Atps Fundamentos Filosoficos Da Educação Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
48.328 Trabalhos sobre Atps Fundamentos Filosoficos Da Educação. Documentos 951 - 975 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
Respostas Av1,av2Pedagogia Fundamentos Do Processo Educativo No Contexto Historico-filosofico
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA LUTIANE DA ROSA CUNHA MEMORIAL DE FORMAÇÃO Canguçu-RS 2014 LUTIANE DA ROSA CUNHA MEMORIAL DE FORMAÇÃO Trabalho apresentado Curso Superior em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Piscologia da Educaçã; Sociedade e Práxis Educativa, Politica Publicas na educação Basica. Teoria e Praticas de Curriculo Pratica Pedagogica Interdisciplinar; Escola e Sociadade. Seminario Interdisciplinar II]. Orientador: Wilson Sanches, Edilaine Vagula, Marlizete Stainle, Raquel
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.137 Palavras / 9 PáginasData: 9/3/2015 -
ATPS - Estrutura E Organização Da Educação Brasiliera
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA CRISTIANE TIAGO DOS SANTOS RA: 6957468094 EDNA DOS SANTOS SOUZA RA: 6901430749 HELLEN RIBEIRO CARREIRO RA: 6571236095 PATRICIA RIBEIRO ARANDA RA: 6503251666 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da educação Brasileira”, sob orientação do professor-tutor a distância FERNANDA BORGES. DOURADOS 2013 Etapa 1 ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO: FEDERAL,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.010 Palavras / 9 PáginasData: 10/3/2015 -
FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, sob orientação da professora-tutora a Ivone Bastos Matos. Anhanguera de Taguatinga 2014 Introdução O artigo destaca as contribuições e aponta alguns limites da Sociologia da Educação de Pierre Bourdieu. Na primeira parte, são analisadas as reflexões do autor sobre a relação entre herança familiar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.549 Palavras / 7 PáginasData: 12/3/2015 -
Fundamentos Sociologicos Da Educação
Daniele Yasmin Alves dos Santos Vieira Titulo: Fundamentos sociológicos da Educação da Educação Professora: Noemi Oliveira Taguatinga 2014 Fundamentos sociológicos da Educação da Educação Sociologia é a ciência que explica a dinâmica das sociedades contemporâneas. Envolvem heranças sociais, político, econômica, cultural, um dos primeiros passos e entendermos o que é sociológico, como foi que surgiu. Sociologia estuda a gêneses o desenvolvimento e a transformação da sociedade humana essas dimensões que precisa ser estudada, a dimensão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 399 Palavras / 2 PáginasData: 14/3/2015 -
Fundamentos Sociologicos Da Educação
Fundamentos Sociológicos da Educação Sobradinho 2014 ANHANGUERA_UNIDERP Polo de sobradinho (CEAD) ATPS: Fundamentos Sociológicos da Educação Trabalho de Fundamentos Sociológicos da Educação do curso de Pedagogia 3º semestre. Tutora: Mª Marciane Moraes Nunes Alunas: Fabiana Salviano RA: 8178743638 Maria de Jesus RA: 79276680 Edvânia Barbosa RA:7927691990 Laura Paula RA:7929687294 Eridan Leal RA: Sobradinho 2014 Projeto Educativo Nome do projeto: A História da Páscoa Escola: Escola Nossa Senhora Aparecida Publico Alvo: Alunos do 2º ano do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.168 Palavras / 5 PáginasData: 15/3/2015 -
Fundamentos Socilogicos Da Educação
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5 a Série Organização e Metodologia do Ensino Fundamental A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.917 Palavras / 8 PáginasData: 17/3/2015 -
Av1 - Pedagogia - Fundamentos Do Processo Educativo No Contexto Histórico-filosófico
A educação na Roma arcaica (ou antiga), teve caráter prático, familiar e civil, destinada a formar o civis romanus que de certa maneira foi mais desenvolvido que os outros povos porque tinha consciência do Direito, como fundamento da própria "romanidade". O fragmento acima diz respeito a qual concepção referente aos romanos: Alternativas: a) Lealdade b) Identidade c) Mestiçagem d) Diversidade 2) A Europa, de fato, nasceu cristã e foi nutrida de espírito cristão, de modo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 424 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2015 -
Fundamento De Filosofia E Educação
ta 6 Considerando que o autor literário capta a realidade pelos seus sentimentos, explorando as possibilidades linguísticas e as manipulando em níveis semântico, fonético e sintático, marque a alternativa que representa a criatividade do autor no nível fonético. a. O pai, porém, não gostou da ideia de ver a filha casada com alguém do outro reino, ainda mais que se tratava de um simples camponês como se podia perceber pelos seus trajes singelos. (Sylvia Manzano)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 898 Palavras / 4 PáginasData: 19/3/2015 -
Atps PCP Post S65 No Pic Uploaded By A. Leigler Da Silva 117 Info Download DOCX 1 Universidade Anhanguera - UNIDERP Centro De Educação A Distância TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA André Leigler Da Silva - RA8586879403 Marcelo Prior - RA712452
INTRODUÇÃO Vivemos em uma sociedade de organizações e, como tal, estas existem para sanar as necessidades da sociedade. Com a crescente busca por resultados mais expressivos, as empresas têm procurado maneiras de melhorar seu desempenho, e uma dessas formas são o Planejamento e Controle da Produção (PCP), através do qual se determina o que deve ser produzido, quanto, como, quando, onde e por quem será produzido. O PCP pode ser decomposto, segundo Erdmann (1994), em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2015 -
Atps Educação Ludica
De origem grega, a palavra filosofia significa: amigo da sabedoria. A Filosofia é o mais útil dos saberes e tem como objetivos: abandonar a ingenuidade e os preconceitos do senso comum; não se deixar guiar pela submissão de ideias dominantes e aos poderes estabelecidos; buscar compreender a significação do mundo, da cultura, da história; conhecer o sentido das criações humanas nas artes, nas ciências e na política e dar a cada um de nós e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 402 Palavras / 2 PáginasData: 21/3/2015 -
Fundamento De Filosofia E Educação
Storytelling na Educação Didier Melo Atualmente escutamos falar muito sobre Storytelling e podemos nos questionar sobre seu conceito, funcionalidade e prática como educadores. “ Storyte lling é uma palavra em inglês que está relacionada com uma narrativa e significa a capacidade de contar histórias relevantes. Em inglês , a expressão ‘ tell a story ’ significa ‘contar uma história’ e storyteller é um contador de histórias. Consiste em um mét odo que utiliza palavras ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 233 Palavras / 1 PáginasData: 22/3/2015 -
Fundamentos Sociológicos Da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO TABOÃO DA SERRA – SÃO PAULO 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Ludmilla Cristina Sauhi. TABOÃO DA SERRA – SÃO PAULO 2013 Sumário Introdução 4 O que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.764 Palavras / 12 PáginasData: 22/3/2015 -
Fundamentos Sociológicos Da Educação
FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, sob orientação do professor-tutor Kristiane Rovina CAMPINAS – SÃO PAULO 2014 Sumário Introdução 5 Significado de sociologia e suas contribuições para educação 6 Reflexão e comentário sobre o filme Entre os muros da escola 7 Observar, refletir e interpretar os quadrinhos 9 Quais são as possíveis contribuições da sociologia da educação no cotidiano da sociedade atual?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.360 Palavras / 10 PáginasData: 23/3/2015 -
Fundamentos Fisiológicos E Sociológicos Da Educação
Filosofia e filosofia da educação Durante a primeira unidade de Filosofia da Educação foram estudados inicialmente os reais significados de filosofia, esta compreendida como o estudo do pensamento, da produção do conhecimento. A filosofia, por muitos e definida como o estudo dos problemas relacionados a duvidas fundamentais relacionadas à existência humana, seus valores, crenças e comunicação, pode ser definida também como o estudo do pensamento, pois diferente de outras ciências, esta não se baseia em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.777 Palavras / 24 PáginasData: 26/3/2015 -
Fundamentos Sociológicos Da Educação
Analise Sociologica sobre o sistema Educacional Brasileiro no formato de um texto argumentativo e critico. O ensino foi fortemente influenciado pela reestruturação produtiva, uma vez que as inovações tecnológicas,e a nova organização do trabalho e a globalização dos mercados exigiam novos perfis profissionais. Criou-se assim uma educação voltada ao mercado de trabalho, entendida pela lógica do capital, visando contribuir para o projeto político pedagógico da burguesia. Condorcet no século XVIII já pregava uma instrução pública
Avaliação:Tamanho do trabalho: 599 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2015 -
Atps Organização E Metodologia Da Educação Infantil
Atps de Organização e Metodologia da Educação Infantil ETAPA 3 passo: 1 RESUMO: livro–texto (PLT) - OLIVEIRA, Zilma R. de (org.). Educação infantil: fundamentos e métodos. 7ª ed. São Paulo: Cortez, 2011. “Os ambientes de aprendizagem como recursos pedagógicos” O capitulo “Os ambientes de Aprendizagem como recursos pedagógicos”, aborda a seguinte questão, espaço físico para a criança principalmente educação infantil. Entre os séculos XIX e XX houve a preocupação, porém ela acaba ao longo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 544 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2015 -
ATPS "Educação Profissional E Educação Em Ambientes não Escolares"
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA ATPS “Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares” SOROCABA – 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA ALESSANDRA CARVALHO - RA 2324408259 EDISON BATISTA ANTUNES JÚNIOR - RA 33455676 MARCUS CARVALHO - RA 2324408313 Atividade Prática Supervisionada – ATPS “Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares” Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação Profissional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.376 Palavras / 18 PáginasData: 27/3/2015 -
ATPS De Fundamentos E Metodologia Do Ensino Fundamental
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO NOME: RA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização”, sob orientação da professora-tutora Tatiany de Castro Tavares. Aparecida de Goiânia/GO 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho contém a coletânea de textos que envolvem os conceitos e pressupostos de letramento e alfabetização, uma produção individual sobre o tema abordado, com relatos e reflexões do estudante que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.923 Palavras / 8 PáginasData: 28/3/2015 -
ATPS DE FUNDAMENTOS HISTÓRICOS TEÓRICOS METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL III
Etapa 1 A Institucionalização do Serviço Social no Brasil Ocorreu na década de 30, na época da Revolução Industrial, onde o ser humano e a sua mão de obra perdeu o valor, pois a máquina fazia seu serviço mais rápido, e era bem mais econômica, época também de grandes revoltas quando a classe trabalhadora explorada pelo sistema capitalista que pairava sobre a sociedade brasileira e estava descontente com a rede assistencialista que a Igreja Católica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 690 Palavras / 3 PáginasData: 28/3/2015 -
Fundamentos De Filosoia E Educação
É atribuído a Heráclito o seguinte pensamento: Escolher uma resposta. a. “A água é o elemento primordial de todas as coisas” b. “Penso, logo existo” c. “Conhece-te a ti mesmo” d. “Só sei que nada sei” e. “Nunca entramos no mesmo rio duas vezes” Question 2 Notas: 2 A palavra mítica é sagrada porque tem origem na revelação divina. Dessa forma, assinale a característica correta do ponto de vista do pensamento mítico: Escolher uma resposta.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2015 -
Fundamentos Do Processo Educativo No Contexto Histórico-filosofico
A educação na Roma arcaica (ou antiga), teve caráter prático, familiar e civil, destinada a formar o civis romanus que de certa maneira foi mais desenvolvido que os outros povos porque tinha consciência do Direito, como fundamento da própria "romanidade". O fragmento acima diz respeito a qual concepção referente aos romanos: 2) A Europa, de fato, nasceu cristã e foi nutrida de espírito cristão, de modo a colocá-lo no centro de todas as suas manifestações,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 260 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2015 -
História da Educação e Pedagogia Atps
ATPS – História da Educação e da Pedagogia (Prof. Eliezer) Observação: TODA A PARTE ESCRITA DEVE SER FEITA COM BASE NAS NORMAS DA ABNT – Fonte – Times New Roman ou Arial Espaçamento – 1,5 Capa de acordo com as normas Cada equipe deverá ter um líder para uma melhor organização, lembrando que a liderança a ser exercida por ela deve ser a liderança democrática ou servidora, pois será um membro que apenas organizará as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 391 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2015 -
ATPS DE FUNDAMENTOS
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Serviço Social ATPS Política de Seguridade Social Política de Seguridade Social Atividades Práticas Supervisionadas – ATPS Relatório Descritivo Objetivo: - Identificar as demandas presentes na sociedade, visando a formular respostas profissionais para o enfrentamento da questão social. - Compreender o significado social da profissão e de seu desenvolvimento sócio-histórico no cenário nacional.. Professor à distância: Laura Santos 2015 Sumário: Etapa 1 – Reflexões e Críticas sobre a Reconceituação do serviço Social
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.776 Palavras / 20 PáginasData: 8/4/2015 -
Fundamentos Sociológicos da Educação
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Atividade Colaborativa NOME Suze Miguel da Silva RA 6448309494 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 08/11/2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa Atividade desenvolvida para a disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do professor-tutor (Carla Matie de Jesus Egi). Anhanguera Educacional 08/11/2014 Análise sociológica sobre o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.807 Palavras / 8 PáginasData: 9/4/2015 -
Os Fundamentos da Gestão em Educação
Fazer um estudo sobre as relações estabelecidas entre espaço escolar, sistema de ensino e sistema social mais amplo, pontuando a possibilidade do exercício da autonomia pelos profissionais da educação no espaço escolar O trabalho docente não se restringe mais à sala de aula abrangendo outras atividades como participação na gestão, na elaboração de projetos, planejamento e discussões coletivas da avaliação entre outras. E ao diretor cabe promover esses instrumentos de participação dos docentes e da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.287 Palavras / 10 PáginasData: 11/4/2015