Educação Basica No BrASIL Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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O TEXTO LITERÁRIO NA SALA DE AULA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: uma proposta que visa à formação de leitores crítico-cidadãos
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS Vanessa Xavier O TEXTO LITERÁRIO NA SALA DE AULA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: uma proposta que visa à formação de leitores crítico-cidadãos Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Licenciatura em Letras da Universidade do Estado de Minas Gerais com o objetivo de obtenção de nota para aprovação na disciplina xx, ministrada pelo professor xxx Divinópolis, MG 2019 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO.........................................................................3 2- OBJETIVOS.............................................................................4 2.1. Objetivo geral........................................................................4 2.2. Objetivos específicos.............................................................4 3-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.553 Palavras / 7 PáginasData: 2/10/2019 -
Educação Básica. A Formação do Professor
VASCONCELOS, Maria Lúcia. Educação Básica. A Formação do Professor. Relação Professor-aluno. Planejamento. Mídia e educação. São Paulo: Editora Contexto,2012. Pg. 13 – 16 A FORMAÇÃO DO PROFESSOR O capítulo irá analisar a formação inicial e continuada dos professores nas diferentes regiões do país. Leis como a LBD e normatizações do CNE estabeleceram critérios mínimos de formação para os professores da educação Básica. Porém, 40% destes profissionais não possuem ainda a formação mínima exigida para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 599 Palavras / 3 PáginasData: 8/10/2019 -
OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NO BRASIL
RELATÓRIO PARCIAL I Nome Completo: MARCO ANTONIO MARQUES DE ALMEIDA Instituição:ESCOLA MUNICIPAL REUNIDOS TIO PEDRO Gestor (a): VANESA CARLA VIEIRA RAMOS Período de Observação:17/04/2019 à 03/05/2019 1. Unidade Escolar 1. Identificação da unidade escolar: A Escola municipal Reunidos Tio Pedro está situada na Rua Antenor Tiago de Melo, 699, Bairro São Jorge, Cidade Urucará-AM, CEP 69130-000 inscrito no CNPJ de n° 03768149/0001-03,Fone (92) 99144-8363, tem como Gestora atualmente Vanesa Carla Vieira Ramos e como Supervisora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.653 Palavras / 7 PáginasData: 9/10/2019 -
A Interface Educação Financeira e Educação Básica
1. TEMA A interface Educação financeira e Educação Básica: uma possibilidade para a construção do estudante empreendedor. 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA A interface Educação financeira e Educação Básica: uma possibilidade para a construção do estudante empreendedor no 3º do Ensino Médio de uma escola pública da cidade de Manaus/AM. 3. QUESTÃO PROBLEMA A função da Educação é contribuir na construção de cidadãos críticos e reflexivos, capaz de promover mudanças sociais, bem como operar no mercado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.088 Palavras / 5 PáginasData: 9/10/2019 -
A Política e Organização da Educação Básica
Unidade I - 01 São objetivos desta unidade: • Conceituar e caracterizar o Estado. • Compreender o que é governo e seu papel na sociedade. • Explicitar o conceito de políticas públicas e sua aplicabilidade. • Explicitar o sentido das teorias econômicas (neoliberalismo e marxismo) na educação. • Apresentar a LDB como política pública de educação. Estado e seu conceito Para Vieira e Albuquerque (2001), muitas são as formas de entender o significado do conceito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 705 Palavras / 3 PáginasData: 11/10/2019 -
Relatório Políticas Públicas na Educação Básica
logo ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.........................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO.............................................................................................4 3 CONCLUSÃO.........................................................................................................13 4 REFERÊNCIAS.......................................................................................................14 ________________ 1- introdução Por meio do conhecimento teórico obtido em sala de aula através das disciplinas: Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem; Educação, Sociedade e Práxis Educativa; Políticas Públicas na Educação Básica; Teorias e Práticas do Currículo; Prática Pedagógica Interdisciplinar: Escola e Sociedade , Seminário Interdisciplinar ll, compreendermos a importância de adotar propostas pedagógicas diferenciadas a favor das especificidades dos discentes. O presente artigo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.669 Palavras / 7 PáginasData: 19/10/2019 -
Por uma educação básica do campo
Licenciatura em Ciências Agrícolas Disciplina: Gestão Educacional Resenha Crítica Nome: Ana Paula Fonsakka de Braga REFERÊNCIA KOLLING, E. J. et al. Por uma educação básica do campo. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2002. A obra Por uma educação básica no campo trás um histórico dos assuntos abordados no primeiro evento nacional - I Conferencia Nacional: Por uma Educação Básica no Campo, marcado pela discussão e luta na busca de um novo projeto de Brasil, almejando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 832 Palavras / 4 PáginasData: 21/10/2019 -
Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Básica
Centro universitário Claretiano DISCIPLINA: Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Básica Professor Responsável: Alexandre Jose Cruz INTERATIVIDADE - PORTFÓLIO De acordo com o estudo realizado no texto do autor Vitor Henrique Paro, é possível apontar uma concepção educativa que não se limita apenas em promover as informações aos alunos com o intuito de prepara-los apenas para a entrada destes no mercado de trabalho e sim promover a educação do indivíduo levando em consideração
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.178 Palavras / 5 PáginasData: 21/10/2019 -
Portfólio - Políticas da Educação Básica
Centro universitário Claretiano MARCELO HENRIQUE DE SOUZA SIUVES 8097050 PORTFÓFLIO Maria Auxiliadora Barnabé de Freitas Belo Horizonte/MG 2019 Aluno: Marcelo Henrique de Souza Siuves RA: 8097050 Polo: Belo horizonte - MG Curso: Licenciatura em Educação Física Disciplina: Políticas da Educação Básica Tutora: Maria Auxiliadora Bernabé de Freitas Descrição da Atividade 1. Com base nas leituras propostas, desenvolva os seguintes pontos: 2. Apresente as principais características das políticas educacionais em cada período da histórica republicana do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 912 Palavras / 4 PáginasData: 23/10/2019 -
Uma quebra de paradigma para a universidade e para a escola de educação básica
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CURSO: E-LETRAS EAD 2008.1 POLO: IPOJUCA DISCIPLINA: SEMINÁRIOS DE PESQUISA APLICADA AO ENSINO DA LITERATURA E LÍNGUA PORTUGUESA PROFESSORA TITULAR: VIRGINIA LEAL TUTORA: CAROLINA PIRES ALUNO: HILTON JOSE DA ROCHA ATIVIDADE 02 1. Área do projeto Ensino de Língua Portuguesa 2. Tema A formação, através da modalidade EAD, de professores de Língua Portuguesa: uma quebra de paradigma para a universidade e para a escola de educação básica. 3. Problema de pesquisa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.300 Palavras / 6 PáginasData: 25/10/2019 -
ESTRUTURA E FUNCIONAMNETO DA EDUCAÇÃO BASICA I
ASSOCIAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DE FLORIANO AESF DAMAYRA LORENA MARTINS NERES ESTRUTURA E FUNCIONAMNETO DA EDUCAÇÃO BASICA I BURITIRANA-MA 2019 DAMAYRA LORENA MARTINS NERES ESTRUTURA E FUNCIONAMNETO DA EDUCAÇÃO BASICA I Trabalho apresentando á ASSOCIAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DE FLORIANO,com o requisito parcial para obtenção de notas. ORIENTADOR:Carlos Cesar BURITIRANA-MA 2019 1. Apontar cinco fatores, ou aspecto que justificaram a criação da LDB: * erradicação do analfabetismo; * universalização do atendimento escolar; * melhoria da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 725 Palavras / 3 PáginasData: 25/10/2019 -
ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO BÁSICA, IDENTIFICAÇÃO E CONTEXTO
DABLA BRANDA DOS SANTOS VIEIRA – MATRÍCULA: 3107386 ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO BÁSICA, IDENTIFICAÇÃO E CONTEXTO SÃO PEDRO DA ALDEIA, RIO DE JANEIRO. 2018 ________________ SUMÁRIO Identificação do Aluno .........................................................................................3 Introdução ............................................................................................................4 Atividades desenvolvidas no Estágio ...................................................................5 Observação e Interação na Escola ......................................................................5 Plano de Aula ......................................................................................................10. Regência .............................................................................................................10 Considerações Finais ..........................................................................................16 Referências .........................................................................................................18 Anexos .................................................................................................................19 IDENTIFICAÇÃO Nome do aluno: Dabla Brenda dos Santos Vieira Matrícula: 3107386 Pólo: Magé Curso: Pedagogia Semestre: 1°(primeiro) Ano: 2018 Início
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.702 Palavras / 15 PáginasData: 25/10/2019 -
Claretino Ciclo: Gestão e Org. Do Trab. Pedagógico na Educação Básica
Aluna: Renata Ramos Freitas RA: 80772 Pedagogia Licenciatura _DGPED1901SPOA30 Gestão e Org. Do Trab. Pedagógico na Educação Básica Prof: Alexandre Cruz Atividade Portfolio Ciclo 2 1) Quais são as principais concepções práticas que devem ser consideradas na gestão da escola da educação Infantil. A escola é o palco do desenvolvimento pleno da criança. É de extrema importância que ela seja esteja em harmonia, de acordo com as leis e que nela a criança encontre todas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2019 -
A Educação Básica
UNIVERSIDADE PAULISTA PROFESSORA: Brenno CURSO: Pedagogia SÉRIE: 1° Semestre DISCIPLINA: POEB – Política e organização da Educação Básica NOMES: Izadora Dias dos Santos RA: N452bh0 Daniel Batista de Lima RA:F034461 Maria da Glória Cândido Corrêa RA: N5023E4 Hellen Francisca Rodrigues Silva RA: N500EE2 Jéssica Melo Dias RA: F017362 Lanna Jessica Carvalho Abreu RA: N482FA9 * Os desafios da educação básica no Brasil: Desigualdades sociais e políticas públicas educacionais no cenário atual * Unip - Brasília-DF
Avaliação:Tamanho do trabalho: 969 Palavras / 4 PáginasData: 26/11/2019 -
Reflexão texto: De que hoje padecem os professores da Educação Básica?
Camilla Luz da Silva 3º Período – Pedagogia manhã Reflexão texto: De que hoje padecem os professores da Educação Básica? De acordo com o texto apresentado podemos observar a dura realidade que vive hoje o professor da educação básica no Brasil. As condições de trabalho desfavoráveis e as competências, cada vez maiores, exigidas do educador, tem lhe custado à saúde. Sobrecarregado, acaba adquirindo doenças seja ela depressão, estresse, transtorno bipolar, compulsões dentre outros. O Professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 29/11/2019 -
A Escola de Gestores da Educação Básica
Escola de Gestores da Educação Básica O Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica Pública faz parte das ações do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) e surgiu da necessidade de se construir processos de gestão escolar compatíveis com a proposta e a concepção da qualidade social da educação. Tem como objetivo a formação de gestores em nível de especialização em universidades públicas, parceiras do MEC. O programa oferta três cursos, o curso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.348 Palavras / 22 PáginasData: 5/12/2019 -
Relatório de estágio em educação básica
RELATÓRIO DE ESTÁGIO 1. 201405095581 2. Luís André Sabatini de Lima 3. UMEF Diretora Zdméa Camargo Edereço: Rua Adalgisa Barcellos de Almeida S/N, Santos Dumont, Vila Velha-Es. Telefone: (27) 3319-1858 4. Metodologia e fundamentação teórica A proposta deste estágio é apoiar as professoras com no ensino dos alunos com dificuldades no aprendizado contando com o auxílio do pedagógico, onde se trabalhará os conteúdos de leitura, interpretação e produção de texto, ortografia das palavras, adição e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.009 Palavras / 9 PáginasData: 13/2/2020 -
Práticas Pedagógicas do Professor que Atua na Educação Básica
JOSÉ MARIA FONSECA DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano. Práticas pedagógicas do professor que atua na Educação Básica. VITÓRIA - ES 2018 Introdução Esse projeto tem a finalidade de analisar as práticas pedagógicas do professor que atua na educação básica, onde consiste em investigar, na visão do professor, o papel do educador e do aluno, do sistema de ensino e aprendizagem que esse profissional detém. Este trabalho, de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.410 Palavras / 6 PáginasData: 14/2/2020 -
Censo Escolar da Educação Básica- Sistema Educacenso
Logo Formacao_Escola Nome: Maria de Fatima da Silva Curso: Censo Escolar – Sistema Educacenso Município: São João de Meriti 1. Introdução O curso Censo Escolar da Educação Básica- Sistema Educacenso é indispensável para os profissionais que atuam direto ou indiretamente na Educação Básica deste município. O mesmo nos apresenta todas as informações sobre os procedimentos para o preenchimento das informações do Censo Escolar e acesso às informações ao quantitativo de alunos matriculados na rede municipal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.005 Palavras / 5 PáginasData: 15/2/2020 -
PROJETO DE REGULAMENTAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
PROJETO DE REGULAMENTAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Elaboração: Profª: Maria Aparecida Colares Mendes Colaboração: Silma da Conceição Neves Diagramação: Karina Carvalho de Almeida Montes Claros-MG 2019 Sumário Identificação do Curso ------------------------------------------------------------------------------------ 03 Apresentação ------------------------------------------------------------------------------------------------ 04 Título I – Estágio Curricular Supervisionado ------------------------------------------------------ 06 Capítulo I – Das disposições iniciais ---------------------------------------------------------------- 06 Capítulo II – Objetivos ------------------------------------------------------------------------------------- 06 Capítulo III – Profissionais e participantes envolvidos ---------------------------------------- 06 Capítulo IV –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.497 Palavras / 34 PáginasData: 10/3/2020 -
Os Fundamentos da Educação Básica
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: Fundamentos da Educação Tarefa: ciclo 2 Nome: Wesley Gonçalves Silva RA: 8097729 Turma: DGEFL1902IPNA4O Parecer do Tutor: 3) Elaborar e postar no Portfólio um texto que contenha: a) nome do mito escolhido; Aquiles b) breve resumo do mito; Participou de muitas guerras, batalhas, cheio de vitorias, virtudes e qualidades. A história mais conhecida foi a Guerra de Tróia, que virou até clássico de cinema, na qual Homero registrou na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2020 -
A DISCIPLINA DE EMPREENDEDORISMO NA EDUCAÇÃO BASICA EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE MANAUS
A DISCIPLINA DE EMPREENDEDORISMO NA EDUCAÇÃO BASICA EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE MANAUS [1] Antonio Blanco Acioli Lins [2] Marcos Afonso Dutra RESUMO O presente artigo emprega a abordagem de uma pesquisa desenvolvida na Escola Municipal Waldir Garcia DDZ1 no município de Manaus acerca do uso da disciplina de empreendedorismo e suas consequências no comportamento das crianças. Quanto a questão metodológica, o projeto apresenta abordagem de natureza qualitativa e na interpretação dos dados coletados através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.025 Palavras / 17 PáginasData: 18/3/2020 -
Fichamento “Reconhecimento Social e as Políticas de Carreira Docente na Educação Básica” Bernadete Gatti
RESUMO Em cima do conceito de reconhecimento social, da representação e contexto social da carreira docente, Bernadete Gatti no artigo “Reconhecimento Social e as Políticas de Carreira Docente na Educação Básica” traz em discussão a valorização da carreira docente na realidade social e educacional do Brasil: Discutem-se planos de carreira e sua relação com a vida profissional dos docentes em estados e municípios e com a qualidade da educação. Conclui-se, por essas aná¬lises, que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.365 Palavras / 22 PáginasData: 26/3/2020 -
A POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Disciplina: POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA Professora: Erica Menezes Direcionamento para leitura do texto: Texto 1 – Política e planejamento educacional: elementos conceituais. 1 – Faça a leitura atenta do texto, grifando aspectos que considerar importantes. (selecionar e grifar palavras-chave são um bom recurso para a condução da leitura) 2 – Responda as questões abaixo indicadas exercitando a sua habilidade de intepretação e paráfrase, ou seja, procure não dar respostas copiadas, mas sim utilize
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.260 Palavras / 6 PáginasData: 5/4/2020 -
Apostila Para Professor de Educação Básica
01 - Escreva sua concepção pessoal de Didática (escrita no início da disciplina) - Inicie sua resposta aqui: No início da disciplina, diante do senso comum, a noção de didática que tinha estava relacionada com a habilidade do professor em ter ou não uma metodologia adequada para o ensino dentro da sala de aula, nessa concepção o enfoque estava apenas no professor e na sua capacidade de ensinar. 02 - Escrever uma nova concepção, demonstrando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 9/4/2020