Exatas
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102.717 Trabalhos sobre Exatas. Documentos 22.411 - 22.440
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ATPS: Critérios para avaliar linguagens de programação
DESAFIO A PwC, PricewaterhouseCoopers, presta diversos serviços entre eles a auditoria e o outsourcing, para o qual possui o seguinte conceito “há mudanças que podemos fazer sozinhos; para as demais, necessitamos de profissionais especializados”. Considere a seguinte situação hipotética: a PwC foi contrata para auditar os processos de uma importante fábrica de software e no momento está com sua equipe de profissionais de TI atuando em outros projetos importantes. Tendo em vista que a empresa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 630 Palavras / 3 PáginasData: 3/4/2014 -
ATPS: CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas
Criar um projeto utilizando a IDE escolhida no Passo 1 desta Etapa para implementar as classes identificadas no Passo 2 desta Etapa. Para criação das classes considerem os seguintes critérios: Implementar as classes, atributos e métodos. Definir usabilidade e acessibilidade para implementar os modificadores de acesso. Implementar o encapsulamento dos atributos. Passo 4 (Equipe) Elaborar e entregar ao professor da disciplina: Relatório com o nome Relatório 01: Orientação a Objetos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.680 Palavras / 7 PáginasData: 5/10/2014 -
ATPS: CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas 4ª. Série Sistemas de Informação
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas 4ª. Série Sistemas de Informação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.034 Palavras / 13 PáginasData: 3/12/2013 -
ATPS: Curso de Engenharia da Computação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP ________________________________________ Yuri Alexandre Jose Augusto : 6059017585 ATPS – ETAPAS 3 E 4. Campo Grande 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP ________________________________________ Yuri Alexandre RA: 5945260597 Jose Augusto : 6059017585 ATPS – ETAPAS 3 E 4 Trabalho apresentado na Disciplina de Estatística do 1 ano, Curso de Engenharia da Computação. Professora ---------. Campo Grande 2013 Etapa 3 Passo 1 “Considerar que dois soldados da equipe de resgate, ao chegar no local da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 602 Palavras / 3 PáginasData: 9/11/2013 -
ATPS: Dados e problemas proposto na Escola Reforço Escolar
ETAPA 1 PASSO1- Dados e problemas proposto na Escola Reforço Escolar. 1. Planilha de gastos Custo para capacitação de 20 professores da escola R$ 40.000,00, no ato de contratação dos serviços. Custo para aquisição de 30 novos computadores (multimídia) + pacote de softwares educativos: R$ 54.000,00, no ato de entrega dos computadores. 2. Levantamento situacional da Empresa São oferecidas aulas de Português, Língua Espanhola, Língua Inglesa, Matemática, Física, Química, Biologia e Informática. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.400 Palavras / 10 PáginasData: 12/3/2014 -
ATPS: De Fisica
Passo 2: Força elétrica sobre os feixe de prótons M=mp*N F=m*a M=m*a= 1,67*〖10〗^(-24)*1x〖10〗^15 M= 1,67x〖10〗^(-9)g ou 1,67x〖10〗^(-12)Kg F=m*a a= F/M 〖1/(1,67*10)〗^(-12) A= 5,988x〖10〗^(-12) (1,67* 〖10〗^(-9))/(1*〖10〗^3 ) = 1,67x〖10〗^(-12) Passo 3: M= 207 Fe=? Fe = mp*n*a→Fe/(mp*n) Fe = 207*Fe = 207N Passo 4: Fc^2 m*ac Fc=〖M*v^2/R〗^ Fm= 5,00 N C= 3x10 m/s R= 4,3 Km 4300 m M= 1,67x〖10〗^(-27) V^2= (Fc*R)/M V^2=((5,00*4300))/(1,67x〖10〗^(-27) ) V^2=12874,2515x〖10〗^(-27) m/s Tirar da raiz V=√(12874,2515x〖10〗^(-27) ) V=113,4647x〖10〗^(-27) m/s V ( 1134647x〖10〗^(-27))/(3,00x10^8)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 511 Palavras / 3 PáginasData: 13/4/2014 -
ATPS: De Fisica
Etapa 1 Passo 1 Supor um próton que voa no interior do anel do LHC, numa região que o anel pode ser aproximado por um tubo retilíneo, conforme o esquema da figura 3. Supondo ainda que nessa região, o único desvio da trajetória se deve à força gravitacional Fg e que esse desvio é corrigido (ou equilibrado) a cada instante por uma força magnética Fm aplicada ao próton. Nessas condições, desenhar no esquema o diagrama
Avaliação:Tamanho do trabalho: 820 Palavras / 4 PáginasData: 11/5/2014 -
ATPS: definição de função do segundo grau
SUMÁRIO 1-ETAPA 01.................................................................................................................03 2 - ETAPA 02..................................................................................................................05 3- ETAPA 03....................................................................................................................12 4- ETAPA O4...................................................................................................................15 5- REFERÊNCIAS E BIBLIOGRAFIAS.......................................................................17 Etapa 1 Atividade 1 - Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função Receita para o valor obtido como média. Atividade 2 - Escreva a função Custo da escola que dependerá de escrever a função Salário dos professores. Utilize
Avaliação:Tamanho do trabalho: 735 Palavras / 3 PáginasData: 13/9/2014 -
ATPS: Definição de trabalho
ATPS FÍSICA ETAPAS 3 E 4 Anderson Rodrigo Fonseca RA: 9291644755 João Carlos Bento Dias RA: 9291644818 Marcos Santos Lima RA: 9291644766 Marcus Paulo Bolzoni RA: 9291644714 Etapa 3 Passo 1 - Em determinadas catástrofes, temos que usar tratores para simplesmente arrastar os escombros. Um trator puxa uns escombros que estão apoiados sobre uma superfície horizontal cuja massa é dderson Rodrigo Fonseca RA: 9291644755 João Carlos Bento Dias RA: 9291644818 Marcos Santos Lima RA: 9291644766
Avaliação:Tamanho do trabalho: 225 Palavras / 1 PáginasData: 14/5/2014 -
ATPS: definição de um derivado
ETAPA 1 Passo 1 Quando estamos no limite em que o intervalo é zero, temos a velocidade instantânea no exato momento em que o seu carro passa pelo radar. Esse limite (lim) define a derivada da posição com relação ao tempo, ou seja, a velocidade instantânea num dado instante é a derivada com relação ao tempo da função que descreve a posição da partícula neste dado instante. A velocidade instantânea é igual ao valor limite
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.981 Palavras / 8 PáginasData: 20/11/2013 -
ATPS: Definição de vetores e a sua utilização na solução de problemas de armazenamento de valores do mesmo tipo
ETAPA 3 3.2.1Definição de vetores e a sua utilização na solução de problemas de armazenamento de valores do mesmo tipo Vetores, também chamados arrays (do inglês) ou arranjo ou ainda matrizes, são uma maneira de armazenar vários dados num mesmo nome de variável através do uso de índices numéricos. Em C, vetores devem sempre conter dados do mesmo tipo de variável. Declaramos vetores de maneira muito semelhante à declaração de variáveis normais. A única diferença
Avaliação:Tamanho do trabalho: 575 Palavras / 3 PáginasData: 25/11/2014 -
ATPS: Definição XML, diferenças e semelhanças entre XML e HTML
Sumário Introdução 5 Etapa 1 6 Passo 2 6 Passo 3 7 Etapa 2 8 Passo 1 8 Passo 2 9 Passo 4 11 Conclusão 12 Referencias Bibliográficas 12 Introdução Neste trabalho abordaremos a definição de XML, as diferenças e semelhanças entre a linguem XML e HTML, veremos também as marcações padrões, os elementos e atributos do XML. Etapa 1 Passo 2 Diferenças e semelhanças entre XML e HTML Diferenças | Semelhanças | No HTML
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.287 Palavras / 6 PáginasData: 23/5/2014 -
ATPS: dentificação do desenvolvimento da casa
Identificação do desenvolvimento da casa 1. Pesquisa do subsolo O primeiro passo para se começar a construir a casa é necessário a verificação do tipo de subsolo para se saber o tipo de alicerce a ser utilizado, nesse caso por ser uma obra urbana de pequeno porte foi feito de modo empírico, feito apenas por observação; um terreno alagado ou dependendo da cor do solo nota-se que há muita matéria orgânica, deixando o solo com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.296 Palavras / 6 PáginasData: 26/11/2014 -
ATPS: Desbravando o Mundo Digital
Aula-tema 07: Desbravando o Mundo Digital Passo 1 Organize, com a sua equipe, as informações das atividades colaborativas desenvolvidas nas aulas-temas anteriores. O seguinte conteúdo deve estarincluído nesse relatório: Como as mudanças pelas quais passamos atualmente influem no mundo do trabalho, considerando o contexto brasileiro e, mais especificamente, a região em que se vive. Essainformação consta na tarefa referente à aula-tema 01. As mudanças que vem ocorrendo transformou o mercado de trabalho, profissões que antes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2014 -
ATPS: Descrição e características dos sistemas de arquivos instalados e configurados em cada um dos sistemas operacionais selecionados
Passo 3 (Aluno) Apresentar a descrição e as características dos sistemas de arquivos instalados e configurados em cada um dos sistemas operacionais escolhidos. Apresentar as vantagens e as desvantagens de cada sistema de arquivo utilizado. Elaborar um relatório com o nome: Relatório 02: Gerenciamento de Processos e Threads: O relatório deve possuir informações sobre o gerenciamento de processos e threads. As instalações de serviços básicos do sistema operacional e de aplicações (software) servem como subsídio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 571 Palavras / 3 PáginasData: 27/5/2014 -
ATPS: desenho técnico
ATPS Passo 1: LER CAPITULO DO PLT. Passo 2: Respoder questões. a) Defina qual e a principal característica do desenho técnico em relação ao desenho artístico. O desenho técnico deve ser objetivo, com apenas uma única interpretação, perfeitamente perceptivo. Diferente do desenho artístico, que para diferentes indivíduos, existem varias interpretações e significados do mesmo objeto. b) Descreva quais são os modos de representação dos desenhos técnicos mais utilizados. - Vistas múltiplas: é um dos tipos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 578 Palavras / 3 PáginasData: 8/4/2014 -
ATPS: Desenvolvimento de algoritmo de pseudo-código
38) Elaborar um algoritmo em pseudocodigo que efetue a leitura de um número inteiro e apresentar uma mensagem informando se o número é par ou ímpar. algoritmo "Par ou Ímpar" var n: inteiro inicio escreval("Insira um número inteiro: ") leia(n) se(n mod 2 = 0) entao escreval("O número: ",n," é par") senao escreval("O número: ",n," é impar") fimse fimalgoritmo 39) Elaborar um algoritmo em pseudocodigo que efetue a leitura de um valor que esteja entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.495 Palavras / 34 PáginasData: 20/9/2014 -
ATPS: Desenvolvimento de software seguro
Faculdade Anhanguera de Osasco Tecnologia em Analise e Desenvolvimento de Sistema ATPS - Etapas 1 a 5 DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE SEGURO Professor: Marcos Osasco – SP 2013 Faculdade Anhanguera de Osasco Tecnologia em Analise e Desenvolvimento de Sistema ATPS - Etapas 1 a 5 DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE SEGURO Professor: Marcos Nome dos Autores Osasco – SP 2013 SUMARIO ESCOPO............................................................................................................... 03 LISTA DE PRINCÍPIOS DE SEGURANÇA.....................…………………...03 PRINCÍPIOS DE SEGURANÇA........................................................................03 RELATÓRIO 1: DESENVOLVENDO SOFTWARES SEGUROS.................. 04 RELATÓRIO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.836 Palavras / 20 PáginasData: 30/11/2013 -
ATPS: desenvolvimento de software seguro
Curso: Sistemas de Informação Turma: 5º Período Turno: Noite Sala: 202 Nomes: Disciplina: Desenvolvimento de Software Seguro Professor: Kleber Fonseca Atividade: ATPS – Etapa 5 Relatorio 5 Evitando Ataques || Em informática nada é 100% seguro, quando se menos espera algo imaginável quer atacar seu computador, os maliciosos fazem da internet seu divertimento ou ate mesmo sustento, basta clicar em um site e pronto, o computador esta infectado podendo causar danos que podem ser irreversíveis.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2014 -
ATPS: Desenvolvimento de um modelo de dados para um sistema de informação para a gestão do estacionamento
Resumo A empresa LFLXZ Ltda. está informatizando a parte de controle de seu estacionamento. Diante disso está contratando sua equipe como uma consultoria que desenvolverá um Modelo de Dados de forma a organizar todas as informações em um SGBD (Sistema Gerenciador de Banco de Dados). A modelagem de dados deverá ser realizada a partir da entidade “Estacionamento”, gerada a partir do levantamento de dados elaborado e com vistas a atender a demanda do cliente. Entidade:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.248 Palavras / 5 PáginasData: 9/4/2014 -
ATPS: Desenvolvimento de um modelo de dados para um sistema de informação para gerenciamento de estacionamento
Desafio A empresa LFXZ Ltda. Está informatizando a parte de controle de seu estacionamento. Diante disso está contratando sua equipe como uma consultoria que desenvolverá um Modelo de Dados de forma a organizar todas as informações em um SGBD (Sistema Gerenciador de Banco de Dados). A modelagem de dados deverá ser realizada a partir da entidade “Estacionamento”, gerada a partir do levantamento de dados elaborado e com vistas a atender a demanda do cliente. Objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.440 Palavras / 6 PáginasData: 30/3/2014 -
ATPS: Desenvolvimento de um plano de manutenção para equipamentos mecânicos
AulaObjetivo do desafio Elaborar um plano de manutenção de um equipamento mecânico baseado no desenvolvimento dos passos de cada etapa desta ATPS e apresentá-lo através de um seminário ao final do semestre letivo. ETAPA 1 (tempo para realização: 3 horas) Aula-tema: Modelos de Gestão Estratégica Aplicados à Manutenção. Essa atividade é importante para compreender os objetivos da manutenção e os modelos de gestão atuais que são aplicados à manutenção. Para realizá-la, devem ser seguidos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 368 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2014 -
ATPS: Desenvolvimento de um projeto de informatização para a indústria de celulose e papel
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir. Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos. Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia. Desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e técnicas. Atuar em equipes multidisciplinares. Produção Acadêmica • Relatório 1 – Conceitos Fundamentais de Programação. • Relatório 2 – Programação Estruturada. • Relatório 3 – Vetores e Matrizes. Modularização. •
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 3/11/2014 -
ATPS: Desenvolvimento de um protótipo de software usando conceitos de Interface Humana
DESAFIO ATPS (1ª e 2ª ETAPA) Interface Homem Máquina Anhanguera Educacional S.A. Faculdade de Negócios e Tecnologias da Informação Brasília DESAFIO Nos últimos anos, nota-se que as empresas que tiveram a preocupação em desenvolver novos produtos com foco nos clientes, tiveram desempenho melhor que seus concorrentes. A preocupação não era simplesmente desenvolver produtos mais acessíveis financeiramente ou com vida útil maiores, mas sim, de fácil usabilidade. Como exemplo pode-se citar grandes empresas como a Google
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.654 Palavras / 27 PáginasData: 23/9/2014 -
ATPS: Desenvolvimento de uma lógica lógica, crítica e analítica para trabalhar com valores matemáticos e linguagem
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir. Reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente, introduzir modificações no processo produtivo, atuar preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos e exercer, em diferentes graus de complexidade, o processo da tomada de decisão. Desenvolver raciocínio lógico, crítico e analítico para operar com valores e formulações matemáticas presentes nas relações formais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 781 Palavras / 4 PáginasData: 5/12/2014 -
ATPS: Desenvolvimento e melhoria de métodos estatísticos para obtenção e análise de informações
ATPS DE ESTATÍSTICA Etapa 1 Passo 1 O termo Estatística provém da palavra Estado e foi utilizado originalmente para denominar levantamentos de dados, cuja finalidade era orientar o Estado em suas decisões. Neste sentido foi utilizado em épocas remotas para determinar o valor dos impostos cobrados dos cidadãos, para determinar a estratégia de uma nova batalha em guerras que se caracterizavam por uma sucessão de batalhas. (Era fundamental aos comandantes saber de quantos homens, armas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.928 Palavras / 8 PáginasData: 23/3/2014 -
ATPS: Determinação da força elétrica
Etapa I – 1º Passo Diagrama Passo 2 – Suponha que seja aplicada uma força elétrica Fe = 1,00 N sobre o feixe de prótons. Sabe-se que em média o feixe possui um número total n = 1×1015 prótons. Se essa força elétrica é responsável por acelerar todos os prótons, qual é a aceleração que cada próton adquire, sabendo-se que sua massa é mp = 1,67 × 10-24 g. Atenção: Despreze a força gravitacional e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 16/3/2014 -
ATPS: Determinando o valor
RELATÓRIO PROPOSTO. - Diante dos conceitos aprendidos no livro texto, nos capítulos 1 e 2, sobre os conceitos de FUNÇÃO e FUNÇÃO DO 1° GRAU, resolve-se a questão abaixo: 1. Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidades de um determinado insumo descrito por C(q) = 3q + 60 . Com base nisso: Determinar o custo quando são produzidos 0,5,10,15 e 20 unidades deste insumo. Custo para 0 unidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.599 Palavras / 7 PáginasData: 21/11/2013 -
ATPS: diagrama de fluxo: conceitos e design de objetos DFD
Passo 4 (Equipe) 1. Construir e apresentar para o professor o Relatório 3 - Análise de Requisitos, contemplando os Passos 2 e 3. 2. Elaborar uma apresentação de acordo com os resultados obtidos nas etapas 1 e 2, que contenha as dificuldades encontradas e possíveis soluções propostas. O professor organizará as equipes para que todas apresentem este trabalho, em sala de aula, aos demais colegas. Esta atividade tem o propósito de socializar as dinâmicas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2014 -
ATPS: Diferença entre juros Simples e Compostos
PARTE A: Diferença entre juros Simples e Compostos: Juros é um atributo de uma aplicação financeira, ou seja, referimos a uma quantia em dinheiro que deve ser paga por um devedor (o que pede emprestado), pela utilização de dinheiro de um credor (aquele que empresta). Existem dois tipos de juros: Os Juros Simples são acréscimos que são somados ao capital inicial no final da aplicação, os Juros Compostos são acréscimos que são somados ao capital,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 511 Palavras / 3 PáginasData: 13/4/2014