Supervisao Escolar Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
4.369 Trabalhos sobre Supervisao Escolar. Documentos 926 - 950 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Psicologia Escolar
PSICOLOGIA ESCOLAR A existência da psicologia da educação como uma área de conhecimento e de saberes teóricos e práticos claramente identificáveis, segundo Coll (2004) tem sua origem na crença de que a educação e o ensino podem melhorar sensivelmente com a utilização adequada dos conhecimentos psicológicos. Tal convicção, que tem suas raízes nos grandes sistemas de pensamento e nas teorias filosóficas anteriores ao surgimento da “psicologia científica”, foi objeto de múltiplas interpretações. Existem profundas discrepâncias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 798 Palavras / 4 PáginasData: 1/9/2014 -
A INFLUÊNCIA DAS ATIVIDADES FÍSSICAS REALIZADAS NOS PERÍODOS HISTÓRICOS PARA AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR.
Se observarmos alguns períodos históricos como a Pré-história, Antiguidade, Idade Média e Renascimento, podem de alguma forma, mesmo que pouco, identificar algumas influências para as aulas de Educação Física Escolar. Sabe-se que a atividade física é utilizada desde a Pré-história, com fins de sobrevivência, com atividades praticadas apenas por razões utilitárias, guerreiras ou ritualísticas. Evidentemente que identificar essas influências dentro do esporte de alto nível seria mais fácil, levando em consideração que as aulas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 586 Palavras / 3 PáginasData: 1/9/2014 -
Inconstitucionalidade de supervisão
A inconstitucionalidade superveniente e eventuais conexões com os aspectos incidentais do controle difuso de constitucionalidade em nosso sistema jurídico Um ato normativo tem inconstitucionalidade originária quando é oposto às normas constitucionais já vigentes no momento de sua criação. Por outro lado, há inconstitucionalidade superveniente quando o ato normativo era, à princípio, constitucional, mas uma alteração posterior na própria constituição torna ela incompatível com as novas normas da Constituição. Em relação ao contexto brasileiro, o mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 2/9/2014 -
A Importância Do Projeto Político Pedagógico Para A Organização Escolar.
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Projeto Politico Pedagógico, também conhecido como Projeto Educativo é um documento democrático, dinâmico e contínuo de reflexão, é elaborado coletivamente pela escola em sua unidade e deverá contemplar a parceria de toda a comunidade, tornando de suma importância, pois une a direção, professores equipe escolar e alunos e seus familiares, com o objetivo de diagnosticar as necessidades da instituição e direcionar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 620 Palavras / 3 PáginasData: 3/9/2014 -
Trabalhando com os direitos humanos no contexto escolar
Trabalhar os Direitos Humanos no Contexto Escolar Da compreensão aos instrumentos – Direitos Humanos Maria Rosa Afonso 3 – Uma educação centrada na aquisição e no desenvolvimento de competências práticas que levem á conscientização crítica dos problemas, á ação e á intervenção responsáveis, de forma o que os alunos se sintam implicados e comprometidas na defesa de direitos humanos, tanto nos contextos mais próximos como no mais distantes. Neste sentido, é necessária uma prática pedagógica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 448 Palavras / 2 PáginasData: 3/9/2014 -
PROJETO: AS DIFERENÇAS NO ÂMBITO ESCOLAR. TRABALHANDO COM A INCLUSÃO
PROJETO: AS DIFERENÇAS NO ÂMBITO ESCOLAR. TRABALHANDO COM A INCLUSÃO. Curso de Pedagogia 5º Semestre – 2014 PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Kelci Martin da Silva RA: 355974 kelci.m.s@gmail.com Magali de Cássia Ramos RA: 356684 magali_ramos3@hotmail.com Maria Madalena Carpanezi de Lima RA: 371255 madacarpanezi@hotmail.com Sara Nitcheporenco Vasconcelos RA: 363578 sara.regi@ig.com.br Professora: Gilse T. Lazzari Perosa Polo de Tupã - SP Local: Tupã-SP 04/06/2014 CONHECIMENTO E APRENDIZAGEM "Traçar um plano de inclusão é algo que precisa ser pensado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.053 Palavras / 9 PáginasData: 3/9/2014 -
A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO E O PAPEL DO GESTOR NA VIABILIZAÇÃO DE UMA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA
1 INTRODUÇÃO Ao longo da história, a influência externa é que decidia o modelo de gestão das escolas públicas o que podem ser percebidos até hoje em teorias e práticas. Entretanto, atualmente vivemos em uma era de tentativas democráticas em todos os setores, inclusive no educacional como ponto fundamental para a cidadania. A escola enquanto instituição social tem como função formar alunos preparados para participar e transformar a sociedade em que vive de forma democrática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.606 Palavras / 19 PáginasData: 4/9/2014 -
A Importância Do Projeto Político Pedagógico Para A Organização Escolar
No artigo 12, inciso I, que vem sendo chamado o “artigo da escola” a Lei dá aos estabelecimentos de ensino a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica. O artigo 12, inciso VII define como incumbência da escola informar os pais e responsáveis sobre a frequência e o rendimento dos alunos, bem como sobre a execução de sua proposta pedagógica. No artigo 13, chamado o “artigo dos professores”, aparecem como incumbências desse segmento, entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 4/9/2014 -
A Cultura Da Educação Física Escolar
Resumo A partir de referenciais das ciências humanas, especificamente da antropologia social, este trabalho discute o conceito de “cultura” e algumas de suas implicações para a área de educação física, com ênfase em sua atuação escolar. Discute a questão do corpo como expressão cultural; a prática escolar de educação física como eminentemente simbólica e contextual; o trato dos conteúdos escolares e a necessária mediação por parte do professor. Conclui afirmando que a educação física trata
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.808 Palavras / 16 PáginasData: 4/9/2014 -
ATIVIDADE PRÁTICA DE SUPERVISÃO administração
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 1ª Série Economia A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.210 Palavras / 13 PáginasData: 4/9/2014 -
IDENTIFICANDO E ANALISANDO O PROBLEMA DO TRANSPORTE ESCOLAR NO MUNICIPIO DE CRISTALINA - GO
IDENTIFICANDO E ANALISANDO O PROBLEMA DO TRANSPORTE ESCOLAR NO MUNICIPIO DE CRISTALINA – GO 1.INTRODUÇÃO A garantia do acesso à educação por parte dos alunos que residem nas áreas rurais do país se dá, em muitos casos, com a dependência do fornecimento gratuito de um transporte público. Para tal, grandes são os desafios enfrentados pelos gestores, que possuem a responsabilidade legal do fornecimento do transporte escolar rural a todos os alunos da rede pública de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.984 Palavras / 8 PáginasData: 5/9/2014 -
EDUCAÇÃO ESCOLAR
Educação escolar é o processo de educação realizado em um sistema escolar de ensino, podendo ser desenvolvido em institutos e demais instituições legitimadas para exercê-la. O surgimento da educação escolar relaciona-se ao surgimento das escolas e das políticas educacionais exercidas pelos estados e pelo Governo. O conceito de educação escolar surge para distingui-la do processo de educação, uma vez que este não ocorre, necessariamente, institucionalizado. A distinção entre os termos surge da percepção de que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 614 Palavras / 3 PáginasData: 6/9/2014 -
Reinterpretando Indisciplina Escolar
INTRODUÇÃO No século XX a escola era tradicional, Freud nessa época achava os professores como militares, os alunos não tinham liberdades, e Freud não concordava com a repressão. Conta um historia de uma psicóloga que foi convidada para uma escola, fazendo ligações com a psicanálise. REINTERPRETANDO A INDISCIPLINA ESCOLAR Convocada como psicólogo por uma escola publica d primeiro grau as voltas com problemas de indisciplina, Cintia Freller compareceu com instrumentos profissionais radicalmente diferentes tradicionais. Não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 641 Palavras / 3 PáginasData: 6/9/2014 -
A Importância Da Merenda Escolar
Ministério de Educação Secretaria de Educação Básica Secretaria de Educação à Distância Secretaria de Estado de Educação Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte, Turismo e Lazer. Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação PPS LIVRO 11: Alimentação Saudável e Sustentável A Importância Da Merenda Escolar A merenda escolar se constitui em um dos alicerces do processo de aprendizagem. Nela estão contidos todos os subsídios nutricionais que possibilitarão melhor rendimento do aluno em sala
Avaliação:Tamanho do trabalho: 682 Palavras / 3 PáginasData: 7/9/2014 -
EQUAÇÕES DIFERENCIADAS LINEARES DE ORDENS DE SUPERVISÃO
3 ETAPA II 3.1 AULA-TEMA: EQUAÇÕES DIFERENCIAIS LINEARES DE ORDEM SUPERIOR 3.1.1 EQUAÇÕES DIFERENCIAIS LINEARES DE ORDEM SUPERIOR Uma E.D.O. de segunda ordem é da forma: ou então Dizemos que a equação (1) é linear quando a função for linear em y e y’, ou então quando a equação (1) puder ser escrita na forma: onde p, q e g são funções de uma variável t. Em geral uma E.D.O. de segunda ordem linear
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.226 Palavras / 5 PáginasData: 7/9/2014 -
Educação pré-escolar
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO................................................................................................................ 04 1.1TEMA............................................................................................................................. 07 1.2PROBLEMA.................................................................................................................. 07 1.3 HIPOTESE.................................................................................................................... 07 2 OBJETIVOS.................................................................................................................... 08 2.1 OBJETIVO GERAL...................................................................................................... 08 2.2 OBJETIVO ESPECIFICO............................................................................................ 08 3 JUSTIFICATIVA............................................................................................................. 09 4 REFERÊNCIAL TEÓRICO............................................................................................. 11 5 METODOLOGIA............................................................................................................. 14 6 RECURSOS..................................................................................................................... 17 7 CRONOGRAMA............................................................................................................. 18 8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS............................................................................. 19 1 INTRODUÇÃO A educação infantil é uma etapa integrante da educação básica. Nesse contexto O interesse em pesquisar sobre a avaliação na Educação Infantil surge a partir do contato com crianças no estágio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.202 Palavras / 17 PáginasData: 7/9/2014 -
Transporte Escolar
Projeto: Leituras e Leitores na escola Resumo: O desenvolvimento de hábitos de leitura e escrita é essencial para uma participação efetiva e crítica, O papel da escola, neste sentido, é de suma importância, visto que, a instituição escolar tem como um de seus objetivos, prepararem leitores e leitoras que possam participar e posicionar-se criticamente em vários contextos e situações vivenciadas em nossa sociedade, utilizando diversos suportes de leitura, e suas possibilidades. Público alvo: Alunos do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 583 Palavras / 3 PáginasData: 7/9/2014 -
Psicologia Escolar Em Educação Infantil: Reflexões De Uma Atuação
INTRODUÇÃO Conforme a análise histórica feita por Campos (2001), constata-se que a concepção de Educação Infantil vem se constituindo a partir de movimentos sociais que acarretam mudanças na visão da criança, do seu desenvolvimento, da família e do papel da mulher na sociedade. Com isso, o modelo de educação caracterizado anteriormente pela “creche” vem sofrendo mudanças na qualidade do atendimento e na abrangência de aspectos psicopedagógicos enfatizados nessa nova concepção. A criança se insere, atualmente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.072 Palavras / 25 PáginasData: 7/9/2014 -
Gestao Escolar
Tecnologia para apoio á pesquisa. 1- A web é uma fonte de avanço e problemas. O mundo está com as portas abertas, para o que buscamos e os que não desejamos, com a mesma facilidade que obtemos as informações, também podem transmiti-las, sendo está verdadeiras ou não. Este é um ponto que deve ser abordado e explorado pelo o professor no cotidiano da sala de aula, é de fundamental importância, que os professores incentivem os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 7/9/2014 -
ATIVIDADE PRÁTICA DE SUPERVISÃO DA GESTÃO DE PESSOAS
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PÓLO IACS CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DE GESTÃO DE PESSOAS TAQUARA/RS ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DE GESTÃO DE PESSOAS Atividade Prática Supervisionada apresentada como requisito para avaliação da disciplina: Gestão de Pessoas do 3° semestre do Curso de Tecnologia em Recursos Humanos da Universidade Anhanguera - Uniderp, sob a orientação do professor local Diovana Guerra Simões e do professor (a) EAD Mônica Satolani. TAQUARA/RS 2014
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.118 Palavras / 13 PáginasData: 8/9/2014 -
A OBRIGATORIEDADAE DA OFERTA DO ENSINO RELIGIOSO NAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES DO PAÍS
PROJETO DE MONOGRAFIA VANDERLÚCIA BERNARDO DE SANTANA A OBRIGATORIEDADAE DA OFERTA DO ENSINO RELIGIOSO NAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES DO PAÍS GARANHUNS 2014 VANDERLÚCIA BERNARDO DE SANTANA A OBRIGATORIEDADAE DA OFERTA DO ENSINO RELIGIOSO NAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES DO PAÍS Projeto de monografia do Curso de Direito da Faculdade de Direito de Garanhuns – FDG/ AESGA. Orientador: Prof. Ricardo Oliveira GARANHUNS 2014 SUMÁRIO 1 TEMA 3 2 DELIMITAÇÃO 3 3 PROBLEMA 3 4 HIPÓTESE 3 5 OBJETIVOS 3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.848 Palavras / 8 PáginasData: 8/9/2014 -
Origem da educação escolar no Brasil
“A origem da educação escolar no Brasil: a ação dos jesuítas como parte do movimento da Contrarreforma católica”. As reformas tiveram início no século XVI. Em 1517, explodiu o conflito decisivo que provocou o rompimento entre Lutero e a Igreja católica. Com isso reforma protestante foi liberada por ele que mostravam insatisfação com as atitudes da igreja católica. Devido a reforma, a igreja perdeu partes dos seus seguidores e para se defenderem criaram a contrarreforma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.697 Palavras / 7 PáginasData: 8/9/2014 -
ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR EM VARGAS E DESENVOLVIMENTO NACIONAL
A ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR NA ERA VARGAS E NO NACIONALDESENVOLVIMENTISMO (1930 - 1964) Azilde Lina Andreotti A escola funcionava num velho casarão de vastas salas, que devia ter mais de meio século. Quando lá entrei, no primeiro dia, levado pela mão de meu pai, senti no peito o coração bater jubilosamente. Dona Janoca, a diretora, recebeu-me com o carinho com que se recebe um filho. (...) tinha vindo da capital, onde aprendera a ensinar crianças. Sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.929 Palavras / 16 PáginasData: 8/9/2014 -
Aprendizagem Escolar
Aprendizagem escolar A psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e seus processos mentais, que passam pela sensação, emoção, percepção, aprendizagem, inteligência. A psicologia encontra-se, como uma disciplina que ajudar o professor a desenvolver conhecimento e habilidades. Contribuir para o professor desenvolva a capacidade de investigar a própria atividade, a partir dela, construir e transformar os seus saberes-fazeres docentes, num processo contínuo de construção de sua identidade como professor. Ao transmitir o conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 391 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2014 -
ATIVIDADE PRÁTICA DE SUPERVISÃO EDUCAÇÃO DA JUVENTUDE E ADULTOS
INTRODUÇÃO A Educação de jovens e adultos é hoje um dos principais programas governamentais de inclusão educacional. Visto que o mundo está evoluindo com o surgimento de novas tecnologias para o desenvolvimento humano, percebe-se a necessidade da educação para jovens e adultos que não tiveram a oportunidade de estudarem na idade certa, quando mais jovens. Podemos dizer que no Brasil a educação de adultos ganhou maior importância quando foi ampliado o debate em torno da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.906 Palavras / 12 PáginasData: 9/9/2014