Adoravel Professor Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
2.027 Trabalhos sobre Adoravel Professor. Documentos 826 - 850 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Professor, autoritário e autoritarista. Ditador, liberal ou sem estrutura?
Professor, autoritário e autoritarista. Ditador, liberal ou sem estrutura? Juliana dos Santos Amorim Tamires Aparecida Silva Calisto Clovis Dias dos Passos Resumo Na escola a imagem de autoridade é do professor, porém cabe ao mesmo utilizar a autoridade de forma liberal ou autoritária para que seja estabelecida a disciplina em uma sala de aula. Existem duas formas de exercer a autoridade: Por prestigio, onde é adquirida a autoridade através da admiração do subordinado pela capacidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.781 Palavras / 8 PáginasData: 8/6/2015 -
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
UNOPAR – UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ LICENCIATURA EM MATEMÁTICA RUBENS SUELSON MEDEIROS ARAUJO A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA GOVERNADOR VALADARES 2014 Introdução Gostaria de começar descrevendo a experiência de atuação da professora Zâine Aparecida Godoy, em Passos/MG, que fora designada para assumir uma sala de aula com turmas multiseriadas em uma distante zona rural. Na época fora procurada por um pai que desejava matricular sua filha que já havia frequentado dois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 628 Palavras / 3 PáginasData: 9/6/2015 -
O ENSINO DA ESTATÍSTICA E DA PROBABILIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA E A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES
FACULDADES INTEGRADAS DO TAPAJÓS – FIT CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ODEISE REBELO DOS SANTOS DIAS TURNO NOTURNO – 3º SEMESTRE DISSERTAÇÃO: “O ENSINO DA ESTATÍSTICA E DA PROBABILIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA E A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES” Santarém, PA 2015 A ciência matemática proporciona aos educandos uma visão sistemática e precisa dos casos do mundo, seja qual for o contexto, tecnologia, social, ambiental, entre outros. Permite ao praticante ter a sensibilidade de que fatores das áreas citadas, por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 490 Palavras / 2 PáginasData: 10/6/2015 -
A importância da escola e do professor na construção da cidadania e dos valores morais na infância.
A importância da escola e do professor na construção da cidadania e dos valores morais na infância. A infância é o alicerce da vida e o adulto o produto daquilo que vivencia, também, nos seus primeiros anos de escola. Há necessidade de revermos a prática docente dos profissionais de educação infantil, pelo fato de nos encontrarmos num momento de desestabilização dos valores humanos, valores estes sem os quais é impossivel viver bem em sociedade. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 321 Palavras / 2 PáginasData: 11/6/2015 -
O Professor é alocutário do ato de comunicação
PERGUNTA 1 1. Fábio foi orientado a ler um livro para realizar um trabalho na faculdade, porém a obra continha diversas palavras que ele não entendia, de modo que não conseguia entender bem o texto; às vezes, consultava o dicionário, mas aí tinha que reler o que já tinha lido e, em outras situações, a palavra apresentava um significado mais difícil que a outra. Tendo por base as estratégias de leitura, indique duas que Fábio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.519 Palavras / 7 PáginasData: 12/6/2015 -
As Praticas e competências de um professor
Praticas e Competências de um Professor-Alfabetizador A dimensão da pratica do Professor Alfabetizador refere-se a sua atuação na sala de aula, frente aos diversos elementos impulsionadores ou restritivos ao processo de alfabetização. Para isso ele precisa estar qualificado, seja no domínio dos conceitos das teorias de aprendizagem, no processo de construção da escrita, nas estratégias de leitura e todos os outros conhecimentos necessários que o habilitem a conduzir esse processo marcante: a alfabetização de crianças.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 553 Palavras / 3 PáginasData: 12/6/2015 -
Professor na sociedade
Fernanda Ramos ra:1513245 Turma:1NMA Alunos e professores enfrentam dificuldades na sala de aula. - Qual a função da escola dentro do contexto atual? A escola é um espaço democrático dentro da sociedade. Ela serve para o desenvolvimento, trazer informação e dar caminhos para aqueles que buscam novos conhecimentos. Hoje a escola é alvo de política, a educação e a política sempre andarem juntas, mas na sociedade de hoje se olha a educação como um álibi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 800 Palavras / 4 PáginasData: 12/6/2015 -
Competência do professor alfabetizador
Competências do professor alfabetizados: 1. Estimular o desejo da leitura, dando bons exemplos do encanto que a leitura pode causar nas pessoas. 2. Ler em voz alta. 3. Fornecer as crianças a oportunidade de ter contato com vários tipos de leitura, desde imagens até texto que tragam informação como jornais e revista. 4. Mostrar, ensinar e estimular o uso de materiais didáticos de diversas tipos, com funções e objetivos diferentes. 5. Questionar a eficácia dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 16/6/2015 -
A identidade profissional dos professores e o desenvolvimento das competências
O professor é um profissional cuja atividade principal é o ensino, por esse e muitos outros motivos ele nunca deve parar de buscar novos conhecimentos, saberes, competências, pois sua experiência vem com o passar do tempo, é um processo continuo. Formação inicial e formação continuada são condições que garantem um exercício profissional de qualidade, com essas formações que o professor aprende a desenvolver as competências, habilidades e atitudes profissionais. O profissionalismo refere-se ao desempenho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 562 Palavras / 3 PáginasData: 16/6/2015 -
O Papel do professor e um eixo fundamental do desenvolvimento dos educando
O papel do professor e um eixo fundamental do desenvolvimento dos educandos, sendo assim a mediação deve ser muito além do que a vista no senso comum, na qual o docente simplesmente ajuda o aluno e está finalizado o sua atuação. Atualmente a mediação deve ir muito além dessa perspectiva, é necessário que o professor interaja com seus alunos, conhecendo suas habilidades, e suas dificuldades, para assim apontar caminhos para um bom desenvolvimento na aprendizagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 460 Palavras / 2 PáginasData: 20/6/2015 -
AÇÃO DE CONCESSÃO DE APOSENTADORIA DE PROFESSOR POR TEMPO DE CONTRIBUIÇÃO
EXCELENTÍSSIMO DOUTOR JUIZ FEDERAL __ DO JUIZADO ESPECIAL FEDERAL SEÇÃO JUDICIÁRIA DO ESTADO DE GOIÁS JUSTIÇA GRATUITA XXXXX, brasileiro, XXXX, XXX, portador da cédula de identidade RG n° XXXX, devidamente inscrito no CPF sob o nº XXXXX, residente e domiciliado na: Rua XXXXX, no município de XXX, por sua advogada que esta subscreve instrumento de mandato incluso, profissionalmente estabelecida no endereço: XXXXX, onde recebe as comunicações de praxe forense, vêm respeitosamente, à digna presença de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.149 Palavras / 9 PáginasData: 29/6/2015 -
Por que os/as professores/as devem conhecer as políticas públicas formuladas pelos Governos das diferentes instâncias (municipal, estadual e federal)?
C:\Users\Carol\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\Logo_logotipo_unipampa_cor.jpg CAMPUS JAGUARÃO LICENCIATURA EM HISTÓRIA JH0060 – Políticas Públicas em Educação Ano: 2015 Período: Primeiro Semestre Professora: Arlete Salcides Nome: Caroline Nunes Chagas Por que os/as professores/as devem conhecer as políticas públicas formuladas pelos Governos das diferentes instâncias (municipal, estadual e federal)? Muitas vezes o entendimento equivocado do significado de “política”, faz com que as pessoas criem aversão à tudo que se relaciona com a política. Política seria a condição de participação da pessoa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 579 Palavras / 3 PáginasData: 2/7/2015 -
Resumo Professor de Educação Infantil e anos iniciais do ensino fundamental
Módulo B – Fase I De 11/05/2015 – 22/06/2015 Livro: Professor de educação infantil e os anos iniciais do ensino fundamental Cláudia Mara de Almeida e Kátia Cristina Dambiski Soares Apresentação O papel do professor é ensinar, difundir conhecimentos, dialogar, discutir e debater com seus alunos sobre a importância e a necessidade desses conhecimentos no mundo de hoje. Este livro aponta basicamente para a ideia de que um professor que domina os conteúdos metodológicos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.022 Palavras / 45 PáginasData: 7/7/2015 -
Formação de professores
Resumo: Este trabalho teve como finalidade analisar a formação do licenciado em Pedagogia do DCHT – Campus XVI – Irecê da Universidade do Estado da Bahia – UNEB. O desejo era verificar se a formação oferecida a esse profissional o prepara para atuar na educação infantil como prenuncia a proposta curricular do curso. Apresenta como argumento central que a educação infantil é uma etapa da educação básica que vem passando por significativas mudanças quanto à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.846 Palavras / 28 PáginasData: 9/7/2015 -
PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – O professor na sociedade contemporânea
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CRISTIANE DIAS SABOIA ALMEIDA DA SILVA RU 942069 2013/02 CRISTINA RODRIGUES DANTAS DA SILVA RU 1020691 2014/02 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – O professor na sociedade contemporânea SORRISO 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CRISTIANE DIAS SABOIA ALMEIDA DA SILVA RU 942069 2013/02 CRISTINA RODRIGUES DANTAS DA SILVA RU 1020691 2014/02 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – O professor na sociedade contemporânea Relatório de Pesquisa e Prática Profissional - Apresentação á UTA Formação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.630 Palavras / 7 PáginasData: 14/7/2015 -
Relatório do Estágio Curricular Supervisionado III ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR PLÍNIO RIBEIRO
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS - CCH DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA Relatório do Estágio Curricular Supervisionado III ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR PLÍNIO RIBEIRO Montes Claros – Minas Gerais Dezembro/2013 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS - CCH DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA Relatório do Estágio Curricular Supervisionado III ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR PLÍNIO RIBEIRO Trabalho apresentado ao Departamento de Estágio e Práticas Escolares da Universidade Estadual de Montes Claros, como parte das exigências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.416 Palavras / 26 PáginasData: 21/7/2015 -
A Comunicação é parte integrante da prática pedagógica do professor
________________ ________________ INTRODUÇÃO Neste trabalho, iremos fazer uma complexa reflexão sobre possíveis “facilidades” e “dificuldades” da linguagem. Enquanto futuros profissionais das Letras, nós estaremos constantemente, seja na sala de aula ou fora dela, em contato com inúmeras discussões, cujo intuito é o de desvendar os mistérios desse multifacetado fenômeno, objeto de tantas pesquisas. Assim terminaremos o último semestre do curso de letras da UNOPAR colocando-nos em um questionamento que, a simplicidade da linguagem, permite as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.420 Palavras / 10 PáginasData: 28/7/2015 -
O Que é Ser Professor Nos Dias de Hoje
Universidade Federal de Campina Grande – UFCG Centro de Humanidades - CH Unidade Acadêmica de Educação - UAE Disciplina: Metodologia do Ensino Superior Professor: Dr. André Augusto Diniz Lira Aluno: Gerônimo Barbosa Alexandre, Matrícula: 2014257185 Atividade 01 - Avaliação Diagnóstico 1. Para você, o significa ser professor? O professor deve ser um profissional da educação que elabora com criatividade conhecimentos teóricos e críticos sobre a realidade. Nesse mundo da tecnologia, os professores devem ser encarados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 543 Palavras / 3 PáginasData: 3/8/2015 -
Projeto professor agronomo
FACULDADE CENTRO MATO – GROSSENSE CURSO DE AGRONOMIA ATUAÇÃO DO AGRÔNOMO COMO PROFESSOR NA REGIÃO CENTRO NORTE Cleiton Araújo de Lima Felipe Capeletti Geovani Tavares João Paulo Ballin Rodrigues Maicon Girardi Pablo Cocco de Moura Taymar Jachovski Wesley José Drescher SORRISO – MT 2015 Cleiton Araújo de Lima Felipe Capeletti Geovani Tavares João Paulo Ballin Rodrigues Maicon Girardi Pablo Cocco de Moura Taymar Jachovski Wesley José Drescher ATUAÇÃO DO AGRÔNOMO COMO PROFESSOR NA REGIÃO CENTRO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 PáginasData: 6/8/2015 -
Professor inetectual critico
Um professor técnico ou um professor intelectual critico? JI-PARANA - RO 2015 Descrição da atividade Baseando-se no estudo das Unidades 1 e 2, produza um texto de uma a duas páginas, estabelecendo as diferenças entre ser um professor técnico e ser um professor intelectual crítico. Ao final do texto apresente qual perfil docente você deseja optar para o seu futuro profissional. Argumente defendendo o perfil que considera mais pertinente. Um professor técnico ou um professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 396 Palavras / 2 PáginasData: 15/8/2015 -
Práticas pedagógicas do professor que atua na Educação Básica.
Práticas pedagógicas do professor que atua na Educação Básica. A educação vem sofrendo modificações, a pesar dos vários levantamentos, provas nacionais, índices e outras discussões, o profissional na área da educação ainda enfrenta muitos problemas. O estudo objetivou a compreender o que pensam e vivem os professores do Ensino da educação em nosso Brasil. Através de um questionário aplicado os educadores de determinadas escolas, tornou-se possível verificar: Quais as dificuldades encontradas nos alunos, quais os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 525 Palavras / 3 PáginasData: 15/8/2015 -
A Formação de Professores
1 INTRODUÇÃO No intuito de compreender e melhor aprofundar sobre o curso de Pedagogia, se apresentará neste trabalho as atividades do portfólio da disciplina: Formação de Professores, da Unidade Temática de Aprendizagem; Formação Docente – Fase I – B. A metodologia utilizada para elaborar o portfólio foi a leitura e pesquisa no livro proposto na presente UTA, afim de explorar alguns conceitos iniciais no campo da formação docente. Primeiramente, se apresentará, com base no capítulo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.893 Palavras / 8 PáginasData: 16/8/2015 -
A História da Profissionalização dos Professores de Educação Infantil
FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS Desafio Profissional: A História da Profissionalização dos Professores de Educação Infantil Campinas 29 de março de 2015 ________________ FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS Desafio Profissional: A História da Profissionalização dos Professores de Educação Infantil Desafio Profissional apresentado ao curso de Pedagogia EaD da Universidade Anhanguera UNIDERP – 3ª série, como conclusão das disciplinas História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento, tendo como tutora presencial: Profa. Marciene
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.429 Palavras / 10 PáginasData: 17/8/2015 -
O Papel do Professor na Atividade de Produção de Textos Escritos na Sala de Aulas
Declaração de Honra Declaro que este Relatório de Monografia Científica é resultado da minha investigação pessoal e das orientações do meu supervisor, o seu conteúdo é original e todas as fontes consultadas estão devidamente mencionados no texto, nas notas e na bibliografia final. Declaro ainda que este trabalho não foi apresentado em nenhuma outra instituição para obtenção de qualquer grau académico. Maxixe, 03 de Setembro de 2012 _____________________________________________ Mussagy João Diquissone Mascarenhas ÍNDICE LISTA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.125 Palavras / 41 PáginasData: 18/8/2015 -
Analise de professor
Análise da Entrevista com professor e aluno do Ensino Fundamental. Realizamos a entrevista em uma escola Privada do Ensino Fundamental, com objetivo de investigar as práticas pedagógicas. Questionamos a professora sobre quanto temo ela leciona e sua resposta foi há 19 anos. Ao responder sobre o planejamento das atividades se ela considerava as dificuldades dos alunos a professora relatou que todas as atividades propostas buscam considerar e respeitar a diversidade de saberes e conhecimentos prévios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 502 Palavras / 3 PáginasData: 20/8/2015