Colegial
20.195 Trabalhos sobre Outras. Documentos 3.361 - 3.390
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Aula 1
Caro aluno, Você resolverá duas atividades de cada vez. O valor da atividade de cada aula é 2.5 (1.25 cada). A resposta será enviada com comentários e notas. O total aparecerá no ícone PORTFÓLIO. Envie as respostas no prazo determinado. ATIVIDADES DA AULA 1 (1.25) Você deverá responder as questões e enviá-las por meio do Portfólio - ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRAN Virtual. Em caso de dúvidas, envie mensagem para o QUADRO DE AVISOS.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.171 Palavras / 5 PáginasData: 23/9/2014 -
Aula 1
Na aula 1 vimos que através do português temos várias formas de nos comunicarmos com as pessoas, assim com as pessoas mais intimas falamos de uma maneira informal, e com pessoas desconhecidas de maneira formal, porém não perdemos os aspectos linguísticos, apenas aumentamos nossa capacidade de se comunicar. Nos comunicamos porque procuramos sempre dar sentido as coisas, interpretar situações, comunicando nossa forma de pensar, defendendo ideologias, expressando sentimentos e emitindo ideias e misturando valores humanos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2015 -
Aula 1 AVA - DPP Perguntas E Respostas Certas
1- Embora compartilhemos um mundo comum, as formas de percebê-lo podem variar de uma pessoa para outra. Isso explica porque cada pessoa reage à percepção daquilo que ela considera realidade de modo diferente de outra (Rothmann e Cooper, 2009, extraído do livro-texto, p.16). A essa maneira individual de perceber as coisas, chamamos visão de mundo. No que diz respeito à visão de mundo, é correto afirmar que: I) O tipo de educação e os valores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.339 Palavras / 6 PáginasData: 9/3/2014 -
Aula 1 De Direito Penal II
Plano de Aula: CONCURSO DE CRIMES DIREITO PENAL II Alexia Oliveira Resende 201201194008 Campus West Shopping – Campo Grande - RJ Aplicação Prática Teórica Questão n.1 Hercílio e Arnaldo, em unidade de desígnios e fortemente armados, no dia 15 de março de 2011, por volta das 23h, invadiram a residência de Hélio e Maria Rosa, na zona rural de Nova Iguaçu de Goiás, amarraram o casal e seus dois filhos, Vitória e Lélio, de 12
Avaliação:Tamanho do trabalho: 826 Palavras / 4 PáginasData: 17/9/2013 -
Aula 2 Definição De Resumo/Condições De Produção
Objetivo: Definir o que é um resumo e apresentar as condições para a sua produção. Resumo é um texto informativo-referencial que compreende a apresentação dos pontos principais de um texto-fonte, de forma a dispensar a sua consulta (Cf. MACHADO, et al. 2004). Sua estrutura – forma composicional (BAKHTIN, 1979) – apresenta palavras-chave e contém apenas um parágrafo com, no máximo, 500 palavras (Cf. ABNT, NBR 6028:2003).Tempos de Paz Com a direção de Daniel Filho, Tempos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 982 Palavras / 4 PáginasData: 11/3/2014 -
Aula 3
AULA 3 – Noções de Texto: Unidade de Sentido O texto, considerado como um todo organizado de sentido, é a unidade básica com que devemos trabalhar no processo de ensino da Língua Portuguesa porque é no texto que o usuário da língua exercita a sua capacidade de organizar e transmitir idéias, informações, opiniões em situações de interação comunicativa. No entanto, no que diz respeito especialmente à leitura, muitas vezes os alunos lêem fragmentos do texto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2015 -
Aula 3 Ava Trabalho
Passo 2 Elaborar um texto único, contendo entre 15 e 30 linhas, em que estejam incluídas as informações obtidas nas tarefas referentes às aulas-temas 01 e 02 Os 3 (três) aspectos que chamaram a atenção da equipe com relação às mudanças: -No mundo. -No país. -Na região em que vivem. As oportunidades emergentes, no campo profissional, considerando: Sua área de formação. A região em que vivem. Com o avanço tecnológico, internet, globalização o acesso as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 214 Palavras / 1 PáginasData: 25/4/2014 -
AULA 3 DE PRATICA 4
3 Tema Execução de Titulo Extrajudicial. Petição Inicial. Objetivos O aluno deverá ser capaz de: • Identificar as regras de competência; • Articular os conhecimentos teóricos adquiridos nas disciplinas de Processo Civil, em especial no que pertine ao cumprimento de sentença; • Identificar os títulos Executivos Extrajudiciais; • Compreender os dispositivos pertinentes da Lei 5474/68 ? Lei da Duplicata • Redigir a peça com especial atenção à narrativa lógica dos fatos, abordando adoutrina e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 278 Palavras / 2 PáginasData: 6/3/2015 -
Aula 3º Ano Fundamental de Tipos de Solo
UNIDADE TEMÁTICA: Terra e Universo. OBJETIVO APRENDIZAGEM: PR.EF03CI09.s.3.10 - Comparar diferentes amostras de solo do entorno da escola com base em características como cor, textura, cheiro, tamanho das partículas, permeabilidade etc. METODOLOGIA: Através da recepção dos alunos para a aula, organização do material para a aula. Realização de atividades de leitura e roda de conversa e responder perguntas sobre os tipos de solo. AVALIAÇÃO: Será feito através da observação da participação do aluno na aula,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 27/7/2023 -
Aula 4
Você acessou como ROBERTA CAROLINE SANTIAGO DA SILVA SAIR Você está aqui Graduação / GRAEDC_20132 / Questionários / Tentativa 1 Orientações Fórum Geral Fórum de Notícias Aulas: Aula-tema 01: Estratégia e Gestão Estratégica Aula-tema 02: Análise do Ambiente Externo Aula-tema 03: Análise Setorial Aula-tema 04: Análise do Ambiente Interno Texto e Contexto Web Aula Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Saiba Mais Aula-tema 05: Formulação de Estratégias para Unidades de Negócio Aula-tema 06: Estratégias para Unidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 712 Palavras / 3 PáginasData: 6/10/2013 -
Aula 4
Leia o texto abaixo [1] , atente para as suas características, e responda às questões 1 e 2. Leonardo Boff inicia o artigo “A cultura da paz” apontando o fato de que vivemos em uma cultura que se caracteriza fundamentalmente pela violência. Diante disso, o autor levanta a questão da possibilidade de essa violência poder ser superada ou não. Inicialmente, ele apresenta argumentos que sustentam a tese de que seria impossível, pois as próprias características
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.739 Palavras / 7 PáginasData: 3/4/2014 -
Aula 4 AVA
Leia a frase: “As tecnologias nos ajudam a realizar o que já fazemos ou desejamos, Se somos pessoas abertas, elas nos ajudam a ampliar a nossa comunicação; se somos fechadas, ajudam a nos controlar mais. Se temos propostas inovadoras, facilitam a mudança”. Assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. As novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) resolverão todos os problemas da educação b. As novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) devem ter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 740 Palavras / 3 PáginasData: 1/9/2014 -
AULA 4 DPP
Question1 Notas: 1 Para responder a questão analise os textos abaixo: Texto1 Criar um marca pessoal pressupõe supervalorizar suas qualidades e minimizar seus defeitos, assim a sua imagem será positiva, independente de ser verdadeira. Texto2 Marketing pessoal não é criar uma imagem falsa de si mesmo, é antes de tudo reconhecer suas fraquezas e investir em seus pontos fortes (Livro-texto DPP, 3ª edição). A partir da compreensão dos textos é possível afirmar que: Escolher uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.055 Palavras / 5 PáginasData: 27/4/2013 -
Aula 5 Projeto Multidisciplinar III
O que avaliar? Essa questão é de fundamental relevância no trabalho pedagógico. Que resposta podemos considerar ao trabalhar com projetos? Escolher uma resposta. a. O domínio dos conteúdos do currículo definido pela escola e que são ministrados nas aulas expositivas ou mesmo nos trabalhos realizados em grupo. b. As diversas aprendizagens dos alunos nas várias disciplinas do curso que, somadas, vão compor um projeto. c. O desempenho do aluno frente a um novo conteúdo que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.126 Palavras / 5 PáginasData: 26/4/2014 -
Aula 6
Olá, Seguem os temas que você deve abordar até o dia 12 de maio no fórum C, para pontuar em até 2 pontos. As postagens devem ser feitas com base no que você está lendo nas aulas 6 até 8. Quem não postar o que pedi abaixo não será pontuado. Se você só postar dúvidas relacionadas as aulas , irei pontuar em 0,5 ponto. Por isso, entre e poste os questionários, pois assim você irá
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.061 Palavras / 5 PáginasData: 18/5/2014 -
Aula 8
Texto para as questões 1 e 2 imagem (PUC-Goiás 2010) As histórias em quadrinhos são um meio de comunicação de massa formadas pela imagem e pela escrita. Elas apresentam uma narrativa de maior ou menor porte e, geralmente, contêm “balões”, onde são indicadas as falas das personagens. Para representar o humor, a ironia ou qualquer tipo de emoção, como a alegria ou o medo, os balões acabam sugerindo, graficamente, tais ideias. Na tira de Iturrusgarai,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.665 Palavras / 7 PáginasData: 17/5/2014 -
Aula 8 Brinquedos E Jogos Pedagógicos Construídos Com Sucatas
Aula 8 Brinquedos e jogos pedagógicos construídos com sucatas Bastonetes Coloridos Confeccionar com garrafas PET transparentes de meio litro e as rechear com papel crepon colorido. Primeiro una as extremidades com fita adesiva colorida, na figura abaixo foi usadas quatro garrafas, sendo duas para as pontas (uma para cada lado e sem e fundo) e duas no meio (sem o fundo e sem o gargalo. As crianças poderão: • explorá-los livremente; • arrastá-lo; • classificados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 20/2/2015 -
Aula De Acolhimento
LER DEVIA SER PROIBIDO A pensar fundo na questão, eu diria que ler devia ser proibido. Afinal de contas, ler faz muito mal às pessoas: acorda os homens para realidades impossíveis, tornando-os incapazes de suportar o mundo insosso e ordinário em que vivem. A leitura induz à loucura, desloca o homem do humilde lugar que lhe fora destinado no corpo social. Não me deixam mentir os exemplos de Don Quixote e Madame Bovary. O primeiro,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.054 Palavras / 5 PáginasData: 23/2/2014 -
Aula De DPP
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional Aula-tema 03: Projeto de Vida: “O Que Você Quer Ser Quando Crescer?” NOME Stefany Da Silva Santana RA 3989457264 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional Aula-tema 03: Projeto de Vida: “O Que Você Quer Ser Quando Crescer?” Atividade de Autodesenvolvimento Atividade desenvolvida para a disciplina Desenvolvimento Pessoal e Profissional à Anhanguera Educacional como exigência para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 202 Palavras / 1 PáginasData: 17/3/2015 -
Aula De Organização
Uma série de empresas tem recorrido a Sistemas Integrados de Gestão (ERP) como maneira de sobreviver em um mundo cada vez mais competitivo. Se você tiver que defender a utilização de um ERP em sua empresa, que argumento, dentre os abaixo, você deverá empregar? 1. Defina os termos organização e administração. Por que os administradores são tão importantes para o sucesso das organizações? Organização, no sentido formal, é um grupo de indivíduos que buscamalcançar determinados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 342 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2014 -
Aula De Portugues
1) Antes de dar início às dicas, gostaria que os professores lessem primeiramente esse texto introdutório: Professor, quantas vezes seus ouvidos são bombardeados por essas frases abaixo? A aula de Português é chata! Não consigo aprender português porque a gramática é muito complexa! Os textos de interpretação são extensos e difíceis de interpretá-los! Por que preciso aprender português?! Manifestações como essas, citadas acima, saem constantemente de muitas vozes estudantis, espalhadas por quase todo território nacional,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 954 Palavras / 4 PáginasData: 22/9/2013 -
AULA DE PORTUGUES
CURSO DE PORTUGUÊS REGÊNCIA Cheguei no curso bem cedo -> Adj Adverbial de lugar Cheguei ao curso bem cedo Cheguei em um avião fretado -> Adj. Adv. de meio Meu filho já fala Verbo indireto Os verbos mudam de direto para indireto Eu preciso dinheiro -> Verbo transitivo direto -> objeto direto Eu preciso de dinheiro -> Verbo transitivo indireto -> objeto indireto – não pode ser transformado em voz passiva, mas pode se transformar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 223 Palavras / 1 PáginasData: 8/9/2014 -
Aula De Portugues Online Anhanguera
(FUVEST) “Na reunião do Colegiado, não faltou, no momento em que as discussões se tornaram mais violentas, argumentos e opiniões veementes e contraditórias.” No trecho acima, há uma infração as normas de concordância. a) Reescreva-o com devida correção. b) Justifique a correção feita Escolher uma resposta. a. a) "Na reunião do colegiado, não faltou, no momento em que as discussões se tornaram mais violenta, argumentos e opiniões veementes e contraditórias." b) Concorda com o sujeito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.156 Palavras / 5 PáginasData: 9/4/2013 -
AULA DE REDAÇÃO
EXERCÍCIOS DE INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS Os sonhos dos adolescentes Se tivesse que comparar os jovens de hoje com os de dez ou vinte anos atrás, resumiria assim: eles sonham pequeno. É curioso, pois, pelo exemplo de pais, parentes e vizinhos, nossos jovens sabem que sua origem não fecha seu destino: sua vida não tem que acontecer necessariamente no lugar onde nasceram, sua profissão não tem que ser a continuação da de seus pais. Pelo acesso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.858 Palavras / 16 PáginasData: 3/5/2013 -
Aula Libras 5
Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. O trabalho está difícil, não tem férias. b. Eu não conheço esse vídeo de pedagogia. c. Eu gasto duas horas para lavar roupa. d. Sou estagiário, trabalho em um banco. e. Sábado não tem trabalho na fábrica. Resposta correta: O trabalho está difícil, não tem férias. Comentário sobre a resposta correta: Os sinais aqui apresentados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 964 Palavras / 4 PáginasData: 6/11/2013 -
Aula No Ava
De acordo com diversos estudos, o medo de falar em público pode ser considerado como relativamente __________ e, na maioria das vezes decorre de ___________ negativas sobre o próprio desempenho. No entanto, por ser muito demandada no ambiente profissional, a ____________ de elaborar e realizar apresentações em público, deve ser ____________. Isso pode ser feito através de planejamento e preparação adequados, além de cuidados na ___________, como organização e postura. A partir do parágrafo acima,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 745 Palavras / 3 PáginasData: 4/4/2014 -
AULA ONLINE
Leia as afirmações abaixo e, a seguir, assinale a alternativa correta. I – O resumo é um gênero textual que contém as ideias centrais de um texto original. II - Texto original é o texto a ser resumido. III – O resumo é feito para diversas finalidades. IV – O resumo é um texto que deve ter comentários e avaliações sobre o conteúdo do texto original. As afirmações I, II e III estão corretas. Só
Avaliação:Tamanho do trabalho: 225 Palavras / 1 PáginasData: 25/9/2014 -
Aula Online 2
Pergunta 1 1. Leia a frase abaixo observando o adjetivo destacado: Os copos de vidro trincado foram reciclados. Em relação à concordância nominal e ao sentido da frase, podemos afirmar que: I - O adjetivo foi usado de maneira correta, no singular, garantindo o sentido à frase. II - O adjetivo deveria estar no plural para garantir sentido à frase. III - Tanto no singular como no plural o sentido da frase seria o mesmo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 781 Palavras / 4 PáginasData: 28/2/2015 -
AULA PRÁTICA: REAÇÕES DE SIMPLES TROCA
IFES - INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO DISCIPLINA DE QUÍMICA JÚLIA SARTORI VIRGÍNIA ALMEIDA YURI GROENER YVES CABRAL AULA PRÁTICA: REAÇÕES DE SIMPLES TROCA VITÓRIA, ES 2018 JÚLIA SARTORI VIRGÌNIA ALMEIDA YURI GROENER YVES CABRAL AULA PRÁTICA: REAÇÕES DE SIMPLES TROCA Relatório sobre aula prática realizada no Laboratório de Química sobre Reações de simples troca, da disciplina de Química I, para obtenção de nota parcial no curso Estradas Integrado, Turma V05, no Instituto Federal do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.128 Palavras / 5 PáginasData: 14/10/2018 -
AULA PRATICAS DE MANUTENÇÃO ACOPLAMENTOS
ESCOLA SENAI 604 FELIPE WENDELL DE PAIVA PINTO PROF. JOSE DO VALLE AULA PRATICAS DE MANUTENÇÃO ACOPLAMENTOS FRANCA 2015 ________________ Introdução Uma pessoa, ao girar o volante de seu automóvel, percebeu um estranho ruído na roda. Preocupada, procurou um mecânico. Ao analisar o problema, o mecânico concluiu que o defeito estava na junta homocinética, e que precisaria substituí-la. Você sabe o que é junta homocinética? Vamos estudá-la nesta aula. Antes, porém, vejamos algumas noções de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 738 Palavras / 3 PáginasData: 26/9/2015