ATPS EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
45.084 Trabalhos sobre ATPS EDUCAÇÃO ESPECIAL. Documentos 701 - 725 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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ATPS Tecnologias Aplicadas à Educação
ATPS de Leitura e Produção de Textos 1ª Etapa 1º Passo – Relatório Dissertativo Argumentativo Produção de textos desenvolvidos na sociedade com a leitura 2º Passo - Encontrar nas teleaulas / slides Concepção de Leitura Estratégias de Leitura Leitura e Produção de sentidos Após a pesquisa discutir e definir em grupo o entendimento do tema. 3º Passo – Ler artigo da ATPS 4º Passo - Elaborar um texto de no máx. 2 páginas com discussões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 449 Palavras / 2 PáginasData: 27/11/2013 -
ATPS ETAPA 1 E 2 : DOS PROCESSOS EM ESPÉCIE: PROCEDIMENTOS ESPECIAIS E RECURSOS: APELAÇÃO
ETAPA 1 DOS PROCESSOS EM ESPÉCIE: PROCEDIMENTOS ESPECIAIS ETAPA 1 – PASSO 3 Uma Breve Análise Sobre o Tema da Absolvição Sumária no Tribunal do Júri. No que concerne o art. 411 do Código de Processo Penal, “A absolvição sumária é decisão de mérito, onde o juiz julga improcedente o pedido do Ministério Público, formulado na denúncia, com consequente absolvição do acusado, face à presença de uma excludente, seja de ilicitude ou de culpabilidade.”[...], Vale
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.685 Palavras / 23 PáginasData: 30/11/2013 -
ATPS: Fundamentos filosóficos da educação
Fundamentos Filosóficos da Educação Com relação às três correntes mais importantes da filosofia contemporânea, analise as proposições abaixo, assinalando V (verdadeiro) para as sentenças corretas e F (falso) para as sentenças incorretas. Após, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta. ( ) A fenomenologia tentava superar os impasses trazidos pela psicologia que ameaçava desacreditar as pretensões da filosofia de buscar um conhecimento verdadeiro e objetivo. ( ) A fenomenologia está estreitamente relacionada ao existencialismo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.338 Palavras / 6 PáginasData: 30/11/2013 -
Atps História Da Educação
Cadastre-se! Entre Contate-nos Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações Trabalhos Gratuitos Filosofia / Atps Pedagogia Historia Da Educação Atps Pedagogia Historia Da Educação Artigos Científicos: Atps Pedagogia Historia Da Educação Buscar 155.000+ Trabalhos e Grátis Artigos Enviado por: anapareja 02 junho 2013 Tags: Palavras: 3632 | Páginas: 15 Visualizações: 66 Imprimir Trabalho Atps Pedagogia Historia Da Educação Clique e veja o trabalho completoCadastre-se Introdução Percebe-se através desta pesquisa a dimensão da memória e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.249 Palavras / 5 PáginasData: 20/2/2014 -
ATPS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA – 2º SEMESTRE FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO PÓLO ARAÇOIABA DA SERRA 25 DE SETEMBRO 2013 Universidade Anhanguera Centro de Educação a Distância LEIDEANE FERNANDA RAPOSO PAZ RA. 428732 PATRICIA REGINA GONÇALVES TELLES RA. 428773 SILVANA RIBEIRO FERNANDES RA. 428790 Semestre: 2º Professora Ma. : Mariciane Mores Nunes Disciplina: Fundamentos Filosóficos da Educação Tutor Presencial: Regina Aparecida Ragazzi Curso: Pedagogia Período Letivo: 2/2013 ARAÇOIABA DA SERRA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.372 Palavras / 10 PáginasData: 26/2/2014 -
Atps Psicologia Da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Psicologia da Educação Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Marinês Soratto. São Jose dos Campos - SP 07 de outubro 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda a as concepções teóricas de Sigmund Freud, Jean Piaget, Vygotsky e Wallon e de suas contribuições para educação. Buscando dar ênfase no que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.926 Palavras / 12 PáginasData: 27/2/2014 -
ATPS PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ANHANGUERA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA – 2º SEMESTRE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PÓLO ARAÇOIABA DA SERRA 23 DE SETEMBRO 2013 Universidade Anhanguera Centro de Educação a Distância LEIDEANE FERNANDA RAPOSO PAZ RA. 428732 PATRICIA REGINA GONÇALVES TELLES RA. 428773 SILVANA RIBEIRO FERNANDES RA. 428790 Semestre: 2º Professora: Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Disciplina: Psicologia da Educação Tutor Presencial: Regina Aparecida Ragazzi Curso: Pedagogia Período Letivo: 2/2013 ARAÇOIABA DA SERRA 23
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.777 Palavras / 12 PáginasData: 27/2/2014 -
Atps Psicologia Da Educação
TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES BEHAVIORISMO PSICOGÊNESE SOCIOINTERACIONISMO A Nome da Teoria Behaviorismo/teoria comportamental, análise experimental do comportamento, análise do comportamento. Língua escrita Sociointeracionismo/teoria da interação, teoria sujeito-objeto. B Autor principal John Broadus Watson, fundador do Behaviorismo. Jean Piaget Lev Semenovich Vygotsky/ fundador da teoria sociointeracionista. C Foco principal do estudo Postulando o comportamento como objeto da Psicologia, dava a esta ciência a consistência que psicólogos da época vinham buscando um objeto observável, mensurável, cujos experimentos poderiam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.250 Palavras / 5 PáginasData: 1/3/2014 -
Atps História Da Educação
A IDENTIDADE DO EDUCADOR - GESTOR DA ESCOLA BÁSICA ROTEIRO DE ESTUDO 1 Conceitos de aprendizagem na perspectiva educacional Atividade 1 A) O poema fala sobre, um amor que se acabou. B) Ele esta endereçado, a um individuo ao qual o escritor do poema era apaixonado. C) Que não ama mais, que o amor se acabou. D) Sim Consegui obter outra mensagem do poema, a mensagem é ao contrario agora ele fala que ama, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.284 Palavras / 18 PáginasData: 9/3/2014 -
História da Educação e da Pedagogia. A atividade prática supervisionada (ATPS)
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 3ª Série História da Educação e da Pedagogia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.467 Palavras / 6 PáginasData: 12/3/2014 -
ATPS FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
A NATUREZA DA FILOSOFIA E O SEU ENSINO O artigo A natureza da filosofia e o seu ensino, do filósofo Desiderio Murcho procura mostrar que a natureza da Filosofia levanta dificuldades ao modo como esta disciplina é geralmente lecionada no Brasil. Explica-se como se pode ensinar filosofia de um modo que faça jus à sua natureza aberta. As duas ideias principais defendidas pelo artigo são: compreender a natureza aberta da filosofia é uma condição necessária
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.037 Palavras / 13 PáginasData: 19/3/2014 -
ATPS Estrutura e organização brasileira de educação
1ª Série Estrutura e Organização da Educação Brasileira A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 436 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2014 -
Atps De Historia Da Educação
Introdução: História da Educação Para a preservação da memória histórica, a reconstituição do passado, o relato dos acontecimentos não é sempre idêntico em todos os tempos e em todos os lugares. Porque através de fatos sociais anteriores, experiências coletivas, e as vivências ao longo dos tempos, nos informam situações diferentes de como a história de cada geração é recontada. Reconstituir a história é importante porque cada povo tem uma cultura diferenciada com interesses sociais e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 819 Palavras / 4 PáginasData: 20/3/2014 -
ATPS DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA
Universidade Anhanguera- UNIDERP/ Polo de São João da Boa Vista Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Educação Corporativa Tutor à distância: Profa. Ma. Vivian Menezes SUMÁRIO 1- Introdução 2- Apresentação da Empresa 3- Diagnóstico 4- Objetivos do Projeto 5- Justificativa do Projeto 6- Descrição das Soluções de Educação Corporativa Propostas 7- Avaliação dos Resultados 8- Conclusão 9- Bibliografias 1- Introdução No mercado competitivo e globalizado as organizações têm buscado níveis de excelência não dependentes apenas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.356 Palavras / 6 PáginasData: 24/3/2014 -
Atps Pedagogia Historia Da Educação
Introdução a Historia da Educação Somos seres históricos, já que nossas ações e pensamentos mudam no tempo, à medida que enfrentamos os problemas não só da vida pessoal, mas como também da experiência coletiva. É assim que produzimos a nós mesmos e a cultura a que pertencemos. Cada geração assimila a herança cultural dos antepassados, o passado não está morto, porque nele se fundam as raízes do presente, somos o resultado do dever humano, portanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 591 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2014 -
ATPS: Espécies de Casamento Válido
(MPPR 2008) É correto afirmar: a) É anulável o casamento contraído por infringência de impedimento. b) A decretação de nulidade do casamento pode ser promovida mediante ação direta, por qualquer interessado, ou pelo Ministério Público, em qualquer hipótese. c) É nulo o casamento realizado pelo mandatário, sem que ele ou o outro contraente soubesse da revogação do mandato, e não sobrevindo coabitação entre os cônjuges. d) O casamento pode ser anulado por vício da vontade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 380 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2014 -
ATPS - ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
A gestão democrática e participativa propõe o envolvimento de toda a escola e comunidade na tomada de decisões, na superação de desafios, realização de objetivos levando em conta as relações afetivas no processo de aprendizagem, integração da comunidade na vida escolar, implicando deveres e responsabilidades. Ações de Gestão Democrática e Participativa: • Decisões coletivas (assembleias, reuniões), eliminação de todas as formas de exercício de autoridade e poder. • Ênfase na auto-organização do grupo de pessoas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 535 Palavras / 3 PáginasData: 3/4/2014 -
ATPS Estrutura E Organização Da Educação
Etapa 1- O que os Alunos aprendem numa série influenciará sua aprendizagem na série seguinte. Segundo as Leis de Diretrizes e Bases da educação nacional no art. 2º/96 a educação tanto na escola como na família tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício para da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Sendo assim dentro do contexto de aprendizagem nas salas de aula é muito importante que o professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 471 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2014 -
Atps A Origem Da Educação Escolar No Brasil - A ação Dos Jesuítas Como Parte Do Movimento Da Contrarreforma Católica
LIBRAS: Escutando com os olhos A chave para uma boa comunicação com uma pessoa surda é o claro e apropriado contato visual. É uma necessidade quando os surdos se comunicam. De fato, quando duas pessoas conversam em língua de sinais é considerado rude desviar o olhar e interromper o contato visual. E como captar a atenção de um surdo. Em vez de usar o nome da pessoa é melhor dar um leve toque no ombro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 202 Palavras / 1 PáginasData: 4/4/2014 -
Atps Historia Da Educação
- Introdução......................................................................................................................03 - Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo.............................................04 - Somos feitos de tempo?.................................................................................................05 - Reforma protestante e contrarreforma católica.............................................................06 - Reforma Luterana..................................................................................07 - Reforma Calvinista................................................................................07 - Reforma Anglicana................................................................................08 - A contrarreforma católica......................................................................08 - A origem da educação escolar no Brasil – a ação dos jesuítas como parte do movimento da contrarreforma católica...........................................................................08 - Principais estabelecimentos escolares fundados no Brasil entre os períodos Colonial, Imperial e Republicano...................................................................................................09 - Escola Estadual Doutor Secundino Dominguez Filho.................................................11
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.018 Palavras / 13 PáginasData: 4/4/2014 -
ATPS DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA
Apresentação da Empresa Histórico da Empresa - RH7 Soluções em Recursos Humanos “Fundada em abril de 2001, a RH7 é o resultado da associação de experientes profissionais de recursos humanos para formar uma empresa de soluções com qualidade e custos compatíveis com as necessidades do atual mercado de trabalho”. Razão Social RH7 Serviços Ltda. Nome Fantasia RH7 Ramo de Negócio Consultoria e mão de obra temporária Lei 6.019/1974 Porte Médio Números de Funcionários Internos 15
Avaliação:Tamanho do trabalho: 867 Palavras / 4 PáginasData: 6/4/2014 -
ATPS DE ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
Pólo Limeira, Pedagogia – Estrutura e Organização da Educação Brasileira ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - RELATÓRIO LIMEIRA 2013 Sumário 1. Introdução.........................................................................................................3 2. Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil........................................................3 3. Organização da Educação Nacional..........................................................5 4. Níveis de ensino e modalidades de educação no Brasil................................6 5. Considerações Finais..............................................................................11 6. Referências Bibliográficas......................................................................12 1. Introdução O presente trabalho visa realizar uma revisão bibliográfica para compreensão das formas de organização e estruturação da educação no Brasil Para tanto realizamos uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.517 Palavras / 15 PáginasData: 7/4/2014 -
ATPS De Historia Da Educação E Da Pedagogia
A ORIGEM DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL – A ação dos jesuítas como parte do movimento da Contra Reforma Católica. A origem da educação no Brasil inicia-se no período colonial, quando começam as primeiras relações entre estado e educação, por meio da Companhia de Jesus uma ordem religiosa que tinha a tarefa dada pela coroa portuguesa e pelo Papado, para integrar as novas terras e os nativos considerados pessoas selvagens ao mundo cristão e civilizado,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 704 Palavras / 3 PáginasData: 11/4/2014 -
ATPS Estrutura E Organização Da Educação Brasileira Etapa 1 E 2
ETAPA 1 Aula-tema: A educação escolar pública e democrática no contexto atual. O que os alunos aprendem numa série influenciará sua aprendizagem na série seguinte. R: É na primeira infância que se assentam as bases para o desenvolvimento da inteligência da criança. Pode-se dizer que o conteúdo aprendido pelo aluno em uma série será utilizado em outras séries e etapas de sua vida. Muitas das disciplinas apresentadas são de interligação nos temas abordados pelo conteúdo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.191 Palavras / 9 PáginasData: 22/4/2014 -
ATPS- ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA CONDUTA E CIDADANIA EM SALA DE AULA
Sumário 1. INTRODUÇÃO 2 2. ETAPA 1 3 2.1. PASSO 1 - ESCOLHER A UMADAS SITUAÇÕES A SEGUIR, E DISCUTIR SOBRE UMA PROPOSTA QUE ENVOLVA UM ESTUDO DE CASO: 4 2.2. PASSO 2 – APRESENTAR A SITUAÇÃO, CONTEXTUALIZANDO A REALIDADE ESCOLAR E O SEGUIMENTO DE ENSINO, ENTRE OUTROS DETALHES: 4 2.3. PASSO 3 – APRESENTAR POSSIBILIDADES DE SOLUÇÃO ENVOLVENDO A LEGISLAÇÃO, A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR E DOCUMENTOS DE REGISTRO: 4 3. ETAPA 2 5 3.1. PASSO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.088 Palavras / 9 PáginasData: 26/4/2014