Sociais Aplicadas
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208.139 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 155.611 - 155.640
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PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM DEFICIÊNCIA AUDITIVA (DA)
22 FACON - (FACULDADE DE CONCHAS) PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM DEFICIÊNCIA AUDITIVA (DA) JULIANA ALVES DE OLIVEIRA A PEDAGOGIA WALDORF NA ALFABETIZAÇÃO DO SURDO Bofete 2016 22 JULIANA ALVES DE OLIVEIRA A PEDAGOGIA WALDORF NA ALFABETIZAÇÃO DO SURDO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Conchas, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Especial com Ênfase em Deficiência Auditiva (DA), sob a orientação do Ms. Prof.º
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.168 Palavras / 13 PáginasData: 26/11/2018 -
Pós-Graduação Em Educação Especial, Inclusiva E Neuropsicopedagogia
FACULDADE FAVENI pós-graduação em educação especial, inclusiva e neuropsicopedagogia Cidade 2020 Cidade 2020 Cidade Cabo Frio/RJ 2023 A INFLUÊNCIA DO TDAH NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO ALUNO. “e o papel do neuropsicopedagogo neste contexto educacional” Por: Grazielle dos Reis Lima Declaro que sou a autora deste Trabalho de Conclusão de Curso. Declaro também que o mesmo foi por mim e integralmente redigido, não tendo sido copiado ou extraído, seja parcial ou integralmente, de forma ilícita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.313 Palavras / 22 PáginasData: 25/8/2023 -
PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL COM ÊNFASE EM LIBRAS
Descrição: Logo FAEME 12 PLANO DE CURSO – PÓS-GRADUAÇÃO PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL COM ÊNFASE EM LIBRAS POLO: PIO XII DIA DA AULA :13/08/2016. PROGRAMA DA DISCIPLINA Disciplina: Dificuldades de Aprendizagens na Educação Infantil Código da Disciplina: Semestre do Curso: Carga Horária: Vigência do Currículo: Matutino( x ) Vespertino ( x ) Professor: LUCIANA LEAL PINTO Titulação: Especialista EMENTA * Estratégias para o atendimento, de forma educativa dos problemas de aprendizagem. * As causas que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 375 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2016 -
PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
FUNDAÇÃO EDUCACIONAL PRESIDENTE CASTELO BRANCO PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Professor(a): Adriana Vieira de Souza Disciplina: Conceitos e práticas da Língua Portuguesa e das Ciências Humanas no Ensino Fundamental SEQUÊNCIA DIDÁTICA ALUNA: Taiza Marcelino Belo ANO/SÉRIE: 1º ano ÁREAS DO CONHECIMENTO: * Língua Portuguesa * Ciências; * Geografia; * História; * Matemática. OBJETIVOS: * Falar de sua identidade; * Escrever o seu Nome e Sobrenome em todas as atividades realizadas;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.445 Palavras / 10 PáginasData: 26/7/2021 -
PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, POBREZA E DESIGUALDADE SOCIAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO - UFES http://ufpi.br/subsiteFiles/epds/arquivos/images/logo.jpg http://www.ufes.br/sites/default/files/styles/imagem_conteudo/public/field/image/MARCA.png?itok=4c6liyN7 PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, POBREZA E DESIGUALDADE SOCIAL Aluna: Elenilza Santana dos Santos Módulo IV – Pobreza e currículo: uma complexa articulação MEMORIAL O presente memorial tem como objetivo a realização de um breve resumo da etapa percorrida no Módulo 4, que tratou do tema Pobreza e currículo: uma complexa articulação. A finalidade é, além de elencar os assuntos discutidos, discorrer sobre os mesmos e mencionar os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 605 Palavras / 3 PáginasData: 15/11/2016 -
PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOPROCESSAMENTO DISCIPLINA SISTEMAS DE INFORMAÇÃO GEOGRÁFICA
PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOPROCESSAMENTO DISCIPLINA SISTEMAS DE INFORMAÇÃO GEOGRÁFICA UNIDADE III – TAREFA 3 – PROJETO EM SIG EXERCÍCIO: Abra o projeto criado e configurado na tarefa 2. Passo 1. Desabilite ou remova as camadas existentes no projeto e adicione as seguintes ( HIDROGRAFIA, MALHA VIÁRIA, MUNICÍPIOS, TERRA INDÍGENA, UNIDADES DE CONSERVAÇÃO, LOCALIDADES e LAGOS_LAGOAS ). Passo 2. Da camada MUNICÍPIOS utilizando a ferramenta pesquisa (botão direito na camada) localize e selecione o polígono do município
Avaliação:Tamanho do trabalho: 301 Palavras / 2 PáginasData: 17/10/2018 -
PÓS-GRADUAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA
UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES URI – CÂMPUS DE FREDERICO WESTPHALEN DEPARTAMENTO DE LETRAS, LINGUÍSTICA E ARTES PÓS-GRADUAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA DISCIPLINA: MORFOSSINTAXE DO PORTUGUÊS TRABALHO FINAL PATRÍCIA SIMONE GRANDO Frederico Westphalen, setembro de 2015. ________________ A presente proposta consta de dissertar sobre o conteúdo estudado durante a disciplina de Morfossintaxe do Português, ministrada pela professora Ms. Adriana Maria Romitti Albarello no Curso de Pós-Graduação Lato Sensu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.466 Palavras / 6 PáginasData: 25/10/2015 -
Pós-graduação em Neurociência e Psicologia Aplicada
Universidade Presbiteriana Mackenzie Pós-graduação em Neurociência e Psicologia Aplicada Trabalho, Motivação e Stress Resenha: Ostracismo via sala de bate-papo virtual - efeitos sobre as necessidades básicas, raiva e dor Jorge Humberto Borges da Silva[1] Esse texto apresenta algumas contribuições descritas no artigo descrito nas referências, relacionando com situações de ostracismo que podem ser observadas no ambiente acadêmico ou de trabalho. O ostracismo caracteriza-se como dor social provocada por ser excluído e ignorado. O referido artigo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 596 Palavras / 3 PáginasData: 27/6/2021 -
PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL
Descrição: cbpos2 Descrição: Estácio UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL Resenha Crítica Carolina Lacerda dos Santos Monteiro da Silva Trabalho da disciplina Didática do Ensino Superior Tutor: Profª. Sandra Helena Mayworm Niterói 2021 EDUCAÇÃO POPULAR E ENSINO SUPERIOR EM PAULO FREIRE Referência: BEISIEGEL, Celso de Rui. Educação popular e ensino superior em Paulo Freire. In: Educ. Pesqui., São Paulo, v. 44, e. 104010, 2018. O objetivo do autor é refletir sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.304 Palavras / 6 PáginasData: 16/4/2021 -
PÓS-GRADUAÇÃO EM RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS, ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS E INDÍGENAS
UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO EM RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS, ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS E INDÍGENAS O impacto do apagamento da produção de autoria negra na literatura brasileira Discorrer a respeito da produção de literatura de autoria negra neste país é indignar-se com tamanha invisibilidade à qual é submetida a maioria da população, que totaliza 54% de pretos e pardos de acordo com a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) Contínua de 2015. Seja entre os autores ou entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.277 Palavras / 6 PáginasData: 15/3/2022 -
PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE MENTAL E ATENÇÃO PSICOSSOCIAL
Descrição: cbpos2 Descrição: Estácio UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE MENTAL E ATENÇÃO PSICOSSOCIAL Resenha Crítica de Caso Leonardo Ferreira de Oliveira Trabalho da disciplina Psicopatologia Tutor: Prof. Rosane Costa São Paulo 2020 Detalhe do caso Caso Ana Clara Ana Clara é uma jovem de vinte e cinco anos, estudante de direto, solteira. Sempre gostou muito de sair à noite para dançar e namorar. É muito alegre e chama muita a atenção nas festas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 934 Palavras / 4 PáginasData: 4/11/2020 -
PÓS-GRADUAÇÃO EM URGÊNCIA E EMERGÊNCIA
FLATED – FACULDADE LATINO AMERICANA DE EDUCAÇÃO CURSO: PÓS-GRADUAÇÃO EM URGÊNCIA E EMERGÊNCIA DANYEELE SOARES BEZERRA ATENDIMENTO PRÉ-HOSPITALAR Presidente Dutra - MA 2015 DANYEELE SOARES BEZERRA ATENDIMENTO PRÉ-HOSPITALAR Trabalho apresentado ao Curso de Pós graduação em urgência e Emergência da Faculdade Latino Americana de Educação - FLATED, para a obtenção de nota. Orientador: Prof. Adriano Nogueira Presidente Dutra - MA 2015 DEENE RIBEIRO DA SILVA A IMPORTANCIA DO LUDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.818 Palavras / 48 PáginasData: 4/4/2019 -
PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL
FACULDADE PLUS PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL DISCIPLINA: A infância na escola ALUNA: Armênia Bezerra Lima PROFESSOR (a): Euzimar Nunes Fortaleza/CE 2020 ATIVIDADE 1 Tenho boas lembranças da minha infância e do tempo de escola. Meus irmãos e eu estudávamos na mesma escola e íamos juntos caminhando para a escola que ficava no nosso bairro. Às vezes minha mãe levava nosso lanche na hora do recreio e confesso que ficava com vergonha dos colegas. Guardo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 821 Palavras / 4 PáginasData: 20/5/2020 -
PÓS-GRADUAÇÃO GESTÃO INTEGRADA
FACULDADE VERDE NORTE-FAVENORTE logofavenorte ALINE FABIANA DOS REIS GOMES PÓS-GRADUAÇÃO GESTÃO INTEGRADA BOCAIUVA - MG JANEIRO / 2015 ALINE FABIANA DOS REIS GOMES logofavenorte PÓS-GRADUAÇÃO GESTÃO INTEGRADA BOCAIUVA – MG JANEIRO / 2015 MÓDULO – BASES NEUROPSICOLÓGICAS DA APRENDIZAGEM ROTEIRO DE ESTUDO * Relacione as ideias principais dos autores, mostrando a contribuição do conhecimento sobre as bases neuropsicológicas para a atuação dos educadores. O estudo das bases neuropsicológicas da memória e da aprendizagem é um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.865 Palavras / 20 PáginasData: 14/4/2015 -
PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL
UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL. EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: AS ATIVIDADES LÚDICAS E A INTERAÇÃO DO ALUNO NO CONTEXTO EDUCATIVO Rosimery dos Reis Goncalves Nova Venécia 2016 1 Tema: Educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental: As atividades lúdicas e a interação do aluno no contexto educativo 1. Delimitação do tema A ludicidade na Educação Infantil e Anos iniciais do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 653 Palavras / 3 PáginasData: 5/3/2020 -
PÓS-GRADUAÇÃO: PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL
ANHANGUERA EDUCACIONAL Sigilo versus Transparência O que tem a ver com os stakeholders O que tem a ver com as Organizações O que tem a ver com a Humanidade Do singular ao particular e deste ao universal Onde a empresa se situa FOCO NA FOFOCA – Clima Organizacional FOGO NA FEFECA - O mundo do ser EDISON CAZALLAS RA: 2480831434 PÓS-GRADUAÇÃO: PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - 2015 Artigo científico Sigilo versus Transparência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.062 Palavras / 57 PáginasData: 3/9/2015 -
Pos-graduaçoes No Brasil-UFPA
Pós- graduações no Brasil: UFPA • INTRODUÇÃO: O curso de Psicologia da UFPA foi reconhecido pelo Decreto do MEC nº 83.857, de 15 de agosto de 1979. A sua regulamentação no âmbito na UFPA se deu pela Resolução 1.833, de 05 de fevereiro de 1991 – CONSEP. A graduação de psicologia oferece três modalidades de titulação: Bacharelado em Psicologia, Licenciatura Plena em Psicologia e Formação do Psicólogo . Tempo de duração: A graduação de Psicologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 910 Palavras / 4 PáginasData: 30/3/2014 -
Pós-Guerra E A Guerra Fria
A II Guerra Mundial alterou completamente a configuração do mundo. O chamado pós-guerra impunha grandes desafios às populações e governantes de todo o mundo. A grande devastação provocada na Europa e na Ásia necessitava de amplos esforços de reconstrução econômica e social. Por outro lado, as potências vencedoras, principalmente os EUA e a URSS, que haviam se aliado para lutar contra o nazifascismo, tornaram-se potências rivais logo após o fim do conflito, opondo o capitalismo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 720 Palavras / 3 PáginasData: 6/11/2014 -
Pós-Impressionismo
Pós-Impressionismo O pós-impressionismo foi a expressão artística utilizada para definir a pintura e, posteriormente, a escultura no final do impressionismo, por volta de 1885, marcando também o início do cubismo, já no início do século XX. O pós-impressionismo designa-se por um grupo de artistas e de movimentos diversos onde se seguiram as suas tendências para encontrar novos caminhos para a pintura. Estes, acentuaram a pintura nos seus valores específicos – a cor e bidimensionalidade. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 565 Palavras / 3 PáginasData: 22/5/2014 -
PÓS-MODERNIDADE NA REDE
PÓS-MODERNIDADE NA REDE: A POESIA BRASILEIRA NO SÉCULO XXI Virna Teixeira No início dos anos 80, Paulo Leminski espalhava graffitis pela cidade de Curitiba e justificava: “só numa esquina bem movimentada, umas quinze mil pessoas por dia podem ler um graffiti. Qual o poeta no Brasil, atualmente, que consegue tantos leitores em livros?”. Octavio Paz, em um ensaio chamado “Balanço e Prognóstico” sobre a situação da poesia no final do século XX, comentava sobre a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.260 Palavras / 6 PáginasData: 22/5/2015 -
Pós-modernidade, Globalização e Transformações Nos Aspectos de Leitura do Brasileiro
Pós-modernidade, globalização e transformações nos aspectos de leitura do brasileiro. Vivemos uma crise no mercado editorial brasileiro com a nítida percepção que uma grande parcela dos livros físicos vem sendo substituídos pelos modelos digitais, tanto para leitura como também escuta dos textos em audiolivros e podcasts acessados em telas de computadores, celulares e outros aparatos tecnológicos. De acordo com Hall, Quanto mais a vida social se torna mediada pelo mercado global de estilos, lugares e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 355 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2020 -
PÓS-MODERNIDADE: FIM DA MODERNIDADE OU MISTIFICAÇÃO DA REALIDADE CONTEMPORÂNEA?
Titulo: PÓS-MODERNIDADE: FIM DA MODERNIDADE OU MISTIFICAÇÃO DA REALIDADE CONTEMPORÂNEA? Autora: Adrianyce Angélica S. de Sousa INTRODUÇÃO O texto “Pós-modernidade: fim da modernidade ou mistificação da realidade contemporânea?” faz parte da dissertação de mestrado apresentada por Adrianyce Angélica S. de Sousa, a autora trás no decorrer do texto uma reflexão a cerca da chamada sociedade pós-moderna estabelecida a partir do que seria a crise da modernidade. Essa discussão emerge na conjuntura precisa das modificações econômicas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 830 Palavras / 4 PáginasData: 18/6/2018 -
Pós-modernismo
Também conhecido como pós-industrial, o movimento pós-modernista vem acontecendo desde o fim do Modernismo e é uma expressão usada para designar as mudanças que a ciência, as artes e a sociedade sofreram dos anos ‘50 para cá. Caracterizado pela disseminação dos meios de comunicação e da informática, além da influência do universo digital e do apelo consumista, o pós-modernismo é um processo ainda em desenvolvimento que cultua a individualização, a liberação dos medos e preconceitos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 PáginasData: 17/10/2014 -
Pós-modernismo, razão e conhecimento
Pós-modernidade, razão e saber O autor que vamos estudar neste texto, EDUARDO C. B. BITTAR, é livre-docente e doutor pelo Departamento de Filosofia e Teoria Geral do Direito da faculdade de Direito da Universidade de São Paulo, onde atua nos cursos de graduação e pós graduação como professor associado, desenvolvendo suas atividades letivas também como professor e pesquisador do Programa de Mestrado em Direitos Humanos do UniFIEO. É autor de diversas obras na área jurídica,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.057 Palavras / 9 PáginasData: 13/10/2014 -
PÓS-MODERNISMO: INFLUÊNCIAS, ARTISTAS E ESTILOS
PÓS-MODERNISMO: INFLUÊNCIAS, ARTISTAS E ESTILOS. Analú Deroneia de Melo Pinheiro Anderson Suraia Maria Pinheiro Paganelli Prof. Orientador: Sielei dos Santos Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci- Uniasselvi Curso Licenciatura em Artes Visuais (ART0260)-Seminário Interdisciplinar III Resumo O Pós-modernismo surge a partir dos anos 60, com as transformações da sociedade do final do século XX, após a Segunda Guerra Mundial. Prevalecido no capitalismo e com um modo de pensar cada vez mais crítico, originou uma arte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.544 Palavras / 11 PáginasData: 20/5/2018 -
Pós-Positivismo E A Teoria Dos Direitos Fundamentais
O Pós-Positivismo e a Teoria dos Direitos Fundamentais Com o término da Segunda Guerra Mundial e a queda do regime nazista, os juristas europeus, especialmente os alemães, passaram por uma profunda crise de identidade, típica de qualquer fase de transição. O nazismo foi como um banho de água fria para o positivismo kelseniano, que até então era aceito pelos juristas de maior prestígio. Seria ingenuidade e talvez até mesmo má-fé pensar que Kelsen teve alguma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 996 Palavras / 4 PáginasData: 2/4/2014 -
PÓS-VERDADE, FATOS ALTERNATIVOS E FAKE NEWS
PÓS-VERDADE, FATOS ALTERNATIVOS E FAKE NEWS A verdade esta ligada diretamente com a comprovação, a lógica de estudos e experiências. Na lógica matemática por exemplo não é baseada em opiniões, pode-se ser estudada através da física quântica e filosofia etc. Através da lógica formal, a técnica de utilização de métodos científicos utilizados na pesquisa para comprovar fatos. A forma de definir se essas verdades são únicas, é utilizando os métodos para analisar e chegar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 610 Palavras / 3 PáginasData: 10/4/2017 -
Posa Portfolio 1
Geração X- O consumismo precose desenfreado na nova geração. Na sociedade que vivemos é cada vez maior o índice de consumistas desenfreados que nos cercam, e infelizmente este público alvo de consumismo é cada vez mais jovem e até mesmo nossas crianças que aprendem cada vez mais cedo a ser “bons” consumidores, do que aprender os bons princípios e valores morais que estão a cada dia mais fora de moda. Nos últimos tempos a mídia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 PáginasData: 16/5/2014 -
Posdata sobre las sociedades de control
POSDATA SOBRE LAS SOCIEDADES DE CONTROL GILLES DELEUZE (1925-1995) Michel Foucault (1926-1984), consideraba que las sociedades de los siglos XVIII y XIX, habían sido sociedades disciplinarias. Estas se organizaban en grandes espacios de encierro, cada uno con sus normas y sus leyes, y donde el individuo pasaba de uno a otro. Esos espacios eran la familia, la escuela, el cuartel, la fábrica, y eventualmente la prisión (quizá el lugar de encierro por excelencia), siendo todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 755 Palavras / 4 PáginasData: 4/8/2015 -
Pose de Garapa
A postura imposta por Garapa se instala na mais pura observação documentarista - ainda que "pureza" seja um termo bastante discutível em se tratando de documentários - e faz questão de desviar de qualquer complexidade narrativa ou invenção ficcional. Prescinde, para tal, de qualquer argumento de deslocamento ou artifício de quebra, não lembrando em nada, por exemplo, as controversas experimentações de Eduardo Coutinho em Jogo de Cena (2007) ou Moscou (2009). Padilha se nutre principalmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2014