Um Pouco Da História Das Diferentes Abordagens Na Educação Dos Surdos Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A evolução do hominídeo para o homem apresenta as seguintes fases: Australopithecus (de 5 milhões a 1 milhão de anos atrás), caçador, que lasca a pedra, constrói abrigos; Pitecanthropus (de 2 milhões a 200 mil anos atrás), com um cérebro pouco desenvolvido, que vive da colheita e da caça, se alimenta de modo misto, pule a pedra nas duas faces, é um pronto-artesão e conhece o fogo, mas vive imerso numa condição de fragilidade e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 549 Palavras / 3 PáginasData: 14/3/2015 -
As. V Historia Da Educação Curso Pedagogia
Historia da Educação Curso Pedagogia AS_V Informações do teste Pergunta 1 Em sua principal obra Pedagogia do Oprimido, Paulo Freire traz uma proposta anti-autoritária, onde professores e alunos ensinam e aprendem juntos, engajados num diálogo permanente, o diálogo está presente em toda a sua obra, a intenção é tornar o cidadão participativo, reflexivo e crítico dentro da sociedade. Como podemos identificar o que Paulo Freire quis expressar através da seguinte frase: “Não podemos ficar alheios.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 15/3/2015 -
Historia Da Educação .....
História da Educação e da Pedagogia Atividades Práticas Supervisionadas Profa. Dra. Camila Beltrão Medina São Bernardo do Campo - SP 2014 Cícera de Melo Lira Leila C. Araujo de Abreu Ana Lucia V. C. Rodrigues Vanessa Nobis de Moura Gabriella Oliveira Mesquita 7160524537 6790439793 61348195 6995495763 1299332653 Tutora Presencial – Patrícia Rodrigues Ramos Atividade Prática Supervisionada da Faculdade Anhanguera Educacional no curso de Pedagogia sob a orientação da Profa. Dra. Camila Beltrão Medina São Bernardo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.962 Palavras / 12 PáginasData: 15/3/2015 -
Historia Da Educação
QUESTÃO 01 “Os homens fazem sua própria historia, mas não a fazem sob circunstâncias de sua escolha e sim sob aquelas com que se defrontam diretamente, legadas e transmitidas pelo passado.” (Karl Marx, O 18 Brumário) A partir da reflexão de Karl Marx e tendo como referencial os estudos realizados nesta primeira etapa, leia as afirmativas abaixo, assinalando V para as verdadeiras e F para as que forem falsas. ( ) Estamos inseridos no tempo:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 16/3/2015 -
História Da Educação
História da educação é uma disciplina curricular de diferentes cursos de formação em Pedagogia, Normal Superior e demais cursos de licenciaturas, além de uma área de pesquisa em expansão no Brasil. O surgimento desta enquanto disciplina relaciona-se ao surgimento do curso de Pedagogia no Brasil na Universidade do Brasil. Enquanto área de pesquisa, diferencia-se das pesquisas em História pelas fontes às quais recorre: arquivos escolares, museus escolares, legislações específicas, diários de classe, cadernos de alunos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 719 Palavras / 3 PáginasData: 16/3/2015 -
História Da Educação
Componente Curricular: História da Educação I (80h) Ementa: História e educação. A educação nas sociedades primitivas. A educação greco-romana. A educação medieval. A educação humanista-renascentista e seu reflexo no Brasil. A pedagogia realista. O iluminismo e a tendência liberal da educação. A educação no século XIX. Referências: Básicas: ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. História da educação. 2. ed. São Paulo: Moderna, 1996. MANACORDA, Mario Alighíero. História da educação: da antigüidade aos nossos dias. 6. ed.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.148 Palavras / 9 PáginasData: 17/3/2015 -
História Da Educação
A história da educação, nos permite estudar a educação e suas teorias no contexto histórico em que surgiram. A história da educação tem duas funções: 1- Como disciplina de um curso, ela da oportunidade as pessoas envolvidas no projeto de educar as novas gerações Para que tenham consciência do caminho já percorrido e o que possam percorrer estabelecendo metas para projetos metas para projetos futuros e as mudanças necessárias no decorrer do tempo. 2 -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2015 -
Historia Da Educação
APÓS A LEITURA DOS ARTIGOS E DO VÍDEO SOLICITADO COMO FORMA DE COMPREENÇÃO DO NOSSO ESTUDO PEÇO ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE O ASSUNTO ABORDADO NESSE MATERIAL. A) FROEBEL,ALÉM DE CRIAR O PRIMEIRO JARDIM DE INFÂNCIA,DESTACOU A IMPORTANCIA DA EDUCAÇÃO ATRAVÉS DO BRINCAR.O ARTIGO A PERSPECTIVA SOCIO CONSTRUTIVISTA NA PSICOLOGIA E NA EDUCAÇÃO:O BRINCAR NA PRÉ-ESCOLA TAMBÉM DESTACA A ABORDAGEM DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO.ESTABELEÇA UMA RELAÇÃO ENTRE O TEMA APRESENTADO PELA VISÃO DE FROEBEL E O ARTIGO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2015 -
Quadro síntese A Partir Da Legislação Educacional, Mostrando Uma Reflexão E Análise Das Diferentes Modalidades De Educação
o)Educaçâo de jovem e Adulto '- Esta modalidade da educaçâo destina - se ajovem e adulto que nâo liveram asesso ou continuidade de estudo no ensino fumdamental e medio na idade propria2o) Educaçâo especial modalintente desenvolvimentodade .destinada a os alunos por tadores de necessidade especiais. deve ser desenvolvimento vida de forma inclusiva e oferecida, preferencialmento, na rede regular de ensino, com apoio conplentar espefico. quando necessario, 3)Educaçâo profissional- modalidade destinada ao desenvolmento de aplidoes laborais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2015 -
História Da Educação
Para os futuros pedagogos, é de suma importância o conhecimento da história da educação e da política e organização da educação básica, instrumentos indispensáveis para implementar uma política de melhoria da educação básica. Através desses mecanismos o profissional da área contribui para sua formação e exercício profissional, compreendendo seu próprio processo de aprendizagem e constituição de competências, o futuro professor estará mais preparado para compreender e intervir na aprendizagem de seu aluno. Estudar o passado,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 509 Palavras / 3 PáginasData: 18/3/2015 -
Historia Da Educação física
Conforme a Lei nº 10.793, de 1º de dezembro de 2003, a Educação Física na Escola é facultado a população que não teve acesso à educação básica na idade regular são eles: trabalhadores, adultos e a jovens em serviço militar, portanto, maiores de 18 anos. Para melhor entender sobre esta LEI, estes alunos ingressantes em escola que não fizeram a Educação básica na idade correta para eles não é importante praticar a Educação Física, ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 328 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2015 -
História Da Educação
a) Froebel, além de criar o primeiro Jardim da Infância, destacou a importância da educação através do brincar. O artigo “A perspectiva socioconstrutivista na psicologia e na educação: o brincar na pré-escola” também destaca a abordagem do brincar na educação. Estabeleça uma relação entre o tema apresentado pela visão de Froebel e o artigo que você leu. Froebel enfatizava os brinquedos e os jogos, pois observava que através dos mesmos as crianças estimulavam seu desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 447 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2015 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - UNIDADE 1
A história da educação é parte da história da cultura, que por sua vez faz parte da história geral. Em cada tempo/espaço histórico, a educação atendeu a determinados objetivos, que correspondiam a visões de homem e de mundo. Para compreender a história da educação, é importante situá-la na história geral. Dentre as principais fases da história da educação estão as seguintes: Antiguidade - Nos primeiros tempos, quando não existia a escrita, a educação era ministrada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 457 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2015 -
Historia Da Educação E Pedagogia
MODELO DE PROJETO DE PESQUISA SOBRE EVASÃO ESCOLAR MODELO DE PROJETO DE PESQUISA SOBRE EVASÃO ESCOLAR TEMA Evasão Escolar TÍTULO Evasão Escolar na Escola Rural nos Anos Finais do Ensino Fundamental PROBLEMA A necessidade de trabalhar para ajudar os pais em casa, ou no trabalho no campo, a falta de interesse provocada pela falta de vaga, de professor, de material didático e também por considerarem que a formação que recebem na escola não é significativa para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 918 Palavras / 4 PáginasData: 20/3/2015 -
Importância Da História Da Educação Para A Formação Do Pedagogo E Disciplina Escolar
Qual é a importância da história da educação para a formação do pedagogo? A história da educação é fundamental, traz uma visão ampla dos métodos, mudanças e reformas educacionais, onde compreendemos o passado e nos ajuda a solucionar problemas atuais. A educação está relacionada em todas as áreas de nossas vidas, sociedade, religião, cultura entre outras, sendo assim conhecer a história amplia nosso senso crítico proporcionando ao pedagogo uma postura positiva. Hoje em dia há
Avaliação:Tamanho do trabalho: 434 Palavras / 2 PáginasData: 21/3/2015 -
HISTORIA DA EDUCAÇÃO
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Considerando nos dias de hoje a situação da educação no Brasil e no mundo onde tão pouco se valoriza a essência do conhecimento assim como passar conhecimento, ao pensar em como em tempos e outras épocas como se desenvolvia o ato de ensinar e educar podemos ver diferentes formas passar conhecimento e educar o próximo. Como no PERÍODO PRIMITIVO não existia educação na forma de escola, o objetivo era ajustar acriança ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 693 Palavras / 3 PáginasData: 22/3/2015 -
Historia Da Educacao
História da Educação - Período Moderno Resumo: • Surge no século XVII; • Separação entre a igreja católica e o estado; • Principais pensadores: Pestalozzi, Herbat e Froebel; • Consolidação da burguesia. Duas instituições educativas, em particular, sofreram uma profunda redefinição e reorganização na Modernidade: a família e a escola, que se tornaram cada vez mais centrais na experiência formativa dos indivíduos e na própria reprodução (cultural, ideológica e profissional) da sociedade. As duas instituições
Avaliação:Tamanho do trabalho: 555 Palavras / 3 PáginasData: 22/3/2015 -
Historia Da Educação
A Importância da Historia para a Formação do Pedagogo. Para que possamos resolver os problemas atuais é preciso entender o passado que nada mais é do que a história deste problema, como, onde e quando surgiu. Como estamos rodeados de modismos por todos os lados temos que fazer uma avaliação desse e torna-los aliados do estudo e da aprendizagem do aluno. A história estimula o educador a ter uma visão critica e reflexiva ampliando a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 813 Palavras / 4 PáginasData: 22/3/2015 -
Historia Da Educaçao Fisica E Do Esporte
Na época da pré-história os homens eram muito dependentes do movimento do corpo para poder ter alimentos e sobreviver, eles não tinham moradia fixa neste percurso eles caminhavam, corriam,nadavam,pescavam,caçavam e lançavam seus objetos quando vieram evoluir e ter moradia própria tiveram que ter tempo para treinar, para se proteger dos invasor na grecia;se observamos alguns períodos histórico como pré-história, antiguidade, idade média e renascimento e de alguma forma mesmo que pouco influencia para as aulas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2015 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DO ESPORTE
Portfólio Gislaine Finger Claretiano Vilhena - Ro 2015 Portfólio Trabalho apresentado a Disciplina de História de Educação Física e do Esporte, Docente Especialista Silas C. Teixeira, no curso de Graduação em Educação Física, para obtenção da nota em participação de atividades. Claretiano Vilhena, RO 2015 Analisando os períodos históricos, podem-se identificar as influencias das atividades físicas da época para as aulas de iniciação esportiva contemporânea e globalizada. A atividade física é utilizada desde os primórdios,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 492 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2015 -
História Da Educação No Brasil
Unidade 7 Manifestos de educação: ao povo e ao governo Manifestos dos Pioneiros da Educação Nova foi escrito e lançado em 1932, por um grupo de 26 educadores que propunha a reconstrução do processo educacional no Brasil, cujo manifesto trazia propostas novas e defendia muitas soluções, as quais foram sendo aplicadas à educação brasileira. As principais ideias do manifesto eram: 1. A educação é vista como instrumento essencial de reconstrução da democracia no Brasil, com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 579 Palavras / 3 PáginasData: 23/3/2015 -
O Ensino Da Língua Brasileira De Sinais - Libras No Curso De Licenciatura Plena Em Química Na Modalidade De Ensino A Distância UAB/UFPI E A Inclusão Do Aluno Surdo Na Educação Básica.
Introdução O decreto 5.626/05 estabeleceu que a Libras deve ser inserida como obrigatória nos cursos de formação de docentes, contudo surge questionamentos quanto à oferta da mesma aos futuros Licenciados, em especial nos cursos a distância. A LDB (BRASIL, 1996), ressalta a importância de uma formação sólida que propicie fundamentos científicos e sociais aos futuros professores. Godoi (2011) vê os cursos de formação como norte para novos saberes e práticas de ensino que propiciem uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 777 Palavras / 4 PáginasData: 23/3/2015 -
Historia Da Educação
HISTORIA DA EDUCAÇÃO Comunidade tribal e educação Educação Difusa- A educação é ação e efeito de educar, de desenvolver habilidades físicas Dessa forma pode-se observar que a educação é um processo de desenvolvimento das habilidades. Nomadismo- O nomadismo consiste em uma prática onde um homem ou grupos humanos vagueiam por diferentes territórios. Nesse processo de locomoção pelo espaço, essas comunidades utilizam-se dos recursos oferecidos pela natureza até esses se esgotarem. Com o fim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.041 Palavras / 5 PáginasData: 23/3/2015 -
A Historia Da Educação No Brasil
Os jesuítas tinham o interesse em converter os nativos a fé católica por meios de métodos pedagógicos utilizados para catequizar o povo indígena. O modelo Educacional foi implantado pelos jesuítas foi através do Ratio Studiorum (era composto por um conjunto de regras que envolvia desde a organização escolar até a observação estreita da doutrina cristã). Esse modelo educacional tinha como interesse atingir os seguintes objetivos: - objetivo doutrinário: que visava ensinar a religião e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.501 Palavras / 7 PáginasData: 25/3/2015 -
HISTORIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA
O CRIADOR DE IDÉIAS, O EDUCADOR Durante mais de 15 anos, entre as décadas de 1950 e 1960, Paulo Freire dedicou-se às experiências no campo da educação de adultos em áreas proletárias e subproletárias, urbanas e rurais, em Pernambuco. Seu método de alfabetização nasceu dentro do MCP – Movimento de Cultura Popular do Recife – a partir dos Círculos de Cultura, onde os participantes definiam as temáticas junto com os educadores. Nesses grupos populares, ele
Avaliação:Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 PáginasData: 25/3/2015