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Pesquisa E Pratica Profissional A Escola Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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33.006 Trabalhos sobre Pesquisa E Pratica Profissional A Escola. Documentos 551 - 575 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 10/4/2015
  • DESAFIO PROFISSIONAL: GESTÃO DA QUALIDADE, ADMINISTRAÇÃO DE MATERIAIS E LOGÍSTICA, PESQUISA OPERACIONAL, JOGOS DE EMPRESAS E ESTRATÉGICA E DINÂMICA COMPETITIVA

    DESAFIO PROFISSIONAL: GESTÃO DA QUALIDADE, ADMINISTRAÇÃO DE MATERIAIS E LOGÍSTICA, PESQUISA OPERACIONAL, JOGOS DE EMPRESAS E ESTRATÉGICA E DINÂMICA COMPETITIVA

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE ADMINISTRAÇÃO NOME RA DESAFIO PROFISSIONAL Disciplinas Norteadoras: GESTÃO DA QUALIDADE, ADMINISTRAÇÃO DE MATERIAIS E LOGÍSTICA, PESQUISA OPERACIONAL, JOGOS DE EMPRESAS E ESTRATÉGICA E DINÂMICA COMPETITIVA. Tutora EAD Online: CIDADE/ESTADO ANO UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DESAFIO PROFISSIONAL . Disciplinas Norteadoras: GESTÃO DA QUALIDADE, ADMINISTRAÇÃO DE MATERIAIS E LOGÍSTICA, PESQUISA OPERACIONAL, JOGOS DE EMPRESAS E ESTRATÉGICA E DINÂMICA COMPETITIVA. Tutora EAD Online: Trabalho desenvolvido para o curso de

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    Tamanho do trabalho: 6.517 Palavras / 27 Páginas
    Data: 18/4/2018 Por: Lia.lopes
  • ESTÁGIO SUPERVISIONADO - PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA VII

    ESTÁGIO SUPERVISIONADO - PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA VII

    Descrição: C:\Users\albert\Desktop\LOGO TIMBRE 2.png LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA VII CAPIM GROSSO - BA 2017 ALZENIR RODRIGUES OLIVEIRA ANA JAIRA SANTOS DE OLIVEIRA POLIANA ALVES MOREIRA SILVANIA SILVA OLIVEIRA ESTÁGIO SUPERVISIONADO PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA VII Relatório de Estágio da disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica VII apresentado a Faculdade de Ciências Educacionais de Capim Grosso - FCG como requisito parcial para obtenção de notado curso Licenciatura em Pedagogia. Prof.: Joelma Moraes

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    Tamanho do trabalho: 1.816 Palavras / 8 Páginas
    Data: 26/4/2018 Por: Alzenir Rodrigues
  • A PRÁTICA DO PROFISSIONAL DA PEDAGOGIA NO ÂMBITO HOSPITALAR

    A PRÁTICA DO PROFISSIONAL DA PEDAGOGIA NO ÂMBITO HOSPITALAR

    FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS ESPECIALIZAÇÃO EM PEDAGOGIA HOSPITALAR ODETE SOUZA GOMES DA SILVA A PRÁTICA DO PROFISSIONAL DA PEDAGOGIA NO ÂMBITO HOSPITALAR São Paulo 2017 FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS ODETE SOUZA GOMES DA SILVA A PRÁTICA DO PROFISSIONAL DA PEDAGOGIA NO ÂMBITO HOSPITALAR Monografia apresentada á Faculdade Campos Elíseos, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Pedagogia Hospitalar, sob supervisão da orientadora: Prof.Fatima Ramalho Lefone. São Paulo 2017 ________________ FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS ODETE

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    Tamanho do trabalho: 5.992 Palavras / 24 Páginas
    Data: 28/4/2018 Por: Odete Souza
  • Pesquisa e Pratica em Educação _ Relatório

    Pesquisa e Pratica em Educação _ Relatório

    UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR NA INCLUSÃO EDUCACIONAL DE CRIANÇAS AUTISTAS. RIO DE JANEIRO 2018 NOME DO ALUNO (A): NATHÁLIA DE AZEVEDO GASPAR FREITAS DISCIPLINA E TURMA: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (CEL1341/2886665) 9001 NOME DO PROFESSOR/A-ORIENTADOR/A: ALINE MARIA FERREIRA DE SOUZA DOS REIS 1 – INTRODUÇÃO O papel do professor na inclusão escolar de uma criança portadora do espectro autista, tem como objetivo inseri-la e integrá-la ao ambiente

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    Tamanho do trabalho: 1.072 Palavras / 5 Páginas
    Data: 30/4/2018 Por: Alex Freitas
  • PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE

    PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE

    http://files.educar1.webnode.com.br/200000006-f418c00ee9/unip.jpg LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE POSTAGEM 1 ATIVIDADE 1 CARACTERIZAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE LUÍZA FIGUEIREDO DE LIMA REIS 1515350 BELO HORIZONTE 2017 PRÁTICA DE ENSINO: INTERGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Letras, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Integração Escola e Comunidade Ministrada pelo (a) Profa. Ma. Raquel Bokums. BELO HORIZONTE 2017

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    Tamanho do trabalho: 1.024 Palavras / 5 Páginas
    Data: 3/5/2018 Por: Luíza Reis
  • PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA INTRODUÇÃO A PESQUISA: CONCEITO, ESTRUTURA E ELABORAÇÃO.

    PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA INTRODUÇÃO A PESQUISA: CONCEITO, ESTRUTURA E ELABORAÇÃO.

    PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA INTRODUÇÃO A PESQUISA: CONCEITO, ESTRUTURA E ELABORAÇÃO. Alexandre Gomes Ribeiro Silveira Fillipe Francisco Gonçalves Janaina dos Santos Vieira Trajano Sergio de Espindula Neto Tutor(a) Anderson Barreiros Câmara Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Processos Gerenciais (RHU0588) - Seminário Interdisciplinar I 26/04/2018 1 INTRODUÇÃO A PESQUISA: CONCEITO, ESTRUTURA E ELABORAÇÃO. Este Plano tem como objetivo principal desenvolver um estudo sobre a introdução a pesquisa: conceito, estrutura e elaboração. Preliminarmente podemos

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    Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 Páginas
    Data: 11/5/2018 Por: Fillipe Gonçalves
  • A Prática Pedagógica de Professores da Escola Pública

    A Prática Pedagógica de Professores da Escola Pública

    1 Sumário 1. Introdução....................................................................................2 1.1. Questão Problematizadora............................................................2 1.2. O que é avaliação educacional?.....................................................3 2. Avaliação e a Avaliação de aprendizagem.............. 4 3. Conclusão..........................................................6 Referências........................................................ 7 2 1. Introdução O presente trabalho foi elaborado, com objetivo de transitar sobre o conceito de avaliação educacional, compreender questões que envolvem as práticas de avaliação do aprendizado nas instituições escolares. O desenvolvimento do trabalho buscando apoio nos textos utilizados durante a disciplina da Avaliação da Unidade Curricular Planejamento e

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    Tamanho do trabalho: 1.951 Palavras / 8 Páginas
    Data: 14/5/2018 Por: Renataa38
  • PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA I LAURA TOMICH MAFIOLETTI

    PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA I LAURA TOMICH MAFIOLETTI

    FACULDADE ITOP PEDAGOGIA - I PERÍODO PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA I LAURA TOMICH MAFIOLETTI Recomendações para entrada de campo na escola PALMAS – TO 2018 LAURA TOMICH MAFIOLETTI Recomendações para entrada de campo na escola Atividade de preparação para entrada de campo na escola, apresentado a Universidade Itop, como parte das exigências para a obtenção do título de N2. Orientadora: Débora Gene Granetto PALMAS – TO 2018 Existem alguns procedimentos e atitudes que são importantes

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    Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 Páginas
    Data: 15/5/2018 Por: ltomich
  • COMO A MÍDIA INFLUENCIA A PRÁTICA DA LEITURA NA ESCOLA

    COMO A MÍDIA INFLUENCIA A PRÁTICA DA LEITURA NA ESCOLA

    COMO A MÍDIA INFLUENCIA A PRÁTICA DA LEITURA NA ESCOLA Daniela Angelo Garcia R.A. 311207785 RESUMO: A utilização da mídia como fonte de informação é cada vez mais necessária, uma vez que a tecnologia invade o mundo. Neste artigo é possível diagnosticar a importância de uma comparação entre a linguagem utilizada pelos métodos pedagógicos antigos e as novidades tecnológicas que chega às escolas. Destaca-se também a necessidade que o professor tem de se preparar para

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    Tamanho do trabalho: 3.636 Palavras / 15 Páginas
    Data: 21/5/2018 Por: Danigiovanangelo
  • AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE UMA ESCOLA INCLUSIVA

    AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE UMA ESCOLA INCLUSIVA

    AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE UMA ESCOLA INCLUSIVA GRIGA, Jancieli¹ MARTELETO Flávio Miranda ² 1. INTRODUÇÃO A inclusão é algo que já está presente em nosso cotidiano. Diante disso, a escola tem que estar aberta à diversidade cultural existente, sem exclusão a qualquer raça, etnia, deficiência, etc. A inclusão implica mudança no atual paradigma escolar para que a educação se abra realmente a todos os alunos e, em virtude ser um tema recente, ainda gera muitas

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    Tamanho do trabalho: 4.361 Palavras / 18 Páginas
    Data: 22/5/2018 Por: Jancieli
  • PRÁTICA: PESQUISA DE CÁTIONS DO GRUPO I LINHARES

    PRÁTICA: PESQUISA DE CÁTIONS DO GRUPO I LINHARES

    Faculdade-Pitagoras-Pronatec-1024x1024.jpg FACULDADE PITÁGORAS – CAMPUS LINHARES ANDRÉ OLIVEIRA GALVÃO ELIELTON VIEIRA VALÉRIA LOPES PEREIRA WATILLA DOS SANTOS LOSS PRÁTICA: PESQUISA DE CÁTIONS DO GRUPO I LINHARES 2018 ANDRÉ OLIVEIRA GALVÃO ELIELTON VIEIRA VALÉRIA LOPES PEREIRA WATILLA DOS SANTOS LOSS PRÁTICA: PESQUISA DE CÁTIONS DO GRUPO I Trabalho do curso de Engenharia Química, apresentado a Faculdade Pitágoras, como requisito parcial para obtenção de nota na disciplina de analítica II de Engenharia Química, sob orientação da Profa.

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    Tamanho do trabalho: 821 Palavras / 4 Páginas
    Data: 24/5/2018 Por: Elielton Vieira
  • FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE SAÚDE NO CONTEXTO DAS PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES

    FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE SAÚDE NO CONTEXTO DAS PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES

    FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE SAÚDE NO CONTEXTO DAS PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES A acupuntura surgiu na China em plena idade da pedra, há cerca de 4.500 anos e continua evoluindo. Informações oficiais sobre o início da inserção da acupuntura no Brasil são imprecisos. A técnica é um recurso terapêutico que utiliza agulhas próprias para estimular determinados pontos pelo corpo, que são os pontos de Acupuntura, promovendo no organismo a melhora de sua função natural e

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    Tamanho do trabalho: 760 Palavras / 4 Páginas
    Data: 27/5/2018 Por: Reriston Silva
  • PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE

    PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE

    LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA unip.jpg PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Aluno(s): Alêssa Hiorrany Oliveira da Silva - RA 1737393 Caroline Rodrigues da Silva - RA 1767651 Natalia Evangelista da Silva Barbosa - RA 19867 Paulo Roberto Ferreira - RA 16918 Relatório de Caracterização da Escola e da Comunidade realizado em um dos colégios da rede Adventista de Ensino. O colégio possui

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    Tamanho do trabalho: 2.072 Palavras / 9 Páginas
    Data: 28/5/2018 Por: Paulorf1702
  • As Praticas Inclusiva em escola transformadora

    As Praticas Inclusiva em escola transformadora

    Praticas Inclusiva em escola transformadora A inclusão escolar é terapêutica, educar é tratar. A construção das estratégias se faz de modo concomitante ao da discussão sobre a criança e predominantemente com o próprio saber já existente do educador sobre a criança. As estratégias serão apresentada em articulação com o principio e os eixos da constituição subjetiva. O sucesso da inclusão depende da adaptação da escola à criança e não apenas da adaptação da criança

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    Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 Páginas
    Data: 8/6/2018 Por: rosangela2016
  • PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE

    PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE

    LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Rafael Lucas Teodoro Dias – RA: 15073 Polo Lavras 2017 ________________ Sumário 1. Caracterização da Escola 3 Identificação 3 Análise crítica do ambiente físico: 3 Quanto à utilização da biblioteca, do laboratório ou de outras dependências: 3 Características da gestão escolar 4 Organização administrativa e pedagógica 6 Outras atividades desenvolvidas pela escola

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    Tamanho do trabalho: 1.631 Palavras / 7 Páginas
    Data: 11/6/2018 Por: Rafael Dias
  • Diversidades Culturais na Escola: Um desafio para Práticas Pedagógicas

    Diversidades Culturais na Escola: Um desafio para Práticas Pedagógicas

    Tema: Diversidades Culturais na Escola: Um desafio para Práticas Pedagógicas Problemática De que forma as práticas pedagógicas podem contribuir no combate a intolerância religiosa? Justificativa Vivemos em uma sociedade que muitas pessoas discutem a questão da multiculturalidade. A diversidade religiosa muitas vezes é tratada com rejeição no âmbito escolar, é preciso conhecer e respeitar as diferentes culturas que são essenciais no âmbito escolar. O Ensino Religioso deve ser valorizado com patrimônio cultural, histórico da humanidade,

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    Tamanho do trabalho: 794 Palavras / 4 Páginas
    Data: 18/6/2018 Por: laianalary
  • PROJETO DE PESQUISA - UM SISTEMA INCLUSIVO: GARANTIA DA ACESSIBILIDADE NAS ESCOLAS

    PROJETO DE PESQUISA - UM SISTEMA INCLUSIVO: GARANTIA DA ACESSIBILIDADE NAS ESCOLAS

    https://lh5.googleusercontent.com/zzLqtuMqUl1JuVUvQ7kAtovIh5ny6su3d68Xbkd1lT7GrZS4aLYtmELEDIrgUBYOwurVFdLtZqMb4UDyLy78v8-i87cpu8Xk08liEMFjny_y7ubrbnzVIWBW189z-6qFXfza52nb UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PROJETO DE PESQUISA UM SISTEMA INCLUSIVO: GARANTIA DA ACESSIBILIDADE NAS ESCOLAS. Cilene Maria da Silva Beatriz Fernanda Brunna Eduarda Everlaine Maria Viturino Brandão Milena Cabral Oliveira Recife, 26 de julho de 2018 INTRODUÇÃO Este projeto de pesquisa tem o intuito de compreender informações importantes sobre a acessibilidade de pessoas com deficiência física no ambiente escolar, visto que na atualidade é um desafio garantir

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    Tamanho do trabalho: 1.001 Palavras / 5 Páginas
    Data: 8/8/2018 Por: Everlaine Brandão
  • Reflexão sobre a prática pedagógica do professor como eixo para a melhoria na aprendizagem dos alunos do ensino médio e educação profissional

    Reflexão sobre a prática pedagógica do professor como eixo para a melhoria na aprendizagem dos alunos do ensino médio e educação profissional

    RESUMO Título do artigo: Reflexão sobre a prática pedagógica do professor como eixo para a melhoria na aprendizagem dos alunos do ensino médio e educação profissional Nos dias de hoje, a sala de aula não é a única fonte para a aquisição do conhecimento. Isso provoca uma falta de segurança nos professores e, consequentemente, interfere no processo de ensino-aprendizagem. Desta forma, o professor sabe da necessidade de uma atualização das suas práticas pedagógicas, porém, não

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    Tamanho do trabalho: 533 Palavras / 3 Páginas
    Data: 20/8/2018 Por: Edilson Kubota
  • DESAFIO PROFISSIONAL- COLÉGIO FUTURO PROJETO “ESCOLA DESCOLADA”

    DESAFIO PROFISSIONAL- COLÉGIO FUTURO PROJETO “ESCOLA DESCOLADA”

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA CURSO: PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL- COLÉGIO FUTURO PROJETO “ESCOLA DESCOLADA” SANTO ANDRÉ 2016 UNIVERSIDADE ANHANGUERA CURSO: PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL- COLÉGIO FUTURO PROJETO “ESCOLA DESCOLADA” Desafio profissional apresentado às disciplinas de Estrutura e Organização da Educação Brasileira; Educação e Diversidade; Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação; Tecnologias Aplicadas à Educação, Desenvolvimento Profissional e Pessoal do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera. SANTO ANDRÉ 2016 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 DESENVOLVIMENTO 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 REFERÊNCIAS 13 ________________

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    Tamanho do trabalho: 1.685 Palavras / 7 Páginas
    Data: 21/8/2018 Por: Ana Mara
  • RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PESQUISA E PRÁTICA DE ENSINO

    RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PESQUISA E PRÁTICA DE ENSINO

    logoUFF2Epreto UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE – UFF INSTITUTO DO NOROESTE FLUMINENSE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – INFES DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – PCH CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: PESQUISA E PRÁTICA DE ENSINO I ANNA LETTICYA DE OLIVEIRA PAULO MODESTO RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PESQUISA E PRÁTICA DE ENSINO EM EDUCAÇÃO INFANTIL SANTO ANTONIO DE PÁDUA - RJ JULHO, 2018 ANNA LETTICYA DE OLIVEIRA PAULO MODESTO RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PESQUISA E PRÁTICA DE ENSINO EM EDUCAÇÃO INFANTIL

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    Tamanho do trabalho: 3.980 Palavras / 16 Páginas
    Data: 26/8/2018 Por: Anna Letticya Oliveira
  • O Uso do desenho nas práticas de aprendizagem de crianças autistas: Na Escola Municipais de Chapecó

    O Uso do desenho nas práticas de aprendizagem de crianças autistas: Na Escola Municipais de Chapecó

    UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL Curso: Pedagogia Componente curricular: GCH052 - Pesquisa em educação Fase: 3ª Fase Acadêmico – Professor - Tema O uso do desenho nas práticas de aprendizagem de crianças autistas: Na Escola Municipais de Chapecó. Objetivo geral Perceber como o desenho pode ser um facilitador de práticas pedagógicas para desenvolvimento intelectual cognitivo e afetivo de crianças autistas. Objetivos específicos * Estudar a fundo praticas tradicionais pedagógicas de aprendizagem e modificá-las para melhor

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    Tamanho do trabalho: 459 Palavras / 2 Páginas
    Data: 8/9/2018 Por: bravobravo00
  • A Transversalidade do Ensino da Prática na Formação Profissional do Assistente Social

    A Transversalidade do Ensino da Prática na Formação Profissional do Assistente Social

    RESUMO SANTOS, Cláudia Mônica; PINI, Francisca. A transversalidade do ensino da prática na formação profissional do assistente social e o Projeto ABEPSS itinerante. In: Temporalis n.25. Brasília (DF), n. 25, jan./jun. 2013. p. 133-153 Desde o projeto de formação aprovado 1996, há três princípios fundamentais na política de estágio em Serviço Social: é necessária a transversalidade do ensino da prática e esse ensino teórico-prático envolve diversos conhecimentos; o estágio é parte e momento privilegiado do

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    Tamanho do trabalho: 435 Palavras / 2 Páginas
    Data: 9/9/2018 Por: Virgínia Rodrigues
  • O MÉTODO PILATES SOLO, PRÁTICA TRANSFORMADORA E A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA

    O MÉTODO PILATES SOLO, PRÁTICA TRANSFORMADORA E A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA

    NOME O MÉTODO PILATES SOLO, PRÁTICA TRANSFORMADORA E A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA BRASÍLIA - DF ANO/2018 NOME O MÉTODO PILATES SOLO, PRÁTICA TRANSFORMADORA E A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA Monografia do curso de Graduação Pedagogia Institucional apresentada à Faculdade Albert Einstein – FALBE, como requisito parcial para a obtenção do título de Graduada em Educação Física . Orientadora: Profa. Esp. Maria Eliana Lagares. BRASÍLIA - DF ANO/2018 Dedico A minha família, que sempre

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    Tamanho do trabalho: 6.561 Palavras / 27 Páginas
    Data: 9/9/2018 Por: Sueila Moreira de Souza
  • AULA PRÁTICA: PESQUISA DE AÇÚCARES REDUTORES: PROVA DE BENEDICT

    AULA PRÁTICA: PESQUISA DE AÇÚCARES REDUTORES: PROVA DE BENEDICT

    UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE CAXIAS CURSO DE MEDICINA MATHEUS BIDNEY BAYMA PAIVA GABRIEL ANDRADE I RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA: PESQUISA DE AÇÚCARES REDUTORES: PROVA DE BENEDICT CAXIAS – MA 2018 MATHEUS BIDNEY BAYMA PAIVA SAMUEL BARROS DINIZ I RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA: PESQUISA DE AÇUCARES REDUTORES: PROVA DE BENEDICT Relatório de Aula Prática realizada em 9 de abril de 2018, apresentado à disciplina de Bioquímica, como parte do requisito para

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    Tamanho do trabalho: 596 Palavras / 3 Páginas
    Data: 19/9/2018 Por: Matheus Bidney
  • Pesquisa e Pratica Pedagógica

    Pesquisa e Pratica Pedagógica

    C:\Users\Concreto\Desktop\simbolo fiso.jpg FACULDADES INTEGRADAS SOARES DE OLIVEIRA CURSO DE PEDAGOGIA – 2º PERIODO NOTURNO Professor: Sidnei (Sidão) Aluno: Marcio Araújo Relatório de vídeos 1 – O servo e o operário: 2 – Do feudalismo ao capitalismo: Vídeos curtos de aproximadamente 6 minutos, retratam a transição da história, do antigo regime feudal para o regime capitalista, do servo ao operário. As obras apontam para as seguintes características desse momento na história: No antigo sistema feudal, os

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    Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 Páginas
    Data: 25/9/2018 Por: Marcio Araujo

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