UL 60079 17 téléchargement gratuit epub Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Escola Estadual José Gabriel de Oliveira HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA FLORA MARIA SANCHEZ MAYORAL RA: 4932931566 IRACILDA MARIA DA SILVA RA: 1299927318 KENIA BARRETO GARCIA PIAI RA: 4732905143 SIMONE GARCEZ SOTO RA: 4573912885 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, 3º semestre, sob orientação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.069 Palavras / 13 PáginasData: 6/8/2015 -
Avaliações da foca
Objetivo: compreender o dicionário como uma fonte de pesquisa variada, conhecendo suas partes e notando que há diferenças importantes de um dicionário para outro. Vamos aprender um pouco mais sobre como usar o dicionário, além de treinar bastante para ficar craque! Antes, porém, vamos explorá-lo com mais atenção! 1. Encontre no dicionário o significado das seguintes palavras, todas ligadas a ele. Anote o que você descobriu! 1. Cada dicionário tem suas características próprias. De acordo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.158 Palavras / 17 PáginasData: 6/8/2015 -
O DESAFIO PROFISSIONAL MULTICULTURALISMO
C:\Users\Mary\Desktop\download.jpg São José dos campos Pedagogia 1ª SÉRIE Desafio Profissional: Multiculturalismo Educação e Diversidade Estrutura e Organização da Educação Brasieleira Elizabeth Cristina Souza M de Lima RA: 2816746797 São José dos Campos, 15 de Abril 2015 ________________ INTRODUÇÃO: Este Desafio Profissional tem como objetivo abordar o tema multiculturalismo e diversidade na escola. O processo de elaboração teve através de analise das, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.252 Palavras / 10 PáginasData: 6/8/2015 -
Resenha da branca de neve e o caçador
RELATÓRIO DO FILME BRANCA DE NEVE E O CAÇADOR Num reino distante, um casal da realeza teve uma bela filha Branca de Neve e eram felizes juntamente com o reino todo. A princesa sempre brincava com o filho do duque, que era de confiança do rei. Depois de alguns anos a mãe de Branca de Neve ficou doente em um inverno muito rigoroso, e acaba falecendo. Depois de um tempo o rei enfrenta alguns guerreiros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 536 Palavras / 3 PáginasData: 6/8/2015 -
OPGE - Orientações Praticas de Gestão Educacional
1-Quais os princípios podemos atribuir a direção? A: Processo de gestão e acomodação da equipe administrativa B: A direção é um dos princípios e atributos da gestão, mediante a construção do trabalho em equipe, orientando as e integrando as rumo aos objetivos educacionais. C: A direção tem como princípio a centralização de tarefas e cumprimento das políticas educacionais. D: Apresenta como finalidade promover, de forma hierarquizada, o envolvimento de professores, comunidade, segmentos sociais, pais e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.616 Palavras / 11 PáginasData: 8/8/2015 -
Os Fundamentos Sociológicos da Educação
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa Atividade desenvolvida para a disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do professor-tutor (nome completo). Anhanguera Educacional 2014 Análise sociológica sobre o sistema educacional brasileiro Fundamentação teórica: análise de Pierre Bourdieu Pierre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 491 Palavras / 2 PáginasData: 10/8/2015 -
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD
http://oftalmoclinica.files.wordpress.com/2011/11/logo_uerj.gif UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA (AD 2) – 2014.1 De acordo com o guia da disciplina, a AD “é preparatória para a avaliação presencial, ao mesmo tempo em que serve como verificação do grau de assimilação e compreensão do aluno quanto aos conteúdos trabalhados.” Portanto, as atividades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.218 Palavras / 9 PáginasData: 10/8/2015 -
RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO INDÍGENA
Disciplina: RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO INDÍGENA Professora: TEREZINHA BAZÉ DE LIMA Aluno(a): REGINA AGUIAR CORDEIRO RGM: 053.5841 ATIVIDADE de Aula 03 e Aula 04 ( enviar em portfólio da aula 02) 1- Participe do Fórum 03 e 04 2- Após o estudo detalhado das aulas 03 e 04, você deve selecionar livros didáticos do ensino fundamental( História, Geografia e Língua Portuguesa) analisar uma das unidades e ou aula do livro selecionado para observar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 862 Palavras / 4 PáginasData: 10/8/2015 -
O RELATORIO DE OBSERVAÇÃO DE ESTÁGIO
http://www.institutoprisma.com/imagem_70_peq.jpg FERNANADA PEREIRA LOPES DA SILVA RAILDA DE OLIVEIRA TRINDADE ROSINEIDE ALVES DA SILVA SUNAMITA GONÇALVES DASILVA RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DE ESTÁGIO CABACEIRAS DO PARAGUAÇU-BA 2014 FERNANADA PEREIRA LOPES DA SILVA RAILDA DE OLIVEIRA TRINDADE ROSINEIDE ALVES DA SILVA SUNAMITA GONÇALVES DASILVA RELATORIO DE OBSERVAÇÃO DE ESTÁGIO Trabalho Acadêmico apresentado como requisito parcial para aprovação na Disciplina Práticas Pedagógicas I, ministrada pela professora Cleide Regina Santos dos Santos, no curso de Pedagogia da Faculdade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.725 Palavras / 7 PáginasData: 11/8/2015 -
Por que a informação é considerada, atualmente, um importante recurso de gestão e desenvolvimento para o país?
A Lei 11.274, de 6 de fevereiro de 2006, altera a redação dos artigos 29, 30, 32 e 87 da Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, dispondo sobre a duração de 9 (nove) anos para o Ensino Fundamental, com matrícula obrigatória a partir dos 6 (seis) anos de idade. Faça uma análise desta lei, argumentando sobre os aspectos pedagógicos da lei. Lei nº 9.394/96
Avaliação:Tamanho do trabalho: 705 Palavras / 3 PáginasData: 11/8/2015 -
Educação e Diversidade
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP UNIDADE DE PONTA PORÃ/MS Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Educação e Diversidade Diversidade Humana Professor EAD: Professora tutora a distância: Professora tutora presencial: Nós não nascemos inteiramente prontos somos um ser inacabado, formamos a nossa personalidade e elaboramos o nosso plano de vida conforme as característica da sociedade que vivemos. Todas essas diferenças nos propõe um desafio para convivermos em sociedade, por isso é fundamental que tenhamos um bom alicerce de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 409 Palavras / 2 PáginasData: 13/8/2015 -
Fundamentos metodologicos de alfabetização
Pesquise na internet e registre o significado de: pintura rupestre, pictogramas, escrita cuneiforme e hieróglifos. Pintura rupestre: são pinturas e desenhos registrados no interior de cavernas, abrigos rochosos e, mesmo ao ar livre. São artes do período paleolítico, também chamado de arte parietal e existe no mundo todo, apesar de ser mais abundante na Europa. No Brasil, há vestígios de arte rupestre em Florianópolis, Santa Catarina, Bahia e Piauí. As pinturas geralmente representavam figuras de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.516 Palavras / 31 PáginasData: 15/8/2015 -
Contribuições da Pedagogia de Paulo Freire para a EJA
Etapa 3-EJA Contribuições da Pedagogia de Paulo Freire para a EJA. A grande contribuição de Paulo Freire para criar uma educação focada no alfabetismo de adultos e valorizar o diálogo,a melhora para as classes onde a miséria e o subdesenvolvimento da pobreza obteve uma chance de liberar essas pessoas da ignorância e das faltas de oportunidades . Tornou-se incansável sua luta pela educação,sendo que na opinião dele,as condições sociais de desigualdades e socioeconômicas são as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 581 Palavras / 3 PáginasData: 16/8/2015 -
PROJETO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL PRÉ-ESCOLA BRINCANDO TAMBÉM SE APRENDE
Faça as correções solicitadas com atenção e NÃO é preciso reenviar, apenas corrija e não se esqueça de anexá-lo ao Relatório Final. CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS UNIDADE: FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL PRÉ-ESCOLA BRINCANDO TAMBÉM SE APRENDE Acadêmico (a): Edinéia dos Santos Verão Ribeiro RGM:053.7281 Polo:Campo Grande Instituição: Escola Mundo Mágico e Instituto Machado de Assis Período de aplicação: 16/03/2015 // 19/03/2015 [a] Carga horária: 16 h JUSTIFICATIVA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 582 Palavras / 3 PáginasData: 16/8/2015 -
Matemarica
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC CONTEUDOS E METODOLOGIAS DO ENSINO DA LINGUAGEM II ALUNO(AS): HERLON FABRICIO NIGGEMANN. JENNIFER K. DO NASCIMENTO ATIVIDADE OBRIGATÓRIA DE CONTEUDOS DE ENSINO DE METODOLOGIA DE LINGUAGEM II QUESTÕES 1) Há diferenças nos objetivos relacionados à prática de produção textual em cada uma das aulas? Justifique sua resposta. R: São iguais em relação a pratica de ensino. Ambas as professoras quiseram evidenciar o dia a dia dos alunos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 557 Palavras / 3 PáginasData: 17/8/2015 -
ATIVIDADE OBRIGATÓRIA DE CONTEUDOS DE ENSINO DE METODOLOGIA DE LINGUAGEM II
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC CONTEUDOS E METODOLOGIAS DO ENSINO DA LINGUAGEM II ALUNO(AS): HERLON FABRICIO NIGGEMANN. JENNIFER K. DO NASCIMENTO ATIVIDADE OBRIGATÓRIA DE CONTEUDOS DE ENSINO DE METODOLOGIA DE LINGUAGEM II QUESTÕES 1) Há diferenças nos objetivos relacionados à prática de produção textual em cada uma das aulas? Justifique sua resposta. R: São iguais em relação a pratica de ensino. Ambas as professoras quiseram evidenciar o dia a dia dos alunos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 557 Palavras / 3 PáginasData: 17/8/2015 -
Multidisciplinar III
Etapa 2. Passo 2. de interdisciplinaridade Conceito A interdisciplinaridade começou a ser estudada no Brasil à partir da Lei de Diretrizes e Bases ( LDB) nº 5.692/71. Atualmente sua presença tem se tornado mais presente com a nova LDB nº 9.394/96 e com os parâmetros, a interdisciplinaridade vem como um trabalho de integração dos conteúdos de uma disciplina com outras áreas de conhecimento. É uma proposta apresentada pelos PCNs que coopera com o aprendizado do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.198 Palavras / 5 PáginasData: 17/8/2015 -
Educação Profissional em Ambientes não Escolares
Educação profissional em Ambientes não Escolares Educação não-formal e Educação Profissional Introdução Nosso trabalho de Educação profissional em Ambientes não Escolares nos faz refletir sobre a educação não-formal e seu papel educativo que se aprende no compartilhamento de conhecimentos. A importância da educação não formal é vista como meio de inclusão social, pois promove o acesso a participação da cidadania, com projetos sócio educativos para a construção de saberes da vida coletiva para uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.924 Palavras / 12 PáginasData: 17/8/2015 -
Portfolio
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER EDNA MARGARIDA ANICÍO SOARES RU: 551068 TURMA- 2013/09 PORTFÓLIO– EDUCAÇÃO PROIBIDA CORONEL FABRICIANO 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER EDNA MARGARIDA ANICIO SOARES RU:551068 TURMA- 2013/09 PORTFÓLIO – EDUCAÇÃO PROIBIDA Portfólio – Educação proibida da UTA Educação e trabalho no curso de pedagogia do centro universitário internacional Uninter Tutor local: Renata Centro Associado - Coronel Fabriciano. CORONEL FABRICIANO 2015 Sumário: 1. Introdução 2. Filme, Educação proibida. 1. Paulo Freire CORONEL FABRICIANO 2015
Avaliação:Tamanho do trabalho: 520 Palavras / 3 PáginasData: 17/8/2015 -
Psicologia da educação da aprendizagem redes sociais e comunicações
Psicologia da Educação e Teorias da Aprendizagem: Redes Sociais e comunicações: http://www.scielo.br/scielo. php?pid=S141385572005000100009&script=sci_arttext. Introdução: O objetivo deste desafio é discutir repercuções das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDICS) no campo da psicologia da educação. O estudo e o teórico, quase consegue amparar num objetivo da literatura cientifica que analisou diferentes fontes de evidência presentes em livros, artigos e simplórios. As publicações são destaque flexibilizados como espaços á sala de aula, ocorrências processos, ensino de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.930 Palavras / 8 PáginasData: 17/8/2015 -
Projeto: Aprimoramento das Relações Interpessoais
E.E. JOSÉ BENÍCIO DOS SANTOS Prof.ª Gislene Eligia Bilalva Bordin Aprimoramento das Relações Interpessoais e Condução do Educando como Promotor do Próprio Aprendizado. Carapicuíba/SP Maio/2013 Gislene Eligia Bilalva Bordin Aprimoramento das Relações Interpessoais e Condução do Educando como Promotor do Próprio Aprendizado. Projeto apresentado à E.E. José Benício dos Santos, Carapicuíba/SP, para apreciação da Sra. Diretora Prof.ª Maria de Lourdes Silva. Carapicuíba/SP Maio/2013 Sumário 1. Introdução 2. Justificativa 3. Objetivo 4. Slogan 5. Conteúdo 6.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.312 Palavras / 6 PáginasData: 17/8/2015 -
BRINCAR E SUAS TEORIAS
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA ADMA NAYARA SILVA RIOS “O BRINCAR E SUAS TEORIAS” PONTA GROSSA 2015 ADMA NAYARA SILVA RIOS “O BRINCAR E SUAS TEORIAS” Trabalho apresentado como requisito de avaliação parcial da disciplina de Ludicidade, Corporeidade e Arte, do Curso de Licenciatura em Pedagogia, do departamento de Pedagogia do Setor de Ciências, Letras e Artes, da Universidade Estadual de Ponta Grossa, turma 1º
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.434 Palavras / 18 PáginasData: 17/8/2015 -
A IDENTIFICAÇÃO DO ESPAÇO ESTAGIADO
1. INTRODUÇÃO O presente estágio é resultante do estudo e análise realizada para a disciplina de Estágio – Didática e para a criação do mesmo foram desenvolvidas entrevistas, pesquisas e pelo método de observação com e do trabalho dos profissionais do Colégio Estadual Zilda Arnz, para levantamento de dados. O objetivo deste trabalho é verificar como é ser o profissional que forma e capacita a nova geração, como eles se preparam e se motivam para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.814 Palavras / 8 PáginasData: 17/8/2015 -
Pedagogia
TIMOTEO-15 UNIVERSIDADE DE UBERABA MARIA DO CARMO ALVES- RA 1089772 PRÁTICAS PEDAGÓCICAS PEDAGOGIA RELATÓRIO No filme o Gladiador a importância do trabalho em equipe ficou muito em evidência. Todos precisavam confiar muito no outro, o personagem principal do filme mostrou que tinha muita coragem, fidelidade, espírito de liderança e é capaz de criar novas estratégias fundamentadas em experiências adquiridas no desenvolvimento de suas atividades com ética e amizade, mesmo sendo general do exército. A educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 17/8/2015 -
Aspectos positivos e negativos da pesquisa em internet
1. Aspectos positivos e negativos da pesquisa em internet O uso da internet nas pesquisas, assim como sua influencia tecnológica no geral traz pontos positivos e negativos. Os resultados dependem da forma com que são utilizadas e selecionadas as fontes de pesquisa. Segundo Bonutti, Maria Cláudia e Refael (2012) consideram que o acesso ao conteúdo se tornou muito mais fácil, porém seu uso inadequado pode contribuir para informações mal interpretadas e a formação de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 572 Palavras / 3 PáginasData: 17/8/2015