ATPS EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
45.084 Trabalhos sobre ATPS EDUCAÇÃO ESPECIAL. Documentos 626 - 650 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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RELATÓRIO DE VISITAS EM ESPAÇOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES DE EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVO
C:\Users\MARCELO PUREZA\Documents\Unifesspa\logo unifesspa1.jpg UNIVERSIDADE FEDERAL SUL E SUDESTE DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS FACULDADE DE GEOGRAFIA RELATÓRIO DE VISITAS EM ESPAÇOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES DE EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVO MARABÁ (PA DEZ./2021 C:\Users\MARCELO PUREZA\Documents\Unifesspa\logo unifesspa1.jpg UNIVERSIDADE FEDERAL SUL E SUDESTE DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS FACULDADE DE GEOGRAFIA NOME COMPLETO DO/A DISCENTE RELATÓRIO DE VISITAS EM ESPAÇOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES DE EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVO Relatório apresentado a disciplina Fundamentos da Educação Especial,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 484 Palavras / 2 PáginasData: 6/10/2022 -
O Estágio Educação Especial
Arquivos agricultura e agronomia faveni - Polo Educacional Faveni CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIFAVENI Arquivos agricultura e agronomia faveni - Polo Educacional Faveni CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIFAVENI JOSIANE ROSA MENDES POTROS. PROJETO PRÁTICO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO. Paiva-MG 2021 BULLYING: REFLEXÕES E FORMAS DE CONVIVÊNCIA NO AMBIENTE ESCOLAR JOSIANE ROSA MENDES POTROS RESUMO É notório que o comportamento agressivo tem se tornado comum dentro do ambiente escolar, e devido à observação de atos de violência, apelidos pejorativos, e, sobretudo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.804 Palavras / 16 PáginasData: 8/10/2022 -
A EDUCAÇÃO ESPECIAL SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA RESUMO O presente trabalho apresenta os resultados e documentações relativos às atividades desenvolvidas no estágio curricular obrigatório II, na educação infantil, anos iniciais e ensino fundamental I, tem o proposta relatar as experiências desenvolvidas no processo de observação sobre a realidade e cotidiano infantil e do trabalho pedagógico docente, tendo como situação, prática de estágio envolveram situações diferenciadas de aprendizagem tendo como campo a escola Ana Nery,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.287 Palavras / 10 PáginasData: 14/10/2022 -
A Educação Especial
INSTITUTO CULTUS EDUCAÇÃO ESPECIAL CRISTIANE DE OLIVEIRA ANTICO ADAPTAÇÃO CURRICULAR: UM CAMINHO QUE SE FAZ NECESSÁRIO PARA O ATENDIMENTO ÀS NECESSIDADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA INCLUSIVA. MARÍLIA/SP 2020 ADAPTAÇÃO CURRICULAR: UM CAMINHO QUE SE FAZ NECESSÁRIO PARA O ATENDIMENTO ÀS NECESSIDADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA INCLUSIVA. Declaro que sou autor(a)¹ deste Trabalho de Conclusão de Curso. Declaro também que o mesmo foi por mim elaborado e integralmente redigido, não tendo sido copiado ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.909 Palavras / 12 PáginasData: 2/11/2022 -
Tópicos em Educação Especial AD2
-N.ome: Caio da Silva Pontes Ma [,´]8+/24395.trícula: 21214040066 s Polo: Caxias Antes de realizar as entrevistas comentei com cada professor sobre as propostas de Ensino Colaborativo, Mediação, Aprendizagem Colaborativa e DUA. Após cada entrevista, irei fazer um breve comentário. Nenhum dos professores quis se identificar, então colocarei seus nomes como professor nº 1,2 e 3. Professor Nº 1 1) Há quanto tempo leciona? Em qual série? Escola pública ou privada? Comecei a dar aulas aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.021 Palavras / 5 PáginasData: 6/11/2022 -
A Psicologia e Educação Especial
ANHANGUERA FACULDADES POÇOS DE CALDAS ANDRÉA APARECIDA DE ASSIS SOUZA ATIVIDADE DISCURSIVA Psicologia e Educação Especial José tem cinco anos e ainda não conversa muito com os seus pais, apresenta dificuldade para manter contato visual quando lhe chamam pelo nome, não brinca com os seus brinquedos e apresenta alguns comportamentos repetitivos, como girar a rodinha do carrinho. Sua professora solicitou que a mãe realizasse uma avaliação para verificação de tais comportamentos. Assim, os pais agendaram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 510 Palavras / 3 PáginasData: 13/11/2022 -
O PARECER EDUCAÇÃO ESPECIAL
Parecer Pedagógico 3° trimestre O aluno ..................regularmente matriculado no Infatil V vespertino na escola .......................... De acordo com seu laudo Médico o aluno apresenta Déficit auditivo, Paralisia Cerebral do tipo Diplégica Espástica ( CID 10 : 680.1) Com base nos objetivos trabalhados durante o ano letivo foi possível observar que o aluno encontra-se em processo na construção do seu aprendizado. Foram desenvolvidas atividades lúdicas para desenvolver suas habilidades como desenhar, jogar, realizamos atividades de pareamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 672 Palavras / 3 PáginasData: 21/11/2022 -
Aperfeiçoamento do Site Educacional Studyflix. Para Apoio na Educação Especial e Inclusiva
UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO Adriana Fernandes Guedes - RA:2006584 Carlos Alberto de Souza Almeida - RA:2009425 Davi Carlos Pereira - RA:2011612 Ricardo Moreira Frois - RA:2005484 William Gomes Pinheiro Santos - RA:2003212 Desenvolvimento da aplicação web AprenderkidsZL para apoio ao ensino das crianças de 06 a 10 anos Vídeo de apresentação do Projeto Integrador <https://youtu.be/cs483pf-TFE> São Paulo - SP 2021 UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO Desenvolvimento da aplicação web AprenderkidsZL
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.289 Palavras / 26 PáginasData: 12/12/2022 -
O LÚDICO COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL INFANTIL
Revista JRG de Estudos Acadêmicos -Ano III (2020), volume III, n.7 (jul./dez.) -ISSN: 2595-1661535Tramitação Editorial:ISSN: 2595-1661Data de submissão:25/10/2020Data de reformulação: 04/11/2020Data do aceite: 17/11/2020DOI: http://doi.org/10.5281/zenodo.4278017Publicado:2020-11-17O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA PRÁTICA ESCOLARTHE NATIONAL PLAN OF EDUCATION AND NATIONAL SPECIAL EDUCATION POLICY: A CASE STUDY ON INCLUSIVE EDUCATION IN SCHOOL PRACTICEDaniela dos Santos Borges Castro1Denylson Douglas de Lima Cardoso2Valdivina Alves Ferreira3RESUMO O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 762 Palavras / 4 PáginasData: 28/12/2022 -
O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO
Descrição: Faculdade Futura GRUPO EDUCACIONAL FAVENI TAYZA MABYARA XAVIER LOPES PEREIRA O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO AMAMBAI-MS 2022 Descrição: Faculdade Futura TAYZA MABYARA XAVIER LOPES PEREIRA GRUPO EDUCACIONAL FAVENI O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO AMAMBAI-MS 2022 O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO Tayza Mabyara Xavier Lopes Pereira [1] Declaro que sou autora¹ deste Trabalho de Conclusão de Curso. Declaro também que o mesmo foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.096 Palavras / 25 PáginasData: 4/1/2023 -
A Educação Especial
Aluno: VANESSA SILVA DOS SANTOS Avaliação: AP4 Matrícula: 3110965 Data: 22 de Novembro de 2021 - 20:36 Finalizado Local: REMOTO / REMOTO / REMOTO / Campus I - Duque de Caxias Acadêmico: 20212-EaD-09/08/2021-EED-228-60-EDUCACA Correto Incorreto Anulada Discursiva Objetiva Total: 10,00/10,00 * 1 Código: 30218 - Enunciado: Sobre a deficiência múltipla, é correto afirmar que:I - A surdocegueira é considerada uma deficiência múltipla.II - Pode ter origem pré-natal, na má-formação congênita ou em infecções virais.III -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.892 Palavras / 16 PáginasData: 5/1/2023 -
OS ANTECEDENTES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E PARTICULARIDADES DA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS
ANTECEDENTES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E PARTICULARIDADES DA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS Holand Garcia Suhett holandxp@yahoo.com.br Psicopedagogia com Ênfase na Educação Especial RESUMO RESUMO – O atendimento educacional especializado, para alunos com algum tipo de deficiência física ou mental e superdotação, foi verificado por meio de pesquisa bibliográfica que, antes era realizado em instituições, escolas ou classes especiais separadas do ensino comum, depois de vários acontecimentos históricos e mudanças de leis que ocorreram no Brasil e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.254 Palavras / 10 PáginasData: 31/1/2023 -
LINDA DO TEMPO DAS ALTAS HABILIDADES E A EDUCAÇÃO ESPECIAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA – UFSM CURSO SERVIÇO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO SAEE- AH/SD Aluno: Joel da Silva 1. LINHA DO TEMPO DA IMPLEMENTAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NO BRASIL SOBRE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. ANO 1967 – O MEC cria uma comissão para estabelecer critérios para identificação e atendimento do superdotado. ANO 1971 - O Seminário sobre o tema reuniu especialistas de todo o país para aprofundar as discussões. ANO 1972
Avaliação:Tamanho do trabalho: 652 Palavras / 3 PáginasData: 5/2/2023 -
A Importância Do Lúdico No Contexto Da Educação Especial
A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL [1]Jakeline Vicente 1Yasmym Camelo [2]Zilma Cardoso Barros Soares RESUMO Palavras chave: Aluno. Aprendizagem. Inclusão. Lúdico. INTRODUÇÃO O presente trabalho de conclusão de curso destaca a importância do lúdico para o beneficiamento da inclusão escolar e o desenvolvimento dos alunos especiais na escola regular. Brincando, a criança tem a chance de se relacionar, pois participando de brincadeiras ela se socializa. O brincar é agradável para toda criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.458 Palavras / 18 PáginasData: 25/2/2023 -
A Educação Especial
EDUCAÇÃO INCLUSIVA Educação inclusiva é aquela que é planejada, executada para todos a partir todos. Está em seus aspectos diversos, em suas integralidades, o coletivo sendo executado para respeitar as individualidades. A escola inclusiva atua em coletividade, prezando o indivíduo, reconhecendo sua identidade e subjetividade. Está preparada para receber os alunos, tendo a garantia da Acessibilidade física, metodológica, comunicacional e tecnológica. PAPEL DO PROFESSOR E ESCOLA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Ambos devem fazer a reorganização do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 14/3/2023 -
Plano de Aula Educação Especial
FACULDADES OPET CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO EDUCAÇÄO ESPECIAL CURITIBA 2019 ________________ ANA PAULA VIEIRA FALACI ADRIELE APARECIDA VIEIRA Campus Rebouças Quinto Período RELATÓRIO DE ESTÁGIO EDUCAÇÄO ESPECIAL Trabalho apresentado como requisito parcial à conclusão da disciplina de Estágio Supervisionado de Anos Iniciais do Ensino Fundamental, do curso de Licenciatura em Pedagogia realizado pela UNIOPET. Coordenadora: Profª. Vanusa Emília Borges. Orientadora: Profª. Evellyn Ledur da Silva. CURITIBA 2019 OS JOGOS NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.141 Palavras / 5 PáginasData: 14/4/2023 -
Politicas Publicas e Educação Especial
POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR RESUMO O presente resumo tem como intuito uma reflexão sobre a inclusão de alunos com necessidades especiais no ensino regular, com o objetivo de analisar a política de inclusão e os seus reflexos nos processos de socialização e de aprendizagem dos alunos com necessidades especiais, observando sistematicamente o interesse e o comportamento dos alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem, decorrentes das suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 485 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2023 -
Relatório de Estagio Educação Especial e Inclusiva
A importância do estágio supervisionado e as áreas de atuação do pedagogo (5 horas) O Estágio Curricular Supervisionado do curso de Pedagogia consiste em um processo planejado, visando à integração entre conhecimentos teóricos e práticos que complementam a formação acadêmica e profissional do aluno. Tais atividades poderão ser realizadas em escolas de Educação Infantil ou de Ensino Fundamental, públicas e/ou privadas. Nesse sentido, é preciso que recordemos as áreas de atuação do pedagogo assim que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.056 Palavras / 21 PáginasData: 19/4/2023 -
A Educação Especial
________________ P3TB2bA#y1 P3TB4bA#y1 P3#y1 Análise e elaboração de parecer pedagógico O presente trabalho trata-se de uma breve reflexão acerca das práticas pedagógicas que podem contribuir para o desenvolvimento de crianças com síndrome de Down em sala de aula regular. Refletir sobre esse assunto é muito importante, tendo em vista as inúmeras mudanças que a educação inclusiva vem causando no contexto escolar. Muitas são as conquistas sociais e políticas desse público para a sua inserção no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 677 Palavras / 3 PáginasData: 20/4/2023 -
Relatório de Estágio Educação Especial
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ELIZABETE COSTA LOPES – RU 557639 - 01/2012 MILANY PAULA PEREIRA LOPES – RU 826876 - 08/2012 RAISSA LINS ALMEIDA DO NASCIMENTO – RU 674837 – 01/2012 ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO ESPECIAL RONDON DO PARÁ 2013 ________________ CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ELIZABETE COSTA LOPES – RU 557639 - 01/2012 MILANY PAULA PEREIRA LOPES – RU 826876 - 08/2012 RAISSA LINS ALMEIDA DO NASCIMENTO – RU 674837 – 01/2012 ESTÁGIO SUPERVISIONADO –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.177 Palavras / 13 PáginasData: 24/4/2023 -
As Fases Da Educação Especial No Brasil
Fases da história da Educação Especial no Brasil e no mundo * Negligência Conhecida também como fase da exclusão total foi um momento histórico, onde, pela influência da sociedade greco-romana, a valorização da beleza e da perfeição era o que predominava. Somente aquelas pessoas que nasciam sem nenhuma deficiência, tidas como perfeitas, eram valorizadas, porém, as “imperfeitas” eram perseguidas, abandonadas ou até mesmo mortas. Tempos depois, já na Idade Média, a deficiência passa a ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 18/6/2023 -
O Campo Acadêmico da Educação Especial no Brasil
O trabalho da autora teve o objetivo de abordar o desenvolvimento do campo acadêmico da Educação Especial no Brasil, onde ela em três os momentos de institucionalização. Primeiro cita os elementos antecedentes à constituição do campo acadêmico. Esse momento específico inclui a análise de produções sobre a história da pessoa com deficiência, textos que circulavam em Revistas Nacionais de Educação, bibliografia pedagógica brasileira e produções sobre o histórico da formação de professores antes da constituição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 685 Palavras / 3 PáginasData: 21/6/2023 -
As Práticas Pedagógicas Na Educação Especial
C:\Users\erica.patricia\Desktop\Logo unifaveni.png CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI MARIA DA SILVA TORRES RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PROJETO PRÁTICO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL BLUMENAU 2022 ________________ CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI BLUMENAU 2022 ________________ CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL RESUMO:- O presente texto tem como objetivo desenvolver um projeto de intervenção com foco na educação especial, considerando em sua temática uma reflexão pedagógica de como promover o processo de ensino e aprendizagem inclusivo para os alunos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.943 Palavras / 16 PáginasData: 28/6/2023 -
Relatorio Licenciatura de Educação Especial
Extensão Curricular Ano 20XX POLO DE PRODUÇÃO CULTURAL E DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO MONTE SIÃO Iris Bruna Rodrigues da Silva RA 224835 Curso: Licenciatura de Educação Especial 1. RESUMO – Vivemos uma realidade em que o jovem residente na periferia, além de não ter acesso à cultura e lazer e uma série de direitos, encontra dificuldades de se manter no mercado de trabalho. Frente a esse cenário, propomos a fundação de um Polo de Produção Cultural e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.669 Palavras / 11 PáginasData: 5/7/2023 -
O Artigo Educação Especial
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MINAS GERAIS - IPEMIG ELIANA ALVIM MESQUITA ASSUNÇÃO A FAMÍLIA NO PROCESSO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Artigo Científico MOEMA – MG 2023 ELIANA ALVIM MESQUITA ASSUNÇÃO A FAMÍLIA NO PROCESSO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Artigo Científico Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MINAS GERAIS - IPEMIG como pré-requisito para obtenção do título de especialista em Licenciatura em Educação Especial MOEMA – MG 2023 ASSUNÇÃO, Eliana Alvim Mesquita. A Família no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.413 Palavras / 22 PáginasData: 18/7/2023