................................................................. 04 EPÍSTOLA DEDICADA De Thiago Monteiro 21 de agosto de 2019 Para: Joseph Joestar Como vai meu amigo? Não te vejo desde que decidiu viajar o mundo em busca de respostas pessoais, sei que a perda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 731 Palavras / 3 PáginasData: 23/8/2019