Dificuldade De Aprendizagem No Processo De Alfabetizaçao Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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A FUNÇÃO DO DOCENTE COMO INTERVENTOR, NA CONSTRUÇÃO DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
A FUNÇÃO DO DOCENTE COMO INTERVENTOR, NA CONSTRUÇÃO DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Carmozina da Silveira Andrade Franco RESUMO O desenvolvimento da aprendizagem de crianças nos anos iniciais do Ensino Fundamental faz parte de um contexto amplo e complexo de construção de conhecimentos, devido à série de fatores que permitem o desenvolvimento sociocognitivo dos discentes em idade escolar e suas especificidades. A atuação do professor neste processo, é parte primordial no intermédio e planejamento da ação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.476 Palavras / 10 PáginasData: 1/5/2018 -
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E A GÊNESE DA LEITURA Para se chegar à origem da leitura e escrita no mundo, se faz necessário pensar na evolução humana, onde os povos primitivos viveram um período onde a civilização era pouco desenvolvida, com o passar do tempo vieram os avanços. Os povos primitivos existiram na Pré-História e existem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.652 Palavras / 15 PáginasData: 3/5/2018 -
A FAMÍLIA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA- À LUZ DE UMA ANÁLISE SOCIOLÓGICA E JURÍDICA
A FAMÍLIA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA- À LUZ DE UMA ANÁLISE SOCIOLÓGICA E JURÍDICA. 1 Lutiane Margarida Ferreira e Silva Introdução-justificativa A primeira experiência do ser humano é em família, é através desta que o indivíduo se socializa se sente acolhido, forma sua personalidade na sua individualidade e constrói pontes. Essas, o ligará com determinadas situações e fará desse indivíduo em construção, alguém capaz de administrar e resolver suas relações futuras.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.292 Palavras / 6 PáginasData: 4/5/2018 -
AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
ATIVIDADE DISCURSIVA – AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA Considerando a existência de ampla sintomatologia na área da aprendizagem, decorrente da diversidade de fatores etiológicos e ambientais, é fundamental a utilização de uma terminologia adequada que possibilite uma comunicação exata entre todos os profissionais em contato com o sujeito submetido a qualquer intervenção psicopedagógica. Conceitue e diferencie as dificuldades dos transtornos da aprendizagem. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Este é um termo usado quando um aluno não consegue aprender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 4/5/2018 -
IMPACTOS DA INCLUSÃO PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
IMPACTOS DA INCLUSÃO PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM IMPACTOS DA INCLUSÃO PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM RESUMO Nesse artigo pretendo fazer uma prévia a respeito das políticas de inclusão defendidos em documentos nacionais e internacionais, levando em conta os paradigmas conceituais e princípios que vem sendo discutidos por professores, sociedade e a devida aplicação nas escolas. Mas o que é inclusão? A inclusão é a integração absoluta de pessoas com necessidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.079 Palavras / 5 PáginasData: 7/5/2018 -
Uso das Redes sociais no processo de ensino-aprendizagem: Instagram
Uso das redes sociais no processo de ensino-aprendizagem: Uso do Instagram como ferramenta de divulgação científica e de curiosidades sobre a Química. Using social media in the process of teaching-learning: Using Instagram as scientific divulgation tool and curiosities about Chemistry Alisson de Oliveira Barros¹; Daniel Igor Tenório da Silva¹; Greicy Keller Soares do Nascimento¹; Ruan Wallesson da Rocha Santos¹; Wander Gustavo Botero¹. Resumo Este trabalho mostra como foi feito o uso da rede social Instagram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.687 Palavras / 7 PáginasData: 7/5/2018 -
As Contribuições da musicalização nos processos de aprendizagem e desenvolvimento nos primeiros anos da Educação Infantil
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS FACULDADE DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Ana Flávia Isaac Barrote Bianca Signorini Martini Araujo Dandara Ferreira Leticia Gabrielle Barbosa Fideles Nayara Carolina de Oliveira Rosa As contribuições da musicalização nos processos de aprendizagem e desenvolvimento nos primeiros anos da Educação Infantil. Belo Horizonte 2018 Ana Flávia Isaac Barrote Bianca Signorini Martini Araujo Dandara Ferreira Leticia Gabrielle Barbosa Fideles Nayara Carolina de Oliveira Rosa AS CONTRIBUIÇÕES DA MUSICALIZAÇÃO NOS PROCESSOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.660 Palavras / 7 PáginasData: 10/5/2018 -
A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO EDUCACIONAL NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA JOÃO PAULO L. MORAES A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO EDUCACIONAL NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Breves-PA 2015 JOÃO PAULO L. MORAES A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO EDUCACIONAL NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização e didática nos anos iniciais do ensino fundamental; Avaliação da aprendizagem e ação docente; Ensino de ciências naturais e saúde infantil;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.221 Palavras / 5 PáginasData: 13/5/2018 -
A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
FACULDADE DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA FRANCISCA DE ARRUDA MARCIA MARIA DA SILVA MARIA JOSÉ DO NASCIMENTO A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM SANTA MARIA DA VITÓRIA 2017 FRANCISCA DE ARRUDA MARCIA MARIA DA SILVA MARIA JOSÉ DO NASCIMENTO A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Trabalho de conclusão de curso apresentada à Faculdade de Ciência, Tecnologia e Educação como requisito parcial para a obtenção do título em Pedagogia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.728 Palavras / 27 PáginasData: 15/5/2018 -
A INCLUSÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DENTRO DA EDUCAÇÃO INFANTIL
A INCLUSÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DENTRO DA EDUCAÇÃO INFANTIL AMBROSIO, Michele Martins Gonçalves KOTTEL, Anne Maria RESUMO A inclusão dentro da educação infantil enfrenta grandes desafios, a inclusão de crianças que apresentam transtornos globais de desenvolvimento tem crescido muito nos últimos tempos e com ela a dificuldade do trabalho docente aumentou pois nessa idade muitos desses transtornos não podem ser diagnosticados com precisão .O presente artigo tem como finalidade proporcionar uma reflexão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.994 Palavras / 16 PáginasData: 15/5/2018 -
GESTÃO ESCOLAR E A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM
IMG-20170522-WA0012 FACULDADE IEDUCARE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR Rita Maria Ripardo da Silva GESTÃO ESCOLAR E A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM mASSAPÊ - CE 2018 ________________ Rita Maria Ripardo da Silva GESTÃO ESCOLAR E A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Projeto de Pesquisa apresentado à Faculdade Ieducare – FIED como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Gestão Escolar. Área de concentração: Gestão Escolar Orientador:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.883 Palavras / 16 PáginasData: 16/5/2018 -
SURDOS: O CONVÍVIO E OS DESAFIOS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Ana Cássia Silva Lima RA: 4918918528. Ivone Amaral de Silva Lima RA: 4300066204. Sueli Ap. Rischioto de Oliveira RA: 3839716391. Tatiana Pires Santos Xisto RA: 4300066213. SURDOS: O CONVÍVIO E OS DESAFIOS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA. JUNDIAÍ / SP 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Ana Cássia Silva Lima RA: 4918918528. Ivone Amaral de Silva Lima RA: 4300066204. Sueli
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.459 Palavras / 14 PáginasData: 19/5/2018 -
As Dificuldade de Ensino aprendizagem
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO – IFMA DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL DEPARTAMENTO DE ENSINO CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM QUÍMICA LEUDIMAR DOS SANTOS E SANTOS DIFICULDADE DO ENSINO-APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ENSINO MUNICIPAL EDUCAÇÃO BASÌCA. E.M.B DINARE FEITOSA ZÉ DOCA 2018 LEUDIMAR DOS SANTOS E SANTOS DIFICULDADE DO ENSINO-APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA EMEB. DINARIO FEITOSA Projeto de Monografia apresentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.731 Palavras / 11 PáginasData: 22/5/2018 -
O PAPEL DO PROFESSOR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DO ALUNO SURDO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
ANHANGUERA EDUCACIONAL ANDREA SANTOS NUNES O PAPEL DO PROFESSOR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DO ALUNO SURDO NA EDUCAÇÃO INFANTIL OSASCO – SÃO PAULO 2017 ANDREA SANTOS NUNES O PAPEL DO PROFESSOR NO PROCESO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DO ALUNO SURDO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Anhanguera Educacional, como requisito parcial para a obtenção do título de graduado em Pedagogia. Orientador: VIVIANY VIANA. SÃO PAULO 2017 ________________ ANDREA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.217 Palavras / 5 PáginasData: 23/5/2018 -
ALFABETIZAÇÃO: UMA ANÁLISE REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ENSINO PARA O DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA E DA LEITURA
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO FAVENI ALFABETIZAÇÃO: UMA ANÁLISE REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ENSINO PARA O DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA E DA LEITURA RODRIGO EMILIANO DE ARAUJO BRAGA BOCAIÚVA – MG 2018 CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO FAVENI ALFABETIZAÇÃO: UMA ANÁLISE REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ENSINO PARA O DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA E DA LEITURA RODRIGO EMILIANO DE ARAUJO BRAGA Artigo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.527 Palavras / 43 PáginasData: 28/5/2018 -
O PAPEL DO ACOMPANHAMENTO PSICOPEDAGÓGICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO SÃO JUDAS TADEU CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA JULIANA VIEIRA LIMA DE SÁ O PAPEL DO ACOMPANHAMENTO PSICOPEDAGÓGICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. FLORIANO – PI 2017 ________________ JULIANA VIEIRA LIMA DE SÁ O PAPEL DO ACOMPANHAMENTO PSICOPEDAGÓGICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. Artigo científico apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso do curso de Pós-graduação lato sensu em Psicopedagogia Institucional e Clínica, do Instituto Superior de Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.224 Palavras / 13 PáginasData: 30/5/2018 -
A Importância dos Jogos no processo de aprendizagem
A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM METODOLOGIA APLICADA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA DICIPLINA DE MATEMÁTICA. Miriã de Oliveira Leite Galindo¹ Samara Silva Brito ² Profª. ³ Jane Garcia Carvalho _____________________________________________________________ 1. RESUMO Através de fontes e pesquisas será trilhado neste artigo a importância dos jogos no processo de aprendizagem na matemática dos alunos das séries iniciais. A matemática é em si uma disciplina trabalhada com tensão e dificuldade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.858 Palavras / 20 PáginasData: 31/5/2018 -
CANTIGAS DE RODA - UMA FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NO 1º E 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
C:\Documents and Settings\user\Meus documentos\Downloads\LOGO FAK.png FACULDADES KURIOS – FAK INSTITUTO PHILUM EDUCADORES ASSOCIADOS CURSO DE METODOLOGIA DE PESQUISA CIENTÍFICA Pricila Cunha Cordeiro CANTIGAS DE RODA - UMA FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NO 1º E 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL JAGUARETAMA – CE 2013 PRICILA CUNHA CORDEIRO CANTIGAS DE RODA - UMA FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NO 1º E 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de pesquisa apresentado a Faculdade Kurios como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.653 Palavras / 7 PáginasData: 1/6/2018 -
QUAL A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA ESCOLAR COMO INSTRUMENTO PEGAGOGICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA?
CONGREGAÇÃO DE SANTA DOROTÉIA DO BRASIL FACULDADE FRASSINETTI DO RECIFE – FAFIRE CURSO DE PEDAGOGIA RAIÇA BIANCA VIEGAS DA ROCHA BRINQUEDOTECA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM RECIFE 2017 RAIÇA BIANCA VIEGAS DA ROCHA QUAL A IMPORTANCIA DA BRINQUEDOTECA ESCOLAR COMO INSTRUMENTO PEGAGOGICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA? Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Curso de Pedagogia na Faculdade Frassinetti - FAFIRE do Recife, como requisito para a obtenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 22.615 Palavras / 91 PáginasData: 1/6/2018 -
A CRIANÇA E A LÍNGUA INGLESA: CONTRIBUIÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
A CRIANÇA E A LÍNGUA INGLESA: CONTRIBUIÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM[1] Francisca Nágila Silva Gadelha[2] Thaís Helena Ellery de Alencar[3] RESUMO O trabalho apresentado a seguir tem o objetivo de demonstrar a visão que os nossos professores, alunos e a sociedade em geral têm do ensino de Língua Inglesa, e com base nisso, sintetizar a forma como a mesma é viabilizada nas séries iniciais nas escolas, retratando a sua influência em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.736 Palavras / 31 PáginasData: 1/6/2018 -
PROCESSO DE APRENDIZAGEM MOTORA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
logo DAURI, Francieli Terezinha Souza. Processo de aprendizagem motora nas aulas de Educação Física. 2018. 16 folhas. Projeto de Ensino (Graduação em Educação Física) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Agua Boa-MT, 2018. RESUMO O projeto traz como tema: “Processo de aprendizagem motora nas aulas de educação física”. Contempla a linha de pesquisa da Aprendizagem Motora e é voltado para a educação infantil da educação básica. Este tema se justifica,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.967 Palavras / 16 PáginasData: 2/6/2018 -
A MUSICOTERAPIA COMO FERRAMENTA PARA O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE DEFICIENTES INTELECTUAIS: CONTRIBUIÇÃO DE VYGOTSKY
A MUSICOTERAPIA COMO FERRAMENTA PARA O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE DEFICIENTES INTELECTUAIS: CONTRIBUIÇÃO DE VYGOTSKY Tatiane Peixoto[1] Taynara Maria José[2] Valeria Cristina Gaievik[3] RESUMO: O ensino das Ciências, nas escolas, tende a promover o desenvolvimento da cidadania entre os sujeitos, bem como sua autonomia e criticidade. Um dos temas que podem ser abordados nas aulas é a higienização das mãos, um hábito essencial para a profilaxia e prevenção de inúmeras doenças provocadas por microrganismos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.914 Palavras / 24 PáginasData: 2/6/2018 -
O Despreparo dos docentes diante das dificuldades de aprendizagem
Artigo de psicopedagogia Tema: O despreparo dos docentes diante das dificuldades de aprendizagem Objetivo geral: Mostrar os problemas do cotidiano escolar em relação as dificuldades dos alunos Mostrar como o despreparo dos profissionais de educação podem gerar outros problemas Mostrar como um profissional preparado pode resolver estas problemas escolares Objetivo específicos: Uma atividade importante ao psicopedagogo é voltar-se à pesquisa de elaboração teórica, à reflexão constante e à leitura e releitura dos processos voltados à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 250 Palavras / 1 PáginasData: 3/6/2018 -
AS CONTRIBUIÇÕES DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM
FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ AS CONTRIBUIÇÕES DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM CURITIBA/PR 2017 FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ WELLINGTON BENDER AS CONTRIBUIÇÕES DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação de competências, para obtenção de certificado de Especialização Lato Sensu, do curso de Educação Física, conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso dois,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.354 Palavras / 22 PáginasData: 4/6/2018 -
REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM TDAH NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM TDAH NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO Este estudo teve como tema Reflexões sobre o Processo de Aprendizagem de alunos com TDAH nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Com a finalidade de compreender como ocorre o processo de ensino/aprendizagem de crianças a cometidas pelo TDAH e analisar como se dá a socialização destas, com a família e a escola. Ao mesmo tempo, buscar verificar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.091 Palavras / 21 PáginasData: 4/6/2018