Jogos De Azar Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
2.017 Trabalhos sobre Jogos De Azar. Documentos 151 - 175 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Jogos E Brincadeiras
EMEF JOSÉ ANTÔNIO NETTO Prof. Maria Estela Pereira Farias Turma: 3º ano A Ano: 2013 Jogo, brinquedo e brincadeira e educação. A compreensão da brincadeira e jogos é bastante ampla, a obra vem trazer tais abordagens que podem ser usadas para aprendizado da criança. A relação existente entre o jogo e a educação, é que o jogo é considerado uma forma de recreação infantil, porém o intuito dos jogos vai além da tarefa recreativa pode
Avaliação:Tamanho do trabalho: 377 Palavras / 2 PáginasData: 10/11/2013 -
O Jogo Travou. Tente Reconectar !
INTRODUÇÃO O racismo é a tendência do pensamento, ou do modo de pensar em que se dá grande importância à noção da existência de raças humanas distintas e superiores umas às outras. Onde existe a convicção de que alguns indivíduos e sua relação entre características físicas hereditárias, e determinados traços de caráter e inteligência ou manifestações culturais, são superiores a outros. O racismo não é uma teoria científica, mas um conjunto de opiniões pré concebidas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 502 Palavras / 3 PáginasData: 10/11/2013 -
Teoria Dos Jogos
UNIP – Universidade Paulista TEORIA dos JOGOS APLICADA às ELEIÇÕES AMERICANAS TEORIA dos JOGOS Trabalho: Teoria dos jogos aplicada às eleições americanas sob o ponto de vista dos candidatos. SUMÁRIO INTRODUÇÃO e DELIMITAÇÃO do TEMA ...........................2 REFERENCIAL TEÓRICO ......................................................2 Teoria dos Jogos Equilíbrio de Nash CLASSIFICAÇÃO DOS JOGOS (TAXIONOMIA) ....................3 (elaborado a mão, por solicitação do professor) Jogo Racional Jogo de Estratégia Jogo Fraco Jogo de dois ou mais participantes Jogo de estratégia Mista Jogo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.835 Palavras / 8 PáginasData: 10/11/2013 -
Por que o jogo pode ensinar?
Por que o jogo pode ensinar? A prática pedagógica contextualizada com os jogos além de contribuir para a adaptação dos educandos ao grupo e ao meio, prepara-os para viver em sociedade e questionar os pressupostos das relações sociais tais como estão colocadas. Contudo, a reflexão do futuro educador que irá atuar na educação infantil e nos anos inicias do ensino fundamental deve passar pela idéia de que o trabalho pedagógico nesses níveis de ensino atualmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 212 Palavras / 1 PáginasData: 11/11/2013 -
Jogos Interativos
JOGOS INTERATIVOS JOGO 1 jogo Quebra-cabeça. 2 jogo Jogos de palavras enúmeros em tampas de garrafas pet. 3 jogo Caixinha de surpresas DESCRIÇÃO FAIXA ETÁRIA A QUE SE DESTINA ,MATERIAL NECESSÁRIO,REGRAS DO JOGO FORMAS DE PARTICIPAÇÃO. 5 e 6 anos Usar um desenho já montado.coloca na mesa várias peças desmontadas e misturadas,cada criança irá ficar com um desenho do quebra cabeça diferente e ficará responsável pelo jogo. 5 anos Material: letras feita com eva,colada em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 209 Palavras / 1 PáginasData: 12/11/2013 -
Jogos Em Livras
01-) Objetivos do jogo: O jogo de dominó é um excelente jogo de estratégia sendo assim a nossa intenção é fazer que as crianças possam trabalhar a memória, a matemática e o aprendizado em libras. 02-) Descrição do jogo: Ele é composto por um conjunto de: 28 peças (ou pedras), com o formato retangular dividido em dois quadrados ou pontas, uma peça tem dois lados, cada lado tem um valor, a soma das quantidades dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 500 Palavras / 2 PáginasData: 13/11/2013 -
Artes Jogos Recreação
MÓDULO: ARTES, JOGOS E RECREAÇÃO – 60h UNIDADE 1 ARTE E EDUCAÇÃO Questões obrigatórias para o dossiê Lembrete: a cópia de trechos da apostila não será aceita na resolução dos questionamentos. Estude e reelabore o conteúdo com as próprias palavras. 1. Pautando-se nas discussões empreendidas no fascículo, escreva um texto argumentando sobre a importância da arte no universo escolar. Arte bem como a sua importância com enfoque nas linguagens visual, teatral, musical e da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.284 Palavras / 18 PáginasData: 14/11/2013 -
Jogo
O artigo vem demonstrar a aplicação do projeto de ensino com o tema “brincadeiras” e consequentemente brinquedos, onde contempla a educação infantil no Jardim II. O projeto focou a importância em trabalhar o desenvolvimento do aluno preparando-o para o ensino fundamental, através de brincadeiras antigas e usando o lúdico para despertar o interesse, além de explorar conceitos e conscientizar para a reciclagem. O concepção do trabalho foi realizada na escola CMEI "Profª Maria Elena de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 305 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2013 -
A Importancia Dos Jogos
FACINTER - FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CURSO DE PÓS – GRADUAÇÃO EAD EM METODOLOGIA DA MATEMÁTICA E FÍSICA A importância dos Jogos como Recurso Didático nas aulas de Matemática no 5° ano da Escola Municipal Dário José de Novais. Autor: Fábio Borges Novais. Orientador: Prof. M. Sc. Paulo Martinelli. Resumo Esse trabalho apresenta uma pesquisa que teve inicio em outubro de 2010, cuja proposta nasceu da necessidade de investigar a importância e o uso do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 219 Palavras / 1 PáginasData: 16/11/2013 -
Jogos Ebrincadeira
JOGOS E AS BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL O uso de jogos, brincadeiras, o lúdico como um todo, está presente na vida escolar e faz parte do processo de aprendizagem e ao longo dos anos vem se confirmando com forte instrumento de ação educadora. Estudos comprovam que os jogos proporcionam condições necessárias à aprendizagem, e também à convivência social. O lúdico é uma ferramenta capaz de colaborar no processo de ensino-aprendizagem da educação infantil, por ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.927 Palavras / 20 PáginasData: 17/11/2013 -
Jogos E Brincadeiras
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO COORDENAÇÃO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA FLÁVIO LUIS PINHEIRO SILVA KARLA MENDES PINHEIRO LUDMILA DUARTE PEREIRA OS HIGIENISTAS E A EDUCAÇÃO FÍSICA: A história dos seus ideais. O “movimento higienista” na Europa. SÃO LUÍS 2013 FLÁVIO LUIS PINHEIRO SILVA KARLA MENDES PINHEIRO LUDMILA DUARTE PEREIRA OS HIGIENISTAS E A EDUCAÇÃO FÍSICA: A história dos seus ideais. O “movimento higienista” na Europa. Prof. Dr. Paulo da Trindade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2013 -
Fichamento: As Possibilidades Do Uso De Jogos Para O Ensino De Probabilidade E Analise Combinatória
O presente artigo foi apresentado na XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática (CIAEM-2011), no Recife, Brasil. O presente trabalho tem como objetivo fazer com que os alunos do terceiro ano do Ensino Médio aprendam de uma maneira mais prazerosa os conceitos e técnicas aplicadas no estudo de Princípio Fundamental da Contagem, Probabilidade e Análise Combinatória. Para atingir tal objetivo os autores fazem uso dos jogos, nesse caso jogos de azar. São chamados de jogos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2013 -
Roda+pneu 15 Perfil 60 R$ 1200.00 O Jogo
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Avaliação:Tamanho do trabalho: 388 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2013 -
Trabalho Jogos Empresa
Questão 4 (0,35 pontos) O matemático Bruce Bueno de Mesquita, professor das Universidades de Stanford e Nova York, propõe uma solução para a modelagem de fenômenos aleatórios, a qual pode ser vista em entrevista realizada pelo Jornal da Globo, e disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=Bki4WlM4YQI (acesso em 10 ago, 2013). Baseado nesse vídeo, responda como um fenômeno aleatório deve ser tratado para que tenha validade científica. Dê um exemplo. Em um bairro de uma pequena cidade do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 551 Palavras / 3 PáginasData: 19/11/2013 -
Uma Atividade é Considerada Uma Boa Situação De Aprendizagem Quando: 1. Os Alunos Precisam pôr Em Jogo Tudo O Que Sabem E Pensam Sobre O Conteúdo Em Torno Do Qual O Professor Organizou A Tarefa. 2. Os Alunos têm Problemas A Resolver E Decisões A
Decodificar na educação tem um conceito mais amplo, tanto para a palavra decodificar como para os termos ler, escrever, autonomamente, aprendizagem e conhecimento. Os conceitos no dicionário não exploram tudo o que elas significam dentro do campo educacional. Na educação temos um processo muito importante chamado alfabetização em seu sentido próprio e especifico que é o processo de aquisição do código escrito, das habilidades de escrita e leitura. O letramento vai muito além do domínio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2013 -
Jogo Do Bicho
Jogo do Bicho Com base nas características das funções social resposta: Sendo o “jogo do bicho”, uma atividade considerada ilegal, ele pode ser considerada uma instituição social? Por quê? Não! A situação como está beneficia duplamente o explorador do jogo ilícito, que mantém suas atividades sem problemas, e ainda se livra de pagar os encargos e direitos trabalhistas. O único punido é o trabalhador, que paga o pato. Não há pato no jogo do bicho,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 203 Palavras / 1 PáginasData: 20/11/2013 -
Contrato De Jogo E Aposta
2013 Contratos de Jogo e Aposta No Direito Romano o jogo era proibido, não produzindo obrigação nenhuma. Excepcionavam-se apenas os jogos cuja finalidade era o exercício atlético e a ginástica. No entanto, a aposta tinha proteção legal, especialmente as referentes às dívidas. Jogo é o contrato em que duas ou mais pessoas prometem, entre si, pagar certa soma àquela que conseguir um resultado favorável de um acontecimento incerto. Sendo que Aposta é a convenção em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.085 Palavras / 5 PáginasData: 20/11/2013 -
Contrato De Jogo E Aposta
Contrato de jogo e aposta apesar de serem tratados o jogo e a aposta como um mesmo contrato, a diferença entre um e outra existe. A distinção é feita de acordo com a participação das partes na realização do acontecimento: JOGO é ajuste em que duas ou mais pessoas, participando na realização do acontecimento, obrigam-se a pagar certa soma àquela que conseguir um resultado mais favorável; APOSTA é ajuste em que duas ou mais pessoas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 446 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2013 -
ATPS: Jogos para relaxar o corpo, livrar-se dos estresses do dia
23- JOGO DO ANDAR MATERIAIS: não há. INSTRUÇÕES: a. pede-se aos participantes que andem pela sala, relaxando o corpo, livrando-se das tensões do dia; b. devem prestar atenção na sua forma de andar e imprimir o seu ritmo diário. (...); c. verificar como cada um pisa no chão (...): a distribuição do peso (...): a temperatura (...): o ritmo (...): o equilíbrio (...) etc.; d. depois de um determinado tempo, o Diretor dá as consignas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 690 Palavras / 3 PáginasData: 21/11/2013 -
Os Sentidos De Infância Na História E Como Os Jogos, Os Brinquedos E As Brincadeiras Se Constituem
Os Sentidos De Infância Na História E Como Os Jogos, Os Brinquedos E As Brincadeiras Se Constituem Os estudos com jogos e brincadeiras iniciaram-se no séc. XVI e seus primeiros estudos foram realizados em Roma e Grécia, destinados ao aprendizado das primeiras letras. Mas com o advento do cristianismo, houve decadência nessas atividades, pois acreditavam que era algo ruim para as crianças. Na época do Renascimento, o jogo perdeu esse caráter reprovativo e voltou à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.255 Palavras / 6 PáginasData: 21/11/2013 -
Jogos de informação incompletos
Jogos de Informação Incompleta X Em muitos jogos é mais realista considerar que existe informação incompleta sobre os payoffs dos rivais. O Nesses jogos, cada firma só recebe informações parciais sobre os valores do jogo, representadas por distribuições de probabilidades a priorisobre os possíveis cenários dos payoffs. X Um dos jogos dessa classe mais importantes é o jogo de informação assimétrica, em que existe uma parte informada e outra parte não (ou menos) informada. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.413 Palavras / 6 PáginasData: 22/11/2013 -
Jogos Eletronicos
bleeeh auhsdiua asda1 1 eosjd 9e1jalmc 39jsaod adjasdo q19osd asdhiua 09 asodhas aiusda 3. É possível que um programa execute no contexto de um processo e não execute no contexto de um outro? Por que? Sim, pois a execução de um programa pode necessitar de recursos do sistema que um processo pode possuir enquanto outro não. 4. Quais partes compõem um processo? Um processo é formado por três partes, conhecidas como contexto de hardware, contexto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 307 Palavras / 2 PáginasData: 22/11/2013 -
Jogos de negócios
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP UNIDADE CAXIAS DO SUL - RS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS DISCIPLINA: JOGOS DE EMPRESAS PROFESSORA: Me JEFFERSON DIAS ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA QUESTIONÁRIO JOGOS DE EMPRESAS Elaborada Por: Ederson Corrêa Dutra – R. A. 4115210131 Marlei Fátima Pozzer Gaviraghi – R. A. 4155236439 Caxias do Sul – RS, 18 de novembro de 2013. Questão 1 (0,20 pontos) A teoria dos jogos pode ser considerada o ramo da teoria da decisão que estuda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.134 Palavras / 5 PáginasData: 22/11/2013 -
JOGOS DE EMPRESA
ATIVIDADE AVALIATIVA – QUESTIONÁRIO Questão 1 (0,20 pontos) A teoria dos jogos pode ser considerada o ramo da teoria da decisão que estuda problemas de interação estratégica entre dois ou mais indivíduos. Assinale abaixo aquela que não poderia ser considerada uma técnica decisória baseada na teoria dos jogos. a) A aritmética da prudência b) A teoria das coincidências c) O levantamento de dados e informações que permitam se definir o que fazer d) A teoria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 627 Palavras / 3 PáginasData: 22/11/2013 -
Jogos De Empresas
ORIENTAÇÕES: - As atividades avaliativas da disciplina de Jogos de Empresas tem valor de 0 a 4,0 (zero a quatro pontos). - Esse trabalho deverá ser elaborado individualmente e postado no campo específico no ambiente virtual de aprendizagem (em formato word), conforme as datas previstas no cronograma de aulas. ATIVIDADE AVALIATIVA – QUESTIONÁRIO Questão 1 (0,20 pontos) A teoria dos jogos pode ser considerada o ramo da teoria da decisão que estuda problemas de interação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 949 Palavras / 4 PáginasData: 23/11/2013