Atps Fundamentos Filosoficos Da Educação Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
48.334 Trabalhos sobre Atps Fundamentos Filosoficos Da Educação. Documentos 326 - 350 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Atps Fundamentos Das Politicas Sociais
as OLITICAS SOCIAIS e os PONTOS MARCANTES DO FILME GANDHI. ATPS apresentado a Disciplina Fundamentos das Políticas Sociais como requisito para obtenção de nota no curso de Serviço Social da Universidade Anhanguera – Uniderp. 2012 AS POLITICAS SOCIAIS e os PONTOS MARCANTES DO FILME GANDHI Desde o século XVIII, por meio da Companhia Inglesa das Índias Orientais, o Império Britânico passou a colonizar gradativamente o território indiano, assumindo já no século XIX, todo o controle
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.315 Palavras / 6 PáginasData: 4/9/2014 -
O estudo dos fundamentos da educação e sua influência na relação entre comunidade e escola
O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – RELAÇÃO ESCOLA/COMUNIDADE SÃO PAULO 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARIA IZABEL SANTOS, RU 00000, TURMA 2011/01 O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA Produção de Aprendizagem apresentada à UTA – Fundamentos da Educação, no Curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.645 Palavras / 7 PáginasData: 7/9/2014 -
ATPS Psicologia Da Educação
ANHANGUERA EDUCACIONAL S. A Faculdade Anhanguera de Taboão da Serra Curso Superior em Pedagogia 2SÉRIE ATIVIDADE AVALIATIVA- ATPS De Psicologia da Aprendizagem Taboão da Serra/ SP 2014 Atividade Avaliativa: ATPS Apresentada ao Curso Superior de Pedagogia da Faculdade Anhanguera Como requisito para avaliação da Disciplina da educação da aprendizagem Educação para a obtenção e Atribuição de nota de atividade Avaliativa. Taboão da Serra/ SP 2014 Resumo As concepções sobre o ser humano e o seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.073 Palavras / 25 PáginasData: 8/9/2014 -
Fundamentos Da Educação
ATIVIDADE • Compreender as propostas pedagógicas do mundo antigo, especialmente a educação grega. • Estabelecer uma relação entre a educação espartana, o ideal homérico e a defesa do Estado. Desenvolvendo a atividade Estudando as propostas pedagógicas da educação grega, em especial a educação espartana, o ideal homérico e a defesa do Estado, podemos analisar uma cultura educacional da força bruta, do incentivo ao desenvolvimento do corpo físico, da disputa e aprendizado através da obediência. Percebemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 303 Palavras / 2 PáginasData: 8/9/2014 -
ATPS Fundamentos
FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL RIO CLARO – 2011 RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE Trabalho apresentado para avaliação do rendimento escolar na disciplina de Responsabilidade Social e Meio Ambiente, do curso de Serviço Social, da Faculdade Anhanguera Educacional de Rio Claro, ministrada pela professora Edilene Maria de Oliveira. FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL RIO CLARO – 2011 RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE OBJETIVO: Esse trabalho tem por objetivo definir sustentabilidade, mostrar sua importância e diferentes aspectos. FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.156 Palavras / 9 PáginasData: 9/9/2014 -
ATPS: História da Educação e da Pedagogia
Anhanguera Pelotas Curso de Pedagogia - 3ª Série Disciplina: História da Educação e da Pedagogia Tutora à distância/presencial: Márcia Campelo História da Educação e da Pedagogia Graciele da Silva Oliveira Ribeiro Abril/2014 Somos feitos do tempo A história como ciência tem como objetivo a investigação científica para podermos entender os acontecimentos desde o início das civilizações. Através dessa análise, ficará fácil entender sobre o rumo da sociedade até os dias atuais e também poderemos nortear
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.588 Palavras / 7 PáginasData: 9/9/2014 -
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO
Compreender a atuação político-econômica dos Estados modernos. As bases de formação dos Estados Modernos remontam ainda à Época Medieval, no período conhecido como Baixa Idade Média (séculos XI-XV). Os Estados Nacionais evidenciaram características próprias no seu processo de construção e se consolidaram em tempos diferenciados. Enquanto a França e a Inglaterra em meados do século XV possuíam fronteiras definidas e governo próprio, a Itália e a Alemanha ainda eram fragmentadas, só vindas a se construir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.724 Palavras / 7 PáginasData: 9/9/2014 -
Direito de Diretivas e Fundamentos da Educação 9394/96
Lei de Diretrizes e bases da educação 9394/96 Art. 47. Na educação superior, o ano letivo regular, independente do ano civil, tem, no mínimo, duzentos dias de trabalho acadêmico efetivo, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver. § 1º As instituições informarão aos interessados, antes de cada período letivo, os programas dos cursos e demais componentes curriculares, sua duração, requisitos, qualificação dos professores, recursos disponíveis e critérios de avaliação, obrigando-se a cumprir as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2014 -
ATPS : Psicologia da Educação
FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL PEDAGOGIA - MATUTINO ATPS : Psicologia da Educação Taboão da Serra 2013 ADRIANA TOMAZELLI DE CAMARGO RA: 6898533271 ANTÔNIO FRANCISCO DA SILVA PAULINO RA : 6898517895 CAMILA DA SILVA SANTOS RA: 70542180 CLAUDIA CAMARGO RA: 6898535762 MÔNICA NUNES DE BRITO RA: 6816453344 Taboão da Serra 2013 SUMÁRIO ETAPA 1- 03 Passo 1 03 Passo 2 03 ETAPA 2 04 Passo 1 04 Passo 2 04 Passo 3 04 Referências Bibliográficas 00 37827329
Avaliação:Tamanho do trabalho: 781 Palavras / 4 PáginasData: 13/9/2014 -
ATPS: História da Educação e Pedagogia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Anápolis/GO Março /2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA SESI/SENAI APARECIDA DE GOIÂNIA PROF. VENERANDO DE FREITAS BORGES Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -2º semestre-, sob orientação da professora-tutora presencial Nelma Maria Granja. Anápolis/GO Março /2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO……………………………………………………………………………………………………………………………………4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.141 Palavras / 9 PáginasData: 13/9/2014 -
ATPS: Fundamentos das Politicas Sociais
Fundamentos das Politicas Sociais Etapa 3 Passo 1 Interpretação dos direitos constitucionais. DIREITOS SOCIAIS. A educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e a infância, a assistência aos desamparados na forma desta Constituição Federal. DOUTRINA DO ART.6 A maioria dos brasileiros não tem consciência de seus direitos e deveres, não sabem distinguir e respeitar. A maioria dos brasileiros não consegue distinguir e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.144 Palavras / 5 PáginasData: 13/9/2014 -
As leis das diretrizes e os fundamentos da educação nacional
Introdução: No Desafio Profissional foi analisado as Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96 ), Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, Parâmetros Curriculares Nacionais ( PCN) e Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, Volume 1. Visando à diversidade e o multiculturalismo, tendo em questão o assunto atual, a “nova família”, e as mudanças de comemorações especiais “pais/mães”,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.941 Palavras / 8 PáginasData: 15/9/2014 -
Fundamentos Filosoficos
Tema 1: Filosofia e Filosofia da Educação Mito: Compreensão intuitiva da realidade. • Conhecimento imediato. • Dispensa argumentos. • Transmitidos pela tradição cultural. • Abrange pensar, agir e valorar. Senso comum: • Conhecimento herdado do grupo social. • Fragmentário e assistemático. • Nem sempre questionado. • É preciso: reelaborar a herança recebida. CIENCIA • Conquista recente da humanidade. • Surge no século XVII com Galileu. • Pretende delimitar os objetos estudados. • Ver regularidades nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 819 Palavras / 4 PáginasData: 16/9/2014 -
Fundamentos De Educação Inclusiva
Documentos nacionais importantes, tais como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 3994/96); o Parecer 9/2001 CNE/CP publicado pelo Conselho Nacional de Educação, que orientou sobre a organização dos cursos de formação de professores e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica (Resolução CNE/ CEB nº. 1/02), sinalizaram a necessidade de investimentos na formação docente para atuação na Educação Inclusiva. No entanto, você acredita que somente a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 PáginasData: 16/9/2014 -
Atps Fundamentos
Fundamentos de Análise orientada a objeto ATPS - Resumo 1.1 - Análise e Projetos Orientado a Objetos O princípio dos estudos da análise de sistemas deve partir, inevitavelmente, da compreensão do que é um sistema. Em seguida pode-se enquadrar este entendimento na realidade dos sistemas computacionais. Numa analise orientada a objetos, há ênfase em identificar e descrever os objetos ou conceitos deum problema. Existem alguns passos chaves da A/POO, são eles: Definir casos de uso,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 16/9/2014 -
ATPS FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE LÍNGUA PORTUGUESA 5º SEMESTRE
UNIVERSIDADE ANHANGUERA FACNET CURSO DE PEDAGOGIA INTRODUÇÃO O nosso objetivo em realizar este desafio é nos aproximarmos do conceito de variação lingüística percebendo a diferença entre a língua falada e a escrita, entendermos que a língua tem natureza homogênea e heterogênea e é formada de ordem e sistematização. Perceber sobre a linguagem e comunicação, sobre a importância e o poder da língua, seus gêneros literários. Como também apresentar os preconceitos que envolvem a lingüística. PRINCIPAIS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 925 Palavras / 4 PáginasData: 16/9/2014 -
ATPS- FUNDAMENTOS DAS POLITICAS SOCIAIS ETAPA 1
O Serviço Social contribui para a formulação e a implementação de políticas sociais públicas. O profissional dessa área atua diretamente no processo de organização e mobilização da sociedade civil, empenhando-se na efetivação dos direitos sociais e no desenvolvimento da cidadania é uma profissão de caráter sócio-político, crítico e interventivo, que se utiliza de instrumental científico multidisciplinar das Ciências Humanas e Sociais para análise e intervenção nas diversas refrações da "questão social", isto é, no conjunto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.172 Palavras / 5 PáginasData: 17/9/2014 -
ATPS Fundamentos Históricos Teóricos E Metodológico Do SS II
INTRODUÇÃO O Serviço social tem na questão social a base de sua fundação como especialista do trabalho. Como questão social apreendida como o conjunto das expressões das desigualdade da sociedade capitalista madura, que tem uma raiz comum. O Serviço Social é uma profissão cujo processo de construção não aconteceu de forma contínua e linear, da sua gênese à sua trajetória sócio histórico, possuem características complexas, que nem sempre são apreendida e compreendida pela sociedade e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.185 Palavras / 13 PáginasData: 17/9/2014 -
Fundamentos Da Educação Infantil
O papel e a razão de ser da Educação Infantil, de um modo geral, têm estado presente entre os educadores e a ela vinculados, em virtude de se tentar definir claramente seu papel na sociedade, assim como seu limite de atuação. A unidade infantil deve ter suas dependências adaptadas para a criança, ter uma área de lazer ampla e professores gabaritados. Na verdade, será brincando, jogando, conversando, manipulando, correndo, agindo e interagindo, numa ação planejada,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2014 -
Fundamentos Da Educação
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO LUANA SILVA DOS SANTOS 1140731 ATIVIDADE PORTFÓLIO As mudanças ocorridas no ensino da escola moderna tiveram grandes transformações debates. Por sua vez a educação na modernidade busca formar um cidadão como modelo compatível ao estado visando uma educação conformista para se ter um bom convívio. Ao contrario do estado à instituição tinha o intuito de promover o sujeito a formação critica e a desenvolver seus talentos. O problema não era só a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2014 -
ATPS: Filosofia Da Educação
Para conseguirmos mudar o mundo não basta querermos, temos que ter força de vontade e determinação para fazer a diferença, e também não adianta só querermos mudar e nós esforçarmos para alcançar os objetivos, temos que saber o como conscientizar o mundo a querer o mesmo que nós, e como: através de atitudes, palestras públicas e gratuitas e sempre exigir o nosso melhor. Nós pedagogos não devemos nos espelhar em nossos companheiros de trabalho, temos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 PáginasData: 26/9/2014 -
Fundamentos Da Educação
ATIVIDADE 1 Descrição da atividade Nosso intuito, nesta atividade, é estimular sua reflexão sobre os objetivos propostos para a escola ao longo da Idade Moderna que, em seu final, se caracterizou pelo progresso técnico-científico, pelo uso da razão e pelo fortalecimento dos Estados. Sendo assim, explique quais eram os objetivos da escola na modernidade e porque estes estavam em oposição. Tenha como referência o protagonismo dos Estados na organização da educação formal e o que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 498 Palavras / 2 PáginasData: 26/9/2014 -
ATPS Fundamentos Em Analise Orientada A Objetos
1. Resumo Esta atividade prática visa nos proporcionar uma melhor aprendizagem sobre o conteúdo a ser abordado, estimulando o estudo, o trabalho em grupo e a autoaprendizagem. Com isso, estaremos mais bem preparados para desenvolver de forma plena os desafios futuros que nos forem apresentados. 2. Introdução Nessa atividade iremos elaborar soluções de Fundamentos de Análise Orientada a Objetos para contribuir com a Empresa VOEBEM, utilizamos para analise e projeto a Ferramenta UML (Linguagem de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 260 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2014 -
ATPS MULTICULTURALISMO E EDUCAÇÃO
FACULDADE ANHANGUERA ATPS MULTICULTURALISMO E EDUCAÇÃO: DESAFIOS PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA GUARULHOS/SP 2014 RESUMO O trabalho a seguir é voltado para abordar questões sobre as diferenças no ambiente escolar: como são tratadas pelo docente e medidas para que melhore a questão da diversidade, bem como possíveis medidas para minimizá-las. Palavras-chave: Diferenças Culturais, Práticas Pedagógicas, Interdisciplinaridade. ABSTRACT The following work is to address questions about the differences in the school environment: they are treated by teachers
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.752 Palavras / 8 PáginasData: 5/10/2014 -
ATPS Fundamentos Hidrostáticos E Calorimetria
Disciplina: Fundamentos Hidrostáticos e Calorimetria Prof°: Álvaro Luiz Cerone Nome RA Série Curso Bruno Rodrigues 6697413237 3°série A Eng. Mec Lucas Ferraz Fregatti 5614116838 3° série A Eng. Mec Uendeo Luiz da Silva 44408724 4° série A Eng. Prod Denis Borelli 4662899606 4° série A Eng. Lucas Mendes 3726698073 4° série A Eng. prod 03/10/2013 Etapa 1 Passo 4 Residência Analisada Nesta casa reside o integrante do grupo Lucas Ferraz Fregatti Obs: Esta casa não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 PáginasData: 6/10/2014