Educação Física
7.750 Trabalhos sobre Biológicas. Documentos 4.951 - 4.980
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O INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ACRE
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ACRE PLANO DE ESTUDOS – 29/10/2020 Disciplina: Educação Física III Docente: Rivanilce dos Santos Nogueira Curso/Turma ou Estudante (s): MA 2018.1 e 2018.2 Texto de apresentação: Este roteiro tem por objetivo trazer informações sobre Lutas e Artes Marciais, na disciplina de Educação Física III. Entrega das atividades, no dia 03 de novembro de 2020 - (TERÇA-FEIRA) Objetivos de aprendizagem: * Conhecer o percurso histórico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.859 Palavras / 8 PáginasData: 6/11/2021 -
O JOGO COMO FORMA DE APRENDIZAGEM
http://blog.maisestudo.com.br/wp-content/uploads/2011/03/logo-unip3.jpg UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ICS – CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: Educação Física Escolar: o jogo como forma de aprendizagem São Paulo 2018 RELATÓRIO DE ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (APS) ALUNO: Matrícula: xxxxxx-x Turma: 01/EF1P39 Turno: Noturno 1. APRESENTAÇÃO DE ATIVIDADE Tema: Educação Física Escolar: o jogo como forma de aprendizagem DICIPLINAS DO SEMESTRE RELACIONADAS AO TEMA: Recreação OBJETIVO DO TRABALHO APS O objetivo é mostrar que além de um simples
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.094 Palavras / 5 PáginasData: 21/11/2018 -
O JOGO DE XADREZ NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA COMO METODOLOGIA PEDAGÓGICA ALTERNATIVA
ANDERSON LUÍS MARTINS INABA – RA: 1126940 CLAUDIA DOS SANTOS RADASKEWICZ – RA: 1115891 CLAUDIONIR LARSSEN – RA: 1115261 Licenciatura em Educação Física O JOGO DE XADREZ NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA COMO METODOLOGIA PEDAGÓGICA ALTERNATIVA Orientador: Prof. Thiago Silva Piola Centro Universitário Claretiano CURITIBA 2015 RESUMO A presente pesquisa bibliográfica trata da inclusão do xadrez nas aulas de educação física como metodologia alternativa nas escolas do ensino fundamental e médio. Tem como objetivo principal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.114 Palavras / 13 PáginasData: 18/2/2018 -
O Jogo do Pião
Escola da APEL / Complementar do TIL Jogo do pião - PORTUGALd'antigamente Professor: António Pereira Aluno/a: Beatriz Lemos Nª do Processo:15011 Índice: 1-Introdução; 2-Historia do jogo; 3-Historia do jogo em Portugal; 4-O material necessário; 5-Como se joga; 6-Como se ganha; 7-As regras; 8- As competências; 9- Os vídeos; 10-Conclusão; 11-Referencias bibliográficas; Introdução: Ola a todos neste trabalho vou falar um o pouco do meu trabalho final que é o jogo do pião no âmbito do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.449 Palavras / 6 PáginasData: 14/1/2021 -
O JOGO E BRINQUEDO EDUCATIVO
ACQA - Disciplina: 934016 - JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS Aluna: Julia Romano No decorrer deste componente curricular estudamos sobre o tema brinquedo educativo ou jogo educativo. Discorra como é entendido e qual a função lúdica e educativa do brinquedo ou jogo educativo. O ato de brincar faz parte da essência infantil, através da brincadeira a criança se desenvolve, é estimulada intelectualmente, explora novas possibilidades e situações, socializa interagindo com seus pares. O brincar é, portanto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 710 Palavras / 3 PáginasData: 23/10/2019 -
O Jogo Ofensivo do Handebol de Areia: Estrutura e Aspectos Técnico-táticos do Ataque Posicionado
O JOGO OFENSIVO DO HANDEBOL DE AREIA NA VISÃO DOS TREINADORES: ASPECTOS TÉCNICOS E TÁTICOS Karen Pereira da Silva, Rafael Pombo Menezes Resumo: O handebol de areia é um jogo coletivo esportivo (JCE) ainda visto como novo, mas que vem ganhando espaço e tornando-se cada vez mais atrativo a partir de particularidades que o diferencia do handebol jogado na quadra e garantem sua espetacularização. Características próprias como regras e ambiente de prática, além de influenciarem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.199 Palavras / 25 PáginasData: 26/2/2023 -
O JOGO QUEIMADA OU CEMITÉRIO
SÃO MIGUEL DO GUAMÁ – PA MAIO/2015 JOGO QUEIMADA OU CEMITERIO Queimada é um jogo desportivo que provavelmente surgiu na Colômbia, também podendo ter suas origens nos Estados Unidos. Não há notícias de competições esportivas oficiais deste esporte no Brasil, porém é muito praticado em escolas e como brincadeira infantil, sendo considerado como um esporte infanto-juvenil mais praticado por crianças e jovens até mesmo nas ruas. PARTICIPANTES: Dez ou mais participantes. MATERIAL * Bola similar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 715 Palavras / 3 PáginasData: 18/10/2015 -
O JOGO TRADICIONAL COMO FERRAMENTA DE ENSINO NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
O JOGO TRADICIONAL COMO FERRAMENTA DE ENSINO NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Angélica Dayane Ramos da Silva[1] RESUMO O jogo tem sido utilizado como um auxílio pedagógico durante muito tempo, dentro dessa perspectiva há ainda os jogos de caráter tradicional. Estes têm como característica principal o fato de ser passado de geração em geração através da oralidade e que este possui uma variedade de movimentos, no entanto, são pouco explorados dentro do contexto escolar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.111 Palavras / 21 PáginasData: 20/2/2018 -
O jogo, O caderno O aprendizado: Xadrez como auxilio da Matemática
Resultado de imagem para esef logo O jogo, o caderno e o aprendizado: Xadrez como auxilio no ensino da matemática. Vinícius de Matos Reis Orientador: Prof. Dra. Bettina Ried “O xadrez é a Ginastica do intelecto”. Johann Wolfgang von Goethe (1773) Resumo O Xadrez é uma maneira de fazer com que os alunos tenham um aprendizado de uma maneira mais prazerosa e ao mesmo tempo divertida, também colaborando como uma ajuda ao professor. O presente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.579 Palavras / 23 PáginasData: 6/10/2018 -
O Judô Dentro Da Pratica Escolar
Aluno: Denis Caetano Da Silva Curso: Educação Física-licenciatura 6° Semestre Disciplina: Projetos Em Educação Física l Apresentação Para Elaboração Do Projeto De Pesquisa – 2 O Judô Dentro Da Pratica Escolar Judô (caminho suave, ou caminho da suavidade) arte marcial praticada como esporte de combate criada por (Jigoro Kano) em 1882 Com princípios de fortalecer o físico, a mente e o espirito, além de desenvolver técnicas de defesa pessoal. Essa arte marcial chegou ao brasil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 994 Palavras / 4 PáginasData: 30/4/2019 -
O KARATE NA EDUCAÇÃO FÍSICA CONTRIBUIÇÃO DOS KATAS PARA QUALIDADE DE VIDA
KARATE NA EDUCAÇÃO FÍSICA CONTRIBUIÇÃO DOS KATAS PARA QUALIDADE DE VIDA Paula Freitas Miguel Angelo Santos Prof. Orientador: Natalia Spuldar Bergano Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (EFL0301/2) – Paper de Tópicos Especiais RESUMO O karatê é uma palavra japonesa e em muitas literaturas é adicionado o pronome DO no final (karatê-do). O termo KARA significa vazio, TÊ significa mão e DO significa caminho, a definição por completo é “Caminhos de Mãos Vazias”.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.284 Palavras / 10 PáginasData: 18/6/2019 -
O Lançamento do Dardo
Fase de preparação – Colocação no corredor de balanço Empunhadura do dardo Corrida de balanço Fase de corrida frontal – Supinação da mão apoios plantares e tronco direcionados para a linha limite do corredor/ zona de queda corrida efetuada na trajetória frontal ritmo lento na corrida Cotovelo ao mesmo nível do ombro Dardo paralelo ao chão Fase de corrida Lateral – Pé contrário ao braço, de lançamento, a frente Braço com o dardo esticado, com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 410 Palavras / 2 PáginasData: 27/2/2022 -
O LAZER COMO PRATICA DA LIBERDADE
LAZER COMO PRÁTICA DA LIBERDADE Autor: Fernando Mascarenhas O objetivo do presente trabalho acadêmico, consiste em realizar uma resenha crítica do livro Lazer como prática da liberdade. Logo no inicio o autor traz reflexões acerca do lazer, destacando como uma linha do tempo, a produção de conhecimento e as intervenções que sempre estiveram associadas as relações de poder e aos interesses de instrumentalização do “tempo livre”. Compreender todas esses relações intimamente ligadas a um sistema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 640 Palavras / 3 PáginasData: 5/6/2019 -
O Lazer e Cidade
Devido ao período da pandemia que afeta também atualmente o município em que habito Sarzedo MG, e devido algumas orientações de autoridades sanitárias e de saúde muitos projetos da cidade voltados para o lazer e cultura sofreram paralisações, projetos mais conhecidos pela população da cidade como por exemplo , o taekwondo, zumba fitness, entre outros. Assim como em qualquer cidade neste período de pandemia a população sofre em termos de opções para o lazer e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 838 Palavras / 4 PáginasData: 30/11/2021 -
O LAZER E RECREAÇÃO EM NAVIO
FTC – FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS EDUCAÇÃO FÍSICA JEANE MUNIZ DA SILVA JOÃO GABRIEL DOS SANTOS SANTANA MATHEUS CRUZ CARDOSO MÁRCIO ROZA MARTINS JÚNIOR RAÍSSA DE JESUS SILVA ULLY LAVÍNIA LEMOS SANTANA WELLERSON ALMEIDA LIMA LAZER E RECREAÇÃO EM NAVIOS Salvador, 2017 JEANE MUNIZ DA SILVA JOÃO GABRIEL DOS SANTOS SANTANA MATHEUS CRUZ CARDOSO MÁRCIO ROZA MARTINS JÚNIOR RAÍSSA DE JESUS SILVA ULLY LAVÍNIA LEMOS SANTANA WELLERSON ALMEIDA LIMA LAZER E RECREAÇÃO EM NAVIOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.857 Palavras / 8 PáginasData: 31/8/2017 -
O Lazer e Seus Principais Conceitos
Capítulo 1 O Lazer e Seus Principais Conceitos Para começar Este capítulo tem por objetivo discutir as características básicas referentes ao lazer e suas relações com algumas dimensões da sociedade como o trabalho. Apresenta também uma classificação das atividades de lazer mais conhecidas. 1.1 O significado do lazer A palavra lazer vem do latim licere que significa ser lícito, ser permitido. Isto nos remete à noção de liberdade e permissão. Mas quando pensamos no significado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.796 Palavras / 36 PáginasData: 30/11/2017 -
O Licenciatura em Educação Física
Curso: Licenciatura em Educação Física – 2º Período Professora: Daniela Pereira da Silva Carvalho Alunos: Aline Sousa Marina Ferreira Marcelo Henrique A importância da alimentação saudável e a pratica da atividade física na infância URUTAÍ, GOIÁS 2023 SUMÁRIO 1.0 INTRODUÇÃO....................................................................................................03 1.1 Problema e Hipótese...........................................................................................03 1.2 Objetivo Geral .....................................................................................................03 1.3 Objetivos Específicos ..........................................................................................03 1.4 Justificativa...........................................................................................................04 2.0 REFERENCIAL TEÓRICO.................................................................................. 05 2.1 Alimentação saudável.......................................................................................... 05 2.2 Atividade física..................................................................................................... 06 3.0 METODOLOGIA DA PESQUISA......................................................................... 06 4.0 RESULTADOS E DISCUSSÕES.........................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.541 Palavras / 11 PáginasData: 4/3/2024 -
O Livro “O que é Lazer” de Luiz Octávio de Lima Camargo
Livro “O que é Lazer” de Luiz Octávio de Lima Camargo, Editora Brasiliense S.A Luiz Octávio de Lima Camargo é jornalista, graduado pela Escola de Comunicações e Artes da USP e sociólogo, com doutorado na Faculdade de Ciências da Educação da Universidade Sorbonne-Paris V. Membro da direção do Comitê de Lazer da Associação Internacional de Sociologia e Vice-Presidente do Grupo Internacional de Pesquisa em Lazer da Associação Mundial de Lazer. Professor-visitante da Faculdade de Lazer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 1/4/2023 -
O ludico na educação fisica
A realidade do profissional de Educação Física diante de desafios no campo das academias: possibilidades e caminhos Resumo O presente artigo tem como foco compreender os desafios enfrentados pelos profissionais de educação física dentro das academias e é de natureza teórica e cunho qualitativo, trazendo evidencias e soluções relacionadas ao temas por meio de fundamentações teóricas de autores diversos, este é um assunto pouco divulgado de natureza teórica e de cunho qualitativo tem como objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.830 Palavras / 16 PáginasData: 8/4/2019 -
O LÚDICO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
FAVENI PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL, CLÍNICA E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR ELENYLDE FONSECA APARICIO O LÚDICO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR ALVARÃES - AM 2022 O LÚDICO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Elenylde Fonseca Aparicio[1] Declaro que sou autor(a)¹ deste Trabalho de Conclusão de Curso. Declaro também que o mesmo foi por mim elaborado e integralmente redigido, não tendo sido copiado ou extraído, seja parcial ou integralmente, de forma ilícita de nenhuma fonte além daquelas públicas consultadas e corretamente referenciadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.491 Palavras / 14 PáginasData: 7/6/2022 -
O Lúdico no Aprendizado de Natação
FLAVIA REGINA VIEIRA PEREIRA (8031936) Bacharelado em Educação Fisica O APRENDIZADO DE NATAÇÃO EM CRIANÇAS DE 03 A 06 ANOS Orientadora: Profª MS Marciana Roberta de Oliveira Claretiano - Centro Universitário CAMPINAS 2019 ________________ CONTEXTUALIZAÇÃO/REVISÃO BIBLIOGRÁFICA Devido à necessidade da prática da natação para subsistência e sobrevivência da humanidade desde os tempos mais remotos, suas origens se confundem. A história da natação começa na Antiguidade, onde registros de pinturas rupestres encontradas no deserto da Líbia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.824 Palavras / 8 PáginasData: 4/10/2019 -
O LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES
FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ O LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES CURITIBA/PR 2018 ________________ FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ SUELEN DA PAIXÃO DE SOUZA O LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação de competências, para obtenção de certificado de Especialização Lato Sensu, do curso de ensino lúdico, conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso 2, da LDB 9394/96. Orientador (A): CURITIBA/PR ANO Resumo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.741 Palavras / 23 PáginasData: 28/3/2019 -
O LUGAR DA LUTA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
GLAUBER PANZERI – 1121769 “O LUGAR DA LUTA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA” Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Educação Física AACC Janine Arenas Cavadas de Souza POLO VITÓRIA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Curso: Licenciatura em Educação Física Disciplina: AACC Tutor: Janine Arenas Cavadas de Souza R.A.: 1121769 Aluno: Glauber Panzeri Turma:DGEF1301VIT1YB “O LUGAR DA LUTA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA” “O lugar da luta nas aulas de educação física”, esse artigo, assim como os demais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 771 Palavras / 4 PáginasData: 5/10/2015 -
O MAIS ATIVO MAIS SAÚDE
PROJETO: MAIS ATIVO MAIS SAÚDE Idealizador: Cristovão da Cruz Santos Público Alvo: Hipertensos e diabéticos Início das atividades: Dias e Horários e Intervenção: JUSTIFICATIVA A hipertensão arterial é definida como pressão arterial sistólica maior ou igual a 140 mmHg e uma pressão arterial diastólica maior ou igual a 90 mmHg, em indivíduos que não estão fazendo uso de medicação anti-hipertensiva (BRASIL, 2006). Segundo as Diretrizes Brasileiras de Hipertensão Arterial (SOCIEDADE BRASILEIRA DE CARDIOLOGIA, 2006), a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.519 Palavras / 7 PáginasData: 22/7/2021 -
O Malabarismo
Trabalho De Educação Física Nomes: Anne, Thais, Alana, Gabrielle, Bruno, João B. Malabarismo A origem do malabarismo é desconhecida apesar de existir registros que indicam que esta modalidade já é executada desde a antiguidade. Os malabares de lançamentos mais comum são bolinhas, que normalmente são apresentadas em 3, entretanto podem ser executados com pinos de boliche, pedaços de madeiras e objetos com fogo. É constituído por arcos, bolas, massas e fitas. imagem43780_1.jpg Bolas Para fazer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2018 -
O Manguito Rotador
Introdução Neste trabalho iremos abordar sobre o manguito rotador, um músculo localizado no ombro do ser humano, também falaremos da importância desse músculo na prática de exercícios, mas antes de falar do musculo propriamente dito não podemos deixar de mencionar o ombro, que dentro de todas as articulações do corpo humano, é a que maior tem amplitude de movimento do nosso corpo. Desenvolvimento O manguito rotador é um grupo de músculos, seus tendões trabalham pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 677 Palavras / 3 PáginasData: 26/10/2015 -
O Manguito Rotador
Introdução Neste trabalho iremos abordar sobre o manguito rotador, um músculo localizado no ombro do ser humano, também falaremos da importância desse músculo na prática de exercícios, mas antes de falar do musculo propriamente dito não podemos deixar de mencionar o ombro, que dentro de todas as articulações do corpo humano, é a que maior tem amplitude de movimento do nosso corpo. Desenvolvimento O manguito rotador é um grupo de músculos, seus tendões trabalham pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 677 Palavras / 3 PáginasData: 28/10/2015 -
O MAPA - ATIVIDADES DE ACADEMIA
QUESTÃO 1 A ginástica de academia se consolidou enquanto modalidade de exercício físico nas academias, como um meio de aprimorar os componentes da aptidão física por meio de aulas coletivas. Ela é composta por um conjunto enorme de modalidades em que o exercício físico é planejado em forma de coreografias e orientado por músicas de diferentes estilos. MATSUO, A. R.; IBA, F.L. Atividades de academia. Maringá: Unicesumar, 2020. A partir desse contexto, você conseguiria elencar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 891 Palavras / 4 PáginasData: 25/8/2021 -
O Mapa Academia
Uma imagem contendo placa, desenho, estacionado Descrição gerada automaticamente Uma imagem contendo mesa, comida, placa Descrição gerada automaticamente BEM-VINDO(A) AO TIME! Olá estagiário(a), É uma grande satisfação tê-lo(a) conosco! Nossa academia é referência em aulas de ginástica de academia, pois, cuidamos desde os aspectos técnicos, até os fatores sociais envolvidos em uma aula. Nesse sentido, planejamos detalhadamente as sessões de cada modalidade oferecida, bem como, temos um padrão de conduta do professor, direcionado ao melhor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 827 Palavras / 4 PáginasData: 26/8/2021 -
O Mapa Atividade de Academia
Com base nas discussões e material da disciplina, você deve explicar cada uma dessas partes. Na introdução à aula, além da apresentação e das boas-vindas do professor, ele deve explicar aos alunos os principais pontos de atenção e segurança, o funcionamento dos equipamentos (quando houver), fornecer dicas para iniciantes, intermediários e avançados e elevar a motivação dos participantes. O aquecimento igualmente eleva a atividade do sistema nervoso central e periférico, reduzindo o tempo de reação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 423 Palavras / 2 PáginasData: 22/8/2021