Questionario Matematica Aplicada Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
14.514 Trabalhos sobre Questionario Matematica Aplicada. Documentos 276 - 300 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Matemática aplicada na vida do contabilista
1.0 – I N T R O D U Ç Ã O: O referencial teórico atinente a matemática aplicada é de extrema relevância aos campos voltados à Economia, Administração, Contabilidade, Engenharia, Informática entre outros. Nas áreas de Ciência Contábeis, este fundamento contribui para a obtenção de elementos que levam a exames minuciosos, a compreensão e as reflexões e diagnósticos no âmbito gerencial para as tomadas de decisões. Este processo se dá através de análises quantitativas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.383 Palavras / 22 PáginasData: 30/10/2013 -
MATEMATICA APLICADA
CONTAS RETIFICADORAS DO PASSIVO. Em várias situações faz-se necessária a retificação das contas DEVEDORAS como também das CREDORAS. Estas correções são feitas pelas contas denominadas RETIFICADORAS ou (REDUTORAS). Elas apresentam saldo contrário ao das contas que estão dispostas na mesma coluna, assim, no ATIVO que tem saldo DEVEDOR elas terão saldo credor e no PASSIVO que tem saldo CREDOR terão saldo devedor. Na coluna do PASSIVO podem ser encontradas as contas retificadoras: “Encargos financeiros a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.934 Palavras / 16 PáginasData: 30/10/2013 -
Matematica Aplicada
INTRODUÇÃO A matemática aplicada apresenta imensas possibilidades e grande numero de aplicações práticas em conjunto de atividades. Ela também ajuda o aluno a analisar, pois é importante para sua preparação no mercado de trabalho, onde influencia no desenvolvimento do mesmo. E tem como objetivo ajudar o aluno a desenvolver o raciocínio lógico, e também a solucionar os problemas no decorre do dia a dia do profissional. Com base no pensamento matemático, podemos deixar mais claro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.112 Palavras / 9 PáginasData: 4/11/2013 -
Matemática aplicada
Matemática Aplicada A matemática contribui bastante para a tomada de decisões. É através dela, por exemplo, com seus números, estáticas e resultados que teremos o resultado da viabilidade ou não de um investimento em determinada empresa ou setor, bem como a lucratividade da mesma. Para a análise de como é composta a receita de uma empresa, vários fatores devem ser analisados, como o ambiente externo, se o mercado está aquecido ou não, e o interno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.757 Palavras / 12 PáginasData: 5/11/2013 -
Matemática Aplicada à Administração, Economia e Contabilidade
Aproximadamente 67 resultados (0,52 segundos) Resultados da pesquisa Matemática Aplicada à Administração, Economia e Contabilidade books.google.com.br/books?isbn=8522103992 Afrânio Carlos Murolo, Giácomo Augusto Bonetto, GIACOMO BONETTO - 2004 Afrânio Carlos Murolo, Giácomo Augusto Bonetto, GIACOMO BONETTO. 2. ... Para cada item a seguir, esboce o gráfico a partir da concavidade, dos pontos em que a parábola cruza os eixos (se existirem) e vértice. a) y = x2 - 4x - 5 b)y ... Afrânio Carlos Murolo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 735 Palavras / 3 PáginasData: 5/11/2013 -
ATPS De Matemática Aplicada
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP POLÓ ACARAÚ - CE CIÊNCIAS CONTÁBEIS – MATEMÁTICA APLICADA PARTICIPANTES: ALAN CARLOS BEZERRA DA SILVA / RA: 338562 FRANCISCA CLEONICE DOS SANTOS MOURA / RA: 346114 LUCIANA DE CASTRO SANTOS / RA: 342639 MARIA DANIELE LIMA DE SOUSA / RA: 344262 MARIA DE FÁTIMA VASCONCELOS LOUSADA/ RA: 291491 PROFESSOR: IVONETE MELO DE CARVALHO TUTOR: DIEGO GOMES FONSECA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA - ATPS DE MATEMÁTICA APLICADA ACARAÚ-CE 2012 1. DESAFIO O desafio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.803 Palavras / 16 PáginasData: 5/11/2013 -
MATEMÁTICA APLICADA: um guia para a expansão dos negócios «empresa IMPULSO ESCOLA"
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP – POLO MACE ADMINISTRAÇÃO Denise A. C. Vescovi – RA: 386328 José Bruno dos Santos Neto – RA: 351512 Tatiane do Nascimento Mori – RA: 373920 MATEMÁTICA APLICADA: ORIENTAÇÕES PARA AMPLIAÇÃO DOS NEGÓCIOS DA EMPRESA “ESCOLA REFORÇO ESCOLAR”. PROFESSORA: IVONETE MELO DE CARVALHO CAMPO GRANDE/MS ABRIL 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP – POLO MACE ADMINISTRAÇÃO Denise A. C. Vescovi – RA: 386328 José Bruno dos Santos Neto – RA: 351512 Tatiane do Nascimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.265 Palavras / 10 PáginasData: 6/11/2013 -
ATPAS MATEMÁTICA APLICADA
SUMÁRIO 1.Introdução 1.1 Informações sobre os problemas; 1.2 Problemas Propostos; 1.3Conteúdo Programático; 2.1 Introdução do Conteúdo Programático; 2.2 Problemas Propostos pela ATPS; 2.3 Gráfico do Problema proposto da etapa 2.2; 3.1Diferença entre variação média e variação imediata; 3.2Problemas Propostos pela ATPS, relacionado a Variação Média; 3.3Problemas Propostos pela ATPS, relacionado a custo e lucro; 4.1 Conceito sobre Elasticidade; 4.2Problemas Propostos pela ATPS, relacionado a Elasticidade ; 4.3 Considerações Finais. MATEMÁTICA APLICADA. Introdução. A administração vem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.321 Palavras / 6 PáginasData: 6/11/2013 -
Exercícios De Matemática Aplicada
Exercícios de Matemática – Sistema de Juros Simples e Juros Compostos 1). Dado uma taxa de 30% a.a, qual será essa taxa quando equalizado em: -Taxa mensal: 30/12 -Taxa bimestral: 30/6 -Taxa trimestral: 30/4 -Taxa quadrimestral: 30/3 -Taxa semestral: 30/2 2- Para abrir um pequeno negócio uma pessoa realizou um empréstimo no Banco do Povo a juros compostos de 0,85% ao mês – Sabendo-se que a duração da transação será de 6 semestres, qual será
Avaliação:Tamanho do trabalho: 616 Palavras / 3 PáginasData: 6/11/2013 -
PORTFÓLIO 01 -MATEMÁTICA APLICADA AO TÉCNICO
Exercícios: 1) Argemiro tinha R$ 3,00. Despendeu 2/5, menos R$ 6,00; depois a terça parte do resto, mais R$ 18,00. Quanto sobrou ? R: 2/5. 3= 150,00 Valor Gasto: 150-6= 144,00 Resto: 3-144= 231,00 Terça parte do resto, mais 18,00: 231: 3 = 77 + 18= 95,00 Sobrou: 231-95= 136,00 2) Calculando o valor da expressão numérica (-3)2 . [-9 + (-3)3] : (-3)2, vamos obter o número: R: 9. [ - 9 + (-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 790 Palavras / 4 PáginasData: 7/11/2013 -
Matematica Aplicada
“Escola reforço escolar” O “reforço escolar” precisou contratar mais dois professores de língua portuguesa e espanhola e um de matemática. O dono da escola procurou um gerente do banco onde mantem a conta corrente da escola apresentando-lhe um levantamento sobre os outros da implantação do programa. Custo para: capacitação de 20 professores da escola =R$ 40.000,00 no ato da contratação dos serviços. Aquisição de 30 novos computadores = R$54.000,00 no ato da entrega dos computadores.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.223 Palavras / 25 PáginasData: 10/11/2013 -
Aula Tema 03 - Matemática Aplicada
Matemática Aplicada I Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 03: Funções do 2º Grau e aplicações Question 1 Notas: 1 As afirmações abaixo tratam de equações do 2º grau. Analise cuidadosamente cada uma delas. I – A representação gráfica dos pares ordenados que resultem de uma função do segundo grau nem sempre resultam em uma parábola; II – A função do 2º grau recebe esse nome porque ela sempre possui duas raízes reais, isto é,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.085 Palavras / 5 PáginasData: 11/11/2013 -
Matematica Aplicada
Sumário Introdução 03 Função Conceito 04 Função do 1º Grau 04 Função do 2º Grau 06 Função Exponencial 07 Função Logarítmica 07 Função Potência 09 Função Polinomial 10 Função Racional 11 Função Inversa 13 Derivadas 15 Conclusão 19 Referências Bibliográficas 20 Introdução Neste desafio abordaremos os principais conteúdos vistos em sala de aula e que serão utilizados com uma certa freqüência em nossas vidas profissionais. A função, por exemplo, é utilizada quando duas grandezas variáveis
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.850 Palavras / 20 PáginasData: 11/11/2013 -
Matematica Aplicada
Exercícios 1. Um vendedor anotou as vendas de um eletrodoméstico nos 21 dias em que trabalhou na seção de utilidades de uma loja de departamentos e notou que o número de aparelhos vendidos, dado por N=0,25t^2- 4t+16. Diante dessa situação. a) Esboce o gráfico. R: N= 0,25t^2- 4t +16 Y = 0,25x^2-4x+16 x= 0 Y = 0,25. 0.4.0+16 Y = 0 - 0+16 Y = 16 A= (0,16) Y= 0 0,25x^2- 4x+16 = 0 x=(-b±√(b^2-4ac))/2a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 11/11/2013 -
Matematica Aplicada
Vários conceitos básicos da matemática, criados para atender a certas necessidades e resolver problemas específicos, revelaram posteriormente uma utilidade bem mais ampla do que a inicialmente pensada e vieram, com a evolução das ideias e o desenvolvimento das teorias, a adquirir uma posição definitiva de grande relevância nesta Ciência. Em alguns casos, a utilidade original foi, com o tempo superado por novas técnicas, mas a relevância teórica se manteve. O conceito de logaritmo foi introduzido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.101 Palavras / 5 PáginasData: 12/11/2013 -
Exercícios práticos em matemática aplicada de supervisão
PÓLO DE APOIO PRESENCIAL ITATIBA - SP TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS MATEMÁTICA APLICADA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS EM MATEMÁTICA APLICADA ITATIBA 2013 EVANIA MARQUES DA PENHA – RA:26656831 JOSIANE RIBEIRO MOISÉS DE SÁ – RA: 447222 MICHELE VIEIRA DA SILVA– RA: 7704672779 MONICA APARECIDA MERGUIZO CODIGNOLE – RA: 6090604 RENATA CRISTINE CORREIA PICOLI – RA: 77659562 SABRINA BUENO NARDI – RA: 98649187 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS EM MATEMÁTICA APLICADA PROFESSORA: IVONETE MELO DE CARVALHO Trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.978 Palavras / 8 PáginasData: 12/11/2013 -
Matemática Aplicada
ANHANGUERA EDUCACIONAL PELOTAS ADMINISTRAÇÃO MATEMÁTICA APLICADA Alunos: Josoé Santos- 6317190683 Juarez Cunha - 5377964970 Julio Cesar Souza - 5569152797 Marcio Ribeiro - 5377964966 Volmir Rezi - 5570139599 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DE MATEMÁTICA APLICADA Tutores: José Carlos Kammer (à distância) Lucíola Py Silveira Puyo (presencial) Pelotas, 19 de Abril de 2013. SUMÁRIO Introdução.........................................................................................................................Pág. 03 ETAPA 1 Levantamento dos custos das despesas e lucro bruto.......................................................Pág. 04 Conceito das funções........................................................................................................Pág. 04 ETAPA 2 Função receita...................................................................................................................Pág. 05 Tabela da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.296 Palavras / 10 PáginasData: 13/11/2013 -
ATPS De Matematica Aplicada
Etapa 1 1. Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidades de um determinado insumo descrito por C(q)=3q+60 . Com base nisso: a) Determinar o custo quando são produzidas 0, 5, 10, 15 e 20 unidades deste insumo. Produção de 0 unidades C(0)=3*0+60 C(0)=0+60 C(0)=60 Produção de 5 Unidades C(5)=3*5+60 C(5)=15+60 C(5)= Produção de 10 unidades C(10)=3*10+60 C(10)=30+60 C(10)=90 Produção de 15 Unidades C(15)=3*15+60 C(15)=45+60 C(15)=105 Produção de 20
Avaliação:Tamanho do trabalho: 883 Palavras / 4 PáginasData: 13/11/2013 -
MATEMATICA APLICADA
Anexo I – Escola Reforço Escolar Planilha de Gastos Objetivo: • Financiamento para a capacitação de 20 professores, custo de R$ 40.000,00; • Aquisição de 30 novos computadores (multimídia) + pacote de softwares educativos, custo de R$ 30.000,00. Atividade 1 - Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função Receita para o valor obtido como média.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.039 Palavras / 9 PáginasData: 13/11/2013 -
Matematica Aplicada 1
Curso: Ciência da Computação Disciplina: Matemática Aplicada I Equações de 1º grau 1- Maria tem dois cachorros, Tobias e Manoel. A idade de Tobias é igual ao dobro da idade de Manoel. Calcule a idade de cada um, sabendo que juntos eles tem 15 anos. y= idade Manoel; x= idade Tobias; Idade de Manoel =5(y) portanto a idade de Tobias é: x=2y. x=2y x=2*5 x+y=15 x=10 2y+y=15 3y=15 y=15/3 y=5 2- Orlando tem em sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 963 Palavras / 4 PáginasData: 14/11/2013 -
ATPS MATEMATICA APLICADA
INTRODUÇÃO Uma equação é uma igualdade entre expressões, na qual pelo menos numa delas, figura uma ou mais letras. Sabemos que equação é uma expressão algébrica com igualdade. Mas como saber de qual grau ela é? Basta reduzir os seus termos semelhantes e observar os expoentes das partes literais dos monômios, se o maior expoente for 1, significa que a equação é do 1º grau. A equação do primeiro grau, é aquela em que todas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.225 Palavras / 9 PáginasData: 15/11/2013 -
Matemática Aplicada a Administração Economia e Contabilidade
ETAPA 1 Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidades de um determinado insumo descrito por C(q) = 3q + 60. Com base nisso: a) Determinar o custo quando são produzidas 0, 5, 10, 15 e 20 unidades deste insumo. C(0) = 3.0 + 60 = 60 C(5) = 3.5 + 60 = C(10) = 3.10 + 60 = 90 C(15) = 3.15 + 60 = 105 C(20)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.279 Palavras / 6 PáginasData: 15/11/2013 -
ATPS : Matemática aplicada em administração
Anhanguera Educacional – Uniderp Unidade São Caetano do Sul Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos ATPS – ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISONADA Disciplina: MATEMÁTICA APLICADA EM ADMINISTRAÇÃO Curso: Professor EAD: Tutor Presencial: São Caetano do Sul, 07 de Outubro de 2013. INTRODUÇÃO 3 RESUMO 4 FUNÇÕES DE PRIMEIRO GRAU 5 ATIVIDADE DE FUNÇÃO DE PRIMEIRO GRAU 5 FUNÇÕES DE SEGUNDO GRAU 7 ATIVIDADE DE FUNÇÃO DO SEGUNDO GRAU 7 FUNÇÃO EXPONENCIAL 11 ATIVIDADE DE FUNÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.275 Palavras / 14 PáginasData: 15/11/2013 -
Matemática Aplicada - Etapa 2
Passo 1 As funções exponenciais são classificadas como função crescente ou função decrescente característico de alguns fenômenos da natureza, bem como o funcionamento dos juros compostos importantes na matemática financeira. Elas desempenham papéis fundamentais na Matemática e nas ciências envolvidas com ela, como: Física, Química, Engenharia, Astronomia, Economia, Biologia, Psicologia e outras. A maior importância das funções exponenciais nos campos das ciências é o fato de que essas funções são múltiplas de suas próprias derivadas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.003 Palavras / 5 PáginasData: 15/11/2013 -
Matemática Aplicada
Vimos no texto “Escola Reforço Escolar”, que foi proposto pela Diretora Pedagógica da escola, junto ao proprietário da mesma, a expansão do nº de alunos, bem como a adequação do quadro de professores às novas exigências do campo educacional. Depois de convencido, o dono da escola procurou seu banco onde mantém a conta da Escola e apresentou uma planilha com o levantamento de custos das despesas para aplicação das expansões da Reforço Escolar, sendo eles,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.729 Palavras / 7 PáginasData: 17/11/2013