Obesidade Infantil Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
5.476 Trabalhos sobre Obesidade Infantil. Documentos 601 - 625 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Consumismo Infantil
CONSUMISMO INFANTIL ¹ RESUMO O presente trabalho evidencia e estuda questões referentes ao consumismo infantil e tem por objetivo analisar a sua problemática e suas motivações, além de relatar as influências do círculo social, dos pais e da mídia. PALAVRAS-CHAVE: Consumismo, Mídia, Infância, Formação do cidadão. INTRODUÇÃO Consumismo é o ato de comprar produtos ou serviços. Pode ser utilizado sem necessidade e consciência podendo se transformar em compulsivo e descontrolado. A Revolução Industrial foi um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.389 Palavras / 6 PáginasData: 21/2/2014 -
Proposta Curricular Para Educação Infantil E O Ensino Fundamental
ETAPA 3 ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Profº Milene Bartolomei Silva As organizações auxiliares da escola A metodologia que estrutura essa proposta de atuação docente perpassa pelo desenvolvimento da pedagogia de projetos como uma ação didática contundente, em que professor de diferentes áreas, auxiliares pelos recursos tecnológicos, podem criar ambientes de aprendizagem interdisciplinares e contextualizados, propondo desafios e explorações que possam conduzir a descobertas significativas e a reconstrução do conhecimento por parte do aluno.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 893 Palavras / 4 PáginasData: 23/2/2014 -
Literatura infantil
Projeto: Literatura Infantil Gilcileni Petra Soriano Vieira - 314013 Jaqueline Fernandes Maure de Melo - 332578 Josiana do Carmo Martins - 296038 Josiane Muniz Franco Pala - 338865 Lídia Capela do Couto Alves - 324245 Rosirene de Fatima Vilela - 297940 Campestre/MG 2013 Gilcileni Petra Soriano Vieira - 314013 Jaqueline Fernandes Maure de Melo - 332578 Josiana do Carmo Martins - 296038 Josiane Muniz Franco Pala - 338865 Lídia Capela do Couto Alves - 324245
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.629 Palavras / 19 PáginasData: 24/2/2014 -
Questionario Sobre a literatura infantil
Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: Escolher uma resposta. a. Deve produzir textos adaptados às crianças, para ampliar o acesso à cultura. b. Serve para distrair a criança com a leitura de livros coloridos e cheios de figuras. c. Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio entre leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola. d. Serve para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 233 Palavras / 1 PáginasData: 25/2/2014 -
Pedagogia Da Educação Infantil
MÓDULO: METO DOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL – 60H UNIDADE 1 A EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA HISTÓRIA Questões obrigatórias para o dossiê 1. Como foi a criação da educação Infantil? Responda, contextualizando historicamente. r- Desde á antiguidade tinha uma preocupação voltada para a educação infantil, as crianças eram educadas através do convívio com os mais velhos e outras crianças e lugares freqüentados e partir do século XIII, com revolução e o fim do feudalismo, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.334 Palavras / 6 PáginasData: 25/2/2014 -
Projeto Musica Na Educação Infantil
Professora: Marília De Medeiros Lima Turma: Berçário Tema: Música (Cantando e Encantando no Berçário) Período: 01/04/ á 01/05/12 JUSTIFICATIVA: “Encantados com o que ouvem, os bebês tentam imitar e responder, criando momentos significativos no desenvolvimento afetivo e cognitivo, responsáveis pela criação de vínculos tanto com os adultos quanto com a música. Nas interações que se estabelecem, eles constroem um repertório que lhes permite iniciar uma forma de comunicação por meio de sons.” (Pág 70 e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 676 Palavras / 3 PáginasData: 26/2/2014 -
Informática Infantil 7 Anos Atividade
Os principais componentes externos do computador O computador é composto basicamente de: CPU: que é onde ficam armazenados seus componetes eletrônicos como: memória, processador, HD... Monitor: Que é onde podemos ver as imagens e os programas do computador. Mouse e teclado; Eles nos ajudam a fazer nossos trabalhos escolares, abrir pastas, arquivos, digitar, etc,... Caixas de Som: É por onde podemos ouvir os sons do computador. Impressora: Serve para imprimirmos trabalhos escolares, documentos, etc,.. 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 26/2/2014 -
Literatura Infantil
Sobre as diferentes peculiaridades temáticas e formais que caracterizam a produção literária infantil/juvenil contemporânea, é correto afirmar que a efabulação: Escolher uma resposta. a. Nenhuma das demais afirmações está correta. b. Tende a se iniciar de imediato com o motivo principal ou com circunstâncias que levam diretamente à situação problemática. c. Tende a se iniciar de forma anterior ao motivo principal ou às decisões das personagens que levam diretamente à situação problemática. d. É um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 840 Palavras / 4 PáginasData: 27/2/2014 -
Literatura Infantil
Nelly Novaes Coelho Evidentemente, a localização das origens da literatura infantil em remotas expressões da literatura adulta por si só não explica as diferentes formas que ela vem assumindo desde que, no século XVII, começou a ser escrita especialmente como tal: literatura para criança. O que se pode deduzir, diante das tendências que ela vem seguindo nestes três séculos de produção, é que um dos primeiros problemas a suscitar polêmica, quanto à sua forma ideal,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 PáginasData: 27/2/2014 -
Literatura Infantil
Atividade de Autodesenvolvimento Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil Fernanda Cecilia Almeida Bueno Pirassununga 06/05/2012 O escritor La Fontaine utiliza uma linguagem narrativa simbólica, que se expressa pela representação das ideias, intenções, conceitos e vivências dos personagens utilizando insetos ou animais como personagens que se classifica como personagem caráter, tendo foco de narrador observador. Monteiro Lobato usa o método panorâmico, nesse método o narrador substitui os fatos ou situações em si pelo seu próprio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 234 Palavras / 1 PáginasData: 28/2/2014 -
Um plano de aula para educação infantil
Plano de Aula para a Educação Infantil Dentre os diferentes níveis de planejamento, o que se refere ao “Plano de Aula” é aquele mais próximo da sua futura atuação como professor, o que justifica uma aproximação maior ao conceito. O preparo e uso de um bom Plano de Aula seria o suficiente para revolucionar o ensino de muitos professores. Muitas vezes nós, professores erramos o alvo por não termos objetivo definido. Um Plano de Aula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 864 Palavras / 4 PáginasData: 1/3/2014 -
Educação Infantil
No modelo tradicional de educação, o professor é investido de autoridade e superioridade em relação aos seus alunos. Um novo paradigma educacional propõe desenvolver ações que ultrapassem as fronteiras da fragmentação do saber. Diante das dificuldades docentes, a formação continuada dos professores é feita pelo coordenador pedagógico, na sua ausência pelo diretor. Porém, é fundamental pensar na formação dos diretores e coordenadores também, como foi feito pela Prefeitura de São Paulo, desenvolvendo projetos de formação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 405 Palavras / 2 PáginasData: 1/3/2014 -
Aula-tema 03: Uma Gramática Da Literatura Infantil
Sobre os diferentes tipos de narrador, é correto afirmar, em relação ao confessional ou intimista: Escolher uma resposta. a. É um narrador que participa da história relatando os sentimentos e desejos da personagem. b. É um eu-narrador que ignora as razões do que acontece com ele e à sua volta; que duvida e convive com incertezas ou certezas contraditórias que são, ao mesmo tempo, complementares. c. É o narrador que relata e participa dos acontecimentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 943 Palavras / 4 PáginasData: 2/3/2014 -
Educação Infantil
EDUCAÇÃO INFANTIL Quando se fala escola para crianças, logo pensamos nos professores em sala de aula com seus pequeninos alunos, ensinando-lhes a pintar, conhecer as letras e os números; mas a educação infantil vai muito além da estrutura da instituição e as pessoas que nelas estão. A escola é um complemento da educação familiar, que é tão diversificada diante das culturas; condições econômicas; religião; moradia; havendo assim dificuldade de atender as crianças nesse momento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 428 Palavras / 2 PáginasData: 3/3/2014 -
Question literatura infantil
projetosniciado em domingo, 2 março 2014, 12:40 Completado em segunda, 3 março 2014, 18:44 Tempo empregado 1 dia 6 horas Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question1 Notas: 1 Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: Escolher uma resposta. a. Serve para divertir a criança, privilegiando o contexto espontâneo. b. Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.566 Palavras / 7 PáginasData: 3/3/2014 -
Obesidade
A obesidade não é apenas um problema estético, é um grande problema para a saúde. Todos os anos ocorrem milhares de mortes devido á esta doença. Existem inúmeros problemas médicos relacionados com a obesidade, como é o caso dos diabetes tipo 2, as doenças ao nível do coração, pressão alta e enfartes. Obesidade está também relacionada a taxas elevadas de casos de câncer diversos. Os homens obesos demonstram uma maior probabilidade da de desenvolver câncer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 232 Palavras / 1 PáginasData: 4/3/2014 -
Cuidado De Educar Na Educação Infantil
O cuidar e o educar na educaçaõ infantil. Resumo Esse trabalho tem por objetivo apresentar discussões sobre as relações e interfaces do cuidar e do educar, pois a realidade tem revelado a confusão e as dificuldades instaladas ao longo de décadas de uma prática nas instituições de educação infantil, em que cuidar remete à idéia de assistencialismo e, educar à de ensino/aprendizagem. Diante disso, prevalece a tendência de compreender o cuidar e educar como mera
Avaliação:Tamanho do trabalho: 305 Palavras / 2 PáginasData: 5/3/2014 -
Plano De Aula Para Alunos Da Educação Infantil Turma Com Crianças De 4 Anos De Idade
Plano de Aula para Alunos da Educação Infantil Turma com crianças de 4 anos de idade Título da lição: Os Cinco Sentidos Data: 08/ 05/ 2012 Nome do Professor: Elisangela Objetivo: Conhecer os cinco sentidos No Final desta aula o aluno será capaz de: 1) Explorar os cinco sentidos. Conhecer quais são os órgãos dos cinco sentidos, suas funções e importância; 2) Sentir a função de cada órgão e seu funcionamento; 3) Ter condições de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 713 Palavras / 3 PáginasData: 5/3/2014 -
Obesidade E Transtorno Da Composição Corporal
Pesquisas recentes apontam que entre as pessoas com obesidade grave existe uma sub-população com características semelhantes, que não respondem ao tratamento comportamental para perda de peso. Este grupo apresenta um tipo de transtorno alimentar conhecido como Transtorno da Compulsão Alimentar Periódica (TCAP). Apesar de diversos estudos investigarem o ambiente familiar de pessoas com transtornos alimentares, a revisão da literatura revelou uma escassez de estudos que aliem funcionamento familiar, obesidade e TCAP. Por isso, o objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 6/3/2014 -
Literatura Infantil E A Arte De Contar História
INTRODUÇÃO Nesta pesquisa, fruto do trabalho de conclusão de curso abordou-se a importância da literatura e da arte contar histórias no cotidiano da Educação Infantil, tendo como propósito converter o livro e os demais instrumentos de documentação cultural em objetos familiares às gerações atuais, impulsionando-as para o seu uso livre e inventivo como um ponto de partida fecundo na formação de leitores. Procuramos através deste trabalho, observar como os educadores inserem esta prática em seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.337 Palavras / 6 PáginasData: 8/3/2014 -
TEORIAS E TEÓRICOS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
Quadro síntese: “TEORIAS E TEÓRICOS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Perspectivas teóricas Princípios básicos Teorias Teóricos-estudiosos e suas concepções teóricas Estágios de desenvolvimento Perspectiva Biológica O desenvolvimento intelectual, da personalidade, o físico e o motor, ocorrem de acordo com um plano biológico. Teoria da Maturação Arnold Gesell (1880-1961) O desenvolvimento infantil reflete um esquema ou plano específico e pré-arranjado dentro do corpo. não há Teoria Etológica Konrad Lorez (1903-1989) Os comportamentos são adaptativos, possuem um valor de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 520 Palavras / 3 PáginasData: 8/3/2014 -
Estágio Educação Infantil
SÃO PAULO – SP 2013 KARINE APARECIDA DE OLIVEIRA - RA. 4311816479 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO SÃO PAULO – SP 2013 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno...........................................................04 Introdução............................................................................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado Educação Infantil: 1 – Observação e Interação na Escola............................................... 06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino -aprendizagem na Escola............................................................................................ 08 3 – Plano de Aula ...............................................................................10 4 – Regência ......................................................................................12 Considerações Finais ........................................................................ 13 Referências Bibliográficas.................................................................. 14 FICHA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.757 Palavras / 8 PáginasData: 11/3/2014 -
Educação Infantil
Após a ditadura, o Brasil vivia um momento de mobilização e participação social na construção de um novo modelo de sociedade e de Estado. Esse acontecimento trouxe à tona sonhos e aspirações de grupos excluídos, entre eles, as crianças. Para reunir instituições, organizar um movimento e coordenar estudos e debates para a construção de uma proposta sobre a criança, a ser apresentada à Assembleia Nacional Constituinte, foi criada uma comisso interministerial com a participação expressiva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 727 Palavras / 3 PáginasData: 11/3/2014 -
Fundamento de Administração-Descrição da Organização A A&J Moda Infantil
Desenvolvimento 1.1- Fundamento de Administração-Descrição da Organização 1.1.1- Denominação e forma de Constituição. A A&J Moda Infantil é uma indústria de bolsas e artigos infantis LTDA. É uma Sociedade limitada constituída por dois Sócios: Ana Julia Maia da Silva e Adila ferreira Maia de brito. 1.1.2- Dados e fatos relevantes da origem da organização. A Empresa surgiu a partir da ideia de confeccionar Roupas para Recém-nascidos, foi iniciada bem pequena com apenas cinco peças por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 519 Palavras / 3 PáginasData: 12/3/2014 -
ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A importância das artes da educação infantil visa a capacidade da criança produzir e criar suas habilidades e olhar no mundo.As artes visa a valorização com ser humano de ter capacidade de criar e recriar. Antigamente na escola tradicional o ensino da arte era amarrado e centrado na figura do professor, as crianças não podiam criar e recriar expor seus sentimentos através das artes os professores trabalham com técnicas e livros didáticos. Hoje a visão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.585 Palavras / 11 PáginasData: 12/3/2014