UL 60079 17 téléchargement gratuit epub Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Comunidade Comunidades de prática Comunidades de aprendizagem Tipos de comunidades virtuais.
APRESENTAÇÃO Apresentaremos neste texto a seguir, as diferenças entre: * Comunidade * Comunidades de prática * Comunidades de aprendizagem * Tipos de comunidades virtuais. A comunicação sempre foi algo presente na vida do ser humano e são feitas de diversas formas e diversos interesses. A partir desses interesses, as pessoas se reúnem e se divide em diferentes tipos de comunidades (podendo se sobre região, idade, religião, preferências e etc.). Com a criação da Internet, foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 704 Palavras / 3 PáginasData: 17/5/2015 -
Capa para trabalhos
CURSO DE PEDAGOGIA Lais dos Santos Caldari TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO E EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES PIRACICABA 2014 FACULDADE ANHANGUERA DE PIRACICABA CURSO DE PEDAGOGIA Lais dos Santos Caldari TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO E EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES PIRACICABA 2014 FICHA DE AVALIAÇÃO Lais dos Santos Caldari R.A.1158382807 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES ____________________________________________ Profª Elaine Aparecida Barella Orientadora de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.599 Palavras / 23 PáginasData: 17/5/2015 -
Sorriso de monalisa
Sorriso de Mona Lisa Muitas cenas desse filme me chamaram atenção, porém o conjunto da obra toda é emocionante. Tendo eu de escolher duas cenas, eu escolhi as seguintes: Cena um: Quando a aluna Betty volta de um breve recesso por motivo de seu matrimônio, a professora Katharine tenta reprimi-la por ter faltas e trabalhos a entregar, Betty então faz à seguinte pergunta as outras colegas: Eu estava na minha lua de mel e logo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 848 Palavras / 4 PáginasData: 18/5/2015 -
O Educar Para a Vida ou Para o Trabalho
Este trabalho tem por objetivo buscar respostas e levantar reflexões sobre a ideia de que a convergência entre trabalho e educação é possível, de forma que o trabalho possa ser realizado ao mesmo tempo em que ajam condições para que a reflexão crítica possa acontecer, e que os cidadãos consigam compreender e interferir nos processos de produção. Apresentamos algumas referências de pensadores e estudiosos sobre como a educação e o trabalho se relacionam e buscamos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.227 Palavras / 5 PáginasData: 18/5/2015 -
O Positivismo e Materialismo
SUMÁRIO INTRODUÇÃO DESENVOLVIMENTO 1. Correntes filosóficas: o positivismo e o materialismo histórico dialético. 1.1. O positivismo 1.2. Materialismo Dialético 2. Ética e moral: uma análise reflexiva 3. Síntese dos artigos científicos 3.2. Natureza da educação e filosofia da educação CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS INTRODUÇÃO A filosofia consiste de uma atividade reflexiva. Seu objeto de estudo, ao contrário de outras ciências que o mantem bem definido e delimitado, engloba o ser, a natureza, o homem, o pensamento,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.634 Palavras / 31 PáginasData: 18/5/2015 -
Projeto meio ambiente
Projeto transdisciplinar Meio Ambiente JUSTIFICATIVA: O momento em que vivemos demostra claramente que ultrapassamos os limites oferecidos pelo mundo para exploração é urgente transformar o modo de usufruirmos o que o mundo tem a nos oferecer. Atualmente a discussão gira em torno de viver de modo ecologicamente correto, ser sustentável. Por sustentabilidade entende-se preservar o espaço vivido. É conciliar o desenvolvimento social, o crescimento econômico e a preservação do meio ambiente. Desta maneira, nada mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 18/5/2015 -
ATPS Didática
http://www.acisbsbo.com.br/imagens/img-bolsas-estudos-anhanguera.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA PÓLO VITÓRIA – ESPÍRITO SANTO CURSO DE PEDAGOGIA ALESSANDRA MARIA DA SILVA RA: 446231 CRISTINA AMORIM DE PAIVA DIAS RA: 8332005884 LETYCIA RODRIGUES DOS SANTOS COELHO RA: 446233 SUZI PEREIRA DA SILVA LOPES RA: 8321774340 DIDÁTICA TUTOR PRESENCIAL: ENIR LUIZ DE BARROS VITÓRIA 2013 PLANO DE AULA 1 PÚBLICO ALVO: 2 ANOS 2 PERFIL DA TURMA: No trabalho na Educação Infantil tem como público alvo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.373 Palavras / 6 PáginasData: 18/5/2015 -
O Serviço Social
________________ ________________ ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 04 1 CARACTERIZAÇÃO DO MUNICÍPIO DE JI-PARANÁ – RO 05 2 POLÍTICA PÚBLICA DE PROTEÇÃO AOS IDOSOS 05 CONCLUSÃO 09 REFERÊNCIAS 10 ________________ INTRODUÇÃO Este trabalho tem como finalidade a elaboração de um diagnóstico da problemática social do Município de Ji-Paraná-RO e fazer uma reflexão sobre a importância dos indicadores sociais para a construção de políticas públicas apropriadas para a atuação do serviço social. Entendemos, entretanto, que a concretização da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.152 Palavras / 9 PáginasData: 18/5/2015 -
Portifolio
Aspectos Físicos e material da instituição A Escola Neli Albuquerque Vivas, foi reformada no inicio do ano de 2014,pelo atual prefeito Marcos Aurélio Dias, modificando a estrutura física da escola acrescentando 2 salas e um novo refeitório, mais amplo. Atualmente possui 8 salas,1 secretaria,1 sala para professores,1 brinquedoteca,1 cozinha, 2 banheiros, 1 almoxarifado, 1 cantina a mesa de refeições fica entre os dois pavilhões. As aulas de educação física são ministradas em sala quando teóricas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 710 Palavras / 3 PáginasData: 18/5/2015 -
Voleibol
QUESTIONÁRIO DE VÔLEIBOL 1. Quais são os fundamentos do voleibol? 1. Qual é o fundamento que é executado do lado de fora e no fundo da quadra? 1. Qual é o fundamento que consiste em saltar próximo a rede formando uma barreira com as mãos, impedindo que a bola passe para sua quadra? 1. No jogo oficial de voleibol, quantos jogadores entram em quadra, por equipe, para jogar e quantos compõe uma equipe? 1. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 PáginasData: 18/5/2015 -
MODELO PLANEJAMENTO SEMANAL
https://lh3.googleusercontent.com/_PhiSd7vje_tMmVB2AnlNyxjIE6R9drYTD3xPRdczvC3Oz7PywXGTrCknbxsgLeStDF1-3-wxkqzP03bK-fjDEIXU5RfzJzoA1pNQi8z_6FJ4J6lJcj0xC47Cg AGRUPAMENTO E TURNO: Vespertino PROFESSORAS: Luciana e Hélia PLANEJAMENTO SEMANAL Goiânia, de 03 a 07/11/14. Data: 03/11/14 Dia da semana: segunda-feira Atividade – Acolhida da tarde O quê? TV Para quê? Possibilitar que a chegada seja mais aconchegante e atrativa Como? Serão dispostos cadeirinhas na sala Onde? Na sala Atividade – Espaço ( ) Externo (x) Sala O quê? Vídeo da metamorfose da lagarta Para quê? Aproximar as crianças dos fenômenos da natureza, sendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 813 Palavras / 4 PáginasData: 18/5/2015 -
PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO, IDENTIDADE CULTURAL E PÓS MODERNIDADE
UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS Disciplina: Ética e Diversidade Prof.º Marcus Saldanha da Gama Guedes Nogueira Curso: Licenciatura em Pedagogia Nome: Sara de Morais Massuda Mont´Alvão RGM: 330457 AVALIAÇÃO DE VERIFICAÇÃO Questão 3 : Faça uma redação sobre o tema : PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO, IDENTIDADE CULTURAL E PÓSMODERNIDADE, identificando pontos fortes e fracos desse processo em nossa sociedade e sua relação com a educação. Por meio das relações sociais do meio em que o individuo vive, é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2015 -
A importância da escola e do professor na construção da cidadania e dos valores morais na infância
Trabalhar valores éticos e morais na Educação Infantil é, sem dúvida, de grande importância, uma vez que a infância é o alicerce da vida e o adulto é produto daquilo que vivencia e aprende, também, nos seus primeiros anos de escola. Por isso, é necessário um trabalho docente que enfatize a construção de valores morais e éticos nos degraus iniciais da escada educacional. A educação passa por verdadeira revolução, tendo em vista as constantes evoluções
Avaliação:Tamanho do trabalho: 273 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2015 -
Disciplina: Educação Especial Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação
Até o século XVI as pessoas com deficiência físicas e intelctual não possuíam uma aprendizagem escolar, elas eram consideradas ineducáveis, acreditavam que eles não tinham a capacidade de entender e assimilar as pratica de ensino que lhes seriam passadas, elas não frequentavam a escola regular, logo, eram internadas em manicômios. No século XXI, foi implantada a inclusão escola na escola, isso quer signifiga que todas as crianças que possuir alguma necessitades especias tem o direito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2015 -
Organização e Metodologia do Ensino Fundamental
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Disciplina: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Profª.Tutora a distância: Mª Clotilde Bastos Profª. Tutora presencial Sandra Mª. Moretto Siqueira Naviraí/MS Abril /2013 INTRODUÇÃO Este trabalho foi desenvolvido com base em pesquisas sobre a estrutura e funcionamento da Educação Infantil e do ensino Fundamental, em especial sobre o ensino básico no Brasil, sobre o ensino fundamental de nove anos, organizações auxiliares da escola.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.481 Palavras / 14 PáginasData: 19/5/2015 -
Org, e met. en. fund.
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Disciplina: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Profª.Tutora a distância: Mª Clotilde Bastos Profª. Tutora presencial Sandra Mª. Moretto Siqueira Naviraí/MS Abril /2013 INTRODUÇÃO Este trabalho foi desenvolvido com base em pesquisas sobre a estrutura e funcionamento da Educação Infantil e do ensino Fundamental, em especial sobre o ensino básico no Brasil, sobre o ensino fundamental de nove anos, organizações auxiliares da escola.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.402 Palavras / 14 PáginasData: 19/5/2015 -
DISLEXIA: ENTENDIMENTOS NECESSÁRIOS PARA FAVORECER A APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA
INSTITUIÇÃO CURSO MARLI APARECIDA DE OLIVEIRA GOMES DISLEXIA: ENTENDIMENTOS NECESSÁRIOS PARA FAVORECER A APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA. Águas de Lindóia 2014 INSTITUIÇÃO CURSO Marli Aparecida de Oliveira Gomes Dislexia: entendimentos necessários para favorecer a aprendizagem da leitura e escrita. Trabalho apresentado como pré-requisito para a Conclusão do Curso de Pós-graduação em (XXXXX) da Faculdade (XXXXX), sob orientação de (XXXX) Águas de Lindóia 2014 RESUMO Esta pesquisa teve como objetivo verificar os entendimentos necessários para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.341 Palavras / 50 PáginasData: 19/5/2015 -
Os Ambientes Virtuais
SANTOS, Edméa Oliveira dos. A Construção De Ambientes Virtuais De Aprendizagem: Por Autorias Plurais E Gratuitas No Ciberespaço. Disponível em: <http://www.comunidadesvirtuais.pro.br/hipertexto/home/ava.pdf>. Acesso em: 25 de maio, 2014. Com o artigo “A construção de ambientes virtuais de aprendizagem: por autorias plurais e gratuitas no ciberespaço”, Edméa Oliveira dos Santos apresenta o conceito de ambientes virtuais de aprendizagem (AVA), mostrando suas potencialidades, como criá-los e como administrá-los. Segundo a autora, um ambiente virtual é aquele onde há
Avaliação:Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2015 -
Projeto Multidisciplinar II
1 – Identificação: Resgatando Valores 1.1 Títulos do Projeto: Doce Infância 1.2 Nomes da Escola: Cantinho Feliz 2 – Justificativa: Esse projeto será importante para mostrar para as crianças, como eram as brincadeiras no tempo dos seus avôs e até mesmo dos seus pais, serve para resgatar os valores deixados de lado e como as crianças daquela época se divertiam, mesmo sem ter que gastar dinheiro. 3 - Objetivo Geral: Uma brincadeira bem simples comum
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.547 Palavras / 15 PáginasData: 20/5/2015 -
Atividade
Disciplina Arte-educação e Movimento AULA 1 – (1,5) O trabalho com a arte na educação contextualiza-se no universo de visibilidades, no qual vários segmentos da visão disputam entre si um lugar na compreensão das pessoas, assim, em grande parte do território nacional, as estratégias de ação cultural incluem o ensino de arte. Dessa inclusão é que eventos de origem cultural e as aulas de arte na escola começam a ser concebidos, no sentido de ampliar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 20/5/2015 -
Portifolio pedagogia 4 semestre
________________ ________________ INTRODUÇÃO Os contos de fadas, em sua tradição oral, surgiram há milhares de anos, como obras de uma sociedade medieval e dando início, de forma mais crua, à literatura. Sua valorização se concretizou há alguns séculos atrás, quando passaram a ser contados às crianças de uma forma lúdica, e neste sentido, os contos de fadas, encantam e cativam até os dias de hoje, de uma maneira fantástica, indiretamente, facilitam a aceitação dos medos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.253 Palavras / 10 PáginasData: 20/5/2015 -
A Ecopedagogia
UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS Curso: Pedagogia Disciplina: Fundamentos da Educação Infantil Prof.: João Piva Crema PRÁTICAS PEDAGÓGICAS As atividades são as seguintes: PRESSÃO DA ÁGUA: 1. Qual é a sua conclusão sobre o este experimento? * A água possui uma pressão enorme e um poder muito grande sobre o meio ambiente, através de seus estados, líquido, solido e gasoso. TENSÃO SUPERFICIAL DA ÁGUA: 1. Explique como o mosquito da dengue consegue colocar seus ovos na superfície
Avaliação:Tamanho do trabalho: 616 Palavras / 3 PáginasData: 20/5/2015 -
Filosofia da educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA DE FUNDAMENTOS FILÓSOFICOS DA EDUCAÇÃO Filosofia da Educação DÉBORA MAIA PEREIRA- 421618 Professora Tutora à Distância: Emanuela de Oliveira Professora Tutora Presencial: Graziela Ortaça Santo Ângelo, 20 de setembro de 2013 Introdução O principal objetivo da filosofia é entender e refletir os métodos de ensino e a vida em sociedade, esta disciplina conta com diferentes correntes filosóficas e com questões importantes a respeito da educação. Assim como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.706 Palavras / 7 PáginasData: 20/5/2015 -
Aprendizagem e brincadeiras
Logo_Facsum_sid CURSO DE PEDAGOGIA PROFESSORA: Lucília Chrispim Corrêa DISCIPLINA: O jogo na construção do conhecimento APRENDIZAGEM E BRINCADEIRAS: Será o caminho para o conhecimento? O que as crianças aprendem através da manipulação ativa do meio é, nem mais nem menos, a capacidade de pensar. Elkind 1964. p. 64 De acordo com Cória-Sabini (1998), aprendizagem, num amplo sentido, define como a aquisição de habilidades, hábitos, preferência, ou seja, a aquisição de padrões de desempenhos em resposta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.750 Palavras / 11 PáginasData: 20/5/2015 -
Plano de curso
CONTEÚDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA ; OBJETIVOS Pesquisar significado das palavras; Saber utilizar o dicionário. Colocar as palavras em ordem alfabética; Desenvolver habilidades como: leitor, falante e ouvinte; Ler, conversar e explorar o texto Produzir, ler e interpretar texto oral e escrito; Identificação da palavra, quanto ao número de sílabas Descobrir o significado dos termos desconhecidos; Localizar informações no corpo do texto; Recapitular o conteúdo do texto, podendo recontá-lo, descrevê-lo ou resumi-lo; Reconhecer os tipos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 861 Palavras / 4 PáginasData: 20/5/2015