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Geografia bíblica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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1.559 Trabalhos sobre Geografia bíblica. Documentos 976 - 1.000 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 15/4/2015
  • OS MÉTODOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA GEOGRAFIA

    OS MÉTODOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA GEOGRAFIA

    Imagem MÉTODOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA GEOGRAFIA FRANCINE DA CONCEIÇÃO SOARES – PROF.: ANA CLAUDIA – TURMA 2 SÃO GONÇALO, 2016. Oliveira, Ariovaldo Umbelino de. Para onde vai o ensino da geografia?. Org.6.ed.- São Paulo: Contexto, 1998. RESENHA Texto A Natureza na Geografia do Ensino Médio de Marcos Bernardino de Carvalho. O texto de Marcos começa demonstrando que o estudos das paisagens naturais não tem limites na disciplina da geografia, e que o homem é

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    Tamanho do trabalho: 600 Palavras / 3 Páginas
    Data: 11/5/2017 Por: francine242
  • GEOGRAFIA AGRÁRIA - As leis agrárias e o latifundio improdutivo

    GEOGRAFIA AGRÁRIA - As leis agrárias e o latifundio improdutivo

    UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA GEOGRAFIA AGRÁRIA Luiza Rodrigues Jovino da Silva Resenha: As leis agrárias e o latifúndio improdutivo A discussão atual sobre as ocupações de terras efetuadas pelo MST (Movimento dos Sem Terra) traz de volta temas recorrentes da história da apropriação territorial no Brasil e de uma contínua necessidade de uma Reforma Agrária. Um desses temas, o latifúndio improdutivo e os meios existentes à disposição dos

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    Tamanho do trabalho: 887 Palavras / 4 Páginas
    Data: 14/5/2017 Por: jovinolu
  • Aspectos gerais sobre Bibliologia, revelação e inspiração, canonicidade, idiomas, traduções e versões bíblicas.

    Aspectos gerais sobre Bibliologia, revelação e inspiração, canonicidade, idiomas, traduções e versões bíblicas.

    INSTITUTO TEOLÓGICO QUADRANGULAR Disciplina: Bibliologia Professor: Pr. Eduardo Aluna: Rosane Melo Aspectos gerais sobre Bibliologia, revelação e inspiração, canonicidade, idiomas, traduções e versões bíblicas. Anápolis 2017 BIBLIOLOGIA A palavra Bíblia tem sua origem no grego “Biblos” que significa “livros”. Logo, é uma coleção de livros sagrados do Cristianismo, de cunho doutrinário, onde são narradas interpretações religiosas acerca do motivo da existência do homem e da Terra. Assim, Bibliologia refere-se ao estudo da Bíblia, das escrituras

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    Tamanho do trabalho: 991 Palavras / 4 Páginas
    Data: 16/5/2017 Por: sanymelo
  • PLANO DE AULA DE GEOGRAFIA

    PLANO DE AULA DE GEOGRAFIA

    PLANO DE AULA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL 1. Tema Fenômenos naturais. 2. Turma Pré-escolar (4 e 5 anos). 3.Duração 1 aula. 4. Conteúdos Natureza e sociedade, artes, ciências, literatura e educação física. 5. Objetivos Observar e compreender alguns fenômenos naturais que ocorrem no cotidiano; Realizar experiências que facilitem a compreensão dos fenômenos naturais; Identificar e entender alguns conceitos e suas variáveis; Conhecer as características de alguns fenômenos da natureza 6. Recursos Musica de acolhimento Experiência

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    Tamanho do trabalho: 791 Palavras / 4 Páginas
    Data: 18/5/2017 Por: Carolhemanoele
  • Doutrinas Bíblicas

    Doutrinas Bíblicas

    DISCIPLINA DOUTRINAS BIBLICAS ________________ Faculdade e Seminário Teologico Nacional Ensino a Distancia CONCEITO GERAL INTRODUQAO Este Livro tem a finalidade de expor o mais simples do fundamento da fe crista. A palavra "doutrina" significa ensinamento. E nessas poucas paginas sintetizamos o maior numero possfvel de doutrinas bfblicas. Procuramos escrever de maneira simples e bem clara os ensinos, sempre bem acompanhados de versfculos bfblicos. Em nenhuma doutrina frisamos nossas ideias particulares, mas usamos a Palavra para

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    Tamanho do trabalho: 8.966 Palavras / 36 Páginas
    Data: 20/5/2017 Por: Deni Rozário
  • CONCEPÇÕES TEÓRICAS E METODOLÓGICAS DO ENSINO DA GEOGRAFIA PARA OS ANOS INICIAIS E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

    CONCEPÇÕES TEÓRICAS E METODOLÓGICAS DO ENSINO DA GEOGRAFIA PARA OS ANOS INICIAIS E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

    UNIVERSIDADE ESTADUAL DO TOCANTINS – UNITINS PROGRAMA UNIVERSIDDE ABERTA DO BRASIL Fundamentos e Metodologia da Educação de Jovens e Adultos Fundamentos e Metodologia do Ensino de Geografia CONCEPÇÕES TEÓRICAS E METODOLÓGICAS DO ENSINO DA GEOGRAFIA PARA OS ANOS INICIAIS E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Acadêmicos: Elisvan Lopes da Silva; Francicleia Dias Borges; Josenice de Sousa Freitas; Ycieren Sebastiana Almeida de Oliveira Libanio ARAGUATINS-TO 2016 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO TOCANTINS – UNITINS PROGRAMA UNIVERSIDDE ABERTA DO

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    Tamanho do trabalho: 1.463 Palavras / 6 Páginas
    Data: 20/5/2017 Por: ycierenlibanio34
  • História da Geografia Escolar: ensino de Geografia nas décadas de 1960 a 1989.

    História da Geografia Escolar: ensino de Geografia nas décadas de 1960 a 1989.

    MENDES GOMES, Daniel. História da Geografia Escolar: ensino de Geografia nas décadas de 1960 a 1989. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Programa de Estudos Pós-graduados em Educação: História, Política, Sociedade. (Mônica Hellen Ribeiro Cardoso) Texto: Resenha Esse trabalho tem como objetivo principal alcança avanços de estudos no ensino da geografia, uma vez que ocorreram mudanças no período de 1960 a 1989 durante esse estádio houve interrupções e encadeamentos dos conhecimentos dessa disciplina. Além disso,

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    Tamanho do trabalho: 1.269 Palavras / 6 Páginas
    Data: 21/5/2017 Por: HellenMonica
  • A Geografia das Religiões

    A Geografia das Religiões

    Geografia da Religião Existe um ramo da Geografia não muito conhecido chamado Geografia das Religiões que tem como objetivo aplicar o tema da religião associado ao da geografia. A compreensão do fenômeno da fé e o entendimento da religiosidade na espécie humana são alguns dos aspectos buscados por este ramo da Geografia, abordando o papel do sagrado e do profano na organização espacial. Antigamente já havia uma preocupação com a distribuição das diversas crenças combinadas

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    Tamanho do trabalho: 410 Palavras / 2 Páginas
    Data: 24/5/2017 Por: Belika
  • RESENHA DO LIVRO: POR UMA GEOGRAFIA DO PODER

    RESENHA DO LIVRO: POR UMA GEOGRAFIA DO PODER

    UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO GEOGRAFIA POLÍTICA Profº Alcindo de Sá 2016.2 RESENHA DO LIVRO: POR UMA GEOGRAFIA DO PODER, de Claude Raffestin Discente: José Arthur J. Gonzaga “Criticar não é destruir, mas uma identidade clara” Claude Raffestin, 1980. 36 anos após sua publicação, Por uma geografia do poder (Paris, Litec de 1980, 250 p.) permanece um dos trabalhos geográficos, se não entre as cidades, pelo menos entre aqueles que inspiraram a maioria das outras disciplinas.

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    Tamanho do trabalho: 2.130 Palavras / 9 Páginas
    Data: 29/5/2017 Por: arthurjer
  • Trabalho apresentado ao Curso de Geografia Universidade Paulista

    Trabalho apresentado ao Curso de Geografia Universidade Paulista

    Logo - Unip Interativa UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Geografia Daniele Nascimento Nishiura - RA 1535257 Japão 2017 Trabalho apresentado ao Curso de Geografia Universidade Paulista, no Polo UNIP Interativa Japão, como requisito parcial para aprovação na disciplina de Prática de Ensino: Japão 2017 SUMÁRIO 1 . INTRODUÇÃO ............................................................................................... 1.1. Objetivos Após a análise das entrevistas informais realizadas com membros da comunidade e alunos da escola, foi possível perceber suas expectativas e assim os

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    Tamanho do trabalho: 479 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/5/2017 Por: Danieleeteiji
  • FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DOS CONTEÚDOS DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA

    FACULDADE EVANGÉLICA DE TAGUATINGA C:\Users\guilherme\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\LOGO FE TAGUATINGA aprovada.png CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DOS CONTEÚDOS DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA TAGUATINGA -DF 1º/2017 WINNIE MELISSA FONSECA TAGUATINGA - DF 1º/2017 SUMÁRIO 1. Introdução............................................................................................................ 2. Apresentação inicial - ementa do plano de ensino (Avaliação diagnóstica dos discentes)............................................................................................................... 3. Por que ensinar História e Geografia? (Fichamento)............................................. 4. Breve histórico quanto as mudanças nos currículos das disciplinas de História e Geografia; Caracterização da área de

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    Tamanho do trabalho: 9.242 Palavras / 37 Páginas
    Data: 30/5/2017 Por: Winnie Melissa
  • Estágio Supervisionado Geografia II

    Estágio Supervisionado Geografia II

    ANHANGUERA – UNIDERP Geografia Plano de aula COLÉGIO ESTADUAL JARDIM ZEBALLOS- ENS FUND E MED. 8º ano Curso:Geografia Disciplina: Estágio Supervisionado Geografia II Aluna:Simone Fatima da silva Ra: 1000396050 Guaíra/Pr 2017 Plano de aula Conteúdos: Momentos cartográficos Objetivo Geral: O aluno deverá ser capaz de escutar, ler, compreender, interpretar, e produzir momentos cartograficos. Também deve reconhecer e fazer uso de recursos da linguagem poética, quanto à sonoridade Objetivo Específico: * Ampliar o repertorio literário momentos

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    Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 Páginas
    Data: 1/6/2017 Por: vaitomarno
  • PRÁTICA DE GEOGRAFIA E MEIO AMBIENTE: Discente – Cristiane de Lana Trindade

    PRÁTICA DE GEOGRAFIA E MEIO AMBIENTE: Discente – Cristiane de Lana Trindade

    CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO Curso de Licenciatura em Geografia Disciplina de Geografia e Meio Ambiente PRÁTICA DE GEOGRAFIA E MEIO AMBIENTE: Discente – Cristiane de Lana Trindade Docente – Eliana rocha Polo de Rondonópolis - 2017 ________________ INTRODUÇÃO CONCEITO PLANEJAMENTO AMBIENTAL PRINCÍPIOS BÁSICOS DO PLANEJAMENTO AMBIENTAL São eles: 1) os princípios do direito ao meio ambiente equilibrado: Esses princípios promover que meio ambiente deve possuir seu processo de intercâmbios de maneira ordenada equilibrada, tanto como a

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    Tamanho do trabalho: 895 Palavras / 4 Páginas
    Data: 2/6/2017 Por: cristianeitalo
  • A Geografia Agrária

    A Geografia Agrária

    Observações sobre o vídeo apresentado na última aula, 02/05/2017, ‘‘Território e conjuntura política: a geografia e o pensamento progressista contemporâneo.’’ Palestra do Prof. Dr. Carlos Walter Porto-Gonçalves. O professor inicia sua fala chamando a atenção para a perca de sentido que vários conceitos vêm sofrendo, especialmente o conceito de território, que nas palavras dele tem sofrido uma “prostituição pela polissemia adquirida”. Tal conceito, como ele diz, até os anos 80 era tido como “a base

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    Data: 5/6/2017 Por: Gustavo Alencar
  • A Observação Como Prática Pedagógica No Ensino De Geografia

    A Observação Como Prática Pedagógica No Ensino De Geografia

    Análise de Artigo 3: A Observação como Prática Pedagógica no Ensino de Geografia O contexto abordado no artigo é de fundamental importância para reflexão constante sobra a prática pedagógica no ensino da Geografia. Sobre o exercício permanente da observação, entende-se ser essencial para relacionar a teoria com a prática. O ato de observar é fundamental para analisar e compreender as relações dos sujeitos entre si e com o meio em que vivem. Os PCN’s da

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    Data: 6/6/2017 Por: Cléber Pimentel
  • Componente Curricular: Prática de Ensino em Geografia III

    Componente Curricular: Prática de Ensino em Geografia III

    http://www.uneb.br/wp-content/themes/uneb/blogs.dir/logo_normal.png Universidade do Estado da Bahia – UNEB Departamento de Educação – Campus XI Curso: Licenciatura em Geografia Componente Curricular: Prática de Ensino em Geografia III Professoras: Dra. Jussara Fraga Portugal Narrativa Autobiográfica Traduzindo-me em palavras: histórias de uma vida “A vida não é a que a gente viveu, mas a que a gente recorda e como recorda para contá-la.” Márquez (2004, p. 3)[1] Narrador (a): Alan Barbosa Barros Meu nome é Alan Barbosa Barros.

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    Tamanho do trabalho: 717 Palavras / 3 Páginas
    Data: 7/6/2017 Por: Alan Barros
  • RESENHA: A GEOGRAFIA ISTO SERVE EM PRIMEIRO LUGAR PARA FAZER A GUERRA

    RESENHA: A GEOGRAFIA ISTO SERVE EM PRIMEIRO LUGAR PARA FAZER A GUERRA

    UERJ.jpg UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA A geografia – isso serve, em primeiro lugar, para fazer a guerra. (Yves Lacoste). Disciplina: Metodologia do Ensino de Geografia Professor: Astrogildo Alunos: Turma: 2 Ref.: Resenha – “A geografia – isso serve, em primeiro lugar, para fazer a guerra.” São Gonçalo, 2015 A obra do geógrafo francês Yves Lacoste “A Geografia – Isso serve, em primeiro lugar, para

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    Tamanho do trabalho: 6.750 Palavras / 27 Páginas
    Data: 11/6/2017 Por: Olívia Ferraz
  • A Geografia Política Clássica

    A Geografia Política Clássica

    LUNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS – UNEAL Mara Milene da Silva Lima A Geografia Política Clássica Arapiraca- AL. 2016 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS – UNEAL Mara Milene da Silva Lima A Geografia Política Clássica Dissertação apresentada ao Curso de Licenciatura em Geografia como complementação de nota à disciplina Geografia Política, do 6º período, ministrada pelo Prof. Washington Viana. Arapiraca-AL. 2016 No texto “A Geografia Política Clássica”, do Livro Geografia Política e Geopolítica: Discursos Sobre o Território

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    Tamanho do trabalho: 658 Palavras / 3 Páginas
    Data: 20/6/2017 Por: mmilene
  • A NATUREZA NO ENSINO DE GEOGRAFIA

    A NATUREZA NO ENSINO DE GEOGRAFIA

    INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES UNIDADE TATUAPÉ I Curso: Licenciatura em Geografia Disciplina: Metodologia de Ensino Professora: YAMILA Participantes do grupo: LUIZ MARQUES – R.A 1422810 DONIZETI JULIO - R.A 1422866 CICERO MENEZES - R.A 1524861 JOSE CARLOS - R.A 1422663 OSMAR OLIVEIRA – R.A 1420418 TRABALHO: SOBRE NATUREZA: PROBLEMATIZANDO O CONCEITO DE NATUREZA NO ENSINO DE GEOGRAFIA São Paulo 2017 INTRODUÇÃO Antes de mais nada ....... A maioria das pessoas, quando fala

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    Tamanho do trabalho: 1.314 Palavras / 6 Páginas
    Data: 20/6/2017 Por: cicerosdmenezes
  • Seminário Geografia do Brasil

    Seminário Geografia do Brasil

    Seminário Brasil – BASES DA FORMAÇÃO TERRITORIAL DO BRASIL * 1570-1670 “século do açúcar” – produção açucareira em ampla expansão, junto do alargamento do mercado europeu consumidor do produto e do aumento do preço na segunda metade do séc. XVI e primeira do séc. XVII. Produto brasileiro dominou o mercado mundial. * Cana-de-açúcar como provedora da colonização e ocupação do solo. * Engenho era o empreendimento mais complexo quanto à maquinaria e à organização funcional

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    Tamanho do trabalho: 1.090 Palavras / 5 Páginas
    Data: 20/6/2017 Por: sennafarias
  • A Geografia Clássica

    A Geografia Clássica

    UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE Gabriel Moraes Laura Guimarães Lucas Santos Ricardo Willes HISTÓRIA DO PENSAMENTO GEOGRÁFICO GEOGRAFIA CLÁSSICA Campos dos Goytacazes, RJ. 2017 RATZEL Friedrich Ratzel foi um geógrafo alemão que viveu no período de 1844 a 1904, e que fez grandes contribuições para a geografia alemã. Ratzel foi fundamental para a institucionalização da geografia alemã, e também foi o marco de uma geografia cientifica e moderna (positivismo e darwinismo). Usou a geografia como instrumento de

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    Tamanho do trabalho: 3.134 Palavras / 13 Páginas
    Data: 24/6/2017 Por: lsdsantos
  • O Projeto Geografia

    O Projeto Geografia

    1ª etapa - Definição do local de estudo de campo, do tema e da questão problematizadora. O presente projeto foi desenvolvido pensando no trabalho interdisciplinar com uma turma de 5º ano do Ensino Fundamental envolvendo as disciplinas de ciências, matemática, história e geografia e língua portuguesa. Tema e Local: Zona rural e Agricultura e Agropecuária. A proposta deste projeto é trabalhar sobre a Histórica Local do município de Rio Branco do Sul permitindo que

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    Tamanho do trabalho: 3.132 Palavras / 13 Páginas
    Data: 24/6/2017 Por: Mauricio91
  • A ARQUEOLOGIA BÍBLICA

    A ARQUEOLOGIA BÍBLICA

    ARQUEOLOGIA BÍBLICA 1. O que é arqueologia? A arqueologia é uma disciplina que se ocupa da investigação dos indícios, ou vestígios, de civilizações e culturas passadas. 1. Por que o trabalho arqueológico é limitado pelas nações? Pois as nações são responsáveis pelos seus achados arqueológicos, ou seja, é preciso que haja liberação para escavações. 1. Segundo o autor, qual a meta da arqueologia? Sua meta é subsidiária, a verdade religiosa da bíblia não nasce de

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    Tamanho do trabalho: 551 Palavras / 3 Páginas
    Data: 27/6/2017 Por: marielacustodio
  • MODELO DE APRESENTAÇÃO ESCRITA DO SEMINÁRIO DE GEOGRAFIA

    MODELO DE APRESENTAÇÃO ESCRITA DO SEMINÁRIO DE GEOGRAFIA

    ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO JOÃO DE DEUS NUNES TÍTULO DO TRABALHO ALUNO(S) CANGUÇU, 2017 ________________ ALUNO(S) TÍTULO DO TRABALHO Projeto de Pesquisa apresentado, como requisito da disciplina de Geografia à Escola Estadual de Ensino Médio João de Deus Nunes, orientado pela Professora Eneida Maria Moreira da Silva, como parte do conceito para aprovação no Primeiro Trimestre de 2017. CANGUÇU, 2017 ________________ SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO: 4 2. DESENVOLVIMENTO: 4 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS: 4 4. REFERÊNCIAS:............................................................................................

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    Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 Páginas
    Data: 27/6/2017 Por: MateusOwT
  • AGROECOLOGIA, SABERES LOCAIS E GEOGRAFIA CULTURAL

    AGROECOLOGIA, SABERES LOCAIS E GEOGRAFIA CULTURAL

    Esta é uma resenha do artigo AGROECOLOGIA, SABERES LOCAIS E GEOGRAFIA CULTURAL, retirado da revista Ateliê Geográfico, um periódico quadrimestral do programa de Pós Graduação em Geografia do Instituto de artigos científicos, solicitado e disponibilizado pela professora Helena Kashiwagi, professora na Especialização em Questão Social na Perspectiva Interdisciplinar da UFPR – Litoral. O artigo busca apresentar os princípios da Agroecologia junto ao discurso da Geografia cultural, mostrando o valor da identidade campesina, onde ressalta-se a

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    Tamanho do trabalho: 491 Palavras / 2 Páginas
    Data: 28/6/2017 Por: Carol Diogo Bueno

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