As Fases Do Desenvolvimento Infantil Segundo Jean Piaget Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
18.502 Trabalhos sobre As Fases Do Desenvolvimento Infantil Segundo Jean Piaget. Documentos 401 - 425 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Os Quatro Períodos De Piaget Do Desenvolvimento
Período Sensório-Motor (0-24 meses) O período sensório-motor é onde a criança conquista, através da percepção e dos movimentos, de todo o universo que à cerca. A formação dos esquemas sensoriais-motores irá permitir que o bebê organize estímulos ambientais. No final do período, o bebê consegue lidar com a maioria das situações que são apresentadas. Nesse período não há desenvolvimento mental, não existe diferença entre o eu e o exterior. Aos poucos os bebês vão construindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.229 Palavras / 5 PáginasData: 13/5/2014 -
O que é desenvolvimento para Piaget
O que é desenvolvimento? É a experiência que vai ser adquirida ao longo da vida.Refere-se ao desenvolvimento mental e ao crescimento orgânico, que são formas de organização da atividade mental, essas estruturas mentais permanecem e garantem a continuidade do desenvolvimento. O que é desenvolvimento para Piaget? Os estudos e pesquisas de Piaget demonstram que existem formas de perceber, compreender e se comportar diante do mundo, próprias de cada faixa etária, isto é, existe uma assimilação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 649 Palavras / 3 PáginasData: 20/5/2014 -
Vida e obra Sir Jean William Fritz Piaget
Sir Jean William Fritz Piaget (Neuchâtel, 9 de agosto de 1896 - Genebra, 16 de setembro de 1980) foi um epistemólogo suíço, considerado o um dos mais importantes pensadores do século XX. Defendeu uma abordagem interdisciplinar para a investigação epistemológicanota 1 e fundou a Epistemologia Genética, teoria do conhecimento com base no estudo da gênese psicológica do pensamento humano.1 Estudou inicialmente biologia na Universidade de Neuchâtel onde concluiu seu doutorado, e posteriormente se dedicou à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 999 Palavras / 4 PáginasData: 21/5/2014 -
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
Resumo Reconhecer a importância da literatura infantil e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância, é o que este artigo vem propor. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. O presente estudo inicia com um breve histórico da literatura infantil, apresenta conceitos de linguagem e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.055 Palavras / 33 PáginasData: 26/5/2014 -
FASES DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DE 0 A 06 ANOS
AS FASES DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DE 0 A 06 ANOS Revisão de literatura Maria De Fátima Barboza Vasconcellos. Graduada Em Fisioterapia – 2005/Universidade Vale Do Rio Verde – Três Corações – Campus Betim Mg. Cursos De Extensão: Como Estruturar Uma Monografia – 2005/Universidade Vale Do Rio Verde – Três Corações – Campus Betim Mg. Especialista Em Fisioterapia Hospitalar- 2006/Universidade Presidente Antônio Carlos – Centro De Educação Continuada – Unipac – Campus De Belo Horizonte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2014 -
A MÚSICA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A MÚSICA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Mirtes Antunes Locatelli Strapazzon RESUMO A importância da música no desenvolvimento da criança na educação infantil é o tema deste artigo. Integram esta pesquisa bibliográfica os devidos referenciais teóricos sobre a história da educação infantil, sobre a música e o desenvolvimento infantil através de educadores musicais; sobre a musicalização na prática pedagógica do docente da educação infantil; um breve relato sobre a história da Educação Infantil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.229 Palavras / 21 PáginasData: 29/5/2014 -
Jean Willian Piaget (Vida e trabalho)
Jean Willian Piaget ( Vida e Obra) Jean Willian Piaget nasceu no dia 9 de agosto de 1886, na cidade suíça de Neuchâtel, que significa Novo Castelo – uma cidade que embora pequena, com cerca de 30 mil habitantes, possui um bom potencial turístico e uma universidade reconhecida nacionalmente. Seu pai, Arthur Piaget, foi um conceituado professor de Literatura Medieval, ou seja, a veia intelectual e acadêmica do jovem Jean Willian não surgiu por acaso.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.681 Palavras / 7 PáginasData: 3/6/2014 -
Formação Do Desenvolvimento Humano (fases Psicossociais)
A busca por explicações sobre a personalidade parece ter mobilizado as mais diversas áreas do conhecimento humano. O mapeamento completo do genoma humano, abriu-se um campo de exploração sem precedentes para entender as origens biológicas da personalidade. Hoje se sabe que os comportamentos dependem da interação entre fatores genéticos e ambientais. Além disso, as descobertas mais recentes nesse campo mostram que a influência dos hábitos e do estilo de vida de cada um na ação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 208 Palavras / 1 PáginasData: 9/6/2014 -
ROTEIRO DE ESTUDO PARA O TEXTO "O DESENVOLVIMENTO HUMANO NA TEORIA DE PIAGET".
ROTEIRO DE ESTUDO PARA O TEXTO “O DESENVOLVIMENTO HUMANO NA TEORIA DE PIAGET”. 1. Qual o objetivo principal do texto? O texto objetiva o esforço de compreender o homem em todas as suas formas e maneiras, englobando-o desde o nascimento até o mais completo nível de maturidade e estabilidade. O estudo também tem como propósito tecer algumas considerações referidas ao eixo principal em torno do qual giram as concepções do método psicogenético de Piaget, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.082 Palavras / 5 PáginasData: 7/7/2014 -
Inovações no sistema de desenvolvimento da subjetividade tecnológica no ambiente infantil
Inovação no sistema de desenvolvimento da subjetividade tecnológica no ambiente de uma creche Glaucenete Lucas da Silva glaucenetelucas@hotmail.com Resumo Este artigo, pretende estudar a subjetividade na instituição creche, que atualmente estamos passando por várias mudanças que são resultados de muitas pesquisas que nos auxiliam, baseadas nas teorias de PIAGET e VYGOTSKY e outras que contribuem com ferramentas que possibilitam a interação do indivíduo no convívio social. No Brasil como outros países do mundo as creches
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.295 Palavras / 22 PáginasData: 14/7/2014 -
A Importância Da Leitura Infantil Para O Desenvolvimento Da Criança
A importância da leitura infantil para o desenvolvimento da criança Por: Eline “O desenvolvimento de interesses e hábitos permanentes de leitura é um processo constante, que principia no lar, aperfeiçoa-se sistematicamente na escola e continua pela vida afora.” Bamberger Resumo Reconhecer a importância da literatura infantil e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância, é o que este artigo vem propor. Neste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.075 Palavras / 17 PáginasData: 22/7/2014 -
O Desenvolvimento Humano Na Teoria De Piaget
Apresentação O estudo do desenvolvimento do ser humano concentra-se em compreender o homem em todos os seus aspectos, englobando fases desde o nascimento até o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. Jean Piaget destaca-se pelo seu caráter inovador quando introduz uma ‘terceira visão’ representada pela linha interacionista que constitui uma tentativa de integrar as posições dicotômicas de duas tendências teóricas que permeiam a Psicologia em geral – o materialismo mecanicista e o idealismo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.310 Palavras / 6 PáginasData: 5/8/2014 -
Ava Literatura Infantil Atividade De Auto Desenvolvimento
Faculdade Anhanguera Educacional Unidade Taboão da Serra Nome:_________________________ RA:____________ Atividade de Autodesenvolvimento A.V.A (Ambiente virtual de aprendizagem) Literatura Infantil Curso: Pedagogia Série: 5º Semestre Taboão da Serra Abril 2014 Introdução: Nesse trabalho irei tratar sobre a literatura infantil e sua importância para o processo de ensino aprendizagem. O que é Literatura infantil? E para que estudar? Um fenômeno literário se dá quando um livro consegue envolver muito bem o leitor, e para isso utiliza-se de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 7/8/2014 -
Fase de desenvolvimento de habilidades motoras especializadas
1 / 1 Introdução Quando tratamos de habilidades de movimento especializado, falamos da associação dos movimentos maduros e refinados e de movimentos complexos e específicos adaptados para as exigências específicas de uma atividade recreativa, do dia-a-dia e principalmente de uma prática desportiva. Mas muito mais do que isso, do que a combinação demovimentos, a prática desportiva desenvolve uma série de habilidades motoras e psicossociais que ajudam os seus praticantes não só no contexto do jogo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.492 Palavras / 14 PáginasData: 13/8/2014 -
Desenvolvimento E Aprendizagem Infantil
Vigotski e o Processo de Desenvolvimento e aprendizagem Vygotsky dá um lugar de destaque para as relações de desenvolvimento e aprendizagem dentro de suas obras. Para ele a criança inicia seu aprendizado muito antes de chegar à escola, mas o aprendizado escolar vai introduzir elementos novos no seu desenvolvimento. A aprendizagem é um processo contínuo e a educação é caracterizada por saltos qualitativos de um nível de aprendizagem a outro, daí a importância das relações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.459 Palavras / 10 PáginasData: 24/8/2014 -
Educação infantil para o desenvolvimento cognitivo e social das crianças
Grupo de alunos da Escola na década de 1950(acervo do EEPSG Caetano de Campos). Foto da pg 138 que antecede o texto. E…”É como se o livro dos tempos Pudesse ser lido trás pra frente, Frente pra trás…” Gilberto Gil Era possível distinguir nas sombras refletidas nos degraus da escadaria principal do Instituto de Educação Caetano de Campos fios de cabelo crespo, cujas tranças bem feitas tentavam esticar. Também era possível distinguir as pernas finas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 626 Palavras / 3 PáginasData: 7/9/2014 -
O desenvolvimento de uma função matemática que resume o cálculo do peso teórico da bobina infantil
Desenvolver Uma Função Matemática Que Resuma O Cálculo Do Peso Teórico De Uma Bobina Filha Algoritimo 1. Desenvolver uma função matemática E DESCREVER VARAÁVEIS? 1. Desenvolver uma função matemática que resuma o cálculo do peso teórico de uma Bobina Filha. Fórmula: Peso = Largura x (Diâmetro externo / 1000) x Peso por metro linear: i. Peso = 660 x (1000 / 1000) x 0,610; ii. Peso = 660 x 1 x... 266 Palavras2 Páginas Lista
Avaliação:Tamanho do trabalho: 225 Palavras / 1 PáginasData: 13/9/2014 -
Sir Jean William Fritz Piaget
Sir Jean William Fritz Piaget (Neuchâtel, 9 de agosto de 1896 - Genebra, 16 de setembro de 1980) foi um epistemólogo suíço, considerado um dos mais importantes pensadores do século XX. Defendeu uma abordagem interdisciplinar para a investigação epistemológicanota 1 e fundou a Epistemologia Genética, teoria do conhecimento com base no estudo da gênese psicológica do pensamento humano.1 Estudou inicialmente biologia na Universidade de Neuchâtel onde concluiu seu doutorado, e posteriormente se dedicou à área
Avaliação:Tamanho do trabalho: 315 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2014 -
PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: Uma Analise Do Desenvolvimento E Evolução No Aprendizado Infantil
PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: uma analise do desenvolvimento e evolução no aprendizado infantil Maria Renata de Sousa Xavier Universidade Federal do Piauí –CSHNB marceloerenatarx@gmail.com Resumo O presente artigo tem como objetivo apresentar o trabalho que foi desenvolvido com aluno do 5º ano do ensino fundamental J. A. A. B, no processo de alfabetização e letramento. Onde o mesmo relata que através do autoditado e de outros exercícios aplicados, pode-se perceber em qual nível o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.554 Palavras / 7 PáginasData: 22/9/2014 -
Teoria do desenvolvimento humano do ponto de vista de Piaget, Vygotsky e Wallon
Considerando a especificidade deste curso, de ser na modalidade de Educação a Distância elaborou este formulário para que você possa compreender a dinâmica e a estrutura deste componente, para se orientar e organizar seus estudos nesse processo de formação. O componente “Criança e Desenvolvimento – Construtivismo e Sociointeracionismo” tem duração de 108 horas Ementa Compreensão de como se processa o desenvolvimento global da criança e o papel ativo que esta exerce em sua própria evolução,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 228 Palavras / 1 PáginasData: 22/9/2014 -
As Realações Entre Desenvolvimento E Aprendizagem Para Piaget E Vygotsky
Autora: Flávia Sayegh RESUMO As diferenças entre Piaget e Vygotsky parecem ser muitas, mas eles partilham de pontos de vista semelhantes. Ambos entenderam o conhecimento como adaptação e como construção individual e concordaram que a aprendizagem e o desenvolvimento são auto-regulados. Discordaram quanto ao processo de construção, ambos viram o desenvolvimento e aprendizagem da criança como participativa, não ocorrendo de maneira automática. Estavam preocupados com o desenvolvimento intelectual, porém cada um começou e perseguiu por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.632 Palavras / 15 PáginasData: 23/9/2014 -
A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA RESUMO: Este estudo tem a necessidade de pesquisar sobre a importância da Educação Infantil no desenvolvimento da criança nos seus diversos aspectos: social, afetivo e cognitivo, entendendo que desde pequeno deve-se promover a capacidade da criança para relacionar-se com parceiros diversos, com outras crianças, ajudando no desenvolvimento dos vários aspectos, através do lúdico. Além disso, a Educação Infantil deve estar voltada para uma pedagogia que oferece
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.489 Palavras / 10 PáginasData: 23/9/2014 -
Auto Desenvolvimento 3 Literatura Infantil
ANHANGUERA EDUCACIONAL Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil ATIVIDADE COLABORATIVA Tutora: Eliane Rodrigues Dourado NOMES RA Adelaide Maria da Silva Ana Paula Urbano de Moura Cristiane Basilio Aparecido Daniela Rodrigues da Silva Ferreira Elaine Veronica de Moraes Santos 4413839959 Flavia de Carvalho Alcantara 5863163104 Gessica Fabiana Silva Sousa Giane de Almeida Moraes 4200050629 Janaina Marques Silva Silvana Maria da Silva Gama 20/05/2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Atividade Colaborativa Trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.669 Palavras / 7 PáginasData: 25/9/2014 -
A Partir Do Texto Identifique E Compare As Fases Do Desenvolvimento E As Características De Personalidade Citadas Pela Autora.
A partir do texto identifique e compare as fases do desenvolvimento e as características de personalidade citadas pela autora.CASO CONCRETO DESCRIÇÃO 1. Ana e Roberto são casados há 23 anos. Ana relata que Roberto sempre foi um parceiro ciumento e que demonstra um comportamento controlador desde a época de namoro dirigido, sobretudo, às roupas usadas por Ana, seu comportamento em público e ao seu contato com outros homens. Com o casamento, a convivência, chegada dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 841 Palavras / 4 PáginasData: 1/10/2014 -
Aspectos apropriados do desenvolvimento da orelha infantil
Aspectos relevantes sobre o desenvolvimento da oralidade da criança. Sobre a questão da oralidade como um importante instrumento no processo de comunicação. Para interpretar o que ouve e responder perguntas com lógica e clareza, a criança precisa ter pensamento organizado e linguagem oral bem desenvolvida. Para isso, é necessário que participe de situações autênticas de comunicação, em que seja esti-mulada a falar e a organizar suas ideias antes de transmiti‐las. O objetivo deste estudo foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 766 Palavras / 4 PáginasData: 14/10/2014