UL 60079 17 téléchargement gratuit epub Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
ATPS letramento e alfabetização 4° semestre CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Nome do texto - Autor | Tipologia – Gênero | Faixa etária | Rapunzel (Irmãos Grimm ) | Contos Fadas | 0 à 7 anos | A festa no céu ( Ângela Lago ) | Conto folclórico | 5 a 8 anos | Meu amigo Dinossauro (Ruth Rocha) | Literatura | 3 à 6 anos | A canoa Virou ( Charles
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.013 Palavras / 5 PáginasData: 24/8/2015 -
Atividades e Suas Formas de Abordagem
Atividades e suas formas de abordagem: Tema: Jogo Cai não cai das Letras Conteúdo: Exercitar o pensamento, desenvolver a motricidade fina e grossa, trabalhar conceitos de reciclagem, ensinar a importância da reutilização de materiais na construção de outros objetos como o brinquedo cai não cai, imaginação, oralidade e reconhecer letras e palavras. Objetivo: É trabalhar o raciocínio lógico e equilíbrio. O objetivo do jogo é retirar os palitos de churrasco da garrafa, conforme as bolinhas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.708 Palavras / 7 PáginasData: 24/8/2015 -
Atps projeto multidisciplinar III
lg_logo_anhanguera_nova Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Pedagogia Disciplina: PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Tutora presencial: Marzonete Duarte da Silva Maria Irys dos Santos RA- 439557 Maria Silvanir de Carvalho Araujo RA- 428224 Vera Maciel Pinheiro RA- 429938 Walber Luz dos Santos – RA 437796 ARAGUAÍNA-TO 30 DE MAIO DE 2015 INTRODUÇÃO A presente dissertação tem por objetivo esclarecer, sobretudo a importância que tem o planejamento para a elaboração de um projeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.609 Palavras / 15 PáginasData: 25/8/2015 -
Somos feito de tempo
historia da educaçao e da pedagogia etapa 1 somos feito de tempo? somos seres historicos-produzimos a nos mesmo e a cultura a que pertencemos. Estamos inseridos no tempo-estabelecemos relações sociais,nõa nos compreendemos fora de nossa pratica social e esta encontra-se mergulhada em um contexto historico- social concreto. Com a historia da educação costruimos interpretações sobre as maneiras pelos quais os povos transmitem sua cultura e criam as instituições escolares e as teorias que as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 963 Palavras / 4 PáginasData: 25/8/2015 -
Educação inclusiva
INTRODUÇÃO O presente trabalho através de uma análise histórica visa compreender os fatos da Educação Inclusiva que faz com que possamos observar a relação que há o processo histórico inicial até as conquistas alcançadas pelas pessoas portadoras de necessidades especiais. Esse tema Educação Inclusiva desperta entre os educadores sentimentos antagônicos, como, angustia e entusiasmo, sentimentos que se confundem. A Educação Inclusiva têm um histórico de segregação, mas aqui veremos toda a sua evolução e de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.139 Palavras / 13 PáginasData: 26/8/2015 -
Atps Educação Especial
lg_logo_anhanguera_nova.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ADRIANA RODRIGUES: 394434 KEILA CORDEIRO MENDONÇA CARTAXO: 399303 SANDRA MARIA PEREIRA SILVA: 392719 A ESCOLA É PARA TODOS SOBRADINHO-DF 2015 EDUCAÇÃO ESPECIAL ADRIANA RODRIGUES: 394434 KEILA CORDEIRO MENDONÇA CARTAXO: 399303 SANDRA MARIA PEREIRA SILVA: 392719 “Atividade Prática Supervisionada (ATPS) apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito de nota parcial da disciplina: EDUCAÇÃO ESPECIAL sob a supervisão da tutora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.399 Palavras / 10 PáginasData: 26/8/2015 -
Teatro Educação na Sociedade Oriental
Teatro – Educação na sociedade Oriental, destacando a China Apresentação do grupo para a classe – Bia – Boa noite, pessoal! O nosso grupo falará sobre a sociedade Oriental na Antiguidade. Essa sociedade se caracterizou por uma educação tradicionalista e dentro desta educação o grupo vai destacar a China atual e no passado, algumas curiosidades da cultura e suas invenções. Passa para Sandra e classe. Sandra – Zal-ar (bom dia). Todas – Todas em pé
Avaliação:Tamanho do trabalho: 826 Palavras / 4 PáginasData: 26/8/2015 -
A Competências Profissionais Pedagogia
Competências Profissionais Pedagogia Considerando a concepção de leitura abordada no capítulo I do livro-texto e na Aula-tema 01, leia as afirmativas abaixo: I. Leitura é o processo mediante o qual se compreende a linguagem escrita. II. Leitura é o processo no qual se compreende a linguagem escrita e, nessa compreensão, o texto, sua forma e conteúdo são considerados, bem como o leitor, com suas expectativas e conhecimentos prévios. III. Leitura é uma atividade na qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.509 Palavras / 7 PáginasData: 26/8/2015 -
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS
SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA............................................................................................................... 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA................................................................................................. 1.1.1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO.......................................................................................... 1.1.2 TEMA DO ESTÁGIO......................................................................................................... 1.1.3 PROBLEMA DA PESQUISA............................................................................................ 1.2 OBJETIVOS........................................................................................................................... 1.2.1 OBJETIVO GERAL........................................................................................................... 1.2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS............................................................................................. 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA......................................................................................... 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO................................................................... 2.1 METODOLOGIA................................................................................................................... 2.2 CRONOGRAMA.................................................................................................................... REFERÊNCIAS............................................................................................................................ ANEXOS........................................................................................................................................ 03 03 03 03 04 04 04 04 04 07 07 08 08 09 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA 1.1.1 Metodologia de Ensino A palavra “metodologia de ensino”
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.640 Palavras / 7 PáginasData: 27/8/2015 -
INCLUSÂO
A INCLUSÂO ESCOLAR Hoje em pleno século xx1 podemos ver a importância do diretor/gestor escolar na formação de uma cultura inclusiva, o diretor tem que assumir uma posição de autoridade e liderança e principalmente um papel articulador do projeto pedagógico,são fundamentais no processo de inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais,notadamente aqueles com deficiência.Para que a inclusão de crianças com deficiência ocorra de modo sensível as necessidades de todos envolvidos no processo educativo,é necessário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 501 Palavras / 3 PáginasData: 27/8/2015 -
Lingua port
1) Sintetize em quadro tópicos as principais ações necessarias para educar a criança de seis anos: * Pode-se dizer que o aluno chega na escola com uma ''bagagem'' cheia de conhecimeto. Assim cabe ao professor encaixar as experiencias do aluno em seu planejamento didático. * Trabalhar com o aluno a língua e a escrita, de forma clara. * O professor deve desenvolver atividades diversificadas,coletivas, independentes, individuais, e individuais, onde perceberá o comportamento de cada criança.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 301 Palavras / 2 PáginasData: 27/8/2015 -
Pré-leitor primeira infância (15/17 meses a 3 anos)
Aula-tema 3 Pré-leitor primeira infância (15/17 meses a 3 anos) A criança começa a reconhecer os objetos pelo tato conhecida como a fase da invenção da mão, é importante nesta fase mostrar gravuras e livros, esta fase a criança como descobrir o mundo natural com o cultural. Livros: 1. Filhotes sonoros Au! Au! 2. Festa dos bichos. 3. Livrinhos de lã: Olá patinho. 4. Bichos divertidos 3D: Carrinho. 5. Bichos divertidos 3D: Coelhinho engraçado. Segunda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 PáginasData: 27/8/2015 -
Tema: Onde estou? Para onde vou?
UNIFIAN cor FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA / LETRAS Organização e metodologia do Ensino Fundamental Profª Luciana Teófilo 5º Semestre ATPS Nome: Katia RA: 6490338734 Andressa 6826489417 Solange 6831477166 Alexandra 12995173 Bianca 6628379553 Márcia 7624740662 Anna Rafaela 6663385366 Pirassununga 2015 Tema: Onde estou? Para onde vou? Disciplinas: História, Geografia e Artes Público Alvo: 5º ano EFI Objetivos: * Geografia:- Conhecer e identificar o município de Pirassununga-SP. * Artes:- Proporcionar e descobrir novas paisagens. *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 658 Palavras / 3 PáginasData: 28/8/2015 -
A EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO EM ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL
A EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO EM ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL E SUA IMPORTANCIA NA FORMAÇÃO DE FUTUROS CONDUTORES A educação para o trânsito passou a se constituir numa das formas de combater a violência no trânsito à longo prazo, devendo ser introduzida desde o ensino fundamental, para que o contato com a realidade do trânsito seja apreendida desde os anos iniciais do processo de formação do aluno. Nesse sentido, busca-se um cidadão mais consciente e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.884 Palavras / 28 PáginasData: 28/8/2015 -
Princípios de Administração Científica / Frederick Winslow Taylor
logo%2520ufpa UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO Programa de Pós-graduação em Educação Curso de Mestrado Acadêmico em Educação Disciplina Eletiva: Núcleo de Trabalho, Gestão e Educação. Professores: Dra. Terezinha Fátima Andrade Monteiro dos Santos; Dr. Ronaldo Marcos de Lima Araújo e Dr. Doriedson Socorro Rodrigues. Aluno: Pedro Ladinilson do Rosário Pantoja. Assunto: Fichamento Bibliográfico. Belém Pará: 18 de outubro de 2013. TAYLOR, Frederick Winslow. 1856 – 1915. Princípios de Administração Científica /
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 29/8/2015 -
Diversos
Resenha do filme: O menino de pijama listrado. O roteiro do filme se passa no período da segunda guerra mundial, na Alemanha, onde uma família composta por pai soldado nazista bastante influente no período a guerra tem que se mudar para outra cidade perto de um campo de concentração sua esposa, filha e filho o acompanha e acontece o desenrolar do filme. Fica extremamente evidente que a mudança não agrada as família do soldado, especialmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 29/8/2015 -
Relatório Avaliativo da Disciplina de Pesquisa na Pratica Pedagógica III
Faculdade Educacional da Lapa Curso de Licenciatura em Pedagogia – EAD Pesquisa na Prática Pedagógica III Relatório Avaliativo da Disciplina de Pesquisa na Pratica Pedagógica III Jéssica Mota Pereira Samara Maria Custódio Criciúma – SC, julho de 2010. 3º Semestre Faculdade Educacional da Lapa Curso de Licenciatura em Pedagogia – EAD Pesquisa na Prática Pedagógica III Relatório Avaliativo da Disciplina de Pesquisa na Pratica Pedagógica III Relatório avaliativo como exigência legal do Curso de Pedagogia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.110 Palavras / 9 PáginasData: 29/8/2015 -
Alfaletrando
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL EXTENSÃO EM PEDAGOGIA CLEONICE ARRUDA LIMA LILIELMA GOMES DO PATROCINIO MÁRCIA REIS ARAUJO ALDENISE CARDOSO JOSILENE OLIVEIRA ALFALETRANDO COM CONTOS DA CAROCHINHA PLANALTINO-BA 2015 CLEONICE ARRUDA LIMA LILIELMA GOMES DO PATROCINIO MÁRCIA REIS ARAUJO ALDENISE CARDOSO JOSILENE OLIVEIRA ALFALETRANDO COM CONTOS DA CAROCHINHA Trabalho acadêmico apresentado à Faculdade Integrada do Brasil - FAIBRA como requisito avaliativo do III Semestre do Curso de Extensão em Pedagogia, na Disciplina Fundamentos Teóricos e Metodológicos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.069 Palavras / 17 PáginasData: 29/8/2015 -
JORNAL DO PEDAGOGO
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA trabalho interdisciplinar EM GRUPO 2015- Jornal do Pedagogo SETE LAGOAS 2015 trabalho interdisciplinar EM GRUPO 2015- Jornal do Pedagogo SETE LAGOAS 2015 2015 - Jornal do Pedagogo O uso das tecnologias na escola: (contra ou a favor?). Modernizar a sala de aula não é sinônimo de modernizar o ensino, acreditamos que a simples introdução da tecnologia não muda a metodologia, a tecnologia não constrói nada, é apenas uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.051 Palavras / 5 PáginasData: 29/8/2015 -
Tecnologia Aplicada a Educação
Comentário: *Revolução tecnológica *Revolução informacional *Globalização e exclusão social *Aceleração,integração e reestruturação capitalista *Estado global Revolução Tecnológica: Também chamada de tríade revolucionária da humanidade, começou na segunda metade do século XVIII,tendo nascido na Inglaterra,com a industrialização substituindo o trabalho artesanal pelo têxtil.Nela há a evolução da tecnologia aplicada à produção de mercadorias,pela invenção do tear e pela substituição da força humana por máquinas,passando de uma sociedade agrária para uma sociedade industrial.Nela há a concentração do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 651 Palavras / 3 PáginasData: 30/8/2015 -
Ambiente Virtual de Aprendizagem Projeto Multidisciplinar III
ANHANGUERA EDUCACIONAL Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar III NOME: Ana Paula Rodrigues Ribeiro RA: 6823324361 Atividade Colaborativa 2015 ANHANGUERA EDUCACIONAL Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar III Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar III, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para avaliação da Atividade Colaborativa, sob orientação do professor tutor Nilson Robson Guedes Silva. Anhanguera Educacional 2015 1. Introdução Ambientes pouco estimulantes geram desinteresse e indisciplina dos alunos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 567 Palavras / 3 PáginasData: 30/8/2015 -
CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM ÁDILA CRISTINA TELES DE ALMEIDA RA: 4300067865 CLAUDETH SANTOS NUNES RA: 4352048822 FABÍOLA GUIMARAES LIMA RA: 4300067870 MARIA SOLANGE MONTEIRO DE ALMEIDA RA: 4300067897 NEUZA PEREIRA DE SIQUEIRA RA: 5560121257 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, sob a orientação do professor-tutor à distância: Ludmila Cristina Sauhi. BRASÍLIA - DF JUNHO DE 2013.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.006 Palavras / 13 PáginasData: 31/8/2015 -
Pedagogia
Introdução O trabalho que se desenvolve a seguir tem como objetivo principal projeto, onde iremos trabalhar identidade com a faixa etária de 2 a 3 anos de idade. Seu papel é fazer com que a criança conheça tudo sobre ela e de sua família, como por exemplo, a cor dos olhos ou ate mesmo sua origem. Com isso, terão um ótimo desenvolvimento físico, psíquico e social, possibilitando sua própria construção de identidade. A seguir será
Avaliação:Tamanho do trabalho: 769 Palavras / 4 PáginasData: 31/8/2015 -
A CONTRIBUIÇÃO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL EM UM AMBIENTE ESCOLAR
AEDUC- ASSOCIAÇÃO ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO http://i260.photobucket.com/albums/ii34/bocavinicius/logo.jpg PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU APOLIANA RODRIGUES LIMA GUEDES NOELIA BARBOSA DE OLIVEIRA RAIZZA RIBEIRO DOS SANTOS A CONTRIBUIÇÃO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL EM UM AMBIENTE ESCOLAR DIANÓPOLIS DO TOCANTINS 2015 AEDUC- ASSOCIAÇÃO ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO http://i260.photobucket.com/albums/ii34/bocavinicius/logo.jpg PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU APOLIANA RODRIGUES LIMA GUEDES NOELIA BARBOSA DE OLIVEIRA RAIZZA RIBEIRO DOS SANTOS A CONTRIBUIÇÃO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL EM UM AMBIENTE ESCOLAR DIANÓPOLIS DO TOCANTINS 2015 AEDUC- ASSOCIAÇÃO ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO http://i260.photobucket.com/albums/ii34/bocavinicius/logo.jpg PÓS-GRADUAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 895 Palavras / 4 PáginasData: 31/8/2015 -
A importância da leitura e da produção de textos na atuação profissional.
A importância da leitura e da produção de textos na atuação profissional. Autores: Silvana Lopes da Silva Ana Paula Etiene Luz Giselly Sandy Passos lenzy Flavia Nascimento Oliveira Araujo A leitura e a escrita exercem papéis fundamentais sobre as nossas vidas e principalmente sobre nosso desenvolvimento social e crítico dos fatores cotidianos, pois o contato diário com a leitura o leitor / escritor pode construir uma visão crítica da realidade e percebemos que através da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 PáginasData: 1/9/2015