Prostituição Infantil Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
5.286 Trabalhos sobre Prostituição Infantil. Documentos 701 - 725 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Plano De Aula, Ed. Infantil. Dia Da Arvore
Dia da Arvore - 23/03/2014 Professoras: Denise e Gabriela Educação infantil: 4 a 5 anos Objetivos Desenvolver atitudes de respeito, carinho e cuidado com as arvores/meio ambiente. Trabalhar a motricidade fina a partir da exploração e colagem de diferentes materiais. Estimular a interação e o trabalho em grupo. Material necessário Folha sulfite Cola Tesoura Lápis preto Folha de papelão tamano A4 Material coletado pelas crianças durante o passeio (folhas, flores, sementes, casca de árvore, areia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 11/5/2014 -
Fundamentos E Metodologia Da Educação Infantil (3° Semestre) Leia Atentamente As Informações:
Disciplina: Fundamentos e Metodologia da Educação Infantil (3° semestre) Leia atentamente as informações: • Você deverá enviar no portfólio 01, TODAS as atividades referentes às aulas, 01, 02, 03, 04, 05, 06, 07 e 08. • Não serão aceitas atividades atrasadas e retiradas da internet, assim como cópia fiel do material, ou seja, você deverá escrever com suas próprias palavras. • Cada atividade deverá conter no mínimo 8 e no máximo 15 linhas. • Cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 443 Palavras / 2 PáginasData: 11/5/2014 -
Desenvolvimento infantil e jogo
Introdução Brincar é a melhor maneira de assegurar o máximo potencial de desenvolvimento de cada indivíduo. Brincar estimula a criatividade e o desenvolvimento emocional, cognitivo e físico da criança e do adolescente como um todo, independentemente do seu grau de capacidade, por isso, o brincar é tão importante para o desenvolvimento infantil. A brinquedoteca surge como uma alternativa de proporcionar as crianças o lúdico infantil. Este trabalho tem por objetivo apresentar a importância do brincar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.277 Palavras / 6 PáginasData: 12/5/2014 -
Literatura infantil
A Literatura Infantil: abertura para a formação de uma nova mentalidade O mundo está passando por uma das maiores transformações de suas histórias, mas também estamos em constantes mudanças com ele. Não a tempo de parar, está realidade desafia nossa reflexão e na Educação e no Ensino é hora de definir, questionar e transmitir a toda uma nova civilização que vai se construindo para o amanhã, tudo próximo assim. O modernismo invadiu o nosso dia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 402 Palavras / 2 PáginasData: 12/5/2014 -
AV 1 - PED - Sem 4 - Organização Do Trabalho Pedagógico Na Educação Infantil
Questão 1 Nota: Não gerada Leia as alternativas sobre a história da infância e como a criança era considerada pela sociedade medieval. Assinale o item incorreto: Alternativas 1 - Para se tornar boa para a sociedade, a criança era castigada e punida. 2 - A sociedade medieval considerava a infância em todas as suas peculiaridades, tratava a criança como sujeito de direitos. 3 - A criança era vista como fruto do pecado, logo que nascia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 654 Palavras / 3 PáginasData: 12/5/2014 -
Fundamentos E Metodologia Da Educação Infantil
ATIVIDADE DA AULA 01: A construção desses conhecimentos por meio da reflexão e leituras será fundamental tanto para o estudo de outras disciplinas do curso, quanto para a vida profissional. Para iniciar, é importante sabermos que, na construção histórica do pensamento didático, existe a contribuição de inúmeros teóricos que podemos denominar de precursores da educação: sendo que cada um deles argumenta acerca da educação conforme o período histórico, econômico, político e social vigente da época.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 707 Palavras / 3 PáginasData: 12/5/2014 -
PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Maria Lucia Holanda Gomes PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL Paulo Jacinto-AL 2014 Maria Lucia Holanda Gomes PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada como requisito final à obtenção do Titulo de Especialista em Gestão Educacional e Coordenação Pedagógica, do Centro Universitário CESMAC, orientada pela Prof. Msc. Maria Danúbia Pereira da Silva Paulo Jacinto-AL 2014 Maria Lucia Holanda Gomes PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.914 Palavras / 32 PáginasData: 13/5/2014 -
Atps Literatura Infantil
literatura infantil e um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. E importante para a formação de qualquer criança ouvir muitas e muitas histórias, pois é do livro e contos infantis que a criança enfoca a importância de ouvir, cantar e recontar história. “ Escutá-las é o inicio da aprendizagem para ser um leitor, e ser leitor é ter um caminho absolutamente infinito de descobertas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 202 Palavras / 1 PáginasData: 13/5/2014 -
Trabalho Infantil
TRABALHO INFANTIL O trabalho infantil é toda forma de trabalho exercido por crianças e adolescentes, abaixo da idade mínima legal permitida para o trabalho, conforme a legislação de cada país. O trabalho infantil, em geral, é proibido por lei. Especificamente, as formas mais nocivas ou cruéis de trabalho infantil não apenas são proibidas, mas também constituem crime. O trabalho infantil é comum em países subdesenvolvidos. Um exemplo de um destes países é o Brasil, em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.605 Palavras / 7 PáginasData: 13/5/2014 -
Educação Infantil
A Súmula 608 do STF datada de 17/10/1984, teve uma interpretação harmônica dos dispositivos vigentes do código penal em seus artigos. 102, caput, 103, 108, IX, 213 caput e 225, e tambem que o art. 223, caput, CP foi revogado, sendo ainda alterado o art. 225, alterando assim a natureza jurídica dos crimes contra os costumes no que tange à condição de procedibilidade. O legislador ignorou a súmula 608 do STF e determinou que os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 448 Palavras / 2 PáginasData: 13/5/2014 -
Projeto De Literatura Infantil
PROJETO DE PESQUISA Tema: literatura infantil Titulo: Passeio pelo mundo encantado da literatura infantil INTRODUÇÃO A Literatura infantil é, antes de tudo, literatura, ou melhor, é arte: fenômeno de criatividade que representa o Mundo, o Homem, a Vida, através da palavra. Funde os sonhos e a vida prática; o imaginário e o real; os ideais e sua possível/impossível realização. (Cagneti,1996 p.7) (citação direta com mais de três linhas tem que ser destacada do texto, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.665 Palavras / 7 PáginasData: 13/5/2014 -
Clínica Integrada Infantil
Clínica Integrada Infantil Cimento de policarboxilato de zinco: Geralmente fornecidos em pó e líquido. São utilizados normalmente para retenção de coroas e pontes; apresentam menos irritação para a polpa em relação aos outros cimentos. Ele também possui uma certa viscosidade, ou seja, é menos afetado pela temperatura. Cimento de silicato: O pó de silicato é encontrado em cerâmica. Sua composição é essencialmente um vidro preparado pela fusão sílica, alumina e compostos fluoretados em conjunto com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 572 Palavras / 3 PáginasData: 13/5/2014 -
Grafismo Infantil, Linguagem Do Desenho
Introdução Esse trabalho busca analisar e compreender de que forma a criança representa o seu pensamento, fazendo a leitura deste mundo, utilizando o grafismo como forma de expressã, baseando-se nos estudos de Luquet e Lowenfeld. Para os autores acima, o desenho infantil traduz o grau de maturidade em que a criança encontra seu equilíbrio emocional e afetivo, além do desenvolvimento motor e cognitivo. De um lado, o ato de desenhar se firma de forma espontânea,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 915 Palavras / 4 PáginasData: 14/5/2014 -
Projeto De Pesquisa-influencia Dos Contos Infantis No Comportamento Infantil
INDICE 1. APRESENTAÇÃO ......................................................................... 5 2. JUSTIFICATIVA ...........................................................................7 3. PROBLEMA ....................................................................................9 4. HIPOTESES ....................................................................................10 5 OBJETIVOS ...................................................................................11 5.1 OBJETIVO GERAL ...................................................................11 5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS .....................................................11 6 METODOLOGIA ...........................................................................12 6.1 Extração dos dados 6.2 Organizações dos dados 7 CRONOGRAMA .............................................................................13 8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .......................................14 1.APRESENTAÇÃO Segundo Miguel Maralenquelem e Berenice Rocha Zabbot Garcia (2010), os contos de fadas tem origem celta e surgiram como poemas que revelaram amores eternos, ou estranhos e até mesmo fatais. No
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.856 Palavras / 8 PáginasData: 14/5/2014 -
A LUDICIDADE COMO PROPOSTA PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL
INTRODUÇÃO Sabe-se que a primeira infância é desenvolvida seguindo determinadas etapas evolutivas, e o educador deve conhecer essas etapas para poder fazer as devidas interferências e realizar um trabalho educativo intencional. É verdadeiro destacar que em sua evolução a criança recebe estímulos capazes de desafiá-las para a aprendizagem. Assim, as atividades lúdicas, desempenham ao mesmo tempo a função prazerosa e de desenvolvimento das habilidades motoras, cognitivas, afetivas e morais para o desenvolvimento da criança. Assim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 375 Palavras / 2 PáginasData: 14/5/2014 -
Curso Normal Professor de Educação Infantil. Relatório de Estagio Curricular Supervisionado de Observação
Escola Estadual Professor Guerino Casassanta Curso Normal Professor de Educação Infantil Relatório de Estagio Curricular Supervisionado de Observação Elaborado por Colocar nome sem abreviações na capa Ribeirão das Neves, Novembro. 2013 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado do curso normal de Professor de Educação Infantil da Escola Estadual Professor Guerino Casassanta. Orientado pela Professora Kelly Aparecida Martins Ribeirão das Neves, Novembro. 2013 AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus por ter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 960 Palavras / 4 PáginasData: 14/5/2014 -
Literatura Infantil E Alfabetização
Durante os últimos anos, muitos estudos e pesquisas sobre o trabalho com a literatura infantil na pré-escola tem suscitado interesse dos professores que trabalham com essa faixa etária. A fundamentação teórica tem como intenção, nesta abordagem, refletir e encontrar possibilidades de novas alternativas, visamos apresentar orientações metodológicas que possam garantir momentos prazerosos para a criança no contato com os textos literários, pois é inegável a importância da literatura na formação completa do ser humano. Nesse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 14/5/2014 -
Cuidados infantis e educação na educação infantil
Cuidar e Educar na Educação Infantil Resumo Esse trabalho tem por objetivo apresentar discussões sobre as relações e interfaces do cuidar e do educar, pois a realidade tem revelado a confusão e as dificuldades instaladas ao longo de décadas de uma prática nas instituições de educação infantil, em que cuidar remete à idéia de assistencialismo e, educar à de ensino/aprendizagem. Diante disso, prevalece a tendência de compreender o cuidar e educar como mera associação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.975 Palavras / 16 PáginasData: 14/5/2014 -
Programas Do Mec Para A Educação Infantil
1- A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL. Ao situar o processo da construção da história da Educação infantil no Brasil percebe-se que a infância nem sempre foi valorizada, houve períodos na história que elas nem era reconhecida, Segundo Ariès (2006), “... a infância era apenas uma fase sem importância, que não fazia sentido fixar na lembrança.” (p.21) No final do século XVI as concepções sobre a infância começaram a evoluir, ou seja, “é dessa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.937 Palavras / 8 PáginasData: 15/5/2014 -
Importância da brinquedoteca para desenvolvimento infantil
1.INTRODUÇÃO O presente trabalho é fruto do tema Brinquedoteca, o direito que a criança possui de brincar, que visa dispor um espaço para a criança brincar à vontade, dar oportunidade da criança aprender a jogar, a participar, colabora para um melhor relacionamento entre as mesmas e com suas famílias, entre outros aspectos que veremos adiante. Com a brinquedoteca as crianças tem oportunidade de aprender e de conhecer muita coisa através do brincar, isso faz com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 929 Palavras / 4 PáginasData: 15/5/2014 -
A arte na Educação Infantil
A arte na Educação Infantil Aline SANTANA NALIN Resumo O presente texto pretende apresentar uma discussão a respeito do ensino das artes na educação infantil, partindo da análise paralela das respostas obtidas em entrevistas a professoras da educação infantil e do texto Encaminhamento metodológicos disponível nas orientações para esse trabalho. Além disso, busca-se discutir a questão da desvalorização da disciplina de artes que acaba sendo tratada de forma inferior em relação às outras disciplinas, embora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.820 Palavras / 8 PáginasData: 15/5/2014 -
A organização do espaço educacional presente na educação infantil, o processo de aprendizagem e as necessidades da criança em sua educação
DVERSIDADE pode significar variedade,diferença e multiplicidade. A diferença é qualidade do que é diferente; o que distingue uma coisa de outra, a falta de igualdade ou de semelhança. Somos, portanto, diferentes com características singulares. Somos semelhantes como humanos, pois descendemos de um tronco comume , ao mesmo tempo, muito diferentes nas realizações e construção históricas, culturas e sociais.Somos desafiados pela esperiência humana a conviver com diferenças, mas ainda demonstramos difilcudades nessa coexistência. O objetivo do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.406 Palavras / 6 PáginasData: 15/5/2014 -
Projeto Indio Na Educaçao Infantil
Projeto Dia do Índio Escola: EMEI Comecinho de Vida Turma: 2ª Etapa Ano: Educação Infantil Período: Uma semana Tema: Comemoração do Dia do Índio JUSTIFICATIVA É preciso que o aluno conheça e valorize a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais. O Dia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 227 Palavras / 1 PáginasData: 16/5/2014 -
O TRABALHO INFANTIL NAS COMUNIDADES RURAIS
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL RUTE MEIRE DE SOUSA CORRÊA O TRABALHO INFANTIL NAS COMUNIDADES RURAIS CAPANEMA PA 2012 1- INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo fazer uma analise fundamentada do trabalho infantil a nível local, contribuindo assim, para a conscientização de que a erradicação é chave para o pleno desenvolvimento da criança e do adolescente. Segundo a OIT, o Unicef, a criança deve dedicar-se exclusivamente à escola. A nossa constituição garante também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.081 Palavras / 5 PáginasData: 16/5/2014 -
Trabalho Infantil
Trabalho infantil é toda forma de trabalho exercido por crianças e adolescentes, abaixo da idade mínima legal permitida para o trabalho, conforme a legislação de cada país. O trabalho infantil, em geral, é proibido por lei. Especificamente, as formas mais nocivas ou cruéis de trabalho infantil não apenas são proibidas, mas também constituem crime. A exploração do trabalho infantil é comum em países subdesenvolvidos, e países emergentes como no Brasil, onde nas regiões mais pobres
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 16/5/2014