Educação Física
7.754 Trabalhos sobre Biológicas. Documentos 4.831 - 4.860
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O Ensino da Prática
Analice Nonnemacher Dall Alba Com a evolução da Educação Física, a ginástica se especializou de acordo com as finalidades cm que é praticado ou então correspondência com os movimentos que a compõe. Neste contexto a proposta de ensinar ginástica aos alunos implica em uma concepção ampliada sobre o conhecimento teórico e as práticas. Essa relação chega a constituir-se em um dilema ficando a prática e o conhecimento teórico colocados como fossem polos que se excluem.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 489 Palavras / 2 PáginasData: 9/5/2022 -
O Ensino das Lutas
Universidade Estadual do Ceará Universidade Aberta do Brasil Centro de Ciências da Saúde Centro de Licenciatura em Educação Física/ Educação à Distância– CLEF/EAD Disciplina: ENSINO DAS LUTAS Orós – Ceará 2023 Trabalho da disciplina de Ensino das Lutas do curso de Educação Física na universidade Padre Djalvo Bezerra de Alencar-UECE/UAB, como requisito da atividade. ORÓS-CE 2023 INTRODUÇÃO: 3 ATIVIDADE PROPOSTA: 4 Referências: 6 INTRODUÇÃO: Nas atividades físicas voltadas para o combate, as diferenças conceituais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 533 Palavras / 3 PáginasData: 22/11/2023 -
O ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: SOBRE A ATUAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA ÁREA EM ESCOLAS PÚBLICAS
O ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: SOBRE A ATUAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA ÁREA EM ESCOLAS PÚBLICAS. RESUMO Demonstrações da importância do ensino de educação física no ensino fundamental, essa atividade engloba outros fatores desde a identificação das práticas corporais, suas práticas distintas, seus projetos didáticos, e uma profunda reflexão sobre a pratica, assim também, um estudo sobre as práticas esportivas onde será proposto algumas técnicas, práticas de diferentes modalidades A atividade física, desenvolve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.843 Palavras / 44 PáginasData: 28/4/2018 -
O ENSINO DE LUTAS E ARTES MARCIAIS NA INFANCIA E ADOLESCENCIA NO CONTEXTO PEDAGOGICO
________________ O ensino de lutas e artes márcias na infância e adolescência no contexto pedagógico Introdução Gostaríamos de começar este portfólio levantando a seguinte questão: Porque existir as Artes Marciais e as Lutas? O termo “Artes Marciais” foi idealizada a partir da origem das Artes de Guerra, mas ainda há muita controvérsia onde se desenvolveu primeiro. Para muitos pesquisadores como Howard Reid e Michael Croucher, os primeiros registros de artes guerreiras foram ainda na época
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.668 Palavras / 7 PáginasData: 7/4/2019 -
O ENSINO DE LUTAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
RESUMO O presente estudo tem como objetivo fazer uma abordagem a respeito do ensino de lutas nas aulas de Educação Física destacando pontos importantes a serem questionados, como por exemplo, a ausência desse conteúdo nas aulas do ensino fundamental, a contribuição das lutas para a formação social do indivíduo e as competências do professor diante dessas aulas. Através desse estudo ficou clara a ideia que por muitas vezes a ausência desse conteúdo nas aulas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.374 Palavras / 14 PáginasData: 6/5/2020 -
O Ensino de Lutas nas Aulas de Educação Física
O ensino de lutas nas aulas de Educação Física As lutas podem ser inseridas no contexto escolar não somente como outra modalidade como as tradicionais (futsal, basquetebol, voleibol e handebol), mas também a partir de atividades que possuem elementos da luta, como por exemplo, as brincadeiras de cabo-de-guerra, braço de ferro e outras. Sendo assim, o conteúdo lutas pode contribuir para o esporte competitivo e de alto rendimento, como, no caso da escola, colaborar na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.467 Palavras / 6 PáginasData: 24/8/2021 -
O Ensino de Lutas nas Aulas de Educação Física: Projeto de Ensino e Pesquisa em Educação Física
logo SEIBLITZ, Paulo Eduardo de Lossio. O ensino de lutas nas aulas de educação física: projeto de ensino e pesquisa em educação física. 2019. 15 folhas. Projeto de Ensino (Graduação em Educação Física) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Teresópolis, 2019. RESUMO Esse projeto destina-se a implantação do ensino de lutas nas aulas de Educação Física, um tema que não vemos em grandes partes das escolas de ensino básico, porém
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.546 Palavras / 15 PáginasData: 13/10/2019 -
O Ensino Digital
A palestra demonstra a importância da inteligência artificial (IA) na educação e em outros setores da sociedade. Ele elogia a Érica por sua competência e carinho no trabalho, apresentando o professor Enzo como uma figura chave no desenvolvimento do ensino a distância (EAD) no Grupo ser educacional. A narrativa enfatiza o vasto currículo e a paixão de Enzo pela educação digital, destacando suas contribuições significativas para o uso da IA no ambiente acadêmico. A discussão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 18/10/2024 -
O ensino dos conteúdos técnicos do basquetebol: Indicações pedagógicas para a etapa de iniciação e de especialização
O ensino dos conteúdos técnicos do basquetebol: Indicações pedagógicas para a etapa de iniciação e de especialização Valdomiro de Oliveira- Doutorando Roberto Rodrigues Paes- doutor Introdução Consideramos que o ensino dos conteúdos técnicos basquetebo, deve ser concebido em duas grandes etapas: etapa de iniciação, onde ocorre a aprendizagem do jogo e a etapa de especialização na qual ocorre o treinamento do foi aprendido. Conforme esse pensamento, apresentamos como sugestão para a etapa de iniciação um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.809 Palavras / 12 PáginasData: 12/8/2015 -
O Espaço Cambalhota
INSTITUTO BRASILEIRO DE GESTÃO E MARKETING - IBGM Adriely Kamilly Flávia Albuquerque Gustavo da Cruz Isabella Mayara Janaína Virginia Kevin Christiano Maruska Silva Marcelo Pinheiro Raphael Cavalcanti Rafael Jorge Thais Carla Zizelda mendes Espaço Cambalhota: Cambalhota Bus Trabalho desenvolvido para apresentação e realização Interdisciplinar da Empresa Cambalhota apresentando o projeto Cambalhota Bus. Fomentador: Fagner Barros Recife 2017 ________________ SUMÁRIO * Introdução...........................................................................................X * Justificativa.........................................................................................X * Objetivos geral/específicos...............................................................X * Público alvo.........................................................................................x * Metas a atingir.....................................................................................X * Metodologia.........................................................................................X
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.644 Palavras / 7 PáginasData: 15/5/2018 -
O esporte
conhecimento individual de cada membro da comissão, integrar as equipes brasileiras de diferentes modalidades do segmento, descobrir demais indivíduos com contenção desses conhecimentos e em seguida partilhar e agregar os mesmo para enriquecer e potencializar o atletismo brasileiro. Tendo em vista toda a história do atletismo, começamos relembrando a história da modalidade, com uma apresentação linear (vídeos, imagens, powerpoint) partindo da antiguidade onde os jogos eram verdadeiros eventos de celebração mundial da paz entre os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 589 Palavras / 3 PáginasData: 15/9/2014 -
O ESPORTE (HANDEBOL) NO MUNDO ATÉ O ESPORTE (HANDEBOL) MODERNO
UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE – UNESC CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA BRUNA ABATTI TEIXEIRA DÉBORA VIEIRA DE ASSIS EDUARDA CHOSECK POTRIKUS MAIRA SILVA DE SOUSA TAINÁ TEIXEIRA CECHINEL O ESPORTE (HANDEBOL) NO MUNDO ATÉ O ESPORTE (HANDEBOL) MODERNO CRICIÚMA 2017 BRUNA ABATTI TEIXEIRA DÉBORA VIEIRA DE ASSIS EDUARDA CHOSECK POTRIKUS MAIRA SILVA DE SOUSA TAINÁ TEIXEIRA CECHINEL O ESPORTE (HANDEBOL) NO MUNDO ATÉ O ESPORTE (HANDEBOL) MODERNO Trabalho apresentado à disciplina Metodologia do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.354 Palavras / 6 PáginasData: 25/8/2017 -
O Esporte Alternativo
INTRODUÇÃO Com uma demanda educativa cada vez mais heterogênea, sair de um estado comum e buscar novas estratégias tem sido um dos caminhos a se percorrer para que educadores consigam desenvolver práticas educativas mais eficientes. No campo da educação física escolar, historicamente alguns conteúdos se apresentam como tradicionais, descritos por alguns autores como, esportes institucionalizados, tais como: Futebol, Voleibol, Basquetebol e Handebol. Colocando esportes não tradicionais, ou pouco populares em nosso país, ou mesmo jogos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.617 Palavras / 7 PáginasData: 5/7/2019 -
O Esporte Coletivos
1) Explique com suas palavras como foi o processo de nascimento do futebol, a criação das regras e a padronização dessas regras a nível mundial. A contar uma breve narrativa, o processo de nascimento do futebol teve inicio a partir de práticas antigas com objetos semelhantes a bola. Sem precisar a data correta, essa prática ocorreu antes de Cristo, com intuito de preparação física dos exércitos, em lugares como a China, Japão e Grécia. Com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.167 Palavras / 5 PáginasData: 26/9/2021 -
O ESPORTE COMO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA
logo FLORES, Daniela Maria Russi. O Esporte Como Conteúdo Da Educação Física: educação física escolar. 2019. 12 folhas. Projeto de Ensino (Graduação em Educação Física) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Pindamonhangaba, 2019. RESUMO Este trabalho tem como objetivo mostrar a importância da educação física, dentro do conteúdo escolar e no processo educativo. Além de promover a socialização, a saúde dos alunos, o desenvolvimento humano e motor. Este trabalho tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.416 Palavras / 10 PáginasData: 1/5/2020 -
O Esporte como conteúdo pedagógico no ensino infantil
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Karen Cristina Lourenço RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA O esporte como conteúdo pedagógico no ensino infantil O esporte para crianças SÃO PAULO 2014 Karen Cristina Lourenco RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA O esporte como conteúdo pedagógico no ensino infantil O esporte para crianças Relatório de Atividade Prática Supervisionada (APS) para avaliação no 3° semestre letivo do curso de Educação Física apresentado à Universidade Paulista - UNIP ORIENTADOR: Professor Onofre SÃO PAULO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.162 Palavras / 5 PáginasData: 21/5/2015 -
O Esporte Contemporâneo: Perspectivas para a Compreensão do Fenômeno
Síntese: Esporte Contemporâneo: Perspectivas para a Compreensão do Fenômeno O presente estudo contempla a interface entre esporte e suas características, objetivando evidenciar a diversidade que caracteriza o fenômeno esportivo no cenário contemporâneo. Assumindo novos significados sendo um dos fenômenos mais presente na vida das pessoas em todo o mundo, caracterizando-se como uma manifestação sócio-cultural de variados sentidos que acompanham a evolução da sociedade, cenários e personagens, que dão vida cada vez mais a diversificados espaços
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 25/4/2021 -
O ESPORTE DE AVENTURA E MEIO AMBIENTAL: RELAÇÕES NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO FÍSICA
ESPORTE DE AVENTURA E MEIO AMBIENTAL: RELAÇÕES NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO FÍSICA Rafael Constantino Soares Pinheiro RESUMO Nas últimas décadas aumentaram o número de jovens interessados pelas práticas de esportes de aventura, que levou a tornar-se conteúdo obrigatório da educação física escolar. Deste modo, o presente estudo visa investigar se estes esportes, desenvolvidos nas aulas de educação física escolar, podem contribuir para o entendimento e preservação do meio ambiente. Este estudo tem como relevância demonstrar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 PáginasData: 4/6/2020 -
O Esporte de Lutas
________________________________ Lutas E Esportes De Lutas Weslley Jose Ribeiro Da Silva-1167220 BACHAREL EM EDUCAÇÃO FÍSICA Tutor (a): ISIS CRISTINA S MOTTA TOCCHIO Cuiabá 2015 Atividade Avaliativa Tempo: 60 minutos Objetivos: Passar ao aluno o conhecimento do jiu-jitsu para que possa o incentivar a prática da modalidade. Conteúdo: Está modalidade para que o aluno possa praticar tem de ser passada uma noção de técnicas a serem usadas pelo jiu-jitsu, e que se possa ser usar de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 636 Palavras / 3 PáginasData: 12/10/2019 -
O esporte do judô é um jogo intensamente físico e mental
O esporte do judô é um jogo intensamente físico e mental. Ao contrário de outros esportes, não há "Fora de temporada", e os competidores devem lutar nas melhores condições durante todo o ano. Outro O fator que torna o judô mais difícil é que ele é um esporte que "faz peso", o que significa que concorrentes estão sob pressão durante todo o ano para manter um peso corporal menor, enquanto treinamento e competir em alto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.601 Palavras / 7 PáginasData: 13/11/2018 -
O ESPORTE E A EDUCAÇÃO FISICA
O ESPORTE E A EDUCAÇÃO FISICA A importância e os benefícios que o esporte trás para a socialização e formação de jovens e adolescente. Dhara Mylena Marcellino Silmara Andréia Nunes Tutor(a) Externo(a) Rafael Francisco Ramos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Educação Física (LEF-0251 ) – Seminário prática V 07/12/2018 RESUMO Através da Educação Física, é oferecida a oportunidade de uma educação diferenciada, aonde os alunos têm acesso aos esportes e demais temas relacionados.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.931 Palavras / 16 PáginasData: 10/12/2018 -
O Esporte e Maconha
O Uso Medicinal da Maconha e seus Potenciais Benefícios no Esporte Introdução A maconha, também conhecida como cannabis, tem sido objeto de debate e pesquisa em todo o mundo, devido aos seus potenciais benefícios medicinais e ao seu impacto na saúde e no desempenho esportivo. Neste artigo, exploramos as propriedades medicinais da maconha e como ela pode desempenhar um papel na prevenção de doenças, bem como seu uso favorável no contexto esportivo. Uso Medicinal da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 552 Palavras / 3 PáginasData: 26/9/2023 -
O Esporte e o projeto de modernização
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CAMPUS X – LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Disciplina: Laboratório de Vivência e Reflexões de Práticas Corporais – Esportes Coletivos. Turma: Educação física – vespertino – III período Docente: Valfredo Ribeiro Dórea Discentes: Mila Alves de Matos Rodrigues MELO, Victor Andrade de. O esporte e o projeto de “modernização” do Rio de Janeiro na transição dos séculos XIX – XX: as relações com as autoridades governamentais.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 448 Palavras / 2 PáginasData: 5/12/2017 -
O Esporte e Suas Dimensões
SESI marIA JULIA Augusto L MENEZES esporte e suas dimensões Caruaru 2018 marIA JULIA Augusto L MENEZES esporte e suas dimensões Dissertação apresentada ao 3º ano do E.M. do colégio SESI — Unidade José Ranulfo de Queiroz em Caruaru, como requisito parcial para a obtenção de completar a 2 unidade. Professor: Thelaine Menezes Pires da Silva Supervisora Pedagógica: Yerma D Queiroz Santos caruaru 2018 Agradecimentos A Talita e Jonhson, que sem eles eu não conseguiria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.362 Palavras / 10 PáginasData: 10/6/2019 -
O ESPORTES ADAPTADOS: ORIGEM E BENEFÍCIOS
ESPORTES ADAPTADOS: ORIGEM E BENEFÍCIOS Vanessa Kaori Maeda Universidade de São Paulo vanessa.maeda@usp.br Professor Orientador: Marcos Bettine Almeida INTRODUÇÃO O esporte é um fenômeno sócio-cultural que envolve diversas práticas humanas, na qual possuem regras institucionalizadas e que possuem caráter competitivo. O esporte para pessoas com deficiência, especialmente nas duas últimas décadas, tem passado por grandes processos de mudança com relação ao seu enfoque e à tecnologia empregada. Na intenção e importância de promover a reabilitação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.830 Palavras / 8 PáginasData: 20/11/2017 -
O Estágio Atividade Física na Empresa
SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.....................................................................................................6 2. ATIVIDADES .......................................................................................................7 2.1. Atividade A – Conhecendo a realidade da empresa..................................7 2.2. Atividade B – Elaborando uma aula de ginástica laboral...........................8 2.3. Atividade C – Elaborando uma dinâmica para uma empresa.................................................................................................................10 2.4. Atividade D – Palestra sobre lazer...........................................................11 CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................13 REFERÊNCIAS......................................................................................................14 APENDICE.............................................................................................................15 1 INTRODUÇÃO A necessidade da prática de exercícios físicos no local de trabalho remonta a Revolução Industrial (Inglaterra, século XVIII). A partir desta época, o número de funcionários com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.606 Palavras / 7 PáginasData: 8/1/2022 -
O Estágio Atividades Física
Claretiano – Centro Universitário Curso de Educação Física Bacharelado Relatório de estágio Supervisionado Nome do aluno: Jader da Silva R.A. (número de matrícula): 1097387 Local da realização do estágio: Academia (Ativa Academia) Professor responsável: Fabrício Uarth Carvalho Número do CREF: 012757-G/RS Temática: ( ) RECREAÇÃO E LAZER. ( ) ESPORTES. ( X ) ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE. Atividade desenvolvida: ( X ) observação ( ) intervenção RELATÓRIO: * Sobre a empresa: O estágio está sendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 710 Palavras / 3 PáginasData: 30/11/2021 -
O Estagio Avaliação e Prescrição a Saúde
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO....................................................................................................3 2 APRESENTAÇÃO DO LOCAL/INSTITUIÇÃO CONCEDENTE.........................4 3 REVISÃO LITERÁRIA RELACIONADA AO CAMPO DE ESTÁGIO..................5 4 RELATO DA ÁNALISE DOS RECURSOS DISPONÍVEIS PARA INTERVENÇÃO E INFRAESTRUTURA DA CONCEDENTE............................6 5 RELATO DAS METODOLOGIAS UTILIZADAS PELO SUPERVISOR DE CAMPO NA INTERVENÇÃO..............................................................................7 6 RELATO DAS OBSERVAÇÕES.........................................................................8 7 APRESENTAÇÃO DO PLANO DE INTERVENÇÃO..........................................9 8 RELATO DA PARTICIPAÇÃO ATIVA NA INTERVENÇÃO............................10 9 RELATO DOS APONTAMENTOS DO SUPERVISOR DE CAMPO A RESPEITO DA INTERVENÇÃO.......................................................................11 10 ANÁLISE CRÍTICA A RESPEITO DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.309 Palavras / 14 PáginasData: 8/1/2024 -
O Estágio Curricular
=5 Sumário INTRODUÇÃO 6 1 LEITURAS OBRIGATÓRIAS 7 2 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 8 3 ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS DA BNCC 10 4 ATUAÇÃO DO PROFESSOR E SUA INTER-RELAÇÃO COM A EQUIPE ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA. 12 5 CONHECER METODOLOGIAS ATIVAS COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS 13 6 PLANOS DE AULA 14 CONSIDERAÇÕES FINAIS 16 INTRODUÇÃO É necessário que todo acadêmico possua experiência daquilo que irá e como irá ensinar, e como profissionais na área
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.708 Palavras / 11 PáginasData: 16/4/2022 -
O Estagio Curricular
Recentemente, tive a oportunidade de entrevistar o professor regente da turma do ensino fundamental em que trabalho como assistente de sala de aula. A entrevista foi uma forma de entender melhor o papel do professor regente na sala de aula e como ele desenvolve seu trabalho. Sobre o professor regente O professor regente em questão é formado em Pedagogia e tem mais de 10 anos de experiência em sala de aula. Ele é responsável pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 682 Palavras / 3 PáginasData: 13/5/2024