Educação Basica No BrASIL Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
33.076 Trabalhos sobre Educação Basica No BrASIL. Documentos 251 - 275 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Política E Organização Da Educação Básica
Acesso e permanência do aluno na Educação Básica Objetivo Devemos começar ressaltando que no Brasil é dever do Estado e da família a garantia de Educação para as crianças. E essa garantia deve (ou deveria) significar vagas próximas da residência, qualidade no ensino, professores capacitados e bem remunerados, famílias envolvidas no contexto escolar do filho etc. Desta forma, a educação cumpriria seu papel de dar condição ao educando de ser uma pessoa critica, cidadã, qualificada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2014 -
FUNDO DE MANUTENÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E DE VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO - FUNDEB
1. INTRODUÇÃO O estudo deste Módulo foi de grande relevância para nós, trazendo, pois, muitos esclarecimentos a respeito do FUNDEB – Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação: como é organizado e a origem dos recursos que compõem o Fundo – tanto no âmbito Federal, Estadual e Municipal; os fatores de ponderação (e como é feito os cálculos) e a distribuição dos recursos, como também a complementação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.641 Palavras / 11 PáginasData: 26/9/2014 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL A História da Educação Brasileira não é uma História difícil de ser estudada e compreendida. Ela evolui em rupturas marcantes e fáceis de serem observadas. A primeira grande ruptura travou-se com a chegada mesmo dos portugueses ao território do Novo Mundo. Não podemos deixar de reconhecer que os portugueses trouxeram um padrão de educação próprio da Europa, o que não quer dizer que as populações que por aqui viviam já
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.114 Palavras / 9 PáginasData: 26/9/2014 -
Cronologia Da Educação No Brasil:
Cronologia da Educação no Brasil: 1808 - Com a chegada da Família Real Portuguesa, são fundadas a Escola de Medicina da Bahia (em Salvador) e a do Rio de Janeiro (atual Faculdade Nacional de Medicina da UFRJ). 1809 - Fundada a Real Academia Militar do Rio de Janeiro. 1810 - Fundada a Escola de Engenharia do Rio de Janeiro. 1827 - Fundadas a Faculdade de Direito do Largo de São Francisco, em São Paulo, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2014 -
EDUCAÇÃO BÁSICA NO SISTEMA ESCOLAR ESTADOIS PARI
GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO RESOLUÇÃO N°. 485 DE 15 DE DEZEMBRO DE 2009. O Presidente do CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO, no uso de suas atribuições, em consonância com o disposto no Art. 211 da Constituição Federal e Arts. 8º e 10 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9.394 de 20 de dezembro de 1996 e de acordo com Reunião Plenária realizada em 03/12/2009 com aprovação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.301 Palavras / 34 PáginasData: 30/9/2014 -
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA.
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 5 4 REFERÊNCIAS 6 1 INTRODUÇÃO Atualmente, já se tornou realidade nas redes publica de ensino, alunos com necessidades especiais frequentarem a escola em sala de aula com inclusão. Isso é importante para que, independentemente do tipo de deficiência e do grau de comprometimento, possam se desenvolver social intelectualmente na classe regular. Temos exemplos na cidade de Mãe do Rio/Pá, no ano de 2010 alunos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 866 Palavras / 4 PáginasData: 3/10/2014 -
Um Olhar Empreendedor Na Educação Basica
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA ALICE CRISTINA DA SILVA BARBARESCO UM OLHAR EMPREENDEDOR NA EDUCAÇÃO São João Del Rei 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA UM OLHAR EMPREENDEDOR NA EDUCAÇÃO Projeto apresentado ao curso de Educação Empreendedora como um dos pré–requisitos para a obtenção do título de especialista em Educação. ACADÊMICA: Alice Cristina da Silva Barbaresco ORIENTADORA:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.726 Palavras / 31 PáginasData: 4/10/2014 -
Educação no Brasil
Desafio de aprendizagem da Disciplina de Estrutura e Organização da Educação Brasileira do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Santo Andre/SP 2011 Introdução Este trabalho tem como objetivo falar um pouco sobre a estrutura do sistema de ensino no Brasil e suas responsabilidades. No início dos anos 80, surgiram vários movimentos políticos que culminaram com o fim da ditadura. Iniciou-se a democracia. Foi promulgada a Constituição Federal de 1988 e iniciou-se um caminho para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.509 Palavras / 11 PáginasData: 6/10/2014 -
Principios Democraticos Da Educação No Brasil
A MEMÓRIA PANTANEIRA NO CURSO DO RIO PARAGUAI Regina Márcia Naves Alves O autor toma por objetivo neste texto, oriundo de sua tese de doutorado sobre pesca e turismo no Pantanal, fazer um levantamento do patrimônio histórico e cultural da região através de vestígios arqueológicos e históricos existentes às margens do rio Paraguai. Estes vestígios referem-se às ruínas de saladeiros ou charqueadas, casas-grandes, sítios arqueológicos indígenas e de outras presenças humanas na região. Visa também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.859 Palavras / 8 PáginasData: 6/10/2014 -
Cronologia Da Historia Da Educação No Brasil
FACIMA – FACULDADE DA CIDADE DE MACEIÓ UYARA LUANA DE ALMEIDA MATIAS MEDEIROS CRONOLOGIA DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL MACEIÓ 2014 FACIMA – FACULDADE DA CIDADE DE MACEIÓ UYARA LUANA DE ALMEIDA MATIAS MEDEIROS CRONOLOGIA DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL MACEIÓ 2014 Sumário Introdução _____________________________________________________ 4 Considerações Finais ____________________________________________ 8 Referências Bibliográficas _________________________________________ 9 Cronologia da História da Educação no Brasil Ao se abordar sobre a história da educação no Brasil, podemos notar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.592 Palavras / 7 PáginasData: 7/10/2014 -
O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação
Apresentação O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – Fundeb foi criado pela Emenda Constitucional nº 53/2006 e regulamentado pela Lei nº 11.494/2007 e pelo Decreto nº 6.253/2007, em substituição ao Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério - Fundef, que vigorou de 1998 a 2006. É um fundo especial, de natureza contábil e de âmbito estadual (um fundo por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 218 Palavras / 1 PáginasData: 10/10/2014 -
UM ESTUDO COMPARATIVO NA EDUCAÇÃO BÁSICA DA ESFERA MUNICIPAL E ESTADUAL
UM ESTUDO COMPARATIVO NA EDUCAÇÃO BÁSICA DA ESFERA MUNICIPAL E ESTADUAL RESUMO A avaliação constitui-se em importante instrumento de prestação de contas para a sociedade, para cada um de seus usuários e para as próprias instituições e os indicadores são instrumentos utilizados na Gestão Pública por resultados, e auxiliam nas ações políticas, pois são utilizados como avaliação para a formulação das políticas e programas governamentais. O presente estudo tem como objetivo geral fazer uma análise
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.898 Palavras / 12 PáginasData: 10/10/2014 -
Educação no Brasil
FACULDADE UNIÃO CULTURAL DO ESTADO DE SÃO PAULO ZILDINEIA SILVA ALVES FICHAMENTO PARAGOMINAS-PARÁ 2014 UCESP - FACULDADE UNIÃO CULTURAL DO ESTADO DE SÃO PAULO ZILDINEIA SILVA ALVES FICHAMENTO Fichamento apresentado como requisito de avaliação para obtenção de notas na disciplina: A escola e a Inclusão, do curso de Pós Graduação na Educação Especial e Inclusiva da Faculdade União Cultural do Estado de São Paulo – UCESP, orientado pela Profª. Eleilda Santos PARAGOMINAS-PARÁ 2014 RESUMO O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.776 Palavras / 12 PáginasData: 11/10/2014 -
Representação pedagógica inclusiva dos professores no campo da educação básica
INTRODUÇÃO Inclusão é a nossa capacidade de entender e reconhecer o ou-tro e, assim, ter o privilégio de conviver e compartilhar com pessoas diferentes de nós. A educação inclusiva acolhe todas as pessoas, sem exceção. É para o estudante com deficiência física, para os que têm comprometimento mental, pa-ra os superdotados, para todas as minorias e para a criança que é discriminada por qualquer outro motivo. Inclusão é estar e interagir com outro. A escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.110 Palavras / 5 PáginasData: 12/10/2014 -
A Educação Básica Em Varginha E Pouso Alegre
Universidade Federal de Alfenas – UNIFAL - MG Instituto de Ciências Sociais Aplicadas - ICSA Diesley Henrique Silva A EDUCAÇÃO BÁSICA EM VARGINHA E POUSO ALEGRE Varginha - MG 2014 Resumo: O objetivo deste trabalho é analisar as principais diferenças do Ensino Básico em Varginha e Pouso Alegre no período de 2000 a 2010. O trabalho realiza um levantamento de dados geográficos e populacionais e analisa os índices da educação em escolas públicas municipais e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.096 Palavras / 9 PáginasData: 12/10/2014 -
Perspectiva Analítica sobre Informática na Educação no Brasil
VISÃO ANALÍTICA DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO NO BRASIL: a questão da formação do professor José Armando Valente NIED-UNICAMP / PUC-SP Fernando José de Almeida PUC-SP ________________________________________ INTRODUÇÃO A História da Informática na Educação no Brasil data de mais de 20 anos. Nasceu no início dos anos 70 a partir de algumas experiências na UFRJ, UFRGS e UNICAMP. Nos anos 80 se estabeleceu através de diversas atividades que permitiram que essa área hoje tenha uma identidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.465 Palavras / 38 PáginasData: 14/10/2014 -
Mediação no processo de ensino e aprendizagem de alunos com deficiência intelectual em escolas regulares de educação básica
PROJETO DE PESQUISA Mediação no processo de ensino e aprendizagem de alunos com deficiência intelectual em escolas regulares de educação básica Justificativa Hoje temos leis que garantem o atendimento de alunos com deficiência nas escolas, mas ainda é necessário transformar o ambiente escolar de forma a possibilitar a esses alunos uma educação de qualidade. Para isso, além de tornar as escolas mais acessíveis em sua estrutura física, é importante apoiar e orientar os professores com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.567 Palavras / 11 PáginasData: 15/10/2014 -
O Caminho Da Educação No Brasil
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO DE PEDAGOGIA– MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA GESTÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO ATIVIDADE 1 ACADÊMICA: Gilmara Marta Saullin Oliveira RA: 66477 DOCENTES RESPONSÁVEIS Natalina Francisca Mezzari Lopes Suzana Pinguello Morgado Cruzeiro do Oeste – PR 2013 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO: PEDAGOGIA – MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DISCIPLINA: Gestão do trabalho pedagógico PROFESSORAS: Natalina Francisca Mezzari Lopes e Suzana Pinguello
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.317 Palavras / 6 PáginasData: 17/10/2014 -
Educação No Brasil
Primeiros ensaios de educação – da Colônia à Independência [...] “Apreender estes elos que articulam o hoje ao ontem nem sempre é uma tarefa simples, sobretudo quando nos dispomos a examinar tempos mais remotos, como os do período colonial.” (p. 31) “As dificuldades de acesso à documentos autênticos e a ausência de fontes expressam os dois lados de uma mesma moeda: a reduzida ou nenhuma preocupação com a preservação da memória daqueles tempos. Esta característica,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.878 Palavras / 12 PáginasData: 18/10/2014 -
Educação No Brasil
O Brasil se distanciou da média de 40 países em um ranking que compara resultados de provas de matemática, ciência e leitura, e também índices como taxas de alfabetização e aprovação escolar. No entanto, apesar de ter o seu índice piorado, o país subiu uma posição no ranking – de penúltimo para antepenúltimo – pois o México apresentou queda maior do que o Brasil no índice. Esta é a segunda edição do relatório produzido pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 682 Palavras / 3 PáginasData: 19/10/2014 -
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO EDUCAÇÃO FÍSICA-LICENCIATURA A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Guarabira 2014 A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA INTRODUÇÃO A educação inclusiva compreende a educação especial dentro da escola regular e transforma a escola em um espaço para todos. Ela favorece a diversidade na medida em que considera que todos os alunos podem ter necessidades especiais em algum momento de sua vida escola. A educação é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.620 Palavras / 11 PáginasData: 20/10/2014 -
Trabalho Politico Pedagógico Para Educação Basica
A construção do Projeto Político Pedagógico (PPP) é peça fundamental no planejamento das instituições de ensino em seus vários níveis e modalidades. É o PPP que irá demonstrar o que a escola idealiza, quais suas metas e objetivos e quais os possíveis caminhos para atingi-los. No Brasil, se intensificou a elaboração dos projetos políticos pedagógicos após a publicação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), que em seus artigos 12, 13 e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 469 Palavras / 2 PáginasData: 20/10/2014 -
A Atuação Pedagógica Inclusiva Do Professor Na Educação básica
A construção do Projeto Político Pedagógico (PPP) é peça fundamental no planejamento das instituições de ensino em seus vários níveis e modalidades. É o PPP que irá demonstrar o que a escola idealiza, quais suas metas e objetivos e quais os possíveis caminhos para atingi-los. No Brasil, se intensificou a elaboração dos projetos políticos pedagógicos após a publicação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 432 Palavras / 2 PáginasData: 20/10/2014 -
Trabalho, arte e educação no Brasil. Relações sociais de produção de arte e ensino de arte
Faz parte da tradição da literatura da área de Arte-Educação voltar-se para temas relacionados com as questões metodológico-cognitivas e/ou com o universo das problemáticas centradas na didática e na prática pedagógica fortemente apoiada na empiria (estudos de caso) e ainda com a formação do arte- educador. A título de ilustração, das vinte e oito comunicações apresentadas no então Grupo de Estudo Educação e Arte na 30a Reunião Anual da ANPEd, em 2008, vinte e cinco
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.575 Palavras / 15 PáginasData: 20/10/2014 -
Educação Básica: A Lei E A Realidade
A presente prática visa a realização de uma análise crítica frente a realidade do contexto escolar mediante o que consta na Lei das Diretrizes e Bases da Educação Básica, a LDB. Ao acompanhar o processo histórico da educação, percebe-se de imediato que mesmo com o avanço proeminente da legislação em relação ao atendimento a sociedade no que condiz ao direito à educação, ainda constantemente depara-se com a incoerência de não se aplicar na prática a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.247 Palavras / 5 PáginasData: 21/10/2014