Psicologia Da Educacao Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
27.215 Trabalhos sobre Psicologia Da Educacao. Documentos 301 - 325 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Psicologia Da Educação
Habilidades Sociais e Competência Social: variáveis fundamentais para a percepção da liderança no professor Resumo: Os novos processos organizacionais exigem pessoas com habilidades para interpretar, modificar, corrigir e repensar o conhecimento. Pessoas com atitudes proativas, comprometidas e abertas a novas idéias, ao diálogo, pessoas capazes de reformular valores, estratégias e relações sociais de trabalho. A liderança tem sido vista como um processo de interação que envolve trocas sociais. Assim, o líder é visto como um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 394 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2015 -
Psicologia da Educação Fundamentos Filosóficos da Educação
Introdução O Tema a ser trabalhado neste desafio profissional é “A intervenção pedagógica a terapia assistida por animais”, o projeto a ser desenvolvido tem como meta estimular a autonomia intelectual e moral com base em diretrizes da psicologia aplicada a educação, na busca de reduzir os distúrbios ligados a aprendizagem e dificuldade de integração social, proporcionar aprendizagem em sala de uma maneira mais prazerosa e produtiva, além de podermos observar se há melhora no comportamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.647 Palavras / 7 PáginasData: 30/3/2015 -
DISCIPLINA/ PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Logo Anhanguera UNIVERSIDADE ANHAGUERA UNIDERP POLO- BELÉM – REPÚBLICA 7224 CURSO/ PEDAGOGIA/ N20 FABIANE CRISTINA SIQUEIRA - RA: 397722 MARIA IZABEL SOUZA - RA: 396212 NOEME DE SOUZA FREITAS - RA: 385749 DISCIPLINA/ PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROF.ª. Msc. HELENROSE A. da S. PEDROSO COELHO BELÉM/ 15/ 09/ 2012 O presente relatório destaca as contribuições e teorias sobre os funcionamentos psicológicos, presente na educação, na visão da psicologia. Vamos demonstrar suas relações à educação, demonstrando suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.044 Palavras / 13 PáginasData: 1/4/2015 -
ATPS - Psicologia da Educação
DESAFIO ESTRATÉGIAS PARA ADAPTAÇÃO ESCOLAR O meu papel como professora é proporcionar a alunos com esse tipo de comportamento uma adaptação segura e bem elaborada de forma a minimizar a incidências do impactos negativos para a criança. O contato com a família é fundamental para esclarecer dúvidas e explicar a família as propostas pedagógicas de inclusão social dessa criança ao convívio com os demais alunos em sala de aula. Proporcionando atividades de integração e inclusão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.116 Palavras / 5 PáginasData: 6/4/2015 -
Psicologia da Educação Virtual: Educação e Formação com Tecnologias de Informação e Comunicação
ANHANGUERA EDUCACIONAL PEGAGOGIA INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO VIRTUAL GRACIELA NOGUEIRA RA 2951514136 HILMA DIAS OLIVEIRA RA 29505935 KATYA DA SILVA SARAIVA RA 8830384811 TAMIRES TENÓRIO DA SILVA RA 8826398964 SARILEIDE INES DOS SANTOS RA 9017434252 ATPS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO VIRTUAL: APRENDER E ENSINAR COM AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO. CÉSAR COLL, CARLES MONEREO. Prof.º PAULO CÉSAR SANTO ANDRÉ 2015 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO VIRTUAL: APRENDER E ENSINAR COM AS TECNOLOGIAS DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 757 Palavras / 4 PáginasData: 10/4/2015 -
A Psicologia da educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE: PEDAGOGIA PROFESSOR (EAD): Helenrose A. da S. Pedroso Coelho TUTOR PRESENCIAL: Patrícia Ocáriz Loureiro De Souza Rosa Alessandra Balbuena Alencastro RA 409231 Simoni Oliveira Felix RA 409234 ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA Psicologia da educação PÓLO DE BELA VISTA/MS 11/setembro/2013 Introdução Este trabalho foi baseado em estudar sobre a vida de Sigmund Freud, Jean Piaget Henri Wallon, Lev Vygotsky. Foram estudiosos que muito contribuíram para o desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.021 Palavras / 13 PáginasData: 13/4/2015 -
Disciplinas Norteadoras: Psicologia da Educação E Fundamentos Filosóficos da Educação
Universidade Anhanguera-UNIDERP Centro de Educação à Distância Polo de Apoio Presencial de Araguaína Desafio Profissional Disciplinas Norteadoras: Psicologia da Educação E Fundamentos Filosóficos da Educação Tutora presencial: Marzonete Duarte Anacléia Nunes de Araújo – RA - 9653527139 Ana Mourão Muniz – RA - 9612488617 Jocicléia da Silva Moura – RA - 9678464333 Odete Dias Medrado – RA -9648493881 Kamylla Souza Pereira – RA - 9678464520 ARAGUAÍNA 17/09/2014 INTRODUÇÃO O convívio de animais domésticos e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.148 Palavras / 5 PáginasData: 21/4/2015 -
PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO: Psicologia Escolar/Educacional
PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO: Psicologia Escolar/Educacional Nos dias atuais o Psicólogo Escolar/Educacional não atua somente visando déficits de aprendizagem dos alunos, mas também na promoção de saúde dos mesmos (Contini, 2000). Ele melhora a atuação do aluno e promove a multiplicação de saberes. Baseado nas ideias de Del Prette & Del Prette (2003) as habilidades sociais é uma das ferramentas do Psicólogo Escolar/Educacional (PEE), pois ele atua tanto através das interações como nas interações. Ela também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.131 Palavras / 5 PáginasData: 26/4/2015 -
PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO
PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO Nos dias atuais o Psicólogo Escolar/Educacional não atua somente visando déficits de aprendizagem dos alunos, mas também na promoção de saúde dos mesmos (Contini, 2000). Ele melhora a atuação do aluno e promove a multiplicação de saberes. A psicóloga também serve para identificar onde se encontra o problema, pois a maioria dos problemas escolares é causado por relações, seja ela entre aluno-professor, aluno - pais. é importante o Psicólogo Escolar/Educacional (PEE) saber
Avaliação:Tamanho do trabalho: 394 Palavras / 2 PáginasData: 26/4/2015 -
ATPS DE PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM: EDUCAÇÃO COMO AQUISIÇÃO DE NOVOS COMPORTAMENTOS, TEORIAS DO BEHAVIORISMO, DA GESTAL E FREUD
Faculdades Integradas Torricelli/ Anhanguera. Gisley Cristina Porto, Maria do Carmo Marques, Rosana Ribeiro, Tatiane Marques, Zenaide Lopes. ATPS DE PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM: EDUCAÇÃO COMO AQUISIÇÃO DE NOVOS COMPORTAMENTOS, TEORIAS DO BEHAVIORISMO, DA GESTALT E FREUD. Professora orientadora Claudia Sampaio. Curso: 3º PLN A Guarulhos 2013. Grupo: Alunas: RA: Gisley Cristina Porto 4200050631 Maria do Carmo Marques 4259839876 Rosana Ribeiro 4204769852 Tatiane Marques 4200052695 Zenaide Lopes 3786776157 Disciplina: Psicologia da Aprendizagem. Professora: Claudia Sampaio ATIVIDADES PRÁTICAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.156 Palavras / 9 PáginasData: 1/5/2015 -
A Psicologia na Educação
Disciplina:Psicologia da Educação (Curso:Curso Superior de Licenciatura em Computação) 1)O que estuda a Neuropsicologia? Éstuda a relação entre os circuitos neurais e os processos cognitivos. Correlaciona os processos cognitivos processados em determinadas áreas cerebrais com os comportamentos apresentados pelo indivíduo. 2) Em que período da vida de uma pessoa o desenvolvimento neurológico ocorre de modo mais intenso? O desenvolvimento neurológico ocorre de modo mais intenso e flexível ao longo dos três primeiros anos de vida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 905 Palavras / 4 PáginasData: 3/5/2015 -
A Psicologia da Educação
SELMA UEHARA GIMENES ANTUNES RA 1143850 ATIVIDADE CICLO 3 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Relatório apresentado ao Curso de Licenciatura em Artes para a disciplina de PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO sob a orientação da Professora: Camila M Fernandes Fantacini. SÃO PAULO/ SP 2015 Descrição da Atividade Com base nos estudos da Unidade 3, elabore a seguinte atividade, que é constituída de duas partes: 1 - Apresente e escolha uma fase do desenvolvimento (infância – primeira, segunda ou terceira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.168 Palavras / 5 PáginasData: 5/5/2015 -
Psicologia da educação virtual
Esta obra é de grande importância, pois toda informação sobre as TIC, nela está explicita de forma clara e didática, tanto para alunos quando para professores. Na psicologia da Educação ela é vista, como um processo de mudança comportamental, ensino aprendizagem constituem uma unidade indivisível e consideram tanto o teórico como tecnológico e o prático. E trata do impacto das tecnologias da informação e da comunicação (TIC) na área educacional, que destacam a influência das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 378 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2015 -
Psicologia da educação
GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ALUNO (A) Almir Vasco da Silva DISCIPLINA História e Ensino Turma 02 Polo UAB Matão Tutora a Distância Eliane Vianey de Carvalho Tutora Presencial Icroslei de Fátima Tabolka da Silva Relevando a escola como principal difusor de conhecimento,não somente didático mas também ideológico,e também como instrumento modelador social,político e cultural,observa-se,como o contexto histórico de cada época influenciou na formação ou na concepção das disciplinas e metodologias adotadas na educação,sobretudo no ensino de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2015 -
Psicologia da Educação
http://2.bp.blogspot.com/-5-tytU3E9q4/UHntz8vV34I/AAAAAAAAEBk/QEnvMCQ9H9g/s1600/anhnaguera-educacional-logo.jpg Polo de Apoio Presencial de Goianinha – RN Curso: Pedagogia Disciplina: Psicologia da Aprendizagem Aluna: Juliana Galvão da Costa RA:431911 Thaynah Silva do Nascimento RA: 424350 Alex Carlos Ferreira RA: 9978024411 Tutor Presencial: Márcia Fernanda Goianinha 04/06/2014 RN Introdução Qual a importância da Psicologia para a Pedagogia? É a partir da Psicologia que nos permite compreender e respeitar as fases do desenvolvimento do ser humano e nos permitir traçar métodos e técnicas pedagógicas que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.560 Palavras / 11 PáginasData: 6/5/2015 -
OS TEÓRICOS DA PSICOLOGIA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
FACULDADE ANHANGUERA UNIABC OS TEÓRICOS DA PSICOLOGIA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Trabalho elaborado com exigência Parcial no curso de Pedagogia. Disciplina, Pedagogia da Educação. Sob orientação da Prof.ª Elza Pontes Ribeiro SANTO ANDRÉ 2012 ________________ INTRODUÇÂO Este trabalho consiste em apresentar um pouco sobre dois grandes nomes na educação infantil, os psicólogos Lev Vygostky e o Jean Piaget. Para Vygostkya linguagem tanto expressa o pensamento da criança como também osorganiza, para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.335 Palavras / 10 PáginasData: 6/5/2015 -
Historia da Educação e Psicologia
lg_logo_anhanguera_nova Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Pedagogia Disciplina: Letramento e Alfabetização Tutor presencial: Marzonete Duarte Adriana Marques da Silva Sousa – 7982715355 Gabriela de Moura Negreiros – 423818 Liliane Araujo de Sousa – 433952 Marsineide Pereira da Silva – 436292 Vera Maciel Pinheiro – 429938 ARAGUAÍNA / TO Outubro/2014 Passo 02 Conto: O conto é uma obra de ficção, um texto ficcional. Cria um universo de seres e acontecimentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 740 Palavras / 3 PáginasData: 11/5/2015 -
Psicologia da educação
Jean Piaget, explica em suas teorias que o desenvolvimento do ser humano, no campo do pensamento, da linguagem e da atividade, é construído com seu próprio conhecimento, por isso é um processo construtivo. Na teoria piagetiana, os esquemas são organizados de ações e pensamentos que dão liberdade para que os indivíduos representam, mentalmente, os objetos, eventos e conceitos do mundo que os rodeiam, podem variar do mais simples ao mais complexo. Os conceitos básicos segunda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 390 Palavras / 2 PáginasData: 11/5/2015 -
Psicologia da educação
ETAPA 2 Passo 1: * Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) * Bullying * Dificuldade de aprendizagem * Evasão escolar * Depressão infantil * Falta de interesse e compromisso * Dificuldade de aprender * Indisciplina * Números de alunos por sala * Falta de investimento * Falta de continuidade * Falta de envolvimento de pais e alunos na escola * Falta de recursos didáticos (como bibliotecas, laboratórios, informáticas, etc). * Falta de professores Passo 2:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 334 Palavras / 2 PáginasData: 16/5/2015 -
Panorama das Contribuições de Alguns Teóricos Clássicos da Psicologia da Educação
UNIVERSIDADE ANHENGUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distância Pedagogia Psicologia da Educação Profª. Mª. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Panorama das contribuições de alguns teóricos clássicos da Psicologia da Educação Araras 18/09/2012 Sigmund Freud Sigmund Freud (Viena, 1856-Londres, 1939), medico austríaco e fundador da psicanálise. Nascido em Freiburg, na Moraiva em seis de maio de 1856. Filho de Amália Freud e Jacob Freud, e filho mais velho do terceiro casamento de seu pai. O jovem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.585 Palavras / 11 PáginasData: 16/5/2015 -
A Psicologia da Educação
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA ROBSON SILVA FERREIRA RESENHA CRITICA DE ARTIGO MONARQUIA PLURICONTINENTAL E REPUBLICAS Juazeiro 2015 ROBSON SILVA FERREIRA RESENHA CRITICA DE ARTIGO MONARQUIA PLURICONTINENTAL E REPUBLICAS Trabalho apresentado ao Curso História 5º periodo da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina HISTÓRIA: Produção Textual interdisciplinar individual. Profs. Fabiane Tais Muzardo, Fabiane Luzia Menezes Santos,Gleiton Luiz de Lima, Julio Zamariam. Juazeiro 2015 O tema abordado por João Fragoso e Maria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.086 Palavras / 5 PáginasData: 19/5/2015 -
Psicologia da educação
Escola Behaviorista e Aprendizagem A escola behaviorista e constituída por estudiosos que consideram a psicologia como a ciência do comportamento. Eles procuram compreender o comportamento para prevê-lo e ate modificá-lo, quando necessário. A palavra correspondente a comportamento é behavior, sendo os psicólogos chamados de behavioristas. O primeiro psicólogo considerado behaviorista foi o cientista norte-americano John B. Watson, em 1912. Quanto ao comportamento são conjuntos de reações ou respostas que um organismo apresenta ás estimulações do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 983 Palavras / 4 PáginasData: 20/5/2015 -
Questões sobre Psicologia da Educação
UNIGRAN CURSO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I Questões: 1 Qual o papel da educação para a Análise do Comportamento? A educação serve para produzir conhecimento sólido acerca do comportamento humano. Entende-se que existam ao menos três categorias de contribuições da Análise do comportamento para a educação, sendo elas: a primeira categoria diz respeito às contribuições da filosofia Behaviorista Radial; a segunda, à forma com que a Análise do Comportamento interpreta certos problemas educacionais ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 425 Palavras / 2 PáginasData: 20/5/2015 -
ATPS-Psicologia da Educação - 2° Semestre
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSCOLOGIA DA EDUCAÇÃO RITA DE CASSIA BATISTA DE SOUZA: RA 3828714701 ELAINE OLIVEIRA SALES: RA 3830734645 SIMONE KATIA DA SILVA LIMA: RA 3876746377 KATIA FERREIRA DA SILVA: RA 4359718294 SARA ALINE GERMANO LOPES: RA 43032184 ADRIANA VIEIRA CAVALCANTE: RA 5565144026 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Pedagogia”, sob - orientação do professor-tutor a distância. Simone Schneider Denzin. Professor-tutor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.520 Palavras / 11 PáginasData: 21/5/2015 -
DESAFIO PROFISSIONAL – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO. DANIELE PEREIRA DE CARVALHO - RA - 9365312642 POLLIANY FERREIRA DOS SANTOS - RA – 1299100022 PRISCILLA GOMES SANTANA - RA – 8736100189 TAYSSA CRISTINA LINO FREIRE - RA – 9905110017 VANESSA MARIA DA SILVA - RA - 8527980148 DESAFIO PROFISSIONAL – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO. Desafio Profissional apresentado ao curso de Licenciatura em Pedagogia, 2º Período, do Centro de Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 661 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2015