Gestão Escolar Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
31.394 Trabalhos sobre Gestão Escolar. Documentos 551 - 575 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A Gestão da Informação escolar
CURSO TÉCNICO EM SECRETARIA ESCOLAR cid:image002.png@01CD74BC.69BE1130 ALUNA: SABRINA CARVALHO DE OLIVEIRA TURMA: TSE 2016 3C TUTOR (A): MONIQUE SANTOS DE CARVALHO PROPOSTA DA ATIVIDADE: Gestão da Informação Escolar RESPOSTA DA ATIVIDADE: A escola observada foi : Escola Municipal Venerável Humberto Amaral, situada na rua Olavo Bilac , n° 96 – Jardim Primavera – Barra Mansa – RJ Escola de Educação Infantil e Ensino Fundamental da rede pública (1º ao 5º ano) organizada em séries anuais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 690 Palavras / 3 PáginasData: 21/2/2018 -
GESTÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: Práticas cotidianas escolares que incentivam a preservação do meio ambiente
FUNDAÇÃO COMUNITÁRIA TRICORDIANA DE EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO VERDE UNINCOR GESTÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: práticas cotidianas escolares que incentivam a preservação do meio ambiente Lorrane Victória Ferreira Três Corações Dezembro 2017 FUNDAÇÃO COMUNITÁRIA TRICORDIANA DE EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO VERDE UNINCOR GESTÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: práticas cotidianas escolares que incentivam a preservação do meio ambiente Projeto apresentado à Universidade Vale do Rio Verde – UNINCOR como parte das exigências do curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.819 Palavras / 20 PáginasData: 2/4/2018 -
A Gestão em ambientes não escolares
UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP INTERATIVA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA GESTÃO DE EDUCAÇÃO EM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Rejane Maria da Silva Teixeira RA: 1524199 Turma 2015 ARCOS - MG 2017 SITUAÇÃO 1 A partir dessas demandas nas áreas da educação e da cultura, quais seriam as capacidades e contribuições que os pedagogos selecionados poderiam oferecer à ONG, do ponto de vista da gestão em um ambiente não escolar? R: De acordo com os pedagogos que atuam em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 510 Palavras / 3 PáginasData: 12/4/2018 -
GESTÃO FINANCEIRA E TRABALHO PEDAGÓGICO EM PROJETOS ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES
BRENDA CRAVO DE OLIVEIRA - RA: 8022249 GESTÃO FINANCEIRA E TRABALHO PEDAGÓGICO EM PROJETOS ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES Atividade do Ciclo de Aprendizagem 2 Belo Horizonte 2018 ATIVIDADE DO PORTIFÓLIO 1) A Educação do Brasil ao longo da História favoreceu a criação e formação de colegiados participativos de fato, como o Conselho do FUNDEB? Segundo Ubirajara Lima e José Aragão (2010, p.259-262), no artigo intitulado como “O Conselho do FUNDEB e as práticas de participação institucionalizados”,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 625 Palavras / 3 PáginasData: 21/4/2018 -
Gestão Financeira e Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Escolar e Não- Escolar
CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO ALUNO: SUELEN CASAGRANDE KILL- RA: 8054003 CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ATIVIDADE DE PORTFÓLIO DISCIPLINA: Gestão Financeira e Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Escolar e Não- Escolar Professor / Tutor a Distância: Juliana Brassolatti Goncalves Polo Vitória-Es 2018 Após a leitura dos textos indicados anteriormente responda a seguintes questões: 1) O que faz o CONSELHO DE ESCOLA na escola? Conselho tem um papel muito importante na construção da democratização da Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2018 -
Gestão Financeira e Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Escolar e Não- Escolar
1- Claramente, sim. O processo de educação no Brasil primou por favorecer a criação e formação de colegiados participativos[1] ao longo da história, através da Constituição Federal e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9394/96). Esta, enseja substância aos escolares, aos conselhos do sistema. Quanto ao FUNDEF e FUNDEB, são formados para a administração de atos legislativos próprios, onde constam como função principal o acompanhamento e controle social sobre a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2018 -
SUPERVISIONADO – EM GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES
UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA 7º SEMESTRE TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EM GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES SETE QUEDAS-MS JUNHO/2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EM GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Alessandra Costa Terlesk RA: 403633 Ana Paula Datsch RA: 398785 Andréia Ap. Ferreira Jung RA: 365071 Nilsalete Ap. Fra. Ferreira RA: 357147
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.100 Palavras / 33 PáginasData: 3/5/2018 -
Gestão Financeira e Trabalho Pedagógico na Educação Escolar e não Escolar
Após a leitura do artigo de LIMA, U. C.; ARAGÃO, J. W. intitulado “O Conselho do FUNDEB e as práticas de participação institucionalizados, EDUFBA, Scielo Books, 2010, responda as questões pontuadas abaixo. Você pode responder “questão por questão” ou mesmo elaborar um texto a partir delas. 1) A Educação do Brasil ao longo da História favoreceu a criação e formação de colegiados participativos de fato, como o Conselho do FUNDEB? Sim. A educação no Brasil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2018 -
PRINCÍPIOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NO CONTEXTO ESCOLAR
INSTITUTO METROPOLITANO DE ENSINO – IME FACULDADE METROPOLITANA DE MANAUS – FAMETRO PÓS – GRADUAÇÃO LATO SENSU EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR ANDRESSA S. B. NETA AURIAN S. BARROS PRÍNCIPIOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NO CONTEXTO ESCOLAR MANAUS – 2017 ANDRESSA S. B. NETA AURIAN S. BARROS PRÍNCIPIOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NO CONTEXTO ESCOLAR Projeto de pesquisa apresentado como avaliação parcial da disciplina de Metodologia da Pesquisa Cientifica – II da FAMETRO. Orientadora: Profª Msc. Wanilce
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.261 Palavras / 18 PáginasData: 12/5/2018 -
PAPEL DA ORIENTAÇÃO, SUPERVISÃO E GESTÃO NO AMBIENTE ESCOLAR
PAPEL DA ORIENTAÇÃO, SUPERVISÃO E GESTÃO NO AMBIENTE ESCOLAR Autora Bruna Louise Valcanaia Professora Orientadora Andreia Carvalho Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Pedagogia (TURMA PED 1196) – Estágio Gestão Escolar, Orientação Educacional e Supervisão Pedagógica RESUMO Este trabalho constitui-se de reflexões teóricas sobre a área de concentração: Processo de ensino e aprendizagem, tendo como tema: Papel da Orientação, Supervisão e Gestão no ambiente escolar, e tem como função transmitir e produzir saberes,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.100 Palavras / 17 PáginasData: 23/5/2018 -
A PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO DAS ORGANIZAÇÕES NÃO ESCOLARES
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO DAS ORGANIZAÇÕES NÃO ESCOLARES MARCELLE ALMEIDA DA CUNHA Rio de Janeiro 2017 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Gestão das Organizações Não Escolares Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina da Prática de Estágio Supervisionado em Gestão das Organizações Não Escolares sob a orientação da Professora Jane Rose. Curso: Pedagogia Rio de Janeiro 2017 AGRADECIMENTOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.695 Palavras / 15 PáginasData: 19/6/2018 -
Gestão da Alimentação Escolar
Revisão Gestão da Alimentação Escolar 1. Qual o público-alvo do PNAE? Alunos de toda educação básica matricula em escolas públicas, filantrópicas e em entidades comunitárias 2. Quais são os órgãos responsáveis pela sua fiscalização? Conselhos de alimentação escolar, FNDE, tribunal de contas da união, controladoria geral da união e ministério público. 3. O que é necessário para que o estado, município e Distrito Federal participem do PNAE e, assim, recebam os recursos federais? Censo escolar,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 418 Palavras / 2 PáginasData: 11/7/2018 -
ÉTICA NA GESTÃO PÚBLICA ESCOLAR: PARÂMETRO A UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
ÉTICA NA GESTÃO PÚBLICA ESCOLAR: PARÂMETRO A UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE Elisângela Campos Damasceno Sarmento (1); Vanessa Teresinha Ribeiro (1); Jocélia de Jesus Rêgo da Silva (2); Deusilande Muniz Deusdará Luz (3) Mestrandas da Universidade de Pernambuco - UPE – Campus Petrolina, e-mail: elisceno@yahoo.com.br; vanessairineu@hotmail.com; jocelia_jrs@hotmail.com; lannde@hotmail.com. Resumo: Este artigo tem por objetivo analisar a qualidade da gestão pública escolar numa unidade de ensino da rede estadual, a partir do viés da ética e mediante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.142 Palavras / 13 PáginasData: 20/8/2018 -
GESTÃO FINANCEIRA E TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR E NÃO ESCOLAR
1 - A Educação do Brasil ao longo da História favoreceu a criação e formação de colegiados participativos de fato, como o Conselho do FUNDEB? A educação do Brasil ao longo da história favoreceu a criação e formação de colegiados participativos de fato, como o Conselho do FUNDEB. Esse favorecimento ocorreu através da Constituição Federal e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9394/96), que vai dar corpo aos conselhos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 PáginasData: 3/9/2018 -
Gestão Financeira e Trabalho Pedagógico na Educação Escolar e Não-escolar
logo-rede-2.png Gestão Financeira e Trabalho Pedagógico na Educação Escolar e Não-escolar Thamiris Regina Pagliuso de Oliveira Curso: Pedagogia Abril 2018 1. A Educação do Brasil ao longo da História favoreceu a criação e formação de colegiados participativos de fato, como o Conselho do FUNDEB? Sim, favoreceu através da Constituição Federal e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9394/96), que vai dar corpo aos conselhos de sistema, aos escolares e, mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 14/9/2018 -
CONDICIONANTES DA GESTÃO DEMOCRÁTICA EM SISTEMAS MUNICIPAIS DE ENSINO: UMA ABORDAGEM A PARTIR DA OPINIÃO DE MEMBROS DE COMUNIDADES ESCOLARES (MCE).
CONDICIONANTES DA GESTÃO DEMOCRÁTICA EM SISTEMAS MUNICIPAIS DE ENSINO: UMA ABORDAGEM A PARTIR DA OPINIÃO DE MEMBROS DE COMUNIDADES ESCOLARES (MCE). Autor: Alex Sousa de Oliveira¹ Orientador: Prof. Dr. Aníbal Barrios Fretes² Universidade Federal de Alagoas - UFAL Universidad Tecnológica Intercontinental – UTIC - Paraguai ¹aelxe2@hotmail.com; ² barriosfretes@yahoo.com.py RESUMO O princípio da Gestão democrática e da participação social na Educação Brasileira se tornaram reflexos nos diversos diplomas legais depois de muitas lutas, para tanto. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.089 Palavras / 21 PáginasData: 21/9/2018 -
GESTÃO FINANCEIRA E TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR E NÃO ESCOLAR
PORTFÓLIO 1 GESTÃO FINANCEIRA E TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR E NÃO ESCOLAR GUSTAVO DE CARVALHO BARROS Matrícula (RA): 8045970 PEDAGOGIA POLO: GUARATINGUETÁ 2018/1 1 - A Educação do Brasil ao longo da História favoreceu a criação e formação de colegiados participativos de fato, como o Conselho do FUNDEB? A educação do Brasil ao longo da história favoreceu a criação e formação de colegiados participativos de fato, como o Conselho do FUNDEB. Esse favorecimento ocorreu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2018 -
Gestão da Educação em Ambientes Não Escolares
Curso de Pedagogia Gestão da Educação em Ambientes Não Escolares Atividade de Estágio Título do Projeto Cada um tem uma História Aluna: Simone de Carvalho Ferreira RA 1503255 POLO Cidade Universitária 2018 Apresentação do projeto O presente projeto tem como objetivo trabalhar a inclusão e a socialização de crianças que residem em instituições. Sabe se que crianças que se encontram nessas instituições passaram por algum tipo de trauma, abandono da família dentre outros problemas onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 957 Palavras / 4 PáginasData: 25/10/2018 -
GESTÃO DEMOCRÁTICA NO ESPAÇO DA ESCOLA PÚBLICA E O PAPEL DO DIRETOR ESCOLAR
1. Gestão dEMOCRÁTICA NO ESPAÇO DA ESCOLA PÚBLICA E O PAPEL DO DIRETOR ESCOLAR Kelly Cristina Fonseca Soares Gestão e organização da escola com ênfase em coordenação escolar Polo Catalão, GO Maria Jose Silva Orientador RESUMO INTRODUÇÃO O contexto atual da escola pública brasileira é resultado de mudanças sócio, econômico e culturais ocorridas nas décadas de 80 e 90, principalmente a partir de 1988, quando do início do processo de redemocratização do país. A Constituição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.133 Palavras / 17 PáginasData: 8/11/2018 -
A GESTÃO EDUCACIONAL OU ESCOLAR?
GESTÃO EDUCACIONAL OU ESCOLAR? Claudinei de Oliveira Rangel RESUMO Durante muitos anos, as escolas adotaram o modelo de administração científica. Na sociedade industrial do início do século XX predominava a administração científica, centralizadora e hierarquizada. O contingente administrativo tinha a formação de pirâmide, cujo topo hierárquico era legitimamente ocupado pelo respeitável gestor detentor de todo poder de decisão. Hoje no Brasil, o ensino público ainda traz as marcas do modelo de administração clássica, na qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.564 Palavras / 23 PáginasData: 9/11/2018 -
Prática de Ensino e Est. em Gestão das Organizações Não Escolares
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Est. em Gestão das Organizações Não Escolares LILIANE DE FREITAS RAMOS GOES ESTIVA - MG 2018 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Est. em Gestão Das Organizações não Escolares Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Ensino e Est. Sup. em Gestão das Organizações Não Escolares, sob a orientação da Professora Mari’Angela Monjardim Barbosa. Curso: Pedagogia ESTIVA- MG 2018
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.463 Palavras / 14 PáginasData: 17/11/2018 -
O papel dos conselhos escolares no fortalecimento da gestão democrática
OBRA ANALISADA: BARRETO, Katia Maria Ferreira. SANTANA, José Rogério. SANTIAGO, Larisse Barreira de Macêdo. O papel dos conselhos escolares no fortalecimento da gestão democrática. In: MARTINS, Cibelle Amorim. SILVA, Cátia Luzia Oliveira da. VASCONCELOS, Fransciso Herbert de Lima. Conselho Escolar: fortalecendo redes para a gestão democrática. Fortalez, Encaixe, 2015. PP. 13-26 Tema: O papel dos conselhos escolares no fortalecimento da gestão democrática. O objetivo do autor na presente obra, é proporcionar ao leitor uma visão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.348 Palavras / 6 PáginasData: 21/2/2019 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES
C:\Users\On-line\Downloads\anhanguera-logo-CEA000774C-seeklogo.com.gif PATRICIA DE SOUZA LEITE RA - 430276 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Itaquirai-MS 2016 C:\Users\On-line\Downloads\anhanguera-logo-CEA000774C-seeklogo.com.gif PATRICIA DE SOUZA LEITE RA - 430276 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Relatório Final apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação à Distância – CEAD da Universidade Anhanguera – Uniderp como requisito obrigatório para o cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado em Gestão e Espaços não Escolares.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.766 Palavras / 16 PáginasData: 20/5/2019 -
A Gestão e Liderança Escolar
Introdução Você já parou para pensar como é o funcionamento de uma escola, o planejamento das atividades e das aulas, quais as funções de cada um, ainda tem aquela pergunta como pode uma escola ser melhor e mais organizada que a outra. Estas duvidas serão esclarecidas através dos próximos textos, que irão tratar do funcionamento interno, sua organização, os planejamentos, o papel do líder e suas funções. A boa gestão escolar se dá primeiramente pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.050 Palavras / 9 PáginasData: 22/5/2019 -
A CONTRIBUIÇÃO DO SECRETÁRIO ESCOLAR PARA A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO
A CONTRIBUIÇÃO DO SECRETÁRIO ESCOLAR PARA A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO NOVO CRUZEIRO- MG 2017 A CONTRIBUIÇÃO DO SECRETÁRIO ESCOLAR PARA A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO NOVO CRUZEIRO- MG 2017 A CONTRIBUIÇÃO DO SECRETÁRIO ESCOLAR PARA A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO RESUMO Este trabalho trará uma abordagem sobre a contribuição do secretário escolar para a gestão democrática da educação, considerando a necessidade de entende-lo como parte integrante e imprescindível ao processo educativo e sua gestão.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.805 Palavras / 16 PáginasData: 23/5/2019