Pesquisa E Pratica Profissional A Escola Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - Classificação e Pesquisa
imagem FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ – UNIDADE II ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Classificação e Pesquisa 2º Bimestre / 2015 Curso: Ciência da Computação Semestre: 4º e 5º - Turma A – Ano: 2015 Nome RA Taubaté 17 de Junho de 2015 Etapa 3. Relatório 3 – Árvores Binárias de Pesquisa. Código Fonte: #include <stdio.h> #include <stdlib.h> typedef struct No { char rua[30]; char residencia[30]; int medidor; struct No *esquerda; struct No *direita; } No; void iniciarArvore(No
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.770 Palavras / 24 PáginasData: 27/9/2015 -
Pratica de Pesquisa Histórica II
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALFENAS HISTÓRIA – 7° PERÍODO PRÁTICA DE PESQUISA HISTÓRICA II – PROFESSORA ELAINE ANDRÉ SILVA DE SOUZA Não pretendo fazer neste trabalho uma discussão complexa e profunda tal como as realizadas pelos autores nos quais embasarei minha análise acerca da prática de pesquisa histórica, e neste caso específico a pesquisa realizada no mundo digital, portanto, pretendo mostrar como através do grande número de informações oferecidas em web sites existentes seja necessário tecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.878 Palavras / 8 PáginasData: 29/9/2015 -
Pratica de Ensino – Comunidade x Escola
UNIVERSIDADE PAULISTA INTERATIVA CURSO DE LETRAS: ESPANHOL Pratica de Ensino – Comunidade x Escola Maria José Rainha de Borba Costa RA 1322547 Projeto apresentado à Universidade Paulista - Unip licenciatura do curso Letras Espanhol como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Integração Escola – Comunidade, ministrada pelo (a) Prof (a) Raquel Bokums Maria José Rainha de Borba Costa RA 1322547 SUMÁRIO 1 -----------------------------------------------------------------------------Introdução 2 -----------------------------------------------------------------------------Objetivo 3 ----------------------------------------------------------------------------Referencial Teórico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.250 Palavras / 5 PáginasData: 2/10/2015 -
Pesquisa comparativa: Conhecimento sobre qualidade vocal de professores de escolas públicas e privadas
Universidade Federal da Paraíba Centro de Ciências da Saúde Amanda Pontes Almeida Pesquisa comparativa: Conhecimento sobre qualidade vocal de professores de escolas públicas e privadas do município de João Pessoa. João Pessoa-PB, 2014 Amanda Pontes Almeida Pesquisa comparativa: Qualidade vocal de professores de escolas públicas e privadas do município de João Pessoa. Projeto de pesquisa apresentada a disciplina de Pesquisa aplicada a Fonoaudiologia, com requisito de preenchimento de uma das notas da disciplina em curso.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.467 Palavras / 6 PáginasData: 7/10/2015 -
RELATÓRIO AVALIATIVO SOBRE PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA -PERFIL DO PROFESSOR
FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA-PERFIL DO PROFESSOR RELATÓRIO AVALIATIVO SOBRE PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA -PERFIL DO PROFESSOR GESIRLEI DA SILVA MOREIRA LOGIN 110101427 PATRÍCIA GRACIANA DA SILVA LOGIN 110100926 JULIANA DE SOUZA LIMA LOGIN 110100570 SÃO MIGUEL DO GUAPORÉ-RO FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA-PERFIL DO PROFESSOR RELATÓRIO AVALIATIVO COMO EXIGENCIA LEGAL DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FACULDADE EDUCACIONAL DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 529 Palavras / 3 PáginasData: 7/10/2015 -
A importancia do profissional de educação fisica na escola
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: Educação Física e Temas Transversais Tarefa: atividade do ciclo 2. Nome: José Roberto Oliveira da Silva RA: 1112310 Turma: DGEF1301CGR1L Parecer do Tutor: Dentro do conteúdo programático elaborado com base nos PCNs a orientação sexual, é tida como tema transversal, ou seja, não é considerada uma disciplina oficial porque faz parte da vida das pessoas, da sociedade organizada, mas as escolas tentam colocar dentro do ensino pedagógico temas como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 537 Palavras / 3 PáginasData: 9/10/2015 -
A AÇÃO DO PSICOPEDAGOGO ESCOLAR E AS PRÁTICAS DE LEITURA LITERÁRIA NA ESCOLA
FACULDADE NOSSA SENHORA DE LOURDES CENTRO INTEGRADO DE TECNOLOGIA E PESQUISA DA PARAÍBA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL ANA LÚCIA DA SILVA A AÇÃO DO PSICOPEDAGOGO ESCOLAR E AS PRÁTICAS DE LEITURA LITERÁRIA NA ESCOLA NATUBA-PB 2012 ANA LÚCIA DA SILVA A AÇÃO DO PSICOPEDAGOGO ESCOLAR E AS PRÁTICAS DE LEITURA LITERÁRIA NA ESCOLA Monografia apresentada ao Centro Integrada de Tecnologia e Pesquisa e à Faculdade Nossa Senhora de Lourdes, como um dos requisitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.049 Palavras / 53 PáginasData: 15/10/2015 -
Pesquisa e Prática Pedagogica
UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS Disciplina: Pesquisa e Prática Pedagogica a) Leia a atividade relacionada a cada experimento. b) Responda a cada uma das atividades com suas palavras. c) Salve em um arquivo do Word e envie para correção. As atividades são as seguintes: Pressão da água: 1) Qual é a sua conclusão sobre o este experimento? Resposta: Sem a abertura da garrafa, o jato não tem interferência, ou seja, o ar não está dentro da garrafa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 582 Palavras / 3 PáginasData: 18/10/2015 -
CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DA ESCOLA: CONSIDERAÇÕES INTRODUTÓRIAS PARA UM EXAME CRÍTICO DA DISCUSSÃO ATUAL NO BRASIL
CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DA ESCOLA: CONSIDERAÇÕES INTRODUTÓRIAS PARA UM EXAME CRÍTICO DA DISCUSSÃO ATUAL NO BRASIL ([1]∗) José Carlos Libâneo ([2]∗) Resumo As escolas têm como tarefas a educação, o ensino e a aprendizagem dos alunos em relação a conhecimentos, procedimentos, valores, tarefas que se cumprem pelas atividades pedagógicas, curriculares e docentes. Os meios e condições de consecução desse propósito são assegurados pelas formas de organização escolar e de gestão, elas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 17.564 Palavras / 71 PáginasData: 22/10/2015 -
A pratica do profissional de serviço social
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO serviço social A PRÁTICA PROFISSIONAL: INSTRUMENTO PARA A AÇÃO. Maceió Maceió 2015 CLAUDIA REJANE DA SILVA BARBOSA GLENDA IRVING SARMENTO DOS SANTOS JÉSSSICA DE ASSIS AGRELLI JOSEFA RITA BARROS DA SILVA JOSÉLIA XAVIER DE OLIVEIRA LUANA BARBARA ROMÃO DE ALMEIDA LUCIENE DE AMORIM MAXIMO A PRÁTICA PROFISSIONAL: INSTRUMENTO PARA A AÇÃO. Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR -Produção Textual Interdisciplinar em grupo Universidade Norte do Paraná, para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.007 Palavras / 9 PáginasData: 3/11/2015 -
Pesquisa Operacional Atividade Pratica Supervisionada
FACULDADE ANHANGUERA DE RIBEIRÃO PRETO Pesquisa Operacional Atividade Pratica Supervisionada Etapa 1 PROFESSOR: PERICLES MENDOCA CURSO: ADMINISTRAÇÃO - 8º SEMESTRE TURMA B ALUNO: LEANDRO TAVARES DA SILVA - 1142348984 Ribeirão Preto Setembro/2014 Sumario Etapa 1 Informações Obtidas sobre Pesquisa Operacional.......................3 Principais Fases da Pesquisa Operacional....................................4 Conclusão.....................................................................................4 Referências Bibliográficas............................................................5 Através de pesquisa realiza nos links obtidos e em livros relacionados ao tema podemos dizer que a Pesquisa Operacional, nada mais é que um método científico para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 900 Palavras / 4 PáginasData: 9/11/2015 -
A PRÁTICA DO ASSISTENTE SOCIAL JUNTO A PREVENÇÃO DO ABUSO SEXUAL NA ESCOLA FORTUNATA FERRAZ DA ROSA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 7º PERÍODO IRISLAINE LACERDA DE SOUZA CARVALHO 377281 JACILENE RODRIGUES LEITE 3581 MARTA RITA GOMES DA SILVA 377279 ZÉLIA DOS SANTOS NASCIMENTO382641 A PRÁTICA DO ASSISTENTE SOCIAL JUNTO A PREVENÇÃO DO ABUSO SEXUAL NA ESCOLA FORTUNATA FERRAZ DA ROSA FLORESTA – PE MAIO/2015 IRISLAINE LACERDA DE SOUZA CARVALHO 377281 JACILENE RODRIGUES LEITE 3581 MARTA RITA GOMES DA SILVA 377279 ZÉLIA DOS SANTOS NASCIMENTO382641 A PRÁTICA DO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.566 Palavras / 11 PáginasData: 16/11/2015 -
Relatorio pratica de ensino integraçao escola comunidade
UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA NEIF BASTOS VALVERDE PRATICA DE ENSINO: Integração escola comunidade Ceilândia Sul-DF 2015 NEIF BASTOS VALVERDE PRATICA DE ENSINO: Integração escola comunidade relatório da disciplina pratica de ensino: Integração escola comunidade Ceilândia Sul-DF 2015 SUMARIO 1 INTRODUÇÃO.........................................................................................................4 2 IDENTIFICAÇAO....................................................................................................5 3 ANALISE CRITICA DO MEIO FISICO................................................................6 4 CARACTERISTICAS DA GESTAO ESCOLAR.................................................8 5- CONCLUSÃO...........................................................................................................13 ________________ 1- INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo fazer um relatório completo e minucioso de uma escola e serve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.845 Palavras / 8 PáginasData: 19/11/2015 -
Praticas de Pesquisa
Trabalho de Práticas de Pesquisa Grupo: 3 Líder: Yara Bispo Tema: Recrutamento e seleção Título: Empresas de bebidas e seu sistema de recrutamento. Problema: A dificuldade das empresas de bebidas em contratar pessoas qualificadas. Uma nova década um novo mundo, encontrasse no mundo globalizado onde só se destaca quem for melhor. Diante de várias empresas no mercado poucas se destacam, a grande competitividade no ramo de bebida cresce ainda mais e por conta disso a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 624 Palavras / 3 PáginasData: 25/11/2015 -
UM MODELO PROFISSIONAL PARA A PRÁTICA DO SERVIÇO SOCIAL - IEDA MENDES
UM MODELO PROFISSIONAL PARA A PRÁTICA DO SERVIÇO SOCIAL. Em seu período inicial, o modelo de método-e-técnica levou a um pensamento criativo. A técnica, a autoconsciência e o método definido são essenciais para a profissão. Os profissionais de várias áreas da prática muniram-se de um conjunto de ideias que eram limitadas, mas eram viáveis para viver harmoniosamente com elas. A conceitualização original da prática identificou os três métodos como entidades separadas – Serviço Social de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 481 Palavras / 2 PáginasData: 27/11/2015 -
PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NO 2° ANO PAIC NA ESCOLA FRANCISCO MATIAS DE SOUSA: ALFABETIZAR LETRANDO
UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI – URCA PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA CENTRO DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS E LITERATURAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA E AFRICANA PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NO 2° ANO PAIC NA ESCOLA FRANCISCO MATIAS DE SOUSA: ALFABETIZAR LETRANDO. Paulo de Tasso FARIAS BRITO - CE 2010 Paulo de Tasso PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NO 2° ANO PAIC NA ESCOLA FRANCISCO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 712 Palavras / 3 PáginasData: 4/12/2015 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE
http://objetivobatatais.com.br/blog/wp-content/uploads/2014/10/unip.jpg LICENCIATURA EM LETRAS PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE ROSANGELA DAS GRAÇAS DA SILVA RA: 1210779 POLO SANTO ANDRÉ 2015 ROSANGELA DAS GRAÇAS DA SILVA RA : 1210779 POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Letras, como um dos requisitos para a obtenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.220 Palavras / 13 PáginasData: 5/12/2015 -
USO PEDAGÓGICO DE MÍDIAS NA ESCOLA: PRÁTICAS INOVADORAS
Capa_monografia Capa_monografia LIGIA NUNES VALVERDE USO PEDAGÓGICO DE MÍDIAS NA ESCOLA: PRÁTICAS INOVADORAS Artigo apresentado ao Programa de Pós-graduação da PUC-Rio como requisito parcial para a obtenção do título de Especialização em Tecnologias em Educação. SÃO PAULO- SP 2010 Direitos autorais Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução total ou parcial do trabalho sem autorização do autor, do orientador e da universidade. ________________ LIGIA NUNES VALVERDE Graduada em Educação Física, pela UMC - Universidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.404 Palavras / 26 PáginasData: 15/1/2016 -
Os fundamentos e a pratica do projeto politico pedagógico na escola
1 INTRODUÇÃO Este é o relatório do estagio supervisionado, feito através de observações, pesquisa e analise na escola municipal Jules Pauly. Os estudos realizados nas etapas anteriores proporcionam embasamento teórico e consistente sobre o ser humano e suas dimensões, sobre a educação e os espaços formais e não formais. O relatório trata-se da educação infantil com a proposta de observar e analisar a escola e sua história, a escola e sua cultura e os fundamentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.182 Palavras / 17 PáginasData: 10/2/2016 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO DA DISCIPLINA PESQUISA DA PRÁTICA EM ENGENHARIA QUÍMICA II
UNIVERSIDADE SAGRADO CORAÇÃO logousc MONIQUE LEMES GOUVEA RELATÓRIO DE ESTÁGIO DA DISCIPLINA PESQUISA DA PRÁTICA EM ENGENHARIA QUÍMICA II BAURU 2015 MONIQUE LEMES GOUVEA RELATÓRIO DE ESTÁGIO DA DISCIPLINA PESQUISA DA PRÁTICA EM ENGENHARIA QUÍMICA II Relatório de Estágio da disciplina Pesquisa da Prática em Engenharia Química II, da Universidade Sagrado Coração, sob orientação da Professora Márcia R. Chaves. BAURU 2015 Sumário 1. Introdução 1 2. Justificativa 1 3. Objetivos 2 4. Apresentação da Unidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.440 Palavras / 6 PáginasData: 20/2/2016 -
Pesquisas Gerais Escola Antonio Derka
http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/Estudo-De-Caso-Antonio-Derka-School/71497930.html Estudo de Caso Colégio Antonio Derka Obranegra Fundada em Medellín, Colombia, em 1990, pelos arquitetos Carlos Pardo Botero e Mauricio Zuloaga Latorre, com o ingresso de Nicolás Vélez Jaramillo. Todos graduadosda Pontifícia Universidade olivariane, Medellín. A Firma se estabelece como um coletivo de arquitetura, no qual cada um tem definido seu campo de atuação, oque lhes permite operar como promotores, designers e construtores. Alguns de seus projetos têm sido reconhecidos em bienais nacionais e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.263 Palavras / 26 PáginasData: 26/2/2016 -
É legitima, do ponto de vista ético profissional do Serviço Social, a prática na empresa?
Sim. O Assistente Social quando inserido em uma equipe técnica , atundo juntos ao recurso humano da empresa, e chamado a intervir nas problemáticas do trabalho, com o intuito de resolver os “problemas sociais”. Voltado para o bem estar social dos indivíduos e uma futura emancipação, o Assistente social, com sua qualificação para intervir nas relações de forma técnica e ética, torna possível uma ação que transforma as relações dentro da empresa. Contudo o Assistente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 26/2/2016 -
Teoria e pratica em pesquisa
Nome: Bianca Cristina da Silva Dutra Matrícula: 15112140123 Curso: Geografia Polo: Nova Friburgo GEOGRAFIA ALÉM DA SALA DE AULA O trabalho de campo no ensino de geografia é de grande importância para que o aluno possa compreender melhor as relações entre a disciplina apresentada na sala de aula e a sua aplicação na realidade. Assim, o trabalho de campo se caracteriza como ferramenta fundamental para o aluno, fazendo com que tenha um maior conhecimento das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 580 Palavras / 3 PáginasData: 1/3/2016 -
A CAATINGA:PERCEPÇÃO AMBIENTAL E INTERVENÇÃO PRATICA EM UMA ESCOLA DO CARIRI PARAIBANO
SAPIENS – FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS CARLOS HENRIQUE DE ANDRADE A CAATINGA:PERCEPÇÃO AMBIENTAL E INTERVENÇÃO PRATICA EM UMA ESCOLA DO CARIRI PARAIBANO PARAIBA – PB 2012 CARLOS HENRIQUE DE ANDRADE UM ESTUDO DE CASO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NUMA ESCOLA DO CARIRI PARAIBANO Projeto de pesquisa apresentado À SAPIENS- Faculdade de Ciências Humanas, como requisito para elaboração da monografia. Para conclusão do curso. PARAÍBA-PB 2012 SUMARIO 1.INTRODUÇÃO.......................................................................................4 2.PROBLEMA............................................................................................6 3.HIPÓTESES.............................................................................................6 4.OBJETIVOS ............................................................................................6 4.1.Objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.562 Palavras / 11 PáginasData: 2/3/2016 -
Metodologia da pesquisa: ABORDAGEM TÉORICO-PRÁTICA
PÁDUA, Elisabete matallo marchesini de. Metodologia da pesquisa: ABORDAGEM TÉORICO-PRÁTICA. 12ª Edição, Campinas-SP, Papirus-2004. A presente obra trás como objetivo de mostrar quais fundamentos básicos para desenvolver pesquisas e métodos, através de pesquisas de fundamentos filosóficos e éticos com orientações buscam técnicas para o desenvolvimento da pesquisa, buscando no sentido de superar a visão tecnicista. Na primeira parte do texto está voltado para uma questão sobre uma abordagem histórico-filosófica sobre a questão da ciência em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.051 Palavras / 5 PáginasData: 3/3/2016