Educação Física
7.750 Trabalhos sobre Biológicas. Documentos 3.481 - 3.510
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Experiências da Engenharia de Ontologia Aplicada na Musculação
Experiências da Engenharia de Ontologia Aplicada na Musculação Celso R. Marques1, Pedro M. Garcia2, Silvio E. Quincozes3 1Engenharia de Software 1Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) Caixa Postal 55.055 – 97.542-100 – Alegrete – RS – Brazil { rovian_marques@hotmail.com, pedromgarcia@gmail.com, silvioereno@hotmail } Resumo. Este artigo descreve as experiências registradas ao se empregar a metodologia de Engenharia de Ontologias na prática de Musculação, abordando os objetivos dos exercícios e suas relações com os diferentes músculos do corpo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.245 Palavras / 9 PáginasData: 15/5/2014 -
Experiências educacionais inclusivas
Experiências educacionais inclusivas no município de Passos/MG Aconteceu no ano de 1991, que uma recém-formada professora, foi designada a assumir uma sala de aula com turmas multisseriadas em uma zona rural. Lá foi procurada por um pai de uma criança portadora de deficiência visual, a Pollyane. O pai relatou que a filha, mesmo com sua deficiência visual, havia frequentado, sem progressos, dois anos uma escola para deficientes mentais. A professora conseguiu incluir Pollyane na escola,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 551 Palavras / 3 PáginasData: 5/9/2017 -
Experimentar o Basquetebol através de jogos Lúdicos
PLANO DE AULA Escola: Escola Estadual Princesa Isabel Série: 1 Faixa etária: 6 anos No. de alunos: 30 Tempo de aula: 50 min. Local: Pátio da Escola Horário: 16:00 Professor Estagiário: Marcus Ferreira OBJETIVOS: Experimentar o Basquetebol através de jogos Lúdicos Praticar a manipulação de bola e o cooperativismo no trabalho em grupo. ATIVIDADES Aquecimento 1 – PEGA AJUDA (maneja ajuda) Uma das crianças será a manja (o pega) assim que ele pegar outra criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 430 Palavras / 2 PáginasData: 14/6/2017 -
Explique as Relações Entre Educação, Ensino e Instrução
Explique as relações entre Educação, Ensino e Instrução. Esses três conceitos são diferentes, porém estão relacionados uma com a outra. A instrução é a forma como é explicado como se realiza determinada coisa. O ensino requer pensar de forma intencional, o que será feito durante a aula, quais métodos serão utilizados, quanto tempo será a duração e etc. O processo de instrução é uma parte do processo de ensino, ou seja, é uma das formas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 477 Palavras / 2 PáginasData: 7/11/2021 -
Explique o que é fisiologia e homeostasia?
Questões: 1) Explique o que é fisiologia e homeostasia? Resposta: Fisiologia é o estudo da natureza dos organismos, trazendo entendimento das funções biológicas do organismo e de como o todo é capaz de realizar funções essenciais à vida. Seu nome tem origem grega: “physis” (fisio) – natureza das coisas, “logos” (logia) - estudo. Walter Cannon nomeou de “homeostase” a descoberta do francês Claude Bernard, que observou que o meio interno do corpo permanecia constante, mesmo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.118 Palavras / 5 PáginasData: 22/9/2015 -
EXPLOSÕES
ATPS de FÍSICA III Faculdade Anhanguera Sorocaba Integrantes do Grupo Nomes Ra Daniel Moura da Silva _________________________________5824161624 Guilherme Henrique de Souza Santos _____________________5634123495 José Carlos de Queiroz _________________________________5633117035 Patrícia Karen de Almeida Pinheiro _______________________5220988037 Pedro Carlos Dias Xavier _______________________________5628972911 Rodrigo Bertolai ______________________________________5211966231 Tomaz Camilotti Catin _________________________________5213967947 Viviane da Cruz Oliveira _______________________________5209954897 Neiva Marília Indice Resumo Farinha, malte, café instantâneo, açúcar e leite em pó tem sido a causa de muitas explosões na indústria alimentícia em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.480 Palavras / 14 PáginasData: 19/9/2013 -
Faça Um Treino Eficiente e Intenso
Faça Um Treino Eficiente e intenso. O foco é o Máximo de peso, com o maximo de repetições com a melhor tecnica possivel. Busque se superar em cada Treino, dando seu melhor em busca do seu objetivo. Cardio: 30 min dias de treino SEGUNDA-FEIRA 1h dias de descanso Quadriceps e Glúteo REPS DESC Agachamento Livre 4x 8-10 60 seg Elevação Pelvica 4x 6-10 60 seg Afundo no Smith 3x 8-12 60 seg Agachamento Hack 3x
Avaliação:Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 PáginasData: 8/9/2022 -
Faça Uma Analogia Entre a Estrutura da Língua Portuguesa e da Libras
LOGO Curso de Graduação em Educação Física - Licenciatura Disciplina: Língua Brasileira de Sinais. Tutor: Renata Andréa Fernandes Fantacini RA: 8080138 Aluno(a): Ingred Fernanda Soares Carvalho Turma: EAD Unidade: Ciclo 3 Atividade no Portfólio Atividade no Portfólio Faça uma analogia entre a estrutura da Língua Portuguesa e da Libras, apresentando em um quadro as principais diferenças entre essas duas línguas. Agora, sabendo-se que a maioria dos ouvintes apresenta dificuldade para aprender a Língua de Sinais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 PáginasData: 20/10/2019 -
Facilitação Neuromuscular Proprioceptiva
Facilitação Neuromuscular Proprioceptiva Trata-se de um recurso terapêutico cinético que utiliza o estímulo da sensibilidade proprioceptiva para aumentar a força, flexibilidade e coordenação, melhorando a qualidade do movimento. Sendo que o nome imposto pelo método já subentende sobre a sua mecânica, onde facilitação refere-se a tornar mais fácil. Neuro muscular é um envolvimento de nervos e músculos e proprioceptivo são receptores sensitivos que fornecem informações a respeito de movimento e posicionamento corpóreo. Os objetivos do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 514 Palavras / 3 PáginasData: 3/6/2016 -
FACULDADE DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI FACULDADE DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Discentes: Beatriz do R. Batista Resenha crítica Diamantina 2016 Artigos: HOFFMANN, R. A.; TAFNER, M. A.; FISCHER, J. Paralisia cerebral e aprendizagem: Um estudo de caso inserido no ensino regular. Oct. de 2008. COSTA E SILVA, A. A. et. al. Esporte adaptado: Abordagem sobre os fatores que influenciam a prática do esporte coletivo em cadeira de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.270 Palavras / 6 PáginasData: 7/11/2019 -
FACULDADE ESTÁCIO DE SERGIPE FICHA DE AVALIAÇÃO
AVALIAÇÃO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE Prof.ª Rosa Luciana FACULDADE ESTACIO DE SERGIPE FICHA DE AVALIAÇÃO 1. DADOS GERAIS Nome do avaliado (Cliente): Jessica Data de nascimento: 14/03/1996 idade: 23A 2. MEDIDAS DE PERÍMETRO (Protocolo de Petroski) (centímetros) Braço relaxado: 26 (D) Braço contraído : 27 (D) Perímetro do antebraço: 22 (D) Braço relaxado: 25 (E) Braço contraído : 26 (E) Perímetro do antebraço: 22 (E) Perímetro da coxa medial (D): 50 cm Perímetro da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 450 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2020 -
Faculdades Metropolitanas Unidas
Faculdades Metropolitanas Unidas - FMU ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA - APS CONDICIONAMENTO AQUÁTICO 7º. semestre Prof. Willian Urizzi de Lima Alunos: Luann de Oliveira Santos Pereira RA: 2444390 Giovanni Mello RA: 2429576 São Paulo 2023 Vivências das atividades aquáticas: 1ª. Parte: Entrevista com o Profissional de Educação Física Aquático 1. Tirar uma foto do grupo no local de trabalho com o professor (incluir no trabalho) 2. Questionário: Nome: Fernado Franco CREF: 159223-g/sp Formação: BACHAREL Graduação: FMU
Avaliação:Tamanho do trabalho: 655 Palavras / 3 PáginasData: 27/10/2023 -
Faixas Etárias Atividades Recomendadas. Características do Grupo
http://www.ensinainvest.com.br/blog/wp-content/uploads/2010/12/Faculdade-Anhanguera-FOTO1.jpg Faixas Etárias Atividades Recomendadas. Características do Grupo Santo André 27/10/2014 NOMES: Karina Andrade de Lacerda RA: 1299100168 Viviane de Barros Salatini RA: 9019435093 Turma: 1°A Faixas Etárias Atividades Recomendadas. Características do Grupo Trabalho desenvolvido através da disciplina: Recreação e Lazer do curso de Educação Física-Bacharelado, Orientado pelo Prof. Bruno Meireles Santo André 27/10/2014 SUMÁRIO 1-Introdução................................................................................... 01 2 -Atividades Recreativas: 2.1 Crianças idade 4 meses à 3 anos.......................................... 02 2.2 Crianças idade 4 meses à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.032 Palavras / 13 PáginasData: 20/9/2015 -
Fases da Educação Especial no Brasil
Fase da Negligência: Conhecida por muitos como fase da exclusão total. Nesse momento da história, as sociedades greco-romanas valorizavam a beleza e a perfeição. As pessoas que nasciam com qualquer tipo de deficiência, não correspondiam, certamente, a esses padrões e eram, abandonadas, perseguidas ou até mesmo mortas. Assim podemos entender que eram excluídas da sociedade. Já na Idade Média a sociedade concebia a deficiência como algo sobrenatural, ou seja, as pessoas que nasciam com qualquer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2017 -
FASES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: Tarefa: Nome: RA: Turma: Parecer do Tutor: FASES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL Fase Negligência / Exclusão - Conhecida também como fase exclusão total. - Fase que acontece no momento onde sociedades greco-romanas valorizavam perfeição a beleza. - Deficientes eram abandonados ou até mortos nesta fase. - Na Idade Media a deficiência era tida como sobrenatural. - Os deficientes eram vistos como possuídos pelo demônio. - Haviam pessoas que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 649 Palavras / 3 PáginasData: 24/4/2018 -
FASES DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL E NO MUNDO
NOME DO CURSO Disciplina: Fundamentos da Educação Inclusiva Tutor(a): Renata Andréa Fernandes Fantacicni Aluno(a): Ayrsha Oliveira Pinto Tallarico RA: 8130387 Portifólio: 2º ciclo FASES DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL E NO MUNDO PORTIFÓLIO 2º CICLO Negligência * As sociedades greco-romanas valorizam a beleza e a perfeição, sendo assim, as pessoas que nasciam com qualquer tipo de deficiência eram abandonadas, perseguidas ou mortas; * Na Idade Média, a deficiência era vista como algo sobrenatural,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 25/3/2021 -
Fases do mini-voleibol
1) Fases do mini-voleibol 1 - Base ao mini-voleibol; 2 - Preparação para o mini-voleibol; 3 - Introdução para o mini-voleibol; 4 - Aperfeiçoamentos ao Mini-voleibol – Baby-voleibol; 5 - Mini-voleibol – Transição para o voleibol. C:\Users\JOEL\Pictures\mini_volei.jpg C:\Users\JOEL\Pictures\foto_114_.jpg 2) Fases Faixa etária Preparação física 1º base mini-voleibol 08-10 anos Postura, movimentos na direção da bola,velocidade de reação e agilidades,força. 2º Preparação para o mini-voleibol 09-11 anos Movimento rápido do voleibol, para frente, para lateral e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 PáginasData: 16/3/2016 -
Fato social
Fato social o que nos aprendemos socialmente?o que nos aprendemos com a convivência como os outros seres humanos? o que nos aprendemos sozinhos? São perguntar que basicamente são relacionadas ao fato social. O Fato Social são coisas que aprendemos socialmente natural como costumes idéias, leis, moral, família e religião e etc. São coisas que nos não aprendemos sozinhos mas sim com o convívio com a sociedade que faz com nos tornamos um ser social (
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2015 -
Fatores de Saúde e os Riscos Associados à Prática de Atividade Física
Educação Física Fatores de saúde e os riscos associados à prática de atividade física A Organização Mundial de Saúde reconhece a grande importância da atividade física para a saúde mental, social e física, para a capacidade funcional e para o bem-estar dos indivíduos e das comunidades. O objetivo é integrar a atividade física no dia-a-dia de todas as faixas etárias, incluindo mulheres, idosos, trabalhadores e portadores de deficiências, em todos os sectores sociais, especialmente na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 947 Palavras / 4 PáginasData: 7/11/2022 -
Fatores Determinantes Da Performance
Aluna: Victória Felix de Oliveira Carvalho Data de realização: 22/08/2015 Assunto: Fatores Determinantes da Performance De um modo geral, o desempenho físico resulta de um conjunto de todas as características físicas e mentais do indivíduo, a realização desportiva é uma mistura complexa de influências genéticas e ambientais, incluindo o treinamento. Atletas de elite são reconhecidos como fenômenos esportivos e o potencial para atingir níveis superiores de performance no esporte está parcialmente sob o controle de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 663 Palavras / 3 PáginasData: 22/11/2015 -
Fatores Pré-Natais que afetam o Desenvolvimento
PERÍODO TEMPO CARACTERÍSTICAS ZIGÓTICO Da fecundação até a primeira semana * Divisão mitótica * Adquire as características genéticas EMBRIONÁRIO 2ª semana ao 2º mês * Formação de 3 camadas celulares (ectoderme, mesoderme e endoderme) * FORMAÇÃO DA PLACENTA, SISTEMA CIRCULATÓRIO E MEMBRO * Período suscetível a má formação congênita FETAL (INÍCIO) 3º mês ao 6º mês * Ritmo de crescimento é o mais rápido no 4º mês * Tecido cartilaginoso vira tecido ósseo e pálpebras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2019 -
FATORES QUE DESTACAM O FUTEBOL
SANDRA REGINA BOAVENTURA FERREIRA (RA 1169655) Educação Física Bacharelado DESTAQUE DO FUTEBOL Professor/Tutor a Distância: Vitor Silva Carvalho CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO PÓLO ARAÇATUBA 2015 ________________ FATOTES QUE DESTACARAM O FUTEBOL. Histórico: Desde os tempos da antiguidade, onde os povos eram “forçados” a prática de esporte para sua sobrevivência, como correr atrás da caça, já existia o descanso e laser. Com a evolução, surgiram diversos jogos com bola praticado por várias culturas antigas. Não era denominado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 635 Palavras / 3 PáginasData: 21/9/2015 -
FATORES QUE INTERFEREM NA PERFORMANCE
Universidade Tecnológica Federal do Paraná Departamento Acadêmico de Educação Física Curso de Bacharelado em Educação Física Disciplina de Fisiologia do Exercício RELATÓRIO DOS FATORES QUE INTERFEREM NA PERFORMANCE Acadêmico: Andrey Valenga Guimarães Trabalho apresentado na disciplina de Fisiologia do Exercício. CURITIBA 2015 O corpo humano é uma máquina que produz energia, caracterizada pelo movimento. Para produzí-lo, nosso aparelho locomotor utiliza a energia disponível a partir da mobilização de vários órgãos e sistemas. Melhorar o condicionamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 418 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2015 -
Federação de Futebol Costa-Ricky
Deixa eu acessar a página, por favor.Obrigado! O problema fica no Weblog. (O módulo I/O dos vestiários está funcionando). inserir o cartão de dados no weblog. Vamos tentar usar o weblog de reserva e ver no que dá. A Federação Costarriquenha de Futebol quer iniciar, já nos próximos dias, as conversas para renovar o contrato de Jorge Luis Pinto. Após levar os Ticos às quartas de final da Copa do Mundo pela primeira vez, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 228 Palavras / 1 PáginasData: 7/7/2014 -
Feijoada, capoeira e samba
A feijoada, a capoeira e o samba exemplificam: Escolher uma resposta. a. elementos, tradicionalmente associados à cultura africana, que passaram a fazer parte do discurso oficial sobre a identidade nacional brasileira. b. elementos tipicamente europeus que foram apropriados como parte da identidade nacional brasileira. c. a identidade tradicional dos índios brasileiros. d. a democracia racial que vigora no Brasil. e. a igualdade social existente no Brasil. Erosão é o desgaste do solo e das rochas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 557 Palavras / 3 PáginasData: 27/9/2014 -
Festival de Educação Física/Futsal
Índice Justificativa 1 Plano de ação 2 Expectativa de Aprendizagem 4 Competências e Habilidades 5 Recursos Físicos e Materiais 6 Cronograma 7 Café da Manhã 7 Palestra 7 Atividade Física 1 8 Hidratação 9 Atividade Física 2 9 Encerramento 9 Demonstração das Atividades 10 ∙ Atividade 1 10 ∙ Atividade 2 11 Retorno a Curto e Longo Prazo 12 Referências Bibliográficas 13 Justificativa Nós educadores temos a responsabilidade de viabilizar condições a qual a criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.856 Palavras / 8 PáginasData: 28/3/2020 -
Fibra muscular esqueletica
Fibra muscular esquelética Os músculos funcionam em conjunto, como uma unidade. Um musculo esquelético é um conjunto de células musculares, ou fibras musculares, assim como um nervo é um conjunto de neurônios. Cada fibra muscular esquelética é uma longa célula cilíndrica com até centenas de núcleos próximos da sua superfície. Se organizam em eixos longitudinais dispostos em paralelo. Cada fibra muscular esquelética é envolta por tecido conectivo, com grupos de fibras adjacentes formando uma unidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.146 Palavras / 5 PáginasData: 27/10/2016 -
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DAS AULAS DE REGÊNCIA (INTERVENÇÃO PRÁTICA)
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DAS AULAS DE REGÊNCIA (INTERVENÇÃO PRÁTICA) Obs: Somente as aulas de regência devem ser avaliadas aqui. Estagiário(a): ___________________________________________________________________ Semestre: ___ Professor Regente (supervisor de campo): ________________________________________________________ Escola: ____________________________________________________________________________________ Série: _________ Turno: ____________( ) Educação Infantil / Séries Iniciais ( ) Ensino Fundamental ( ) Ensino Médio Número total de aulas ministradas pelo estagiário: ______ aulas Datas das aulas ministradas: ___________________________________________________________________ Tema desenvolvido: __________________________________________________________________________ Critérios para apreciação das aulas Conceitos EX MB B
Avaliação:Tamanho do trabalho: 525 Palavras / 3 PáginasData: 3/8/2016 -
![FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE ATIVIDADES DE CAMPO – EDUCAÇÃO FÍSICA]](/previews/11448/9687a1d2b137129e133252e5d39f0fd6.jpg "FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE ATIVIDADES DE CAMPO – EDUCAÇÃO FÍSICA]")
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE ATIVIDADES DE CAMPO – EDUCAÇÃO FÍSICA]
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE ATIVIDADES DE CAMPO – EDUCAÇÃO FÍSICA Supervisor de campo – SOMENTE 20 HORAS ALUNO: Evandro da Conceição Cruz. Nº DE MATRÍCULA:5654184438. SEMESTRE: 6º POLO: Caxias-MA TUTOR DE SALA: Francisco das Chagas Barbosa. TUTOR ELETRÔNICO: Rogerio Clemilson Gois. SUPERVISOR DE CAMPO (PROFESSOR REGENTE): Kelly Dutra Martins. INSTITUIÇÃO DE ENSINO (ESCOLA/COLÉGIO): Centro de Ensino Aluísio Azevedo ENDEREÇO DA ESCOLA: Av Francisco Castro s/n TELEFONE: (99) 98193-7677 / 3521-5818 DATA HORAS REALIZADAS DESCRIÇÃO DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 17/10/2018 -
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE ATIVIDADES EXTRA CAMPO
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE ATIVIDADES EXTRA CAMPO – EDUCAÇÃO FÍSICA Tutor presencial – SOMENTE 120 HORAS ALUNO: Evilin Dias da Silva Nº DE MATRÍCULA: 1006570104 SEMESTRE: 5º semestre POLO: Ibaiti TUTOR DE SALA: Lucas Lopes dos Reis TUTOR ELETRÔNICO: Luana Cristine Franzini de Conti SUPERVISOR DE CAMPO (PROFESSOR REGENTE): Adriana Marise C. Honda INSTITUIÇÃO DE ENSINO (ESCOLA/COLÉGIO): Escola Estadual Dona Macaria ENDEREÇO DA ESCOLA: Rua Natel de Camargo 141 TELEFONE: (43) 3561-1376 DATA HORAS REALIZADAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2018