UL 60079 17 téléchargement gratuit epub Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
135.987 Trabalhos sobre UL 60079 17 téléchargement gratuit epub. Documentos 626 - 650 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e diversidade
Faculdade Anhanguera de Brasília Pedagogia Disciplinas: Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e diversidade Tutora: Patrícia Belezia DESAFIO PROFISSIONAL Aliny Das Neves de Oliveira (R.A: 8946156431) Greyce Kelly D.de Menezes (R.A: 8742157202) Hingrid Gabriela (R.A: 8737110382) Luana da Cunha Rodrigues (R.A: 8978198908) Maria de Jesus Silva Souza (R.A: 8944187312) Brasília, Abril de 2014 INTRODUÇÃO Atualmente nos encontramos em uma sociedade multicultural, e o local que reflete toda essa diversidade cultural - a escola -,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.075 Palavras / 17 PáginasData: 30/5/2015 -
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EDUCAÇÃO DE JOVES E ADULTOS TRABALHO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS APRESENTADO FACULDADE ANHANGUERA – UNIDERP PARA FINS DE AVALIAÇÃO PARCIAL NESTA DISCIPLINA DO CURSO DE PEDAGOGIA. A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA SOCIEDADE ATUAL. A EJA é importante para que os jovens e adultos que por algum motivo não tiveram acesso ao ensino regular, se integrem a sociedade. É composto de pessoas com baixa renda,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.824 Palavras / 8 PáginasData: 30/5/2015 -
Educação inclusiva
DIVERSIDADE NA APRENDIZAGEM DAS PESSOAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAIS 1. [QuestãoID 46339] Quando o movimento de inclusão teve seu início? * Por volta de 2007 quando as escolas fizeram modificações para aceitar as diferenças. * Nos países mais desenvolvidos, por volta de 1985. * Por volta de 1800 nos países menos desenvolvidos. * Na época das cruzadas com o Rei Henrique V, que estipulou a igualdade das classes. 2. [QuestãoID 46332] O professor tem sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 393 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2015 -
O direito de pessoas com deficiência à educação
cabeçalho academico cópia Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação NOME Heleni Moreira de Sousa RA 4614911794 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Educação Especial apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob
Avaliação:Tamanho do trabalho: 813 Palavras / 4 PáginasData: 30/5/2015 -
Atividade Prática Supervisionada (ATPS)
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA Edneia Gomes Duarte RA:7329514835 Isilda Paula Fukano RA:7154534266 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina: “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação do professor-tutor à distância Leandra Maria Luana Navarros. . SÃO CAETANO DO SUL 2013 Introdução Conforme orientações da atividade, de reflexão e de discussão em grupo chegam ao resultado desse plano de aula. Onde que com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.415 Palavras / 6 PáginasData: 30/5/2015 -
Resenha do livro Qual é a tua Obra
Este livro "Qual é a tua Obra?", traz esta pergunta, apresentada neste trecho do livro, com uma força metafísica de uma convocação, da palavra que questiona e reconduz ao núcleo da existência, que ao ver nos sentimos confortáveis e satisfeitos quando pensamos na sua obra ou até sentimos inquietos e um tanto desconfortáveis. Mas este livro visa muito a inquietude acompanhadas de muitas proposições relacionadas a gestão, liderança e um pouco de ética. Pois chegamos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 31/5/2015 -
Pedagogia
Projeto: “Brincando com as Ciências” Escola: Municipal Jardim Encantado Data: 13/04/2015 Tema: Estou crescendo Ano: 2° Período Duração: Um mês Disciplina: Ciências, Matemática. Objetivos: * Trabalhar com as crianças sobre o seu crescimento; * Incluir a Matemática e a Ciências por desenvolvimento e conhecimento; Desenvolvimento: As crianças pensam, refletem e progressivamente concebem o mundo de diferentes maneiras em cada momento do seu Crescimento. Sendo assim, os anos vão passando e elas vão crescendo e se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.504 Palavras / 11 PáginasData: 31/5/2015 -
A Constituição Federal de 1988 e a Educação
cabeçalho academico cópia Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Políticas Educacionais Aula-tema 03: Constituição Federal de 1988 e a Educação Atividade de Autodesenvolvimento http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png NOME Gabriela Dantas Buarque RA 4266856561 Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Políticas Educacionais Aula-tema 03: Constituição Federal de 1988 e a Educação Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Políticas Educacionais, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 519 Palavras / 3 PáginasData: 31/5/2015 -
A criança e a Educação Básica
A criança e a Educação Básica "Ser criança é tornar-se livre. A criança é pura espontaneidade, necessidade, liberdade, não sente culpa, não tem malicia, é inocência e sua vida consiste em brincar. Ser criança é não guardar mágoa, esquecem o que fazemos a elas. Elas vivem na volúpia do momento, são seres que não conhecem o tempo, vivem dia-a-dia, hora-a-hora. São seres extraordinários, que sempre falam a verdade.” Sabemos que a criança sempre existiu, mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2015 -
A Educação Como Exercício da Diversidade
FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS Amanda Chaves Fonseca NUNES Jéssica Nayara GONÇALVES João Rinaldo MACHADO Laura Ribeiro DOMINGOS Maiara Eloá Dias GOMES Projeto Integrador I A Educação como exercício da Diversidade Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Campinas como requisito parcial à obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. . Profª. Dra. Suselei Affonso CAMPINAS 2015 ________________ RESUMO Este projeto tem o objetivo de discutir a Educação Inclusiva e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.581 Palavras / 23 PáginasData: 1/6/2015 -
Trabalho de conclusão de curso
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DIST NCIA CURSO DE PEDAGOGIA Trabalho de Conclusão de Curso I Hevenilton dos Reis da Silva, RA: 3327030253 Lidiane Lima Dias dos Santos, RA: 3331542476 Luciana Rodrigues dos Santos, RA: 3304503190 Luzia Maria Magalhães, RA: 33129363 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Trabalho de Conclusão de Curso I”, sob orientação da professora-tutora a distância Nelly Carla Reis Barros. Taguatinga/DF 2014 Pré-Projeto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 446 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2015 -
Trabalho
Nome: Matheus Icaro Vaz e Lilia Brandão Curso: Ciências Biológicas Período: 3° Tuma: B Turno: Matutino Professora: Maria José Cerutti Disciplina: Didática PLANO DE AULA 1. IDENTIFICAÇÃO ESCOLA E.E.E.M. “Mário Gurgel” PROFESSOR(ES) Matheus Icaro Vaz e Lilia Brandão CURSO Ensino Médio ANO/ TURMA 3° V01 TURNO Vespertino ÁREAS DO CONHECIMENTO Biologia CONTEÚDO/ASSUNTO Divisão Celular – Meiose e Mitose DURAÇÃO 1 aula germinada – 1h50min 1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Apresentar o que é divisão celular e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2015 -
PRÁTICA DE ENSINO E ESTAGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA DAS DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS
UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ PRÁTICA DE ENSINO E ESTAGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA DAS DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS JOSILENE RAMOS CARVALHO MIRANDA Nova Iguaçu – RJ 2014 UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ PRÁTICA DE ENSINO E ESTAGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA DAS DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência das Disciplinas Pedagógicas sob a orientação da Professor JOSÉ VEIGA DE CARVALHO FILHO. Curso: Pedagogia Nova
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.257 Palavras / 14 PáginasData: 1/6/2015 -
Psicogenese
A observação do contexto social onde a criança (menina) e do adolescente (garoto) no desenvolvimento da psicogênese do desenvolvimento infantil, fez-se observar que: 1. A criança ao ser observada e filmogravada no ato de estudar, demosntrou a o desenvolvimento da motricidade como linguagem ou expressão de sentimento. Talvez, por se sentir intimidada ao ser observada no seu ato de estudar, não desenvolveu a fala (oratória) como instrumento de comunicação. 2. O adolescente se encontra numa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2015 -
Criatividade
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia MARIA DIRLEI GARCIA GONÇALVES TRABALHO INterdisciplinar individual criatividade na escola São Luis Gonsaga 2015 trabalho interdisciplinar individual a criatividade na escola Trabalho Individual apresentado curso Pedagogia Universidade norte Parana , ensino de historia e geografia ,ensino matematica,ensino de ciencias naturais e saude infantil ,estagio curricular obrigatorioII,anos iniciais ensino fundamental ,seminario VII.Prof:Cyntia França, Lilian Gaviolide Jessus,Keila Tatiana Boni, Andreia de Freitas Zompero ,Vilze Vidotte Costa,Rosely Montagnini. Prof. Orientadora :prof MELINA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.962 Palavras / 8 PáginasData: 1/6/2015 -
Resenha juarez dayarell
Juventude, Projetos de Vida e Ensino Médio. (Por: Juarez Dayarell, Geraldo Leão e Juliana Batista dos Reis.) Nesse texto são apresentadas pesquisas como base de iniciativa para a elaboração de projetos que visam melhoria para o futuro dos jovens do pais. Essa pesquisa concentra-se unicamente no estado do Pará. Foram elaboradas perguntas nas quais obtém grande importância para esse projeto, primeiramente coloca-se em prática o conhecimento, não só dos jovens, mas como também nosso conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 424 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2015 -
Relatório Estágio Educação Infantil
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE DJALMA BARBOSA DOS SANTOS RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Eunápolis 2015 DJALMA BARBOSA DOS SANTOS RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Tutor de sala:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.100 Palavras / 29 PáginasData: 2/6/2015 -
PEDAGOGIA
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL THALINE DA SILVA LEITE CARACTERIZAÇÃO SOCIOINSTITUCIONAL Cruzeiro do Sul - Acre 2015 logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL CARACTERIZAÇÃO SOCIOINSTITUCIONAL Coordenador do curso: Prof.ªAdarly Rosana Moreira Goes Cruzeiro do Sul-Acre 2015 Caracterização Institucional O Hospital Geral de Cruzeiro do Sul no Acre iniciou seus trabalhos em prol da comunidade Juruaense no final da década de 70 com registros de sua inauguração no ano de 1971.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.244 Palavras / 5 PáginasData: 3/6/2015 -
Estágio do desenvolvimento do grafismo
Nome: Aparecida José Ferreira Dias R.A: C33EFB-5 Estágio do desenvolvimento do grafismo (Luquet) O desenho é de uma criança de 9 anos de idade chamada Ana Beatriz e de acordo com Luquet que foi o primeiro a estudar o grafismo infantil é através do desenho que a criança mostrar como ela interpreta o objeto que vê. Uma das etapas que foi demostrado no desenho analisado é “Realismo Intelectual”. Nessa fase a criança está interessada em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 761 Palavras / 4 PáginasData: 3/6/2015 -
RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO FUNDAMENTAL I
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DULCELENA MASTRANGI LIMA RA: 5569147814 RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO FUNDAMENTAL I SANTO ANDRÉ 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DULCELENA MASTRANGI LIMA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO FUNDAMENTAL I Relatório de estágio da disciplina: Estágio Supervisionado - - Ensino Fundamental I do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.156 Palavras / 17 PáginasData: 3/6/2015 -
A Infância e Ludicidade
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Claudilene de Sousa Azevedo Ru 523381 TCC – texto final Infância e ludicidade Capelinha,2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Claudilene de Sousa AzevedoRu 523381 TCC – texto final Infância e ludicidade Trabalho de conclusão de curso apresentado à faculdade internacional de Curitiba como requisito parcial par obtenção do título de pedagoga Capelinha,2014 Sumário Resumo................................................................................................................ 04 Introdução -----------------------------------------------------------------------------------------05 Fundamentação Teórica ----------------------------------------------------------------------07 Metodologia --------------------------------------------------------------------------------------16 Considerações Finais--------------------------------------------------------------------------17 Referência ---------------------------------------------------------------------------------------18 Infância e ludicidade AZEVEDO, Claudilene de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.698 Palavras / 19 PáginasData: 4/6/2015 -
Economia da Educação
Economia da Educação Atividade de Aprofundamento Você concorda com a existência dos tributos?Há muito ou pouco investimento na Educação Básica?O que você pensa a respeito? A existência dos tributos é estabelecida por lei, onde concordo com seu cumprimento, desde que os investimentos sejam executados em prol da população, como cidadão que têm direitos e deveres a ser respeitados, e sua finalidade é a contribuição do individuo ao poder público no provimento da manutenção e desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 4/6/2015 -
O Processo Histórico da Educação Infantil na Europa e no Brasil
INTRODUÇÃO A Educação infantil nunca esteve tanto em destaque, como nas últimas décadas. Apesar de mais de dois séculos de contribuição a este universo, só recentemente a importância do desenvolvimento infantil ocupou sua cadeira como etapa fundamental da vida humana. É já na primeira infância, que o ser se agrega dos valores sociais e familiares, aprende a interagir com o meio e seus semelhantes, descobre e explora a natureza. A escola dos pequenos, nem sempre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.043 Palavras / 9 PáginasData: 4/6/2015 -
Ambiente escolar
A preservação do planeta passa pela concientização de todos consumidores,empresas,etc. Pensar o amanhã é obrigação e dever de todos nós. Porém,sem esforço não será possível diminuir os impactos vistos e sentidos por toda população mundial, uma consequência da ação contínua e degradadora do ser humano à natureza é a mudança do clima chuvas constantes e devastadoras em muitas regiões e em outras,uma seca terrível. O primeiro passo para a concientização da sociedade foi a implantação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 303 Palavras / 2 PáginasData: 4/6/2015 -
Estagio educação infantil
ESTÁGIO-EDUCAÇÃO INFANTIL 1. Maria José Baltar de Azambuja 2. Profª. Tatiana Brocardo de Castro 3. Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED-0486) – Estágio Educação Infantil 03/02/2014 1. RESUMO O presente estudo tem por objetivo relatar minha prática de observação e a entrevista realizada com a gestora, a supervisora e a orientadora de uma escola da rede regular de ensino público estadual em Porto Alegre. Meu objetivo não foi avaliar as ações da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.699 Palavras / 23 PáginasData: 4/6/2015