Exatas
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102.717 Trabalhos sobre Exatas. Documentos 22.561 - 22.590
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ATPS: Modelando o planejamento da produção usando o software Preactor FCS 300 como ferramenta para estabelecer um mapeamento entre o planejamento de produção criado pela orelha do software
PLANEJAMENTO, PROGRAMAÇÃO E CONTROLE DA PRODUÇÃO: O USO DA SIMULAÇÃO DO PREACTOR EM UMA INDÚSTRIA DE ALIMENTOS DEIVID MARQUES NUNES (UNIMINAS) deivid_ep@hotmail.com Paulo André Campos de Melo (UNIMINAS) pauloandre_05@yahoo.com.br Idamar Sidnei Cobianch i Nigro (UNIMINAS) idamar_nigro@uniminas.br O presente artigo apresenta a simulação da programação de produção utilizando como ferramenta o software Preactor FCS 300 estabelecendo uma comparação entre a programação de produção gerada pelo software e a r ealizada pelo departamento utillizando o Excel em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 375 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2014 -
ATPS: Molas Helicoidais: Elevação de cargas
ATPS: Molas Helicoidais: Exercícios: 1- O Eixo apoiado na posição horizontal, conforme mostra a figura abaixo, recebe a carga P = 800 N. Sabendo-se que a Constante Elástica da mola KA = 5 KN/m, qual deverá ser o rate da mola B KB, para que o eixo permaneça na posição horizontal? RESOLUÇÃO: ∑MA= 800.2-FA.3=0 ∑MB=800.1-FB.3=0 FA=1600/3 FB=800/3 FA=533,33N FB=266,66N Formula força da mola F=KaX X=533,3N/5.(10³)Nm X=F/Ka X=0,1066m F=KbX Kb=F/X = 266,66N/0,1066m Kb=2501,5Nm 2- O garoto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 888 Palavras / 4 PáginasData: 18/3/2017 -
ATPS: Movimento
Quantos gramas de KClO3 devem ser decompostos termicamente para se obter 150 g de gás oxigênio? E a massa de KCl obtido ? Dados e.q. KClO3 KCl + O2 (não balanceada) K=39 Cl=35,5 O=16 g/mol 2 KClO3 2 KCl + 3 O2 2 x 122,5 2 x 74,5 3 x 32 245g 149g 96g = = m_KClO3 m_KCl 150g m_KClO3 = 245 x 150 96 m_KClO3 = 382,81g m_KCl = 149 x 150 96
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2013 -
ATPS: Movimento Retilíneo
Aula-tema: Movimento Retilíneo Essa etapa é importante para aplicar e compreender o conceito de Movimento uniformemente variado livre da resistência do ar. Simular os movimentos executados quando os corpos estão submetidos a uma aceleração constante igual a 9,8 m/s2. Essa etapa de modelagem do projeto SARA está relacionada aos conceitos de lançamento oblíquo. Ao final, você terá um memorial descritivo de cálculos de todas as etapas do projeto desde o lançamento até o resgate do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 434 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2013 -
ATPS: Movimento Retilíneo
ETAPA 3 (tempo para realização: 4 horas) Aula-tema: Movimento Retilíneo Essa etapa é importante para aplicar e compreender o conceito de Movimento uniformemente variado livre da resistência do ar. Simular os movimentos executados quando os corpos estão submetidos a uma aceleração constante igual a 9,8 m/s2. Essa etapa de modelagem do projeto SARA está relacionada aos conceitos de lançamento oblíquo. Ao final, você terá um memorial descritivo de cálculos de todas as etapas do projeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.051 Palavras / 5 PáginasData: 27/2/2014 -
ATPS: Movimento Retilíneo Uniforme
MOVIMENTO UNIFORME http://www.infoescola.com/fisica/movimento-uniforme-mu/ http://www.sofisica.com.br/conteudos/Mecanica/Cinematica/mu.php Movimento Uniforme O Movimento Uniforme é qualquer movimento realizado por um corpo que percorre distâncias iguais em tempos iguais. No MU, o corpo não necessita estar se movimentando em linha reta, em círculos ou em qualquer outra forma, basta que a sua velocidade escalar se mantenha a mesma por todo o tempo. Então, a velocidade escalar média é igual à velocidade escalar, pois o corpo mantém a mesma velocidade em todo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.010 Palavras / 5 PáginasData: 3/12/2013 -
ATPS: Multiplicação e divisão de números fracionários
Multiplicação e divisão de números fracionários Multiplicação de números fracionários Para multiplicamos frações a regra é 1º Multiplicamos o numerador 2º Multiplicamos o denominador 3º Não esquecer de simplificar a resposta Divisão de números fracionários Para fazemos divisão de frações a regra é: Copiar a primeira fração, colocar o sinal de multiplicação e inverter a segunda fração. Ex.: 5/7 : 2/3 = 5/7 x 3/2 =15/14 Potenciação e radiação de números fracionários Potenciação Para resolvemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.417 Palavras / 30 PáginasData: 16/11/2013 -
ATPS: Normalização
ETAPA 4 (tempo para realização: 4 horas) Aula tema: Normalização. Esta atividade é importante para que você desenvolva a organização de entidades no banco de dados baseando-se nas regras de normalização, fazendo com que minimize a duplicidade dos dados e mantenha as devidas dependências das informações nas várias entidades do banco de dados. A proposta dessa etapa é transformar tuplas não normalizadas em tuplas na 3ª Forma Normal (3FN). Para realizá-la é importante seguir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 11/5/2014 -
ATPS: O cálculo integral
Introdução Essa atividade prática supervisionada (ATPS) tem por objetivo de desenvolver os exercícios de integrais definidas e indefinidas, por partes e por substituições. INTEGRAIS O cálculo integral é o estudo das definições, propriedades, e aplicações de dois conceitos relacionados, as integrais indefinidas e as integrais definidas. O processo de encontrar o valor de uma integral é chamado integração. Resumindo: o calculo integral estuda dois operadores lineares relacionados. INTEGRAIS DEFINIDAS No cálculo, a integral de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.113 Palavras / 5 PáginasData: 26/10/2013 -
ATPS: O Cálculo Integral
Cálculo – III Etapas 3 e 4 ETAPA 3 Passo 1 O Cálculo Integral é o estudo das integrais definidas e as integrais indefinidas. Este processo constitui em encontrar o valor de uma integral na qual chamamos de integração. A integral indefinida é conhecida como antiderivada (o processo inverso da derivada). G é uma integral indefinida de g quando g é uma derivada de G. (O uso de letras maiúsculas e minúsculas para uma função
Avaliação:Tamanho do trabalho: 380 Palavras / 2 PáginasData: 4/12/2013 -
ATPS: O conceito de derivada
Aula-tema: O conceito de derivada. Esta atividade é importante para que você compreenda o conceito de derivada e reconheça situações envolvendo taxa de variação. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Individual) Pesquisar em livros e sites confiáveis da internet o conceito de Derivadas e suas aplicações. A pesquisa na internet obrigatoriamente precisa acompanhar a ideia central apresentada na bibliografia complementar para que seja avaliada como fonte confiável da informação.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 237 Palavras / 1 PáginasData: 31/3/2014 -
ATPS: O conceito de funções que são funções de primeiro e segundo grau, funções exponenciais e o conceito de derivadas
Curso: Superior em Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Disciplina: Disciplina: Matemática Turma: Atividade Prática Supervisionada – ATPS Prof. Ead: RA Acadêmicos Profª Tutora Presencial: Jundiaí/SP INTRODUÇÃO Iremos apresentar nesta atividade prática supervisionada o conceito de funções, o que são funções de primeiro e segundo grau, funções exponenciais e o conceito de derivadas. Mediante todo o conteúdo estudado no PLT, iremos também apresentar a resolução de todos os exercícios propostos, os quais nos servirão para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.670 Palavras / 15 PáginasData: 3/12/2013 -
ATPS: O conceito de um algoritmo para resolver problemas propostos usando três formas de representação
INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é demonstra a noção de algoritmo na resolução de problemas propostos utilizando suas 3 (três) formas de representação. Um algoritmo é uma sequência definida de passos rígidos e finitos para resolução de um determinado problema. O conceito de algoritmo é frequentemente ilustrado pelo exemplo de uma receita culinária, embora muitos algoritmos sejam mais complexos. Eles podem repetir passos (fazer interações) ou necessitar de decisões (tais como comparações ou lógica) até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.104 Palavras / 5 PáginasData: 17/9/2014 -
ATPS: O conceito de velocidade instantânea
Passo 1 (Aluno): Pesquisar o conceito de velocidade instantânea a partir do limite, com. Comparar a fórmula aplicada na física com a fórmula usada em cálculo e explicar o significado da função v (velocidade instantânea), a partir da função s (espaço), utilizando o conceito da derivada que você aprendeu em cálculo, mostrando que a função velocidade é a derivada da função espaço. Dar um exemplo, mostrando a função velocidade como derivada da função do espaço,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.623 Palavras / 7 PáginasData: 14/5/2014 -
ATPS: O Desenho Técnico Como Forma de Comunicação
Apresentação A ATPS é muito importante para nosso desenvolvimento acadêmico, pois nela podemos aprimorar ainda mais nossos conhecimentos e colocarmos em prática os nossos conhecimentos que adquirimos em sala de aula. Além disso, promove o trabalho em equipe que é muito importante nos dias de hoje. Como nós futuros engenheiro, essa atividade irá nos ajudar para nossa vida profissional e também pessoal, de como fazer um bom através de pesquisas e em grupo. Na Etapa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.826 Palavras / 12 PáginasData: 19/5/2014 -
ATPS: O desenvolvimento da tecnologia de lançamento por satélite
ção #física #Física I #ATPS #Anhanguera Arquivo enviado por Renato Sousa para Física I na UNIDERP - ANHANGUERA mais de um mês atrás Pré-visualização para o caso em que o foguete está livre da resistência do ar e submetido à aceleração da gravidade 9,8 m/s2. Adotar os dados apresentados no passo anterior. Para uma melhor distribuição dos dados, escolher o ponto de lançamento, o vértice, o pouso e dois pontos intermediários a mesma altura no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 810 Palavras / 4 PáginasData: 29/10/2014 -
ATPS: O Essencial da Análise de Sistemas
O Essencial da Análise de Sistemas Álvaro Rocha Universidade Fernando Pessoa 2008 Índice 1- Introdução 1 2- Desenvolvimento de Sistemas de Informação 3 3- Análise de Sistemas 10 4- Determinação de Requisitos 32 5- Análise Estruturada 53 6- Análise Orientada a Objectos 82 Álvaro Rocha (2008), O Essencial da Análise de Sistemas. UFP Página ii Capítulo 1 1. Introdução Como estudiosos da área dos Sistemas de Informação (SI), temos verificado a consciencialização crescente em relação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 969 Palavras / 4 PáginasData: 24/11/2013 -
ATPS: O estudo da noção de velocidade instantânea e aceleração instantânea
INTRODUÇÃO Neste trabalho a estudaremos os conceitos de velocidade instantânea e aceleração instantânea, estaremos aplicando a derivada nas equações do espaço e da velocidade e mostraremos como a matemática está ligada a física, musica a nosso dia a dia nas diversas área através das serie harmônicas ,estudaremos também a teoria de Euler-Mascheroni DESAFIO A ATPS é uma oportunidade única e importante, em que os desafios aqui propostos buscam promover em cada aluno o senso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.097 Palavras / 5 PáginasData: 3/4/2014 -
ATPS: O estudo de integrais definitivas e integrais indefinidas
onal ao redor de um eixo. Para o cálculo desses volumes, o mesmo subdividia o sólido em várias fatias, chamadas infinitésimos, e a soma desses infinitésimos o volume dessa região era dado aproximado. Cálculo – III Etapas 3 e 4 ETAPA 3 Passo 1 O Cálculo Integral é o estudo das integrais definidas e as integrais indefinidas. Este processo constitui em encontrar o valor de uma integral na qual chamamos de integração. A integral indefinida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 724 Palavras / 3 PáginasData: 4/12/2013 -
ATPS: O estudo eo conceito do conceito de velocidade média
situação-problema. Através da leitura do texto, você compreendera a importância cientifica tecnológica e social para o Brasil desse importante projeto. Destacamos também que nessa etapa é importante que estudar e compreender o conceito de velocidade média. Uma técnica eficiente para a solução de qualquer problema parte de um sólido atendimento do conceito e posteriormente a aplicação correta da expressão matemática adequada. Para realiza-la execute os passos a seguir. Passo 1 Realizar a conversão da altura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.465 Palavras / 6 PáginasData: 18/11/2014 -
ATPS: O Grande Colisor de Hádrons (em inglês: Large Hadron Collider - LHC)
Introdução O Grande Colisor de Hádrons (em inglês: Large Hadron Collider - LHC) do CERN, é o maior acelerador de partículas e o de maior energia existente do mundo. Seu principal objetivo é obter dados sobre colisões de feixes de partículas, tanto de prótons a uma energia de 7 TeV (1,12 microjoules) por partícula, ou núcleos de chumbo a energia de 574 TeV (92,0 microjoules) por núcleo. O laboratório localiza-se em um túnel de 27
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.167 Palavras / 5 PáginasData: 27/5/2014 -
ATPS: O Grande Colisor de Hádrons (em inglês: Large Hadron Collider - LHC) do CERN
DESAFIO O Grande Colisor de Hádrons (em inglês: Large Hadron Collider - LHC) do CERN (Organização Européia para Pesquisa Nuclear), é o maior acelerador de partículas e o de maior a nossa compreensão, desde o minúsculo mundo existente dentro átomos até a vastidão do Universo. Durante os experimentos no LHC, dois feixes partículas viajam em direções opostas dentro de um anel acelerador circular, ganhando energia a cada volta. Quando esses feixes 1 Consultar o Manual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.651 Palavras / 11 PáginasData: 31/3/2014 -
ATPS: O loop for
FOR: Todos os Loops tem a mesma função que é repetir uma instrução num número determinado ou indeterminado de vezes. O laço "for" que em algoritmo é equivalente ao "para" é usado onde determinada rotina seja repetida enquanto a condição for verdadeira. O loop FOR normalmente é usado também para se fazer loop infinito já que seus campos não são obrigatórios. WHILE: Uma outra forma de iteração (repetição) em C/C++ é o WHILE. While executa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2014 -
ATPS: O Movimento dos Grandes
1 INTRODUÇÃO Trabalho desenvolvido para descobrir o tempo que levara a queda da bóia sinalizadora, alcance horizontal, velocidade ao chegar ao solo, e velocidade resultante da mesma. A aula-tema desta etapa da atividade intitula-se Grandezas Movimento em Duas e Três Dimensões.. Para o desenvolvimento deste utilizaremos de conhecimento básico em Física, disponível no livro do curso, ver referencias. Na apostila base dessa ATPSencontramos o seguinte esclarecimento para essa etapa: Essa atividade é importante para compreender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 231 Palavras / 1 PáginasData: 27/11/2014 -
ATPS: O principio de Рascal, utilizando água
O PRINCIPIO DE PASCAL, UTILIZANDO ÁGUA 1 Copo de becker de 200 ml - 20 ml de água destilada - 3 gotas de corante. Coloque 11 ml de água com corante pela ( Artéria visor ) desça todo o prolongador. Coloque 3 ml de água com corante no manômetro 1 e no 2. Suba ou desça levemente a artéria com o visor de modo a equilibrar as colunas manométricas A e B. Anote as posições
Avaliação:Tamanho do trabalho: 216 Palavras / 1 PáginasData: 15/11/2013 -
ATPS: O procedimento de determinação da densidade
6.DETERMINAÇÃO DE DENSIDADE – método 01 6.1 PRINCÍPIO Baseia-se na relação massa sobre volume. 6.2 APLICAÇÃO Aplicado a leite em pó, soro de leite em pó e composto lácteo. 6.3 REFERÊNCIA Instrução Normativa nº 68, de 12/12/2006 – Métodos Analíticos Oficiais para Análises Físico Químicas para Controle de Leite e produtos Lácteos - Ministério da Agricultura e do Abastecimento – MAPA, Brasil. 6.4 MATERIAIS 6.4.1. Equipamentos a) Balança; b) Determinador de densidade. 6.4.2. Vidrarias e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 269 Palavras / 2 PáginasData: 25/7/2014 -
ATPS: O processo de cálculo da integral de uma função
INTEGRAL No cálculo, a integral de uma função foi criada originalmente para determinar a área sob uma curva no plano cartesiano. E também surge naturalmente em dezenas de problemas de Física, como por exemplo na determinação da posição em todos os instantes de um objeto, se for conhecida a sua velocidade instantânea em todos os instantes. O processo de se calcular a integral de uma função é chamado de integração. Diferentemente da noção associada de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 468 Palavras / 2 PáginasData: 10/2/2015 -
ATPS: O processo de produção de aço
Passo 2 (Equipe) Observar a figura 2 e explicar o processo de produção do aço. Procurar o auxílio de um profissional da área de siderurgia para auxiliá-lo a entender com detalhes como ocorre cada fase do processo descrito na figura. Produção do Aço Definições: São ligas ferrosas com teores de carbono até 2,1%: Tipos: Aço Carbono, Aço ligado, aço micro-ligado. • Para se obter o aço à partir do ferro gusa é necessário: 1. Tirar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.675 Palavras / 7 PáginasData: 28/5/2014 -
ATPS: O Projeto SARA e as Grandezas Físicas Envolvidas
O Projeto SARA e as Grandezas Físicas Envolvidas Trabalho desenvolvido na disciplina de Física I, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação da Atividade Prática Supervisionada. Orientador: Éder Campo Grande/MS, outubro de 2014. INTRODUÇÃO Este trabalho tem com objetivo elaborar um memorial descritivo de cálculos, envolvendo o voo de um satélite lançado por um veículo de sondagem (VS-40), utilizando como ferramenta para a resolução dos cálculos algumas grandezas físicas como a medição, velocidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.151 Palavras / 5 PáginasData: 27/11/2014 -
ATPS: O projeto Sara Suborbital
O projeto Sara Suborbital INTRODUÇÃO O projeto estuda fazer a satelitização permanecendo em órbita no tempo necessário para o desenvolvimento dos experimentos. OBJETIVO Vem para desenvolver tecnologias para a criação de aeronaves capaz de viajar com a velocidade várias vezes superiores à velocidade do som e que possam suportar a reentrada na atmosfera terrestre sem serem destruídos pelo calor. MATERIAIS E MÉTODOS É um cilindro cuja estrutura é feita de alumínio 2024-T361 e T300/5208. Seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 546 Palavras / 3 PáginasData: 26/11/2014