Educação Física
7.750 Trabalhos sobre Biológicas. Documentos 2.311 - 2.340
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Brincadeiras E Jogos Indígenas Na Educação Física: Reflexões E Possibilidades
BRINCADEIRAS E JOGOS INDÍGENAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA: REFLEXÕES E POSSIBILIDADES Mário Celso Corrêa Júnior Fábio Arnoni É de conhecimento dos professores da educação básica, o fato dos dispositivos formativos e legislações oficiais fomentarem o trabalho da educação das relações étnico-raciais, e em especial de matriz indígena, no âmbito escolar. Porém, é inegável que essa temática ainda aparece como algo desafiador para a maioria deles, sendo necessários muitos esforços voltados para sua efetivação na prática docente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.634 Palavras / 7 PáginasData: 13/10/2023 -
Brincadeiras Educação Infantil
CENTRO UNIVERSITÁRIO PARA DESENVOLVIMENTO DO ALTO VALE DO ITAJAÍ ÁREA DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS, MÉDICAS E DA SAÚDE - CIMESB CURSO EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA RIO DO SUL – SC SEMESTRE/ANO: 12015 FASE: 3ª Acadêmico (a): Michael Tizon Cristovão Nome da Brincadeira: Guerra de Bolas Formação: Espalhados Faixa Etária: 4-5 anos Desenvolvimento: Divide-se a turma em duas equipes, cada equipe irá ocupar uma metade da quadra. Cada aluno terá nas mãos uma bola de plástico, ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 604 Palavras / 3 PáginasData: 16/11/2016 -
Brincadeiras Populares Infantis Brasileiras: Pega-pega, Pique-esconde
ATIVIDADE REFLEXIVA – Unidade II Abro essa atividade ressaltando a ideia de Giuselini (1982 p.9) “A função motora está presente desde a concepção e durante toda a vida do ser humano. O movimento é manifestação fundamental de desenvolvimento do homem e possibilita seu relacionamento com o mundo e com os demais, características inerentes da condição humana.” TEMA: Brincadeiras Populares Infantis Brasileiras: pega-pega, pique-esconde. FAIXA ETARIA A SER ATENDIDA: 5 (cinco) anos OBJETIVOS GERAIS: Desenvolver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 PáginasData: 7/6/2019 -
Brincar e jogar são termos diferentes
Brincar e jogar são termos diferentes, porem o lúdico está presente em ambos. O brincar é mais livre e individual, já o jogar é mais coletivo e possui regras. A atividade lúdica é vista como prazerosa e não como uma atividade livre, esta visão faz com que os jogos possam perder seu essencial por praticas autoritárias, assim é ideal que tenha um planejamento de aula e quais o espaço disponível para que a criança sinta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 418 Palavras / 2 PáginasData: 12/11/2018 -
BULIMIA NERVOSA
Distúrbios Alimentares: Bulimia INTRODUÇÃO Os transtornos alimentares são quadros psiquiátricos caracterizados por uma grave perturbação do comportamento alimentar, sendo a bulimia nervosa um dos tipos principais. Desde os primórdios do período renascentista, os distúrbios alimentares surgem de uma combinação de fatores psicológicos interpessoais e sociais ganhando forte espaço em nosso cotidiano. Ademais, muitas vezes estão associados a sentimentos de autojulgamento, inadequação, depressão, ansiedade e solidão e assim como problemas familiares e relacionamentos pessoais, podem contribuir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.452 Palavras / 10 PáginasData: 24/4/2016 -
Bulimia: Uma Doença
O que é? Bulimia ou bulimia nervosa é um transtorno alimentar. O que provoca? Pessoas com bulimia, em geral, possuem uma visão bastante distorcida da sua aparência física. Preocupam-se excessivamente com o peso corporal, o que pode afetar diretamente a autoestima de acordo com a forma como se auto avaliam. Carcacteristicas As pessoas com essa doença têm compulsão por comer. Elas tomam medidas para evitar o ganho de peso. Normalmente, isso significa vômitos (expurgo). No entanto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 10/11/2019 -
BULLYING E A VIOLÊNCIA NA ESCOLA
UNIVERSIDADE PAULISTA LUCAS PIVETTA BULLYING E A VIOLÊNCIA NA ESCOLA LIMEIRA 2012 ________________ Ficha Catalográfica Elaborada pela Biblioteca – UNIP Unidade Limeira 796 P693b Pivetta, Lucas. Bullying e a violência na escola. / Lucas Pivetta – Limeira, SP: [s.n.], 2012. 40 f. Orientador: Prof. Dr. Carlos Aparecido Zamai. Trabalho de conclusão de curso (graduação) – Universidade Paulista, Instituto de Ciências da Saúde, Faculdade Educação Física. Área de concentração: Escolar. Bibliografia. 1. Bullying. 2. Violência. 3.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.436 Palavras / 30 PáginasData: 25/9/2016 -
BULLYING NA EDUCAÇÃO ESCOLAR, COMO TRATÁ-LO?
BULLYING NA EDUCAÇÃO ESCOLAR, COMO TRATÁ-LO?[a][b] MALTA, Mariana Silva¹[c] RESUMO O presente trabalho visa lançar uma pequena luz sobre um assunto que [d]extremamente importante ser sempre debatido, discutido e refletivo em nossa sociedade contemporânea: O Bullying. O objeto desta pesquisa começara a ser estudado na Suécia, na década de 1970. Os dados para este trabalho foram coletados especialmente via WEB[e],[f] e em conversas com vários profissionais da área de educação sobre o alarmante crescimento nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.683 Palavras / 19 PáginasData: 7/3/2022 -
Bullying no Ambiente Escolar
C:\Users\cristiane\Desktop\logoAnhanguera.gif UNIVERSIDADE ANHNAGUERA UNIDERP PÓLO DE APOIO PRESENCIAL – SÃO LUIS MARANHÃO CURSO: ESUCAÇÃO FISICA DISCIPLINAS: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO; O PENSAMENTO PEDAGÓGICO; ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO E PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM ITAYSA MENDES VIANA RA 3603658514 ANDRO PIRES BARROS RA 2638162539 JEOVAH ABREU LOPES RA 4023685327 JEIMISSON SANTOS DA SILVA RA 3357527739 EDILSON CARDOSO DE SOUSA RA 2133889519 DESAFIO PROFISSIONAL PROFESSORES EAD LUIS FERNANDO CRESPO MARIA CLOTILDE BASTOS MARY LEILA DE OLIVEIRA KRUKI
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.070 Palavras / 9 PáginasData: 25/4/2018 -
BUSCAR AS DEFINIÇÕES PARA: RESISTÊNCIA:
BUSCAR AS DEFINIÇÕES PARA: 1. RESISTÊNCIA: A resistência, também capacidade de resistência ao cansaço, é a capacidade de poder executar, durante o maior tempo possível, um esforço estático ou dinâmico, sem diminuir a qualidade do exercício. 1. RESISTÊNCIA MUSCULAR: Resistência muscular é a capacidade de um grupo muscular executar de um grupo muscular executar contrações repetidas por um período contrações repetidas por um período de tempo suficiente para causar a fadiga muscular ou manter estaticamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.051 Palavras / 5 PáginasData: 16/3/2017 -
Cabeamento do Backbone
4.2. Cabeamento do Backbone Será necessária a passagem e conectorização (RJ-45) de cabeamento UTP para uplinks entre os switches de acesso e distribuição, e também passagem e conectorização (LC) de fibra óptica para conexão entre switches de distribuição e switches core. O ambiente será separado por configuração lógica em “alas”: de acordo com a separação de conexões hoje já existente, o que separará o tráfego e organizará o ambiente além de facilitar futuras manutenções; Os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.026 Palavras / 5 PáginasData: 18/6/2013 -
Cabo de Guerra
RECIFE, 23 DE AGOSTO DE 2018 Orçamento n°230818 Rua Santa Leopoldina N° 54 - Ibura/Recife PE – Cep: 51240-350 Fone: (81) 33395657 / 998685829 / E-mail: afiretcomercial@hotmail.com Á GRÁFICA SANTA MARTA (JOÃO PESSOA) A/C: Sr. EMANOEL DO VALE DA TRINDADE JUNIOR (COMPRAS) REFERÊNCIAS: RETIFICAÇÃO/AFIAÇÃO FRESA DE CORTE KOLBUS Segue nossa proposta para fornecimento/serviços conforme solicitado: ITEM QTD DESCRIÇÃO DO PRODUTO/SERVIÇOS VALOR UNIT. R$. V. TOTAL R$. 01 05 Serviços de substituição pastilhas de widia da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 573 Palavras / 3 PáginasData: 25/9/2018 -
Caderneta Saúde Adolescente ( Menina )
Caderneta Saúde Adolescente ( Menina ) O documento se inicia pedindo alguns dados do adolescente, tais como: nome, rg, cpf, foto 3x4, entre outras. Este segue com pequenas informações de auxilio inicial e orientações. Há depois uma breve orientação e atenção para os direitos da criança e do adolescente, onde é apresentado o ECA. DICAS PARA FICAR BEM COM A SAÚDE: São colocadas dicas em uma espécie de lista, onde é estimulada a boa alimentação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 684 Palavras / 3 PáginasData: 14/11/2017 -
Calculando o Termômetro de insolvência
DIAGRAMA ESTRATEGICO QUALITATIVO Calculando o Termômetro de insolvência. A= Lucro Líquido / Patrimônio Liquido X 0,05 2007= 112.953,00/ 492.025,00 X 0,05 = 0,011 2008 = 124.219,00/ 492.025,00 X 0,05 = 0,012 B= Ativo Circulante + Realizável a longo prazo / Passivo Circulante + Exigível a longo Prazo X 1,65 2007= 786.840,00 + 554.897,00/ 312.523,00 + 405.770,00 X 1,65 =3,08 2008 = 886.876,00 + 776.106,00/ 414.144,00 + 567.056,00 X 1,65 = 2,80 C = Ativo Circulante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 781 Palavras / 4 PáginasData: 21/4/2013 -
Calculando os Valores Médios de Estatura e Peso entre homens e mulheres
CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO JULIANO SCARABELLI DE SOUSA: R.A 1181779 PROJETO DE PRÁTICA CLARETIANO 2018 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO PROJETO DE PRÁTICA Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina de Noções de Estatística, como requisito parcial para obtenção de avaliação, CLARETIANO 2018 DESENVOLVIMENTO Calculando os Valores Médios de Estatura e Peso entre homens e mulheres: ORDEM NOME PESO KG ESTATURA CM 1° Barbara Leticia 75 1,79 2° Camila silva 89 1,73 3° Antonia de sá
Avaliação:Tamanho do trabalho: 460 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2018 -
Calculo
ETAPA 1 1º PASSO Pesquisar o conceito de velocidade instantânea a partir do limite, com . Comparar a fórmula aplicada na física com a fórmula usada em cálculo e explicar o significado da função v (velocidade instantânea), a partir da função s (espaço), utilizando o conceito da derivada que você aprendeu em cálculo, mostrando que a função velocidade é a derivada da função espaço. Dar um exemplo, mostrando a função velocidade como derivada da função
Avaliação:Tamanho do trabalho: 328 Palavras / 2 PáginasData: 24/5/2013 -
Cálculo da medida de energia transferida do uso da força para mover
Em física, trabalho (normalmente representado por W, do inglês work, ou pela letra grega \tau) é uma medida da energia transferida pela aplicação de uma força ao longo de um deslocamento. O trabalho de uma força F aplicada ao longo de um caminho C pode ser calculado de forma geral através da seguinte integral de linha: \operatorname{W} _{c} = \int_{c} \mathbf{F}\cdot d\mathbf{r} onde: F é o vector força r é o vector deslocamento. O trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2013 -
Cálculo de movimento linear
Passo 3. Calcular: 1. A velocidade final adquirida pelo Sara suborbital, que atingirá uma média de Mach 9, ou seja, nove vezes a velocidade do som, partindo do repouso ate a sua altura máxima de 300 km. Considerar seu movimento um MUV. Dado: velocidade do som = Mach 1 = 1225 km/h. 2. A aceleração adquirida pelo SARA SOBORBITAL na trajetória de reentrada na troposfera, onde o satélite percorre 288 km, aumentando sua velocidade da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2013 -
Cálculos de física
Etapa 1 Passo1 Definir a geometria que utilizará para desenvolver o tanque principal, considerando que eletenha 50 litros de água quando completamente cheio; o tanque auxiliar que tenha 3 litros de água quando completamente cheio e um tubo que fica quase que perpendicular e conecta os dois tanques, com diâmetro de 10 cm na saída e um comprimento de 15 cm. Desenhar o layout do projeto com o dimensionamento dos tanques, dos canos, bombas, fixação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 219 Palavras / 1 PáginasData: 3/6/2013 -
Caldeiras a vapor
NR-13 Manual Técnico de Caldeiras e Vasos de Pressão Brasília 2006 Edição Comemorativa 10 anos da NR-13 (da Portaria nº 23/94) © 1996 – Ministério do Trabalho É permitida a reprodução parcial ou total desta obra, desde que citada a fonte. 1 a edição: 5.000 exemplares – 1996 Edição Comemorativa 10 anos da NR-13: 3.000 exemplares – 2004 1ª Reimpressão: 2.000 exemplares – Maio/2006 Edição e Distribuição: Secretaria de Inspeção do Trabalho (SIT) Departamento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.718 Palavras / 39 PáginasData: 4/8/2013 -
Calendario
Calendário das Atividades – IV SEMESTRE 3ª SEMANA: 10/08 a 17/08/2015 * FUNDAMENTOS DA ED. FÍSICA INCLUSIVA E ADAPTADA - PORTFÓLIO (0,50) * FUNDAMENTOS E MÉTODOS DA GESTÃO ESCOLAR - PORTFÓLIO (0,50) 4ª SEMANA: 17/08 a 24/08/2015 * ESTUDOS EM CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO - PORTFÓLIO (0,50) * LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - PORTFÓLIO (0,50) 6ª SEMANA: 31/08 a 07/09/2015 * FUNDAMENTOS DA ED. FÍSICA INCLUSIVA E ADAPTADA - FÓRUM (0,50) * FUNDAMENTOS E MÉTODOS DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2015 -
Campeonato 2014 de Copa do Brasil no Brasil
- As exigências da FIFA para a realização deste evento, faz com que o país invista em infraestrutura (principalmente de mobilidade urbana) nas áreas próximas aos estádios onde serão realizados os jogos. - Melhorias em parques, hotéis e diversos tipos de instalações utilizadas por turistas. Após o evento, a tendência é que estas melhorias possam ser usufruídas pelos brasileiros. - Ampliação e reforma de aeroportos, melhorando as condições para os turistas e também para os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 4/6/2014 -
Campeonato Municipal de Futsal Masculino e Feminino
PROJETO CAMPEONATO MUNICIPAL DE FUTSAL Projeto elaborado pela Equipe da Sec. Municipal de Esporte e Lazer do município de Central, visando à estimulação da prática esportiva do futsal. Central – Bahia TEMA Campeonato Municipal de Futsal Masculino e Feminino ________________ JUSTIFICATIVA O Campeonato Municipal de Futsal Masculino e Feminino é um evento idealizado pela Secretaria Municipal de Esportes e Lazer, que se realizará nas quadras esportivas da cidade de Central e povoados nos dias 00/00/00,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 434 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2018 -
Campeonato voley de areia
1. 1. CAMPEONATO VÔLEI de Areia Dupla 2. REGULAMENTO Art. Nº 01 - O Campeonato de Vôlei de Dupla será realizado nos dias 13 e 14 de Fervereiro as 9h, na Rua José Augusto Faria ,Bairro São Diogo N° 826,– Bar do Mendonça (Local Planejado) e será regido pelo que dispuser este regulamento. Art. Nº 02 – O atleta para ter condições de jogo, deverá estar inscrito na ficha de inscrição e apresentar no momento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.028 Palavras / 5 PáginasData: 1/3/2016 -
Campo Elétrico
ETAPA 1 Aula-tema: Campo Elétrico. Lei de Gauss. Essa atividade é importante para compreender a ação e a distância entre duas partículas sem haver uma ligação visível entre elas e entender os efeitos dessa partícula sujeita a uma força criada por um campo elétrico no espaço que as cerca. Passo 1 Pesquisas feitas em sites sugeridos. • Explosão de Pó em Unidades Armazenadoras e Processadoras de Produtos Agrícolas e Seus Derivados - Estudo De Caso.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 612 Palavras / 3 PáginasData: 8/9/2013 -
Campo elétrico
Etapa 1 Aula-tema: Campo elétrico. Leis de Gauss. Passo 1 Pesquisar em sites, livros da área, etc... ,noticias que envolvem explosões de fabricas que têm produtos que geram ou são a base de pó. Leitura realizada na referencia (http://www.uepg.br/denge/eng_seg_2004/TCC/TCC%2017.PDF) Passo 2 Supor que o pó (produto) de sua empresa esteja carregado negativamente e passando por um cano cilíndrico de plástico de raio R= 5,0 cm e que as cargas associadas ao pó estejam distribuídas uniformemente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2013 -
Campo Elétrico
SETEMBRO/2012 ETAPA 1 _ Aula-tema: Campo Elétrico. Lei de Gauss. Essa atividade é importante para compreender a ação e a distância entre duas partículas sem haver uma ligação visível entre elas e entender os efeitos dessa partícula sujeita a uma força criada por um campo elétrico no espaço que as cerca. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Aluno) Pesquisar em livros da área, revistas e jornais, ou sites da internet,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 593 Palavras / 3 PáginasData: 13/9/2013 -
Campo Elétrico
Anhanguera Educacional Unidade Sumaré Engenharia Elétrica ATPS FISICA 3 Marcio de Carvalho Miranda 4° semestre Elétrica RA: 2571475683 Vitório Rosalem Thomasin 4° semestre Elétrica RA: 1129330302 Rafael Rodrigo Mendes 3° semestre Elétrica RA: 3251573842 Edson Efrain da Costa Junior 4° semestre Elétrica RA: 2505002224 Professor HUGO Sumaré SETEMBRO/2012 Marcio Miranda 4° semestre Elétrica RA: 2571475683 marcio.miranda@aedu.com Vitório Rosalem Thomasin 4° semestre Elétrica RA: 1129330302 vitorio.rosalem@aedu.com Rafael Rodrigo Mendes 3° semestre Elétrica RA: 3251573842 rafael.mendes@aedu.com Edson
Avaliação:Tamanho do trabalho: 665 Palavras / 3 PáginasData: 20/9/2013 -
Campo Elétrico
_ Aula-tema: Campo Elétrico. Lei de Gauss. Essa atividade é importante para compreender a ação e a distância entre duas partículas sem haver uma ligação visível entre elas e entender os efeitos dessa partícula sujeita a uma força criada por um campo elétrico no espaço que as cerca. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Aluno) Pesquisar em livros da área, revistas e jornais, ou sites da internet, notícias que envolvem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 626 Palavras / 3 PáginasData: 30/9/2013 -
Campo Elétrico - Lei de Gauss
ETAPA 1 Campo Elétrico - Lei de Gauss. Pesquisar em livros da área, revistas e jornais, ou sites da internet, notícias que envolvem explosões de fábricas que têm produtos que geram ou são a base de pó. http://www.uepg.br/denge/eng_seg_2004/TCC/TCC%2017.PDF http://g1.globo.com/rs/rio-grande-do-sul/noticia/2012/01/explosao-destroi-parte-de-torre-de-fabrica-de-leite-em-po-no-rs.html http://veja.abril.com.br/noticia/vida-digital/apple-vistoriou-fabrica-em-xangai-horas-antes-de-explosao Supor que o pó (produto) de sua empresa esteja carregado negativamente e passando por um cano cilíndrico de plástico de raio R= 5,0 cm e que as cargas associadas ao pó estejam distribuídas uniformemente com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2013