Prática de ensino Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
20.010 Trabalhos sobre Prática de ensino. Documentos 476 - 500 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Relatorio Final Aula Pratica 1 - Metodologia do Ensino do Basquetebol
C:\Users\grazielah\Desktop\Grazi\UNOPAR\UNOPAR.jpg RELATÓRIO AULA PRÁTICA Nome: Yan de Jesus Teixeira Leão Aula Prática nº: 2 Curso: Licenciatura em Educação Física Disciplina: Metodologia do Ensino de Basquetebol Turma/Semestre: 5º Pólo: Breves Descrição da aula: A primeira atividade se chama pega-pega com passe, e ela vai funcionar com um aquecimento. O professor espalhou todos os alunos em metade da quadra, dividiu em os alunos em dois grupos, onde um grupo será pegador e o outro grupo será fugitivo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.074 Palavras / 5 PáginasData: 8/5/2017 -
PRATICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE
UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA PRATICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE POSTAGEM 2 :ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE REINALDO LEME ROCHA. RA= 1654672 SHIRLEY MARIA FRANÇA ROCHA. RA=1654067 VANESSA COLIN. RA=164410-6 GERALDO. RA=165386-2 POLO ITAPEVI 2017 REINALDO LEME DE OLIVEIRA ROCHA. RA=165.467-2 SHIRLEY MARIA FRANÇA ROCHA. RA=165.406-7 VANESSA PRISCILA COLLIN. RA=164.410-6 GERALDO CARLOS DA ROCHA. RA=165.386-2 POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 791 Palavras / 4 PáginasData: 15/5/2017 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE
LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE VINÍCIUS MOREIRA DE SOUZA RA: 1606983 GOVERNADOR VALADARES 2017 1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 1.1 Identificação a) Nome: Escola Estadual Professora Theolinda de Souza Carmo b) Endereço: Rua Joaquim Costa - Bairro Santa Rita, Governador Valadares – Minas Gerais, CEP: 35040-010. c) Telefone: (33) 3277-2662 d) Instituição mantenedora do estabelecimento escolar:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.648 Palavras / 7 PáginasData: 17/5/2017 -
Pratica de Ensino Introdução a Docência
Universidade Paulista – UNIP Licenciatura em Matemática Prática de Ensino: Introdução a Docência (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS Patrícia Carla Barbosa RA - 1735436 POUSO ALEGRE 2017 SUMÁRIO 1.0 Reflexões Referentes aos 13 textos.............................................................................3 1.1 Educação? Educações: aprender com o índio..............................................................3 1.2 O Fax do Nirso............................................................................................................3 1.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo).........................................3 1.4 Uma pescaria inesquecível..........................................................................................4 1.5 A Folha Amassada......................................................................................................4 1.6 A Lição dos Gansos....................................................................................................4 1.7
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.361 Palavras / 6 PáginasData: 17/5/2017 -
ATPS Didática e Praticas de Ensino
ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP CENRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO TUTOR A DISTÂNCIA PROFª KATE DE OLIVEIRA KUMADA Sorocaba, 05 de novembro de 2014 ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA – 4º SEM LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Prática de Ensino”, sob orientação do Professor-Tutor Presencial Joel A. Silveira Júnior. SOROCABA/SP 2014 Sumário 1.Projeto ensino-aprendizagem 3 2.Vivências nos espaços escolares
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.273 Palavras / 10 PáginasData: 18/5/2017 -
OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO História JEAN OTONI FIGUEIREDO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – 7º SEMESTRES (RECUPERAÇÃO) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Araçuai 2017 JEAN OTONI FIGUEIREDO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – 7º SEMESTRES (RECUPERAÇÃO) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório II –7º Semestres(Recuperação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.128 Palavras / 33 PáginasData: 19/5/2017 -
Trabalho de pratica de ensino: observação e projeto
Prática de ensino: Observação e Projeto Ambientes educativos escolares e não escolares Instituições escolares observadas: Escola Municipal Tia Ciata - Endereço: Av. Presidente Vargas s/n - Centro - Oferece educação formal para: Educação Infantil, Ensino Fundamental, Educação de Jovens e Adultos (EJA) e educação especial. A Instituição também oferece o serviço de creche. - Funciona em três turnos. - Quadro de funcionários: Dispõe de 65. - Estrutura: As condições físicas do prédio apresentam-se em ótimo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 443 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2017 -
E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 4º FLEX e 5º SEMESTRES MARIA DE LOURDES SOUZA DE JESUS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º FLEX E 5º SEMESTRES (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. JEQUIÉ – BA 2017 MARIA DE LOURDES SOUZA DE JESUS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º FLEX E 5º SEMESTRES (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.571 Palavras / 27 PáginasData: 19/5/2017 -
A Pratica de Ensino
LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS ESPANHOL PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 2 : ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE WALDEMAR DOMINGOS DE SANTANA JUNIOR RA 15452 ITUMBIARA 2016 WALDEMAR DOMINGOS DE SANTANA JUNIOR RA 15452 POSTAGEM 2 : ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Licenciatura Letras Português Espanhol, como um dos requisitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.525 Palavras / 11 PáginasData: 21/5/2017 -
A Prática de Ensino: Reflexão
LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS PRÁTICA DE ENSINO: REFLEXOES (PE: Relf) POSTAGEM 1: ATIVIDADE:1 AVALIAÇÃO CRITICA DE CINCO AULAS Maria Aparecida de Souza RA: 1437900 UNIP TANGARÁ DA SERRA 2016 Avaliação critica de aula 1ª AULA Disciplina: Arte Tema aula: Antiga Grécia Turma: 3º ano do ensino médio Nome do professor (a): Luciana Costa de Lima Avaliando a aula da professora: Luciana Costa de Lima Os objetivos da aula ficaram muito bem claros, pois a aula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.821 Palavras / 8 PáginasData: 21/5/2017 -
Prática de Ensino Introdução a Docência
UNIP INTERATIVA LICENCIATURA EM LETRAS – PORTUGUÊS/INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS Kennethy de Souza Cruz Lopes RA: 1327662 Taguatinga- DF 2017 Sumário 1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 4 1.1. Educação? Educações: aprender com o índio 4 1.2. O Fax do Nirso 5 1.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo) 6 1.4 Uma pescaria inesquecível 7 1.5 A Folha Amassada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.534 Palavras / 15 PáginasData: 22/5/2017 -
O Orientador Educacional na sua prática de ensino
O orientador educacional na sua prática profissional Professora: Cristina Galindo Aluna: Cristina Guimarães Cardoso RA: 1127381 A palestra “O orientador educacional na sua prática profissional”, ministrada pela professora Cristina Galindo, traz como assunto norteador uma reflexão sobre a prática e o papel do orientador em ambientes escolares, voltando-se bastante sobre as características da geração Z ou @, que é a grande realidade dos alunos atuais. A escola atual não é mais como antes em que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 431 Palavras / 2 PáginasData: 24/5/2017 -
A Pratica de Ensino
LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS PRÁTICA DE ENSINO: REFLEXOES (PE: Relf) POSTAGEM 1: ATIVIDADE:1 AVALIAÇÃO CRITICA DE CINCO AULAS Maria Aparecida de Souza RA: 1437900 UNIP TANGARÁ DA SERRA 2016 Avaliação critica de aula 1ª AULA Disciplina: Arte Tema aula: Antiga Grécia Turma: 3º ano do ensino médio Nome do professor (a): Luciana Costa de Lima Avaliando a aula da professora: Luciana Costa de Lima Os objetivos da aula ficaram muito bem claros, pois a aula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.821 Palavras / 8 PáginasData: 24/5/2017 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA(PE:ID)
UNIP PAULISTA UNIP INTERATIVA LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA(PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS Evelina Rocha Ferreira – 1746287 Palma 2017 Sumário: 1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 1.1 Educação? Educações: aprender com o índio 1.2 O fax do Nirso 1.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo) 1.4 Uma pescaria inesquecível 1.5 A folha amassada 1.6 A Lição do Ganso 1.7 Assembléia na Carpintaria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.257 Palavras / 6 PáginasData: 26/5/2017 -
PRATICA DE ENSINO INTRODUÇÃO A DOCÊNCIA
SUMARIO 1 - Educação? Educações: aprender com o índio..................01 2 – O Fax de Nirso.................................................................01 3- A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo)...02 4- Uma pescaria inesquecível..................................................02 5 - A Folha Amassada..........................................................03 6 - - A Lição dos Gansos......................................................03 7 - - Assembleia na Carpintaria..............................................04 8 - Colheres de Cabo Comprido..............................................04 9 – Faça Parte dos 5%...........................................................04 10 – O Homem e o Mundo.....................................................05 11 – Professores Reflexivos.....................................................05 12 – Um Sonho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.500 Palavras / 6 PáginasData: 26/5/2017 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA
SUMÁRIO 1. Reflexões dos Treze Textos ............................................................................ 3 1.1. Educação? Educações: aprender com o índio ........................................... 3 1.2. O fax do Nirso .............................................................................................. 4 1.3. A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo) ....................... 4 1.4. Uma pescaria inesquecível ......................................... ................................ 5 1.5. A Folha Amassada ....................................................................................... 5 1.6. A Lição dos Gansos ..................................................................................... 6 1.7. Assembleia na Carpintaria ............................................................................ 6 1.8. Colheres de Cabo Comprido ........................................................................ 6 1.9. Faça parte dos 5%......................................................................................... 7
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.873 Palavras / 8 PáginasData: 26/5/2017 -
LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE
LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE: IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE XXXXXXXXXXXXXXXXXXX RA: XXXXX UNIP POLO FAVI – VITÓRIA - ES 2017 CARACTERIZAÇÂO DA ESCOLA 1. IDENTIFICAÇÃO A EMEF Maria Leonor Pereira da Silva está localizada na Avenida Desembargador Santos Neves, 91, bairro Santa Lucia na cidade de Vitoria/ES, CEP 29056-055. O telefone da escola é (27) 3235-7205. O email é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.795 Palavras / 8 PáginasData: 27/5/2017 -
RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA METODOLOGIA DO ENSINO DA GINASTICA FUNDAMENTOS BÁSICOS DA GINASTICA
RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA 01 METODOLOGIA DO ENSINO DA GINASTICA FUNDAMENTOS BÁSICOS DA GINASTICA Na nossa primeira aula prática, aprendemos a importância dos fundamentos básicos das ginasticas, que são as diversas possibilidades de movimentar-se no que diz respeito a tipo, direção, trajetória, nível ou plano e, ainda as diferentes formações. Movimentos naturais: São formas básicas de movimentos, andar, correr, saltar, girar, balancear etc... Movimentos formativos: São os que possibilitam as movimentações mais coordenadas, são construídos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 252 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2017 -
Painel projeto e pratica de ensino
BRINCANDO E APRENDENDO Wanderson dos Santos R.A 1619283 Polo São José dos Campos, SP 2017 1 Tema Da Aula: Brincando e Aprendendo Área Do Conhecimento: Matemática Público-Alvo: Educação Infantil 4 A 5 Anos Duração Da Aula: 50 Minutos 2 Conteúdo Matemática: Identificação de números nos diferentes contextos em que se encontram. 3 Objetivo Matemática: reconhecer os números. 4 Recursos Matemática: Folha sulfite, lápis, Cartolina, borracha, dados, peças de jogo “dominó”. 5 Organização da Aula 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 411 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2017 -
PRATICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO
INTRODUÇÃO Este trabalho foi desenvolvido através dos métodos assistemáticos e não participante com ambientes escolares e não escolares, com o intuito de observar cientificamente, relatar o que foi observado e classificar os ambientes observados de acordo com os termos propostos pela instituição. Para a observação e desenvolvimento deste projeto, foi delimitada uma área de cerca de 500 metros partindo do ponto de observação de escolha. RELATO DE OBSERVAÇÃO O ponto inicial de observação partiu da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2017 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC)
MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 2 – ATIVIDADE 2 Projeto de Integração entre a Escola e Comunidade LEONARDO OLIVEIRA DE ARAUJO – RA 1443087 POLO SUDOESTE 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................................................4 OBJETIVOS.......................................................................................................4 JUSTIFICATIVA ..............................................................................................4 DESENVOLVIMENTO......................................................................................5 REFERENCIALTEÓRICO...............................................................................5 MÉTODO..........................................................................................................5 RESULTADOESPERADO................................................................................5 CONCLUSÃO..................................................................................................6 ________________ Introdução A integração escola e comunidade é de suma importância para melhor desenvolvimento estudantil. O projeto apresentado tem por finalidade integrar o Colégio Ciman, localizado na Area Octogonal Sul, no Distrito Federal,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 656 Palavras / 3 PáginasData: 28/5/2017 -
PRATICA DE ENSINO INTRODUÇÃO A DOCÊNCIA
SUMARIO 1 - Educação? Educações: aprender com o índio..................01 2 – O Fax de Nirso.................................................................01 3- A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo)...02 4- Uma pescaria inesquecível..................................................02 5 - A Folha Amassada..........................................................03 6 - - A Lição dos Gansos......................................................03 7 - - Assembleia na Carpintaria..............................................04 8 - Colheres de Cabo Comprido..............................................04 9 – Faça Parte dos 5%...........................................................04 10 – O Homem e o Mundo.....................................................05 11 – Professores Reflexivos.....................................................05 12 – Um Sonho Impossível...................................................06
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.499 Palavras / 6 PáginasData: 29/5/2017 -
Orientação e Práticas em Projetos de Ensino Fundamental
Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Orientação e Práticas em Projetos de Ensino Fundamental TEMA DO PLANO DE AULA Alimentos Orgânicos Aluno(s): Gabriela de Souza Pereira RA 1535186 POLO Pindamonhangaba 2016 Tema aula: Alimentos Orgânicos Data: 20/09/2016 Tempo de duração da aula: 01 h 40 minutos Aula para o Ensino Fundamental (I) – 3° ano Disciplina: Ciências 1. Conteúdos: Compreender os conceitos e importância dos alimentos orgânicos. Vantagens e desvantagens de alimentos orgânicos e alimentos industrializados. 2.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 620 Palavras / 3 PáginasData: 29/5/2017 -
Trabalho Pratica de ensino Integração: Escola x Comunidade
LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE BRUNO DAS NEVES SILVA RA: 1600837 POLO CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM-ES 2017 ________________ Sumário 1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 1. Identificação.............................................................................................3 2. Analise crítica do ambiente.....................................................................3 1. Quanto a utilização da biblioteca, do laboratório ou de outras Dependências.................................................................................4 1. Características da gestão escolar............................................................5 2. Organização administrativa e pedagógica.............................................6,7 3. Outras atividades desenvolvida pela escola..........................................8
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.497 Palavras / 6 PáginasData: 29/5/2017 -
ESTÁGIO SUPERVISIONADO: OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
WANDERLUCY ARAÚJO BENUTO – RA 8745103207 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Promissão, 16/11/2016. WANDERLUCY ARAÚJO BENUTO – RA 8745103207 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado na Educação Fundamental. Promissão, 16/11/2016. ________________ Sumário 1. INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.801 Palavras / 16 PáginasData: 30/5/2017