Sociais Aplicadas
Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.
207.982 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 155.731 - 155.760
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Power Point
Sugere-se a utilização de PowerPoint para apresentação dos pontos da aula, bem como a exibição dos vídeos/filmes indicados. APLICAÇÃO PRÁTICA/ TEÓRICA O aluno deverá consultar seu material didático a fim de responder ao seguinte caso concreto: Caso 1 - O que importa é o motivo. Perguntas para Kant de Michael Sandel "A filosofia moral de Kant é poderosa e convincente, mas pode ser difícil de compreender, principalmente à primeira vista. Se você conseguiu me acompanhar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 307 Palavras / 2 PáginasData: 22/11/2013 -
PowerPoint presentations: shifting from teacher-centeredness to student-centeredness
ABSTRACT This session displays ways of using PowerPoint presentations effectively in order to activate the four skills in language learning. Presenters show interesting and meaningful ways of introducing, reviewing and evaluating content. This applicable tool can also be used to enhance students’ different learning skills and intrinsic motivation. DESCRIPTION One of the greatest challenges for teachers is to create language learning opportunities for improving students’ speaking skills and enhancing their communication using English. In this
Avaliação:Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2015 -
Powr Point
INTRODUÇÃO Esta Atividade Teórico Prática foi solicitada para mostrar a importância do Treinamento e Desenvolvimento como ferrramenta de estratégias ligadas a procura da qualidade organizacional, enriquecendo o capital humano, estimulando e proporcionando o crescimento individual e organizacional, gerando melhores resultados que as tornarão capaz de ter um diferencial mantendo-as competitivas no mercado, tornando-as desafiadoras quando for considerado como complexo no mundo do trabalho, onde as mudanças colocam novos desafios para o desenvolvimento de pessoas. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.610 Palavras / 11 PáginasData: 24/10/2013 -
Pp 8
O planejamento de campanha deve começar com: Escolher uma resposta. a. perguntas fundamentais que servem para nortear a sua montagem. b. pesquisas exploratórias e de intenção de voto. c. definição do Plano de Governo. d. formulação das estratégias políticas, de ação e de comunicação. e. contratação dos profissionais de comunicação. Question 2 Notas: 1 O Programa (ou Plano) de Governo é o cartão de visitas de uma candidatura porque: Escolher uma resposta. a. através dele
Avaliação:Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2014 -
Pp Anhanguera
Publicidade e Propaganda 6ª série Linguagem e Produção em TV A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 468 Palavras / 2 PáginasData: 21/8/2014 -
PPA - Plano Plurianual
Sobreo o PPA O Plano Plurianual, no Brasil, – previsto no artigo 165 da Constituição Federal, e regulamentado pelo Decreto 2.829, de 29 de outubro de 1998 1 é um plano de médio prazo, que estabelece as Diretrizes, Objetivos e Metas a serem seguidos pelo Governo Federal, Estadual ou Municipal ao longo de um período de quatro anos. É aprovado por lei quadrienal, sujeita a prazos e ritos diferenciados de tramitação. Tem vigência do segundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 610 Palavras / 3 PáginasData: 11/7/2014 -
PPA LDO LOA
(PPA) Definição:O PPA é um instrumento previsto no art. 165 da Constituição Federal destinado a organizar e viabilizar a ação pública, com vistas a cumprir os fundamentos e os objetivos da República. Prazo de apresentação: Por meio dele, é declarado o conjunto das políticas públicas do governo para um período de 4 anos e os caminhos trilhados para viabilizar as metas previstas. Conteúdo: O PPA serve para orientar o Estado e a sociedade no sentido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.087 Palavras / 5 PáginasData: 16/11/2014 -
PPAP - PROJETO EDUCAÇÃO INFANTIL
UNIP INTERATIVA Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Práticas e Projetos de Ação Pedagógica – Educação Infantil Tema: Jogos e Brincadeiras na Aprendizagem Escolar NOME RA FRANKSLANY SILVA DOS SANTOS 1703672 polo miguelópolis 2018 Titulo: Jogos e Brincadeiras na Aprendizagem Escolar Subtítulo: Os Jogos e o Lúdico na Aprendizagem Infantil Projeto apresentado ao curso de Pedagogia a Unipinterativa como requisito de aprovação da disciplina de Projeto e Práticos de Ação Pedagógica. POLO MIGUELÓPOLIS-SP 2015 SUMÁRIO TEMA ..................................................................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.064 Palavras / 5 PáginasData: 17/4/2019 -
PPAP EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL
CURSO DE PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA – EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA O MEIO AMBIENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL Evelyn Mendes Da Silva Gonçalves RA:1965114 Regiane Francisco Celestino RA:1934244 Polo de Cabreúva 2021 Sumário Tema: 3 Situação problema: 3 Justificativa: 3 Embasamento Teórico: 4 Público alvo: 6 Objetivo geral: 6 Objetivo específico: 6 Percurso Metodológico: 7 Recursos: 8 Cronograma: 8 Produto final: 8 Avaliação: 8 Referências: 9 Tema:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.479 Palavras / 6 PáginasData: 7/6/2021 -
PPAP LEITURA E IMAGINAÇÃO
TEMA: CONTAR HITÓRIA • SITUAÇÃO PROBLEMA: MOTIVAR E ESTIMULAR A CRIANÇA DESDE O SEUS PRIMEIROS ANOS ESCOLARES PARA SER UMA FUTURA LEITORA. • JUSTIFICATIVA: ESTIMULAR O RACIOCÍNIO DE IMAGINAÇÃO DA CRIANÇA ATRAVES DA LEITURA, O MÉTODO DE OUVIR HISTÓRIAS INFANTIS DESDE CEDO FAZ COM QUE A CRIANÇA SE TORNE UMA CRIANCA COM MAIOR PERCEPÇÃO A IMAGINAÇÃO. PÚBLICO- ALVO :A PARTIR DOS DOISANOS DE IDADE. • OBJETIVO GERAL : ATRAVÉS DA HISTÓRIA APRIMORAR O RACICÍNIO INTELECTUAL
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 24/3/2022 -
PPAP MALETA VIAJANTE
1. Tema: Incentivando a leitura por meio da maleta viajante. 2. Situação Problema: A falta de incentivo da leitura e a desistência das crianças por esse habito. 3. Justificativa e Embasamento Teórico Através desse projeto pretende – se resgatar o habito pela leitura e o interesse das crianças, esta pratica estimula a criatividade, a imaginação e ainda favorece no aprendizado. Melhora a capacidade mental e amplia o vocabulário e o repertorio linguístico dessas crianças, estimulando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 919 Palavras / 4 PáginasData: 13/12/2022 -
PPAP quinto semestre de pedagogia
Resultado de imagem para unip UNIP - Universidade Paulista Curso de Pedagogia Andréia Maria Afonço – R.A: 6282814 INCLUSÃO DE DEFICIENTES VISUAIS NAS SÉRIES INICIAIS São Paulo - SP 2019 SUMÁRIO 1. Introdução ............................................................................................. 03 2. A Questão da Deficiência no meio social .............................................. 06 3. Referências Bibliográficas...................................................................... 22 INTRODUÇÃO Inclusão de deficientes visuais nas séries iniciais. Como incluir crianças portadoras de deficiência visual nas séries iniciais? Hipóteses: Incluem-se deficientes visuais com a conscientização da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.351 Palavras / 22 PáginasData: 2/6/2019 -
Ppap Sobre Ensino Fundamental
CENTRO UNIVERSITÁRIO PLANALTO DO DISTRITO FEDERAL - UNIPLAN CURSO SUPERIOR LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA – PPAP II ENSINO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO AMBIENTAL Milena Neri Santos – UL21202454 Santo Antônio de Jesus/Ba 2023 CENTRO UNIVERSITÁRIO PLANALTO DO DISTRITO FEDERAL - UNIPLAN Milena Neri Santos – UL21202454 EDUCAÇÃO AMBIENTAL Projeto e Prática de Ação Pedagógica – PPAP apresentado ao Centro Universitário do Planalto do Distrito Federal – UNIPLAN, como requisito parcial para obtenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.394 Palavras / 14 PáginasData: 5/12/2023 -
PPAP- A LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
PPAP- A LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. Trabalho desenvolvido para a disciplina Projeto e Prática em Ação Pedagógica – PPAP. Araraquara, 23 de maio de 2018. Sumario Apresentação Justificativa ....................................................................................... 04 Problemática ..................................................................................... 05 Objetivos ........................................................................................... 06 Resumos: A importância do letramento nas séries iniciais ................................ 07 Conceitos de Letramento .................................................................. 08 Alfabetizar Letrando nas séries iniciais ............................................. 09 Desenvolvimento A importância de Trabalhar Literatura Infantil nas Séries ................. 11 Tópicos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.240 Palavras / 9 PáginasData: 14/5/2019 -
PPAP. CELULAR NA ESCOLAR
CELULAR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM PROJETO DE PPAP – Orientação em Supervisão Escolar e Orientação Educacional Alunas: Alanielma de Souza Santana RA: 1612323 Carolina Andrade Aguilera RA: 1603336 Keila Regina de Oliveira RA: 1607789 Prof. Celia Polo Vila Maria 2018 SUMÁRIO. 1. INTRODUÇÂO............................................................... 3 1. TEMA ............................................................................ 3 2. TÍTULO........................................................................ 3 1. SITUAÇÃO PROBLEMA............................................. 4 2. JUSTIFICATIVA E EMBASAMENTO TEÓRICO......... 5 3. PUBLICO ALVO.......................................................... 6 4. OBJETIVOS................................................................ 5 5. PERCURSO METODOLOGICO................................. 7 6. RECURSOS................................................................. 7
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.976 Palavras / 8 PáginasData: 20/9/2018 -
PPB - Imagem Ambígua
INTRODUÇÃO Percepção Na psicologia, a percepção é o que nos permite receber e interpretar todas as informações que nós recebemos por meio de nossos sentidos, ou seja, tudo que nós vemos/sentimos/tocamos/cheiramos, buscamos na memória algum tipo de elemento que seja comparável, para que nossa percepção sobre algo fique mais “fácil”. Por esses motivos e outros a percepção acaba sendo uma área de extrema importância para a análise de psicologia, pois cada indivíduo tem sua própria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 883 Palavras / 4 PáginasData: 29/10/2018 -
PPB - PSICOLOGIA CIÊNCIA PSICOLÓGICA
CIÊNCIA PSICOLOGICA - Cap 1 * O que é ciência psicologica ? Envolve o estudo da atividade mental e do comportamento, por meio de pesquisa cientifica, da mente, do cerebro e do comportamento, não tem a ver apenas com intuições ou senso comum. O termo psicologo é usado para descrever alguém cuja carreira profissional envolve compreensão da vida mental ou previsão de comportamento. * A ciência da psicologia Mente = atividade mental, responsável por memórias,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.399 Palavras / 18 PáginasData: 3/11/2019 -
PPB De Brasilia - Brazil
CARTA DE ATENAS LAZER O tema Lazer que sempre demonstrou não ocupar um espaço muito significante na cidade, assim, sugere-se que o centro da cidade seja libertado e ocupado com espaços verdes e equipamentos que possam servir para toda a população, nomeadamente escolas. Sugere-se uma hierarquia ao nível das estradas relacionando as distâncias percorridas com a velocidade do automóvel e a sua natureza, sendo que quanto maior a velocidade que se poderia atingir, maior seria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 6/11/2014 -
PPC - PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR
LINGUAGENS DA ARTE E REGIONALIDADES - AJUSTES NA DISCIPLINA 1º SEMESTRE DE 2012 Iniciado:03/02/2011 11:12 Exibir Propriedades http://sgc.estacio.br/_layouts/images/blank.gif Responder Responder Espaço Reservado para Imagem: ESTACIOEDU\marcia.lisboa http://sgc.estacio.br/_layouts/images/blank.gif ESTACIOEDU\marcia.lisboa http://sgc.estacio.br/_layouts/images/blank.gif Sem informações de presença http://sgc.estacio.br/_layouts/images/blank.gif Críticas à complexidade Os docentes homologados para lecionar a disciplina no Campus Niterói da UNESA e o NDE do campus gostariam de registrar suas críticas à complexidade da disciplina, considerando-se o perfil do aluno ingressante no curso de Letras. As críticas formuladas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 568 Palavras / 3 PáginasData: 25/7/2021 -
PPC DE ASSISTENTE DE RECURSOS HUMANOS SALOMÉ
GOVERNO DO ESTADO DO AMAPÁ SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PROFESSORA MARIA SALOMÉ GOMES SARES PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO Projeto Pedagógico do Curso de Formação Inicial e Continuada – FIC ASSISTENTE DE RECURSOS HUMANOS SANTANA/AP Abril/2018 Projeto Pedagógico do Curso de Formação Inicial e Continuada – FIC ASSISTENTE DE RECURSOS HUMANOS RESPONSÁVEIS PELA ELABORAÇÃO Maria do Socorro Senna Ramos Rita de Cássia Sena de Souza Elinelma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.842 Palavras / 24 PáginasData: 20/11/2018 -
PPC Informatica na Educação
Pós-Graduação Lato Sensu em Informática na Educação. Área de Conhecimento: Educação Montes Claros 2013 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONALE TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DO NORTE DE MINAS GERAIS PRÓ-REITORIA DE ENSINO Presidenta da República DILMA VANA ROUSSEF Ministro da Educação ALOIZIO MERCADANTE ________________ Secretário de Educação Profissional e Tecnológica MARCO ANTÔNIO DE OLIVEIRA Reitor Prof. JOSÉ RICARDO MARTINS DA SILVA Pró-Reitor de Administração e Planejamento Prof. EDMILSON TADEU CASSANI Pró-Reitor de Desenvolvimento Institucional Prof.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 18.323 Palavras / 74 PáginasData: 30/8/2017 -
PPCC de Fundamentos da Matemática I
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIENCIAS DA EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Prática como Componente Curricular Fundamentos da Matemática I ÍNDICE INTRODUÇÃO 1. História dos Números e Sistemas de Numeração em Diferentes Bases 2. Conjuntos Numéricos - Naturais e Inteiros 3. Divisibilidade e Algoritmo da Divisão 4. Teorema Fundamental da Aritmética 5. Princípio da Indução 6. Números Racionais 7. Tabela 8. Resolução dos exercícios (Grupo 5) CONCLUSÃO REFERÊNCIAS ________________
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.139 Palavras / 13 PáginasData: 4/6/2015 -
PPE IV - PEDAGOGIA: CIÊNCIA DA EDUCACÃO? PIMENTA
FACULDADE ESTACIO DA AMAZÔNIA/ATUAL PESQUISA E PRATICA EM EDUCACAO IV ACADÊMICA: VANIA BEZERRA DA SILVA FICHAMENTO: PEDAGOGIA: CIENCIA DA EDUCACÃO? PIMENTA, Selma Garrido. Pedagogia: ciência da Educação? 6ª Ed., São Paulo: Cortez, 2011. Analisando o conteúdo de Selma Pimenta, compreendi que a ciências da educação é necessário para a formação humana nos diferentes níveis de escolarização, objetivando uma atuação ética e responsável com instituição e sociedade. Construindo o conhecimento para formação nas áreas de conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 565 Palavras / 3 PáginasData: 14/5/2015 -
Ppe nocolau maquiavel
Plano de Aula na Concepção Construtivista Identificação Centro de Educação Lapis Colorido Ano letivo -2014 Turmas 7 anos Tempo previsto de quatro aulas de 50 min Tema Dengue Objetivo geral : produção textual em forma de folder. Entender que dengue é uma doença grave, mas que pode ser evitada. Compreender e mudar seus hábitos com relação ao acumulo de objetos no quintal, responsabilizar-se e multiplicar seus conhecimentos na comunidade. Objetivos Específicos Conhecer as causas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 7/9/2015 -
PPI ESCOLA DA FAMÍLIA VERSÃO FINAL
INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ Escola e Família A relação da família com a escola Jaqueline de I. Estevam - 516007 Silvana Pereira de Souza - 1517643 SÃO PAULO 2015 INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ Escola e Família A relação da família com a escola Trabalho Elaborado para Disciplina: PPI, Curso de Pedagogia, Turma: 2° NM - A Docente Responsável: Prof.ª Roseli Pereira Silva SÃO PAULO 2015
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.869 Palavras / 32 PáginasData: 13/10/2016 -
Ppp
1.Com base na citação de Saviani (2000, p.2) a seguir e nas questões discutidas neste capítulo, explique sobre a função da escola nos dias atuais. “ a educação integral do homem, a qual deve cobrir todo o período da educação básica que vai do nascimento, com as creches, passa pela educação infantil, o ensino fundamental e se completa com a conclusão do ensino médio por volta dos dezessete anos, é uma educação de caráter desinteressado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2015 -
PPP
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER THATIANE PRADO GOULART SOUZA, RU 690610 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – CIÊNCIAS EXATAS BIOLOGICAS E DA NATUREZA – FASE 2 POUSO ALEGRE 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER THATIANE PRADO GOULART SOUZA, RU 690610 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – CIÊNCIAS EXATAS BIOLOGICAS E DA NATUREZA – FASE 2 Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Ciências Exatas Biológicas e da Natureza, no curso de Pedagogia Tutor local: Maria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.923 Palavras / 8 PáginasData: 26/3/2015 -
PPP - Historiedade
Página 1 de 11CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER JANAINA DE FÁTIMA EMIDIO – RU: 823789 - TURMA 2012/08 MARIA DE LOURDES C. DOS REIS DA SILVA – RU: 826478 – TURMA 2012/08 PRISCILA ALINE DE SOUSA MARQUES – RU: 846625 – TURMA 2012/08 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL UTA- HISTORICIDADE SANTO ANDRE 2014 Página 2 de 11CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER JANAINA DE FÁTIMA EMIDIO – RU: 823789 - TURMA 2012/08 MARIA DE LOURDES C. DOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.064 Palavras / 25 PáginasData: 21/6/2015 -
PPP - Projeto Político Pedagogico
INTRODUÇÃO O Projeto Político Pedagógico da escola apresenta políticas educacionais no qual o Ministério da Educação amplia a duração da escolaridade obrigatória com a aprovação da Lei nº 11.274 que instituiu o Ensino Fundamental de 9 Anos. O Projeto Pedagógico também aborda sobre a educação do campo, tendo em vista que grane parte dos alunos moradores da Zona Rural. O Projeto Pedagógico Também Ressalta a importância da Política da Educação Especial, no qual a legislação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.246 Palavras / 5 PáginasData: 14/5/2014 -
PPP - Projeto Político Pedagógico
UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO PEDAGOGIA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DRE CAMPO LIMPO CEU EMEI FEITIÇO DA VILA ÍNDICE Apresentação .................................................................................................... 3 Identificação da Unidade .................................................................................. 3 Histórico da Escola ........................................................................................... 5 Realidade na qual a Escola Está Inserida ........................................................ 6 Objetivos Específicos ........................................................................................ 6 Concepções de Criança e Infância ................................................................... 7 Concepção de Escola ....................................................................................... 7 Concepção Pedagógica .................................................................................... 8 Inclusão na Educação Infantil ........................................................................... 8 Organização do Cotidiano ................................................................................. 9 Organização Curricular ..................................................................................... 9 Projetos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.132 Palavras / 5 PáginasData: 12/11/2016