UL 60079 17 téléchargement gratuit epub Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
135.987 Trabalhos sobre UL 60079 17 téléchargement gratuit epub. Documentos 776 - 800 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
Plano de Aula Infantil Os Cinco Sentidos
Modelo - Plano de Aula. Os cinco sentidos Iniciaremos apresentando o tema escolhido para fazer nosso plano de aula de uma semana. Onde serão trabalhados os cinco sentidos, o tato, audição, paladar, olfato e a visão, tendo como foco o tato que será o tema dessa aula. É pelo tato que pegamos algo, sentimos os objetos, o calor e o frio. Um dos motivos que nos levaram a escolher esse tema é a importância desses,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 752 Palavras / 4 PáginasData: 17/8/2015 -
Atividades de compreensão e reflexão sobre os conteúdos
DISCIPLINA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO 2013. 2 ATIVIDADE À DISTÂNCIA 1 Parte I: Atividades de compreensão e reflexão sobre os conteúdos.( valor 6,0 pontos) 1. Qual concepção de sociedade emerge da obra de Durkheim? De que modo ela colabora para a compreensão das relações sociais na sociedade contemporânea? (1,5) R: Para Durkheim a sociedade é que controla as ações individuais, o individuo aprende a seguir normas (que não foram criadas por ele), apesar de ser autônomo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 715 Palavras / 3 PáginasData: 17/8/2015 -
Atividade Prática Supervisionada (ATPS) De Pedagogia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR lll Dorinea dos Santos Camaforto.....................................6501213183 Maria Lucivania dos Santos Camaforto........................6705285590 Michelle Vanessa dos Santos Camaforto......................6580318062 Vanessa Basílio da Silva Seles......................................6995496262 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar lll”, sob orientação do professor-tutores: Silvia Maria C. Krachevskistância Osasco/Sp 2015 SUMARIO Introdução............................................................................... 03 Resenha dos textos. Uma nova cultura de aprendizagem...................................04 Pedagogia de projetos: fundamentos e implicações...............05
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.397 Palavras / 14 PáginasData: 17/8/2015 -
Um olhar sobre a História
AP II – Um olhar sobre a História Desde a nossa infância ouvimos muito falar sobre a independência do Brasil, todos nós por sua vez passamos a acreditar na historia que Dom Pedro I montado em seu cavalo próximo às margens do rio Ipiranga e junto de todo seu exército deu o grito de “Independência ou Morte” dando origem ao nosso país, história essa que nos foi apresentado através dos livros didáticos. Várias versões foram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 17/8/2015 -
TRABALHO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO a DISTÂNCIA 2 – 2014.1 Disciplina: MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO 1 Coordenador (a): Rosana de Oliveira Polo: Petrópolis 1. Na Aula 17 do Material Didático você encontra algumas atividades propostas com as Réguas ou Escala de Cuisinaire. O Material Didático não é colorido, por isso, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 792 Palavras / 4 PáginasData: 17/8/2015 -
Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança
Universidade Anhanguera Centro de educação a Distância Curso de Pedagogia 2º bimestre / 3ᵃ série Desafio Profissional Disciplinas Norteadoras Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança Introdução à Educação Virtual Direitos Humanos Débora Domingues Leite R.A. 8527943617 Osmira Alves Araujo da Silva R.A. 8741136648 Patrícia Molina Toth R.A. 8982235151 Rosemeire de Fátima Marfizia Romero R.A. 8944186129 Vilma Gonçalves Clemente R.A. 8363789748 Tutor Presencial: Júnior Silveira Pólo Zona Norte Sorocaba / SP 25/05/2015 Sumário Introdução Página 3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.131 Palavras / 9 PáginasData: 17/8/2015 -
A História da Profissionalização dos Professores de Educação Infantil
FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS Desafio Profissional: A História da Profissionalização dos Professores de Educação Infantil Campinas 29 de março de 2015 ________________ FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS Desafio Profissional: A História da Profissionalização dos Professores de Educação Infantil Desafio Profissional apresentado ao curso de Pedagogia EaD da Universidade Anhanguera UNIDERP – 3ª série, como conclusão das disciplinas História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento, tendo como tutora presencial: Profa. Marciene
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.429 Palavras / 10 PáginasData: 17/8/2015 -
Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIDADE SANTA BARBARA D’OESTE – SP CURSO DE PEDAGOGIA 1° Série ROSINEI APARECIDA NOGUEIRA ARTONI – RA 1793279206 GRAZIELA DA SILVA -RA 2852185006 JAQUELINE RIBEIRO -RA 2861119112 MAYARA CRISTINA BARBOSA PEREIRA -RA: 9573424203 DESAFIO PROFISSIONAL Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Tutora: Luiza Regina Florêncio dos Santos Guerreiro Santa Bárbara D’oeste, 16 de Abril de 2015. Introdução O multiculturalismo é a existência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.770 Palavras / 8 PáginasData: 17/8/2015 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL
Descrição: logo anhanguera uniderp DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL. Aline Gomes Crespo da Silva RA: 2834313186 Rosa Maria de Souza Almeida RA: 2800649160 Sandra de Jesus Dias da Silva RA: 1711214482 Valdera Correia Gomez RA: 2800803511 Postagem: 25 de Maio de 2015 MOGI DAS CRUZES-SP-POLO 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP - ALINE GOMES CRESPO DA SILVA ROSA MARIA DE SOUZA ALMEIDA SANDRA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.332 Palavras / 10 PáginasData: 17/8/2015 -
A Estrutura e Organização da Educação e Diversidade
Desafio Profissional Curso: Pedagogia Disciplinas Norteadoras: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade. Nomes: Sorocaba, 15 de abril de 2015. Introdução Nosso trabalho tem o objetivo e, a intenção de refletir de maneira objetiva sobre a problemática da diversidade cultural nas escolas, as conseqüências dessa interação de culturas, bem como os desafios e obstáculos que se colocam professores e quais as estratégias que estes podem ou estão a utilizar em relação as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.855 Palavras / 8 PáginasData: 18/8/2015 -
Resposta
UNIT-UNIVERSIDADE TIRADENTES PRÓ-REITORA ADJUNTA DE GRADUAÇÃO – PAGR NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – NEAD CURSO DE PEDAGOGIA MARIA GÉRSICA FERREIRA DOS SANTOS A AVALIAÇÃO EDUCACIONAL DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL UMBAUBA 2013 MARIA GÉRSICA FERREIRA DOS SANTOS A AVALIAÇÃO EDUCACIONAL DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado à disciplina Trabalho de conclusão de curso como requisito para obtenção de nota para aprovação na disciplina. Professora Carla Daniela Kohn. UMBAUBA 2014 A AVALIAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.630 Palavras / 11 PáginasData: 19/8/2015 -
Projeto com pratica 1
GARANTIR A SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL OBJETIVOS: Desenvolver práticas sustentáveis na unidade escolar. TEMPO ESTIMADO 365 dias DESENVOLVIMENTO Fazer reunião com os funcionários para discutir a grande importância de criar um projeto de sustentabilidade ambiental. Propor uma avaliação como a escola lida com os recursos naturais, como estão sendo descartados os resíduos e a manutenção de áreas verdes. Fazer grupos e cada um terá um objetivo, como: - Um grupo ficara responsável pela biodiversidade que e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.114 Palavras / 5 PáginasData: 19/8/2015 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO - EDUCAÇÃO JOVENS E ADULTOS
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER BRUNA CÁSSIA MOREIRA VASCONCELOS, RU 924457 - TURMA 2013/02 JUCÉLIA DE LOURDES PEREIRA SILVA, RU 917714 - TURMA 2013/02 MAXLENA DUARTE FERREIRA, RU 930159 - TURMA 2013/02 RELATÓRIO DE ESTÁGIO - EDUCAÇÃO JOVENS E ADULTOS IPATINGA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER BRUNA CÁSSIA MOREIRA VASCONCELOS, RU 924457 - TURMA 2013/02 JUCÉLIA DE LOURDES PEREIRA SILVA, RU 917714 - TURMA 2013/02 MAXLENA DUARTE FERREIRA, RU 930159 - TURMA 2013/02 RELATÓRIO DE ESTÁGIO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.576 Palavras / 27 PáginasData: 19/8/2015 -
Alfabetização
Alfabetização e letramento. Alfabetização abarca e compreende vários elementos e muitas características, pois está relacionado com diversas áreas. Na década de 80 após a divulgação da pesquisa sobre Psicogênese da Língua Escrita, houve uma mudança radical no foco do ensino para aprendizagem, seu ponto de partida os processos de pensamento do sujeito que está sendo alfabetizado, revolucionando radicalmente a concepção de alfabetização. Nessa década surgiram estudos sobre letramento, inclusive o emprego desta palavra que é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.474 Palavras / 6 PáginasData: 19/8/2015 -
Metodologia
METODOLOGIA Discorrer sobre NÚMEROS DECIMAIS para crianças das séries iniciais exige que o CONCEITO de DÉCIMA seja esclarecido. Um dos modos como isso pode ser feito é utilizar a imagem da barra de chocolate dividida em dez partes. Pode-se usar uma barra ou desenhar uma representação da mesma no quadro e então dividir tal inteiro em dez partes, esclarecendo que cada parte é UMA DÉCIMA. Outro modo de reforçar o conceito de DÉCIMA (que está
Avaliação:Tamanho do trabalho: 421 Palavras / 2 PáginasData: 20/8/2015 -
Afabetização
UNIP - UNIVESIDADE PAULISTA SEPI - SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL E INTERATIVO DIDÁTICA FUNDAMENTAL MACAPÁ - AP 2014 UNIP - UNIVESIDADE PAULISTA SEPI - SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL E INTERATIVO ACADEMICOS CLEUBE BARROS DANÚBIA DA CAVALCANTE ELDIRENE FLÁVIA CASTELO DE QUEIROZ JONILCIANE PINHEIRO DA SILVA KELLY SANDRY DA SILVA DE SOUZA LUANA DA SILVA COELHO LUCICLEIA DE JESUS NASCIMENTO DOS SANTOS MARIA ANGELA DE ABREU SANTIAGO NILZA SILVA DE SOUSA OSIEL DOS ANJOS ALFAIA VERA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 378 Palavras / 2 PáginasData: 20/8/2015 -
A importacia da literatura
A IMPORTANCIA DA LITERATURA Literatura Infantil Jaqueline Surdi Valciria Lana de Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0744) – Prática do Módulo V 08/06/2015 RESUMO Este paper tem por objetivo evidenciar a importância da contribuição da Literatura Infantil para o desenvolvimento da leitura nas séries iniciais, tomando como base à compreensão e a construção do conhecimento infantil. A Literatura Infantil tem principal importância na formação do indivíduo e no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.742 Palavras / 19 PáginasData: 22/8/2015 -
RECURSOS DIDÁTICOS TECNÓLOGICOS
RECURSOS DIDÁTICOS E TECNOLÓGICOS Julho/2015 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: RECURSOS DIDÁTICOS E TECNOLÓGICOS – 60h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.911 Palavras / 20 PáginasData: 22/8/2015 -
RECURSOS DIDÁTICOS E TECNOLÓGICOS – 60h
UNIDADE 1 TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO Questões obrigatórias para o dossiê 1. Pautando-se nos textos estudados nesta unidade 1, diferencie tecnologia de tecnologia educacional. Resposta: Tecnologia são muitas coisas que a inteligência humana é capaz de gerar, assim como aplica la e utiliza la no cotidiano, já a tecnologia educacional é um conjunto de procedimentos (recursos/estratégias) que auxilia o trabalho do professor em sala de aula. 2. Explique como surgiu a tecnologia e como podemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.473 Palavras / 10 PáginasData: 22/8/2015 -
Pré Projeto A importância do Brincar
- Projeto de Pesquisa Identificação Nome: Alessandra Figueiredo – Ra: 556.914.588.0 Nome: Girlane Gomes Dutra da Silva – Ra: 530.895.527.4 Nome: Maria Gabriela Pereira de Toledo – Ra: 470.188.254.5 Nome: Marli Simões De Moraes A. da Silva – Ra: 53.097.898.5 Semestre: 6º semestre Curso: Pedagogia Polo: Uniderp - Santo André Ano: 2015 Tema: A importância do brincar na educação infantil O tema aqui apresentado para o pré-projeto de Pedagogia, é sobre a como que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 767 Palavras / 4 PáginasData: 23/8/2015 -
RESENHA CRITICA DO MANIFESTO DOS PIONEIROS DA ESCOLA NOVA (1932)
RESENHA CRITICA DO MANIFESTO DOS PIONEIROS DA ESCOLA NOVA (1932) O Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova foi elaborado por um grupo de intelectuais, embora tivessem convicções diferentes, se uniram para escrever o documento que rompia com velhos paradigmas e buscava algo novo para a educação, apesar de representar tendências diversas de pensamento como as do filósofo John Dewey e a do sociólogo francês Émile Durkheim entre outros, compunha uma autêntica e sistematizada concepção pedagógica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.036 Palavras / 5 PáginasData: 23/8/2015 -
A EXECUÇÃO DO PNAT NO MUNICIPIO DE PIRAQUARA
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Estela Maria Ribeiro da Conceição Gomes Guilherme de Moraes Nejm Raquel Marschner A EXECUÇÃO DO PNAT NO MUNICIPIO DE PIRAQUARA Tutor: Cleverson Luiz Voitach Piraquara 2015 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Estela Maria Ribeiro da Conceição Gomes Guilherme de Moraes Nejm Raquel Marschner A EXECUÇÃO DO PNAT NO MUNICIPIO DE PIRAQUARA Trabalho final de conclusão do Curso Competências Básicas no âmbito do Programa Formação Pela Escola. Tutor: Cleverson Luiz Voitach Piraquara 2015
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.254 Palavras / 6 PáginasData: 24/8/2015 -
CARACTERÍSTICAS DO EDUCANDO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
CARACTERÍSTICAS DO EDUCANDO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS *Buscam melhores condições de vida; *Baixa qualificação profissional; *Não tiveram oportunidade de estudar na idade correta; *Tiveram empecilhos que fizeram interromper os estudos *Muitas vezes estudaram, mas por falta de documentação das escolas, não puderam comprovar sua escolaridade; *Possuem saberes de uma vida de experiências *Vítimas de preconceito. *Não possuem escolaridade ou possuem pouca; *Querem garantir um futuro melhor; *Querem melhorar sua profissão; *Muitas vezes excluídos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.653 Palavras / 11 PáginasData: 24/8/2015 -
A ORGANIZAÇÃO DO CURSO DA EJA
A ESCOLA E SEU CONTEXTO PERFIL DA EJA Atualmente temos 16 Unidades Educacionais FUMEC - UEFs, sendo 200 salas de aulas, As classes de EJA funcionam em locais cedidos em sistema de parceria, cooperação, ou termo de convênio com órgãos públicos ou privados, escolas públicas estaduais, municipais, entidades civis; tais como: sociedade amigos de bairro, igrejas, instituições beneficentes, centros comunitários e associações. A ORGANIZAÇÃO DO CURSO DA EJA A proposta curricular enfatiza a construção de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 24/8/2015 -
Fundamentos Sociológicos da Educação
Universidade Anhanguera Centro de educação a Distância Curso de Pedagogia Fundamentos Sociológicos da Educação. Angela aparecida de oliveira R.A: 447037 Noemi aparecida pinheiro de Andrade R.A: 8322776019 Simone Cristina rocha pimenta R.A: 8321773407 Prof.ª:_______________________________ Tutor Presencial: Joel A. Silveira Júnior Pólo Zona Norte Sorocaba / SP 04/11/2014 SUMÁRIO Pag. 1. INTRODUÇÃO 2. CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA PARA A PRÁTICA EDUCACIONAL. 3. TEORIAS DA APRENDIZAGEM 4. FATORES QUE INTERFEREM NO DESENVOLVIMENTO DOS SERES HUMANOS. 5. PRINCIPAIS CONTRIBUIÇÕES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.061 Palavras / 37 PáginasData: 24/8/2015