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Descreva os principais pontos da NR 17 que trata da ergonomia Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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139.185 Trabalhos sobre Descreva os principais pontos da NR 17 que trata da ergonomia. Documentos 976 - 1.000 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 25/5/2015
  • ESTUDOS DISCIPLINARES II

    ESTUDOS DISCIPLINARES II

    ESTUDOS DISCIPLINARES II INTERATIVIVIDADE - SLIDES Unidade I A sexualidade é uma questão bastante complexa e compreendê-la exige olhar ao mesmo tempo várias questões. De acordo com a Organização Mundial da Saúde (2002) qual é o conceito de sexualidade? a) A sexualidade é a relação sexual. b) A sexualidade é um aspecto central do ser humano durante toda a vida é o sexo da pessoa e a identidade de gênero. c) A sexualidade é fantasia

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    Tamanho do trabalho: 8.656 Palavras / 35 Páginas
    Data: 27/5/2015 Por: Daiane Dorneles
  • Relato de Observação de Estágio - Por Patrícia Magda

    Relato de Observação de Estágio - Por Patrícia Magda

    FACULDADE JOAQUIM NABUCO DISCIPLINA: ESTÁGIO: NO 1° ANO DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL DOCENTE: VIVIANE DE BONA DISCENTE: PATRICIA MAGDA DA CUNHA BORGES OBSERVAÇÃO DE ESTÁGIO Relato de observação de estagio realizado pela aluna Patrícia Magda da Cunha Borges, durante o semestre 2015.1, para fins de avaliação da disciplina de Estágio Supervisionado. PAULISTA, 2015 APRESENTAÇÃO O presente trabalho é o relato das observações de Estagio Supervisionado, realizadas na Escola Anita Garibaldi, durante o período de 16,20,25 e

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    Tamanho do trabalho: 2.904 Palavras / 12 Páginas
    Data: 27/5/2015 Por: Pedro Borges
  • Diario de Campo

    Diario de Campo

    O Passo a Passo na Construção do meu Projeto de Monografia Quando penso no meu projeto de monografia já estou ciente de que o PRIMEIRO PASSO que preciso dar é encontrar meu problema de pesquisa. Como entendo que um problema de pesquisa é um ponto de partida para uma pesquisa é escrever minha monografia como trabalho de conclusão do curso de pedagogia. Portanto, de tudo que li durante as aulas, daquilo que aprendi nas disciplinas

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    Tamanho do trabalho: 595 Palavras / 3 Páginas
    Data: 27/5/2015 Por: deuric
  • A Metodologia de educação à distância

    A Metodologia de educação à distância

    METODOLOGIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Fevereiro/2013 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: METODOLOGIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – 60h UNIDADE 1 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONCEITO, HISTÓRICO, MEIOS E RECURSOS Para executar as atividades, leia o texto e pesquise nos links indicados ao final das atividades e em outros sites que encontrar. ☞ Questões obrigatórias para o dossiê 1. O que é educação a distância,

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    Tamanho do trabalho: 1.488 Palavras / 6 Páginas
    Data: 27/5/2015 Por: RM731
  • Em quais estamentos se dividia a sociedade do Antigo Regime? Quais eram os principais direitos de cada estamento?

    Em quais estamentos se dividia a sociedade do Antigo Regime? Quais eram os principais direitos de cada estamento?

    1- Em quais estamentos se dividia a sociedade do Antigo Regime? Quais eram os principais direitos de cada estamento? R: A sociedade francesa do século XVIII dividia-se em três estamentos, ordens ou estados típicos do Antigo Regime: Clero ou Primeiro Estado, Nobreza ou Segundo Estado e Terceiro Estado composto pela maioria da população: camponeses, artesãos, comerciantes, trabalhadores assalariados (povo). O terceiro Estado era desprovido de privilégios e não tinha poder de decisão na vida pública.

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    Tamanho do trabalho: 802 Palavras / 4 Páginas
    Data: 27/5/2015 Por: Son of a bitch
  • Projeto Multidisciplinar III

    Projeto Multidisciplinar III

    anhanguera educacional - uniderp Centro de educação a Distância Curso de Pedagogia PROJETO MULTIDISCIPLINAR III eliana de fátima oliveira rodrigues – ra: 428827 graciani rodrigues pedroso – ra: 428829 karina aires – ra 7701663903 luciano carlos morassi – ra 8328781176 marcia aparecida luiz – ra: 7981710296 TUTOR A DISTÂNCIA PROF.ª MARCIENE AP. SANTOS REIS Tutor Presencial: Joel A. Silveira Júnior sorocaba, 25 de MAIO de 2015 Alunos do Curso De Pedagogia – 5º sem PROJETO

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    Tamanho do trabalho: 2.820 Palavras / 12 Páginas
    Data: 27/5/2015 Por: Marcia Ap
  • Orientação e pratica de ensino fundamental

    Orientação e pratica de ensino fundamental

    UNIVERSIDADE PAULISTA Licenciatura em pedagogia-Turma 2013 Disciplina: Orientação e pratica de ensino fundamental MARLEY MARIA PEREIRA-RA-1318283 FÁBULAS POLO JACIARA Tema da aula: Fábula Data: 25/05/2015 Duração: 4 horas Aula para o Ensino Fundamental (I) – 2° ano Disciplina: Língua Portuguesa 1- Conteúdos Fábula - O Leão e Ratinho: Identificação de personagens, seqüência lógica. 2 – Objetivos - Identificar informações relevantes para a compreensão do gênero fábula; - Reconhecer quando o texto é uma fábula; -

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    Tamanho do trabalho: 340 Palavras / 2 Páginas
    Data: 28/5/2015 Por: krys24
  • A importância de ler

    A importância de ler

    Nome: RA. Pedagogia - 1º Semestre Professor: 12/06/2013 Qual a minha importância para o ato de ler? Ler é a principal atitude do ser humano. A leitura nos traz conhecimento, nos mostra diferentes histórias e culturas, nos ensina a sermos seres intelectuais. O ato de ler enriquece o nosso vocabulário, nos torna pessoas capazes de argumentar. Seria muito importante se todos os pedagogos praticassem a leitura diariamente. Ensinar uma criança a ler é uma dádiva,

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    Tamanho do trabalho: 508 Palavras / 3 Páginas
    Data: 28/5/2015 Por: maayy14
  • PROJETO DE PRÁTICA CIÊNCIAS PARA ENSINO FUNDAMENTAL

    PROJETO DE PRÁTICA CIÊNCIAS PARA ENSINO FUNDAMENTAL

    INTRODUÇÃO O presente estudo é um projeto de prática elaborado para atender ao requisito para obtenção de curso superior em Licenciatura em Pedagogia. Tem como finalidade principal desenvolver através da observação e registro de um ambiente escolar as relações do meio físico, social e cultural no processo educacional de ensino e aprendizagem dos alunos. Serão observadas esses ambientes com o intuito de através dessas observação elaborar uma estratégia pedagógica e um texto descritivos com os

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    Tamanho do trabalho: 963 Palavras / 4 Páginas
    Data: 28/5/2015 Por: flaviinha17
  • Didatica

    Didatica

    ANHANGUERA-UNIDERP Didática e pratica de ensino Curso: pedagogia Série: 3 Pólo: tenir/Corumbá-ms Disciplina: Didática e pratica de ensino Professor(a):Denise F. Bagne Marquesin Alunos: André Luis Motta da silva RA: 420800 Cleide Béca Santiago dos santos RA: 425824 Glaucia castro ferreira Almeida RA: 410199 Lidiane Almeida bezerra RA: 417113 Mary Leny Copa Villca Jard RA: 432152 Corumbá-ms Abril/2014 ________________ Didática e pratica de ensino A importância da educação infantil na formação do cidadão é um assunto

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    Tamanho do trabalho: 3.799 Palavras / 16 Páginas
    Data: 28/5/2015 Por: Lidiane Almeida B
  • O ENSINO DA MATEMÁTICA POR MEIO DE JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    O ENSINO DA MATEMÁTICA POR MEIO DE JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    O ENSINO DA MATEMÁTICA POR MEIO DE JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Josiane Maria Cavalheiro Siqueira Giacomel[1] Tereza Auxiliadora de Souza Ximenez [2] RESUMO O tema escolhido para a presente pesquisa trata-se do uso de brincadeiras no ensino da Matemática na Educação Infantil, o objetivo geral do estudo foi caracterizar as metodologias cotidianas empregadas por educadores de um Centro Integrado de Educação Infantil (CIEI) e uma escola municipal nas salas de jardim e pré-escola,

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    Tamanho do trabalho: 6.257 Palavras / 26 Páginas
    Data: 29/5/2015 Por: mexgrazy
  • Plano de Aula

    Plano de Aula

    http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/8/8e/Anhanguera-Uniderp.png Universidade Anhanguera-Uniderp http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/8/8e/Anhanguera-Uniderp.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Alunas Eliane Rodrigues Cezar, 6059018319 Éliada Alencar da Silva, 6059010020 Milena Silva, 5945221486 Professora: Priscilla Basmage FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA Campo Grande/MS Abril/2015 TRABALHANDO COM MÚSICA EM HISTÓRIA E GEOGRAFIA Turma: 3º ano OBJETIVOS: -Conhecer a história da sua cidade a partir de sua própria história. -Identificar especificidades da sua cidade e de sua história a partir de registros de fatos e situações. -Conhecer e valorizar

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    Tamanho do trabalho: 927 Palavras / 4 Páginas
    Data: 29/5/2015 Por: lircezar
  • ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO

    ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO

    logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ELIENEIA RAMIRO VIEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Brasiléia - Acre 2014 ELIENEIA RAMIRO VIEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Relatório de Estágio apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina. Ensino de arte e musica; Ensino de matematica na Educação Infantil; Ensino de natureza e sociedade; Seminario v; Estagio Curricular Obrigatorio I- Gestão. Profa. Rosely Montagnini,

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    Tamanho do trabalho: 4.496 Palavras / 18 Páginas
    Data: 29/5/2015 Por: sheyla oliveira
  • Principais diferenças entre Linguagem e a Escrita

    Principais diferenças entre Linguagem e a Escrita

    cabecalhos_oficiais_limeira 1°Etapa Passo 2 Principais diferenças entre Linguagem e a Escrita * Gênero literário * Análise interpretativa * Coerência Verbal e nominal * Verbais: perguntas, comentários murmúrios, resmungos, etc... * Não verbais: expressões faciais ou corporais. * A fala é transitório. Se o interlocutor não compreender algumas coisa, pode interagir. * A escrita é permanente e pode ser lida e relida quantas vezes for necessário para a compreensão. * Existe uma série de recursos para

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    Tamanho do trabalho: 831 Palavras / 4 Páginas
    Data: 30/5/2015 Por: Nicole22
  • Os Narradores de Javé

    Os Narradores de Javé

    Narradores de Javé 1-) Mediante o que vimos no filme, qual a importância da andragogia? Resp.: A andragogia vem para ensinar a partir das experiências vividas dos sujeitos, aproximando-os de um conteúdo coerente com a sua realidade. A importância de trabalhar com esse método é fazer com que o aluno se sinta valorizado e motivado para aprender cada vez mais, com o objetivo de atingir uma aprendizagem efetiva tendo uma aprendizagem madura e consciente, fluindo

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    Tamanho do trabalho: 459 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/5/2015 Por: ariadnedossantos
  • Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e diversidade

    Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e diversidade

    Faculdade Anhanguera de Brasília Pedagogia Disciplinas: Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e diversidade Tutora: Patrícia Belezia DESAFIO PROFISSIONAL Aliny Das Neves de Oliveira (R.A: 8946156431) Greyce Kelly D.de Menezes (R.A: 8742157202) Hingrid Gabriela (R.A: 8737110382) Luana da Cunha Rodrigues (R.A: 8978198908) Maria de Jesus Silva Souza (R.A: 8944187312) Brasília, Abril de 2014 INTRODUÇÃO Atualmente nos encontramos em uma sociedade multicultural, e o local que reflete toda essa diversidade cultural - a escola -,

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    Tamanho do trabalho: 4.075 Palavras / 17 Páginas
    Data: 30/5/2015 Por: hingridga
  • EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

    EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

    EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EDUCAÇÃO DE JOVES E ADULTOS TRABALHO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS APRESENTADO FACULDADE ANHANGUERA – UNIDERP PARA FINS DE AVALIAÇÃO PARCIAL NESTA DISCIPLINA DO CURSO DE PEDAGOGIA. A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA SOCIEDADE ATUAL. A EJA é importante para que os jovens e adultos que por algum motivo não tiveram acesso ao ensino regular, se integrem a sociedade. É composto de pessoas com baixa renda,

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    Tamanho do trabalho: 1.824 Palavras / 8 Páginas
    Data: 30/5/2015 Por: marirobsu
  • Educação inclusiva

    Educação inclusiva

    DIVERSIDADE NA APRENDIZAGEM DAS PESSOAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAIS 1. [QuestãoID 46339] Quando o movimento de inclusão teve seu início? * Por volta de 2007 quando as escolas fizeram modificações para aceitar as diferenças. * Nos países mais desenvolvidos, por volta de 1985. * Por volta de 1800 nos países menos desenvolvidos. * Na época das cruzadas com o Rei Henrique V, que estipulou a igualdade das classes. 2. [QuestãoID 46332] O professor tem sua

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    Tamanho do trabalho: 393 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/5/2015 Por: Everton Carlos Santos
  • AS PRINCIPAIS DIFERENÇAS ENTRE DIREITO NATURAL E DIREITO POSITIVO

    AS PRINCIPAIS DIFERENÇAS ENTRE DIREITO NATURAL E DIREITO POSITIVO

    FRANCIELI TAVARES DE OLIVEIRA RA:1588817189 RAFAELA ALEBRANTE RA:2497838696 EDUARDA M. ALBUQUERQUE RA:2484523733 EVERTON CARLOS HARTHE RA: 1299111061 CURSO DE DIREITO INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA ETAPAS 1 E 2 PASSO FUNDO, ABRIL DE 2015 SUMÁRIO 1. INTRDUÇÃO 2. ETAPA 1 – PRINCIPAIS DIFERENÇAS ENTRE DIREITO NATURAL E DIREITO POSITIVO. 1. PASSO 3- ELABORAÇÃO DAS PRINCIPAIS DIFERENÇAS ENTRE DIREITO NATURAL E DIREITO POSITIVO. 3.ETAPA 2 – DIREITO OBJETIVO, INSTITUIÇÕES E ORDEM JURIDICA. 1.

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    Tamanho do trabalho: 1.197 Palavras / 5 Páginas
    Data: 30/5/2015 Por: Francieli Oliveira
  • O direito de pessoas com deficiência à educação

    O direito de pessoas com deficiência à educação

    cabeçalho academico cópia Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação NOME Heleni Moreira de Sousa RA 4614911794 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Educação Especial apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob

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    Tamanho do trabalho: 813 Palavras / 4 Páginas
    Data: 30/5/2015 Por: helenimoreira
  • Atividade Prática Supervisionada (ATPS)

    Atividade Prática Supervisionada (ATPS)

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA Edneia Gomes Duarte RA:7329514835 Isilda Paula Fukano RA:7154534266 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina: “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação do professor-tutor à distância Leandra Maria Luana Navarros. . SÃO CAETANO DO SUL 2013 Introdução Conforme orientações da atividade, de reflexão e de discussão em grupo chegam ao resultado desse plano de aula. Onde que com a

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    Tamanho do trabalho: 1.415 Palavras / 6 Páginas
    Data: 30/5/2015 Por: edneia360
  • Resenha do livro Qual é a tua Obra

    Resenha do livro Qual é a tua Obra

    Este livro "Qual é a tua Obra?", traz esta pergunta, apresentada neste trecho do livro, com uma força metafísica de uma convocação, da palavra que questiona e reconduz ao núcleo da existência, que ao ver nos sentimos confortáveis e satisfeitos quando pensamos na sua obra ou até sentimos inquietos e um tanto desconfortáveis. Mas este livro visa muito a inquietude acompanhadas de muitas proposições relacionadas a gestão, liderança e um pouco de ética. Pois chegamos

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    Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 Páginas
    Data: 31/5/2015 Por: Veraburanello
  • Pedagogia

    Pedagogia

    Projeto: “Brincando com as Ciências” Escola: Municipal Jardim Encantado Data: 13/04/2015 Tema: Estou crescendo Ano: 2° Período Duração: Um mês Disciplina: Ciências, Matemática. Objetivos: * Trabalhar com as crianças sobre o seu crescimento; * Incluir a Matemática e a Ciências por desenvolvimento e conhecimento; Desenvolvimento: As crianças pensam, refletem e progressivamente concebem o mundo de diferentes maneiras em cada momento do seu Crescimento. Sendo assim, os anos vão passando e elas vão crescendo e se

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    Tamanho do trabalho: 2.504 Palavras / 11 Páginas
    Data: 31/5/2015 Por: BrendaLuiiza
  • Analise das principais Teorias da Administração ATPS

    Analise das principais Teorias da Administração ATPS

    INTRODUÇÃO Analise das principais Teorias da Administração, com base nos autores Frederick Taylor e Henry Fayol. O trabalho foi desenvolvido com o intuito de mostrar a organização e os elementos das teorias apresentadas pelos autores. Como funciona o processo de administrar? Qual a melhor forma de organizar as funções e qual deve ser o papel desempenhado por cada membro da empresa? Principais verificações de Taylor e Fayol para Administração: Após lermos os artigos e

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    Tamanho do trabalho: 617 Palavras / 3 Páginas
    Data: 31/5/2015 Por: Agda Amorim Condratcki
  • A Constituição Federal de 1988 e a Educação

    A Constituição Federal de 1988 e a Educação

    cabeçalho academico cópia Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Políticas Educacionais Aula-tema 03: Constituição Federal de 1988 e a Educação Atividade de Autodesenvolvimento http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png NOME Gabriela Dantas Buarque RA 4266856561 Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Políticas Educacionais Aula-tema 03: Constituição Federal de 1988 e a Educação Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Políticas Educacionais, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da

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    Tamanho do trabalho: 519 Palavras / 3 Páginas
    Data: 31/5/2015 Por: GabyDantas

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