Atps Fundamentos Filosoficos Da Educação Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
48.334 Trabalhos sobre Atps Fundamentos Filosoficos Da Educação. Documentos 226 - 250 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Fundamentos Da Educação
A EDUCAÇÃO E SUA RELAÇÃO COM A ASCENÇÃO DA BURGUESIA A história da educação mostra-nos que, de modo geral, a instrução quase sempre foi, em maior ou menor grau, um assunto mais próximo da sociedade que do Estado, A educação foi, durante a maior parte da história, um assunto do âmbito privado, e não do público. A ingerência do Estado nas questões de educação começa a ganhar vulto a partir do século dezoito com o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 548 Palavras / 3 PáginasData: 30/10/2013 -
ATPS: Fundamento de Hidrostática e Calorimetria
ATPS Fundamento de Hidrostática e Calorimetria FACULDADE ANHANGUERA-taubaté unidade 2 Atividades Práticas Supervisionadas APLICAÇÕES DE CALORIMETRIA E HIDROSTÁTICA CONSTRUÇÃO DE SISTEMA DE AQUECIMENTO SOLAR ENGENHARIA CIVIL Hidrostática e Calorímetria Orientador: Fernando Sá Turma –série : 3° e 4 C ETAPA 1 PASSOS Passo 1 (Aluno) Estudar sobre a caracterização de um fluido em equilíbrio hidrostático, no Livro-Texto da disciplina (identificado ao final da ATPS). R: Fluido é uma substância que não tem forma própria, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 820 Palavras / 4 PáginasData: 3/11/2013 -
Atividade De Fundamentos Da Educação
O texto a seguir se refere ao processo educacional na cidade-estado de Esparta. Este documento histórico nos apresenta as etapas de formação pela qual passavam os meninos espartanos e demonstra a relação desse processo com a defesa do Estado. Após lê-lo, atenta¬mente, relacione-o com as unidades estudadas até o momento e redija um texto, de até duas laudas, indicando a relação existente entre a educação espartana, o ideal homérico e a defesa do Estado. [...]
Avaliação:Tamanho do trabalho: 323 Palavras / 2 PáginasData: 4/11/2013 -
Atps Fundamentos Historicos Teoricos Metodologicos Do Serviço Social
FACULDADES INTEGRADAS TORRICELI GUARULHOS-SP CURSO: Serviço Social DICIPLINA: Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social 1 PROFESSOR EAD. Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes PROFESSOR PRESENCIAL: Helena Macedo NOMES: RAs: Crislaine Aparecida Almeida 7189533493 Elaine de Fátima Pinheiro Batista 7373577441 Elaine Fiais 7122322213 Eunice Santos Monteiro 7926687097 Patrícia Gomes De A. Moitinho 6506273168 Sane Cristina de M. Nascimento 6791416318 Eduarda Ramos Santos 6944438559 Guarulhos, 07 de Outubro de 2013. O Serviço Social e sua origem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.712 Palavras / 11 PáginasData: 5/11/2013 -
Atps Fundamentos Historicos
Fundamentos Historicos e Metodologicos Serviço Social • • ATPS - Fundamentos 1 - ETAPA - 1 Relatório - Estabelecer relação entre o texto e o filme. Filme - Tempos Modernos Noticia- Caixa suspende novos financiamentos á MRV por investigações, de trabalho escravo. Assim como o filme a noticia escolhida, retratada a escravidão do ser humano, a desumanização, o trabalho a qualquer custo independente das condições, o que importa é "o capital”. No filme “tempos modernos”,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.820 Palavras / 8 PáginasData: 5/11/2013 -
Fundamentos Filosoficos
ETAPA 1 Esta etapa é importante para que você escolha o público alvo que realizará as atividades a serem propostas no Plano de Aula. Para isso, é necessário que você conheça os alunos, momento fundamental para a continuidade dos trabalhos. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Definir, em grupo, qual será o público-alvo a quem se destinará o Plano de Aula. O grupo deverá escolher uma turma de alunos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.061 Palavras / 5 PáginasData: 5/11/2013 -
PORTIFÓLIO - UTA - O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Dalva Regina de Pádua PORTIFÓLIO – UTA - O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO POUSO ALEGRE – MG 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Dalva Regina de Pádua PORTIFÓLIO – UTA - O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA PORTIFÓLIO Apresenta a UTA – Fundamentos da Educação, no. Curso de Pedagogia á
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.525 Palavras / 15 PáginasData: 6/11/2013 -
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO
INTRODUÇÃO As rápidas mudanças ocorridas na sociedade e o grande volume de informações estão refletindo-se no ensino, exigindo que a escola não seja uma mera transmissora de conhecimentos, mas que seja um ambiente estimulante, que valorize a invenção e a descoberta, que possibilite à criança percorrer o conhecimento de maneira mais motivada, crítica e criativa, e que seja motivadora para que o aluno possa desenvolver o pensamento crítico reflexivo. A integração dos computadores nas escolas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.351 Palavras / 6 PáginasData: 7/11/2013 -
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO
• O texto a seguir se refere ao processo educacional na cidade-estado de Esparta. Este documento histórico nos apresenta as etapas de formação pela qual passavam os meninos espartanos e demonstra a relação desse processo com a defesa do Estado. Após lê-lo, atentamente, relacione-o com as unidades estudadas até o momento e redija um texto, de até duas laudas, indicando a relação existente entre a educação espartana, o ideal homérico e a defesa do Estado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 679 Palavras / 3 PáginasData: 7/11/2013 -
ATPS PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
1. Introdução Esse relatório apresenta como a Psicologia pode contribuir e como usar as teorias desses teóricos clássicos da Psicologia da Educação para se pensar na aplicação da psicologia na educação e focalizar seus aspectos relevantes das teorias de Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotski. A Psicologia é a ciência que estuda o comportamento, os processos, mentais e a relação entre eles em todo domínio que entram os comportamentos observáveis (correr,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.179 Palavras / 5 PáginasData: 7/11/2013 -
Atividade Prática Supervisionada (ATPS): Psicologia Da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Psicologia da Educação Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor à distância Campinas, Setembro 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Introdução Os fatos que levaram a busca de um novo conceito educacional fizeram seus estudiosos a defender suas ideias e teses em pesquisas e observações e até mesmo com experiências para entender como acontece o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.419 Palavras / 14 PáginasData: 9/11/2013 -
Atps Psicologia Da Educação
TRÊS ASPECTOS RELEVANTES PARA A TEORIA DE SIGMUND FREUD PARA SE PENSAR A APLICAÇÃO DA PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO: Sigmund Schlomo Freud nasceu em 06/05/1856, na cidade de Freiburg, Moravia, atualmente se chama Pribor,Republica Tcheca. Nascido de uma família judia que viveu em Viena boa parte da sua vida. Formou-se em medicina e especializou-se em Neurologia, tendo logo a seguir criado a Psicanálise. Sigmund Freud sempre se preocupou em estudar manifestações de desequilíbrios humanos. Procurando ajudar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.916 Palavras / 8 PáginasData: 10/11/2013 -
ATPS: planejamento em educação
Questão 1: Nota: Não gerada Sabemos que o Planejamento na escola assume um papel fundamental no processo de ensino e aprendizagem, apesar da descrença e a não valorização dessa prática por muitos professores. Transformar esta atitude requer que o professor incialmente compreenda a diferença existente entre os diferentes tipos de palnejamento que compõe o contexto escolar. Assim, assinale a alternativa a baixo que completa as diferentes definições de Planejamento. 1)___________________, corresponde ao planejamento que é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 838 Palavras / 4 PáginasData: 15/11/2013 -
ATPS Fundamentos Teoricos E Metodologicos Do Serviço Social
TEMPOS MODERNOS E O SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL Uma história sobre o indústria, a iniciativa privada e humanidade em busca da felicidade. Durante o filme é possível verificar de forma clara a depressão que atingiu toda a sociedade norte-americana, após a crise de 1929, que levou grande parte da população à fome. Os problemas sociais passaram a ser encarados como decorrentes da carência de recursos materiais, intelectuais, assim como a pobreza. A grande massa de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.409 Palavras / 10 PáginasData: 15/11/2013 -
ATPS PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
ANHANGUERA DE SOROCABA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PEDAGOGIA – 1ª SÉRIE – 2º SEMESTRE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Componentes do grupo: Bruna Coivo Teixeira Rodrigues – RA 7973721391 Paula R. de Campos – RA 7974730508 Waldomiro P. O. Ribeiro – RA 8114727002 Tutora EAD UNIDERP – Curso de Pedagogia: Prof.ª Ma. Marinês Soratto Sorocaba, SP 24 de setembro de 2013 Índice Introdução....................................................................................................................p. 03 Freud. Aspectos essenciais de sua teoria e sua aplicação na educação.......................p. 04 Aspectos relevantes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.124 Palavras / 13 PáginasData: 16/11/2013 -
ATPS HISTORIA DA EDUCAÇÃO
ACADÊMICAS Bárbara Costódio de Souza - RA: 356022 Ediléia de Oliveira Cruz- RA: 365165 Elisângela Moreira Bezerra- RA: 365176 Jesse Pereira Caetano - RA: 3798 Luzia Fernanda Ferreira Lima-RA: 388357 ONDE VIVEMOS? Naviraí 2013 A preservação é formada; tempo pesquisa em ensino da história, ou ainda de um outro ângulo na pesquisa das memórias, dialogamos de fato com as tradições historiográficas e educacionais. Também uns dos grandes méritos de reflexões desta história é diferenciar historicamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.999 Palavras / 12 PáginasData: 16/11/2013 -
ATPS: Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO NOME: Nivia Fernanda Ferreira RA: 3808616595 NOME: Rosangela Mª Gomes da Silva RA: 3808615074 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Prática de Ensino”, sob orientação do professor-tutor a distância Luís Gustavo Martins de Souza Sorocaba 2013 Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo Muitos são os desafios que o professor enfrenta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.072 Palavras / 9 PáginasData: 17/11/2013 -
Fundamentos Sociologicos Educacao
Fundamentos_Sociologicos_Educacao. Passo 2 (Equipe) Refletir sobre a afirmação citada no Passo 1 e coletar imagens com temática educacional que mostrem e justifiquem os apontamentos desencadeados pela equipe em relação ao diálogo. Passo 3 (Equipe) Elaborar o quarto relatório parcial, que consiste na escolha de 5 imagens com temática educacional, que devem ser comentadas pela equipe. Passo 4 (Equipe) 1 Organizar, de maneira coerente, o material produzido em todas as etapas, que deverá ser reunido em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 410 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2013 -
ATPS: Multiculturalismo e educação: Desafios para a prática pedagógica. Uma nova leitura das relações entre educação e cultura
ETAPA 1 – Passo 1 e 2 Multiculturalismo e educação: Desafios para a prática pedagógica. Uma nova leitura das relações entre educação e cultura. Terminar desafios para o contexto sócio-político e cultural, e acrescentar um trabalho que possa oferecer elementos para que o aluno possa entender a relação entre educação e cultura, através do pensar, sentir, refletir e participar dos ensinamentos em uma sociedade multicultural que vivemos. Na ligação entre a educação e a cultura,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.373 Palavras / 10 PáginasData: 19/11/2013 -
ATPS Fundamentos da matemática financeira
Etapa 01 Passo 01 Fundamentos da matemática financeira Qualquer operação financeira deve estar estruturada em função do tempo e de uma taxa de juros. A seguir temos os nomes de cada componente de uma operação tanto juros simples como composto: P=valor presente. É o valor inicial de uma operação. I= taxa de juros periódicos. I= a letra i minúscula quer dizer que a taxa I foi dividida por cem. n= é o período, o tempo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.073 Palavras / 5 PáginasData: 20/11/2013 -
ATPS: Fundamentos da matemática financeira
1 OBJETIVO Pode ser resumido a partir de COMPETENCIAS E HABILIDADES 2 INTRODUÇÃO 2.1 Fundamentos da matemática financeira Qualquer operação financeira deve estar estruturada em função do tempo e de uma taxa de juros. A seguir temos os nomes de cada componente de uma operação tanto juros simples como composto: P=valor presente. É o valor inicial de uma operação. I= taxa de juros periódica. I= a letra i minúscula quer dizer que a taxa I
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.293 Palavras / 10 PáginasData: 21/11/2013 -
Fundamentos Da Educação Inclusiva
Claretiano - Centro Universitário Fundamentos da Educação Inclusiva PROGRAMA DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA: MATEMÁTICA Atividade de Portfólio 1) Quem são as pessoas com necessidades educacionais especiais? Segundo o Censo de 2000, realizado pelo Instituto Brasilei¬ro de Geografia e Estatística (IBGE, 2000), há, no Brasil, cerca de 24.600.256 de pessoas com algum tipo de deficiência; o que cor¬responde a 14,5% da população brasileira. É possível imaginar o quão significativo é este dado, sendo que, de cada 100
Avaliação:Tamanho do trabalho: 761 Palavras / 4 PáginasData: 22/11/2013 -
ATPS FUNDAMENTOS HISTÓRICOS
UNIVERSIDADE ANHANGUERA PÓLO BELO HORIZONTE/UNIDADE 2 CURSO SUPERIOR DE SERVIÇO SOCIAL ATPS – SERVIÇO SOCIAL CONTEMPORÂNEO PROFESSORA: Ma. Edilene Xavier TUTORA PRESENCIAL: Ariane Amorim GRUPO 8 : Bianca P. Carvalho RA: 4300066964 Gislane Cristina RA: 38766921 Jussara Gomes RA: 3869746432 Lina Santana RA: 4300066993 Maria Elizabete RA: 4311804801 Pollyanna Neiva RA: 3810643464 JUNHO DE 2012 INTRODUÇÃO: A Profissão de Serviço Social deve ser sempre um elemento de discussão para os próprios profissionais da área, já
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.382 Palavras / 14 PáginasData: 23/11/2013 -
ATPs - Fundamentos Históricos E Teóricos - Metodológicos Do Serviço Social I
UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP Polo de Campo Verde Serviço Social ATPs – Fundamentos Históricos e Teóricos – Metodológicos do Serviço Social I Nome do tutor presencial: Rosana Fuzette de Freitas Arruda Nome do tutor a distância: Elaine Cristina Vaz Gomes Nome e RA de cada participante: Esmaelda Nascimento Silva Jennifer Granel Marlene Silvana da Fonseca Elizângela Malta do Carmo Marco Pires de Oliveira RA: 84643608 RA: 413615 RA: 429031 RA: 35650690 RA: 413189 Cidade e Data,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.414 Palavras / 10 PáginasData: 23/11/2013 -
Prática Fundamentos Da Educação Inclusiva
TRABALHO Comunicação e Linguagem Trabalho de Comunicação e Linguagem , Aos cuidados da professora: ANDRESSA BASCO. Centro universitário Claretiano-Poló Curitiba 1) Na Unidade 2 (ZAMPRONEO, 2012), foram tratados texto, coerência e coesão. A inteligibilidade do texto depende da coerência e da coesão. O texto coerente não apresenta contradição nas idéias expostas. Além disso, deve haver interação entre emissor e receptor, pois, na elaboração/interpretação do texto, é necessário o compartilhamento de conhecimento entre produtor e receptor,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 927 Palavras / 4 PáginasData: 25/11/2013