Sociais Aplicadas
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208.022 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 155.641 - 155.670
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POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES
C:\Users\Mariana\Desktop\CLARETIANO\LOGO CLARETIANO.jpg GRADUAÇÃO EM ARTES VISUAIS CRISTIANE SOBRAL AGUIAR RA.8079090 TRABALHO POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES das abordagens no contexto escolar Cariacica – E.S 2019 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso de Artes Visuais do Centro Universitário CLARETIANO, para a disciplina de Psicologia da Educação. Orientador: Prof. Maria Auxiliadora Cariacica – E.S 2019 POSSIBILIDADES LIMITAÇÕES BEHAVIORISMO / NEOBEHAVIORISMO Essencial no contexto escolar. Comportamento compreendido através de reação, situação, causa e efeito. Estuda o comportamento através de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 403 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2019 -
POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES DAS ABORDAGENS TEÓRICAS: BEHAVIORISMO, PSICANÁLISE, GESTALT E HUMANISMO
CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO LICENCIATURA EM ARTE VISUAIS DISCIPLINA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO BRUNA MENEGHINI CUBERO (RA 8107251) TURMA DGART2001BAPA3O POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES DAS ABORDAGENS TEÓRICAS: BEHAVIORISMO, PSICANÁLISE, GESTALT E HUMANISMO TUTOR: Maria Auxiliadora Bernabe de Freitas POLO BRAGANÇA PAULISTA 2020 ATIVIDADE PORTFÓLIO – CICLO 2 Possibilidades e limitações das abordagens teóricas: Behaviorismo, Psicanálise, Gestalt e Humanismo POSSIBILIDADES LIMITAÇÕES BEHAVIORISMO/NEOBEHAVIORISMO Através da observação dos alunos em sala de aula, é possível treiná-los por meio dos estímulos condicionados,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 25/3/2020 -
Possibilidades e limitações de cada abordagem teórica no contexto escolar
BEHAVIORISMO/ NEOBEHAVIORISMO A relação do Behaviorismo com a educação consiste na modificação do comportamento tanto do professor quanto do aluno melhorando a aprendizagem. Os professores podem aplicar esta teoria em sala de aula para treinar os alunos a exibirem comportamentos positivos e para ensiná-los quando não estão se comportando de forma correta. Desta forma, os professores devem usar reforços positivos para elogiar um aluno por fazer algo certo e reforços negativos para punir um comportamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 460 Palavras / 2 PáginasData: 10/5/2018 -
Possibilidades e Limitações nas Abordagens Teóricas das Escolas da Psicologia no Contexto Escolar
Possibilidades Limitações BEHAVIORISMO / NEOBEHAVIORISMO -Através do reforço positivo ou negativo é possível que um comportamento seja incluído ou excluído da vida do aluno. -Necessidade do reforço positivo ou negativo e de estímulos para se obter resultados. - É preciso ter um estímulo para se ter uma resposta. - Percepção e processos sensoriais são omitidos na relação professor - aluno. PSICANÁLISE - Transferência positiva: o aluno demonstra sentimentos de amor pelo professor, e assim confia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 341 Palavras / 2 PáginasData: 6/3/2019 -
POSSIBILIDADES E LIMITES DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO NA ATUALIDADE
Existem muitas hipóteses em ciência Que estão erradas. Isso é perfeitamente Aceitável, elas são a abertura Para achar as que estão certas. Carl Sagan O CONHECIMENTO CIENTÍFICO NA ATUALIDADE O conhecimento científico na atualidade visa mostrar os constantes avanços na investigação dos projetos científicos, com a globalização e a revolução tecnológica podemos presenciar fatos que acontecem em tempo real em todas as partes do mundo através da internet e da televisão, mostrando as mudanças que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 448 Palavras / 2 PáginasData: 2/9/2013 -
Possibilismo
O presente artigo objetiva descrever e analisar o surgimento da Geografia como ciência, além das suas principais correntes epistemológicas – determinismo, possibilismo, método regional, nova Geografia e Geografia crítica. 1. Introdução O caráter científico da Geografia provém de sua origem alemã, na primeira metade do século XIX, através dos trabalhos pioneiros do naturalista e viajante Alexander von Humboldt, e do filósofo e historiador Karl Ritter. Contudo a Geografia, “considerada no seu sentido mais lato, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.908 Palavras / 16 PáginasData: 26/4/2012 -
Possibilismo
o termo possibilismo foi elaborado pelo historiador Lucien Febvre para diferenciar a geografia francesa dos trabalhos influenciados pelo determinismo ambiental. Assim, o termo passou a designar uma escola de pensamento geográfico que encara o ambiente natural (muitas vezes referido como Natureza) como um mero fornecedor de possibilidades para a modificação humana, não determinando a evolução das sociedades, sendo o homem o principal agente geográfico. Como corolário, o gênero de vida não é uma consequência inevitável
Avaliação:Tamanho do trabalho: 230 Palavras / 1 PáginasData: 13/5/2013 -
Possibilismo
A corrente possibilista surgiu em contra ponto ao determinismo ambiental germânico, ela nascer na França, já no final do século XIX. Tendo como fundador Vidal de la Blache (1845-1918), um historiador que se interessava bastante pela geografia, interesse esse que o fez concluir um doutoramento na disciplina e fazer com que a geografia conquistasse a sua independência acadêmica. Em seu passado a Geografia tem se caracterizado pela sua utilização como instrumento das conquistas coloniais, nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 201 Palavras / 1 PáginasData: 11/5/2014 -
Possibilismo E Determinismo
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO,CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA Possibilismo E Determinismo Joalisson dos santos silva Possibilismo e determinismo Prof: Paulo tavares Maio-2013 Picui- pb Determinismo geográfico O Determinismo foi a primeira Geografia que se formou quando a Alemanha surgiu em 1871, depois da guerra Franco-prussiana, que e a Confederação Germânica. O determinismo foi um conceito do geógrafo alemão Friedrich Ratzel O conceito fala sobre as influências que as condições naturais tinham sobre a pessoas, sustentando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 782 Palavras / 4 PáginasData: 7/5/2013 -
Possibilismo Geografico
o desenvolvimento da geografia pode ainda ser apontado no fato de ele ter aclarado aquela que viria a ser a principal via de indagação dos geógrafos, ou seja, a questão da relação entre a sociedade e as condições ambientais. O possibilismo surgiu no final do século XIX, na França, seu principal representante foi Paul Vidal de La Blache. Concepções defendidas: Procurou abolir qualquer forma de determinação, adotando a idéia de que a ação humana é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 278 Palavras / 2 PáginasData: 29/4/2013 -
Possibilismo Geográfico
Paul Vidal de La Blache Paul Vidal de La Blache (1845-1918) foi um geógrafo francês e um dos nomes mais lembrados no que se refere à história do pensamento geográfico. Sua obra é bastante reconhecida por ser fundadora da corrente de pensamento que veio a ser denominada por Possibilismo, em oposição ao Determinismo Geográfico alemão. Vidal também foi considerado o fundador da escola regional francesa. La Blache rejeitava a ideia preconizada por Friedrich Ratzel que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 319 Palavras / 2 PáginasData: 16/3/2014 -
Possibilitar aos alunos a vivencia e pratica do handebol
PLANO DE AULA NÚMERO 00 Observação Coparticipação Intervenção Data: Horário: Ano: Turma: Nº de alunos: Tema da aula: Esportes Conteúdo: Handebol Objetivo: Possibilitar aos alunos a vivencia e pratica do handebol. Recursos materiais: bolas de handebol Procedimentos didáticos: Atividade 1: Alongamentos. Atividade 2: Em fila um aluno de cada vez vai quicar a bola com força na frente do corpo, lançando-a no solo com a mão direita e recebendo com as duas. Repetir com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 370 Palavras / 2 PáginasData: 26/10/2017 -
Possíveis atitudes para reduzir o desperdício de água
A água é um elemento composto por dois átomos de hidrogênio (H) e um de oxigênio (O), formando a molécula de H2O. É uma das substâncias mais abundantes em nosso planeta e pode ser encontrada em três estados físicos: sólido (geleiras), líquido (oceanos e rios), e gasoso (vapor d’água na atmosfera). Aproximadamente 70% da superfície terrestre encontra-se coberta por água. No entanto, menos de 3% deste volume é de água doce, cuja maior parte está
Avaliação:Tamanho do trabalho: 767 Palavras / 4 PáginasData: 10/10/2013 -
Possíveis formas de restaurar a empresa
Dois possivéis meios para recuperação da empresa: 1°Venda parcial dos Bens. Através da venda de bens a empresa arrecada valores para serem distribuídos aos credores que o aceitarem, havendo concordância dos demais. A dação em pagamento pode ser realizada para um ou alguns credores que o aceitarem, havendo concordâncias dos demais. A novação por sua vez pode ocorrer da própria lei, podendo ser expressamente proposta no plano de recuperação judicial ou não produzindo tais efeitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 PáginasData: 10/11/2014 -
Possíveis Perguntas da banca de TCC Pedagogia
1. Após a construção textual... Indique 3 autores e obras que foram importantes para a construção do estudo proposto. Em seguida, descreva o pensamento teórico de cada um, bem como, os motivos que levaram a seleção de tais obras. Elabore um texto argumentativo, coeso e coerente, respeitando a norma culta da língua portuguesa, apresentando os itens solicitados. 2. Qual a relevância deste trabalho para a Educação? 3. Quais as referências bibliográficas forma fundamentais para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 698 Palavras / 3 PáginasData: 7/5/2018 -
POSSÍVEIS RELAÇÕES ENTRE A NÃO-LOCALIDADE QUÂNTICA DA MECÂNICA QUÂNTICA E O INCONSCIENTE COLETIVO DE CARL GUSTAV JUNG
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Faculdade de Psicologia Tiago Brandão de Resende POSSÍVEIS RELAÇÕES ENTRE A NÃO-LOCALIDADE QUÂNTICA DA MECÂNICA QUÂNTICA E O INCONSCIENTE COLETIVO DE CARL GUSTAV JUNG Belo Horizonte 2014 Tiago Brandão de Resende POSSÍVEIS RELAÇÕES ENTRE A NÃO-LOCALIDADE QUÂNTICA DA MECÂNICA QUÂNTICA E O INCONSCIENTE COLETIVO DE CARL GUSTAV JUNG Monografia apresentada ao curso de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Unidade Coração Eucarístico, como requisito parcial para obtenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 18.497 Palavras / 74 PáginasData: 20/8/2016 -
Possível concluir que a utilização das ferramentas da Engenharia de Métodos
Conclusão Ao realizar a pesquisa percebemos que, é possível concluir que a utilização das ferramentas da Engenharia de Métodos (Fluxogramas, Estudo de Tempos) é de grande aplicabilidade nas empresas, pois ampliam a visão dos gestores quanto às operações, facilitando a melhoria ou a eliminação de processos. Algumas melhorias propostas no trabalho são de fácil aplicabilidade Porém, as propostas de tornar o processo mais automatizado são consideradas inviáveis no momento, pois as máquinas necessárias ainda estão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 26/9/2015 -
Possível Considerar A Subjetividade Nos Estudos Da Psicopatologia?
Hoje em dia a psicopatologia esta sendo fundamentada em sua dimensão descritiva ou seja tem-si tornado cada vez mais superficial.Mas seria possível considerar a subjetividade nos estudos da psicopatologia? Sentir é uma condição humana.Nós seres humanos estamos equipados geneticamente para sentirmos emoções ligadas a acontecimentos que percepcionamos como ruins ,exemplo a perda ,dor , a solidão, fome ,desprezo entre outras sensações .A psicopatologia é uma área que estuda e orienta profissionais na área da psicologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 246 Palavras / 1 PáginasData: 26/3/2014 -
Possível educação
do texto está no arquivo anexado. Ponto de vista: Lya Luft A educação possível "A educação benevolente e frouxa que hoje predomina nas casas e escolas é mais nociva do que uma sala de aula com teto e chão furados e livros aos frangalhos" Educação é algo bem mais amplo do que escola. Começa em casa, onde precisam ser dadas as primeiras informações sobre o mundo (com criança também se conversa!), noções de postura e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 887 Palavras / 4 PáginasData: 6/4/2014 -
Possível educação
Ponto de vista: Lya Luft A educação possível "A educação benevolente e frouxa que hoje predomina nas casas e escolas é mais nociva do que uma sala de aula com teto e chão furados e livros aos frangalhos" Educação é algo bem mais amplo do que escola. Começa em casa, onde precisam ser dadas as primeiras informações sobre o mundo (com criança também se conversa!), noções de postura e compostura, respeito, limites. Continua na vida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 887 Palavras / 4 PáginasData: 6/4/2014 -
POSSÍVEL SOLUÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO DA REGIÃO DA ZONA DA MATA DE ALAGOAS
Sumário Resumo Abstract ....... . Introdução Cap.1 Desenvolvimento Histórico e Econômico da Zona da Mata Alagoana e os Problemas Ambientais e Socioeconômicos causados pelo o cultivo cana de açúcar. 1.1 Banguê à Usina 1.2 Impactos ambientais e socioeconômicos causados pelo o cultivo da cana-de-açúcar. Capítulo 2 - Possível solução para o Desenvolvimento Econômico da Região Da Zona da Mata de Alagoas Considerações Finais Referências Bibliográficas Resumo Na elaboração do presente trabalho que tem como objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.780 Palavras / 12 PáginasData: 3/11/2016 -
Possuir o que se chama lócus
Possuir o que se chama lócus de controle interno seria osegundo, ou melhor dizendo, seria uma espécie de sustentação para que se conseguisse dar osdemais passos necessários até que, quem sabe, se chegue a uma vida feliz.Ao mais, chega-se a conclusão que felicidade consista no poder do narcisismo. O homemprecisa de amor excessivo a si mesmo, auto-admiração. Um estado em que a libido é dirigidaao próprio ego. Isso tudo faz com que os homens vivenciem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 551 Palavras / 3 PáginasData: 23/5/2014 -
Possuir Uma Qualidade De Dados
Possuir uma qualidade de dados é uma etapa fundamental no processo de implementação de BI. A qualidade dos dados é responsável para reduzir erros, aumentar a eficácia e a qualidade dos das informações que apoiarão a uma tomada de decisão. De nada adianta um banco de dados enormes, em que dados podem ser cruzados, se a qualidade e a veracidade dos dados sejam duvidosas.Possuir uma qualidade de dados é uma etapa fundamental no processo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 820 Palavras / 4 PáginasData: 10/10/2013 -
POST-CONTEMPORÂNIOR E GEOGRAFIA
A pós-modernidade tem sido cada vez mais discutida, seja em seu âmago, seja em suas conseqüências, pelas ciências sociais. Diante de diversas discussões busca-se, neste trabalho, levantar reflexões da Geografia ao que Harvey (1999) denomina "Condição Pós-Moderna", através de análise das principais e mais influentes bibliografias que tratam desta questão, como também trabalhos geográficos, visando contribuir para o estudo das recentes e novas espacialidades e conseqüências sociais diversificadas. INTRODUÇÃO No mundo contemporâneo vivemos uma nova
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.268 Palavras / 6 PáginasData: 25/11/2014 -
Post-Scriptum Sobre as Sociedades de Controle
Post-Scriptum Sobre as Sociedades de Controle[1] DELEUZE, Gilles. Post-Scriptum Sobre as Sociedades de Controle. In: DELEUZE, Gilles. Conversações. Rio de Janeiro: Ed. 34, 1992. p. 219-226. Gilles Deleuze (1925- 1995) é considerado um dos filósofos mais renomados do século XX. Deleuze estudou filosofia na Universidade de Sorbonne, Paris, entre 1944 a 1948, e escreveu grandes obras acerca da história da filosofia e livros de conceitos. Após o ato revolucionário do famoso maio de 68, Deleuze
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.066 Palavras / 5 PáginasData: 18/10/2018 -
Postagem 1 peiec
http://www.tudoemfoco.com.br/imagens/2009/09/unip-interativa.jpg LINCENCIATURA EM LETRAS E INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE NAYELY DE OLIVEIRA NARESTE SOUZA RA: 1444137 ITUMBIARA 2015 “...A escola, campo especifico de educação não é um elemento estranho à sociedade humana, um elemento separado, mas uma instituição social, um órgão feliz e vivo, no conjunto das instituições necessária à vida, o lugar onde vivem a criança, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.053 Palavras / 5 PáginasData: 1/5/2015 -
POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS
UNIP – UIVERSIDADE PAULISTA INTERATIVA LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS Aline Barbosa Araujo - RA 1613610 Dionilia Souza dos Santos - RA 1606971 Pólo de Almenara - MG 2016 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................3 2. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 2.1. Reflexões sobre o texto - Educação? Educações: Aprender com o Índio .......................................................................................................4 2.2. Reflexões sobre o texto - O Fax do Nirso.......................................4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.970 Palavras / 8 PáginasData: 25/5/2017 -
POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO
LICENCIATURA EM Ciencias Biológicas PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Polo de matrícula: Barão Geraldo Ano de postagem: 2015 RELATO DE OBSERVAÇÃO Localização: O ambiente educativo escolar escolhido foi a Escola Escola Pública Estadual Carlos Gomes, localizada a área central de Campinas, situado na Av. Anchieta, 80 , Centro , Campinas - SP - CEP: 13015-100 Ambiente Educativo Escolar : A Escola Escola Pública Estadual Carlos, teve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 669 Palavras / 3 PáginasData: 10/11/2015 -
POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO
LICENCIATURA EM LETRAS – PORTUGUÊS/INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO MARCELA DE OLIVEIRA CARVALHO – 1636110 MARIA ELISANGELA BARBOSA MUNIZ – 1646487 MARINA VIERNO HADDAD THAUMATURGO – 1644948 POLO ALPHAVILLE 2016 MARCELA DE OLIVEIRA CARVALHO – 1636110 MARIA ELISANGELA BARBOSA MUNIZ – 1646487 MARINA VIERNO HADDAD THAUMATURGO – 1644948 RELATO DE OBSERVAÇÃO Trabalho apresentado à Universidade Paulista – UNIP INTERATIVA, referente ao curso de graduação em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 998 Palavras / 4 PáginasData: 5/3/2017 -
Postagem 2 Prática de ensino: Observação e Projéto
1. RELATO DE OBSERVAÇÃO O objetivo deste relatório é fazer uma observação de ambientes educativos escolares e não escolares existentes em um raio de 500m nas imediações do ponto de partida. A observação teve como referência a minha residência, aluna Jullie Rank, localizada na rua Erhard Pfeiffer nº 36, Bairro Schramm, na cidade de São Bento do Sul, Santa Catarina. 1.1 Ambiente educativo escolar. ESCOLA ALTERNATIVA ANJO SAPÉCA Localizada na Rua Capitão Ernesto Nunes nº670,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 490 Palavras / 2 PáginasData: 13/11/2016