Outras
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236.999 Trabalhos sobre Outras. Documentos 91.651 - 91.680
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ED De Contabilidade UNIP - Modulo I
Exercício 1: Em relação à contabilidade assinale a alternativa correta. A - A contabilidade é uma ciência que visa registrar e planejar todas as ocorrências verificadas no patrimônio de uma organização; B - A contabilidade é uma ciência que visa registrar e acumular todas as ocorrências verificadas no patrimônio de uma organização; C - A contabilidade é uma ciência que visa identificar e registrar todas as ocorrências verificadas no patrimônio de uma organização; D -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 455 Palavras / 2 PáginasData: 7/11/2013 -
Ed De Direito
1- B 2- E – se pode integrar a norma tributaria com analogia, os princípios gerais de direito tributário, os princípios gerais de direito público e a equidade. 3- E - porque está de acordo com o art. 3 do CTN 4- C 5- E – taxa de iluminação é tributo vinculado sim 6- A – por se tratar de tributo da União, só lei complementar pode estabelecer a base de cálculo 7- A- IPTU
Avaliação:Tamanho do trabalho: 243 Palavras / 1 PáginasData: 1/10/2014 -
Ed De Eletricidade
Resolução dos Exercícios ED 1ª) (Resposta= Letra A) F=K.Q1.Q2/r² F1=3,6 F2=3,375 Lei dos cossenos Fr=Raiz(F1²+F2²+2.F1.F2.Cos@ Fr=6,61N Justificativa: Aplica-se primeiramente a lei dos cossenos para encontrar o ângulo entre as forças e depois de determinar seus módulos aplica-se novamente a lei dos cossenos para achar a força resultante. 2ª) (Resposta= Letra E) Lei dos Cossenos F2=F1²+Fr²+2.F1.Fr.Cos@ @=18,1º Justificativa: Aplica-se a lei dos senos. 3ª) (Resposta= Letra A) F1=K.Q1.q/(4,001)² F2=K.Q2.q/(3,999)² Fr= F2 – F1 Fr=m.a A=2,8 m/s²
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.568 Palavras / 7 PáginasData: 27/4/2014 -
ED DE FISICA 2014 - UNIP
Exercício 1 – Resposta E Na posição de equilíbrio a elongação da mola é igual a amplitude do movimento: Fm=k.ym Na análise das forças, o módulo da força da mola acaba sendo igual a força peso: Fm=P k.ym=m.g k.0,05=4.10 k=800 (N/m) A energia mecânica do sistema é dada por EM=0,5.k.(ym)^2 EM=0,5.800.0,05^2 EM=1 J Como no estado de equilíbrio tem apenas energia cinética, a energia cinética acaba sendo igual a energia mecânica do sistema. EM=ECequilíbrio=1 J
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.779 Palavras / 12 PáginasData: 27/11/2014 -
Ed De Interpretação De Texto
ICH – CURSO: Psicologia (Comunicação e Expressão – CE - Ficha 1) Estudos Disciplinares Campus: Data: / / Nome: RA: Turma: 1. Neste ano, comemora-se o centenário do nascimento do compositor e poeta Noel Rosa, que foi homenageado pela sua escola de samba, a Vila Isabel, no desfile de Carnaval de São Paulo, em 2010. Leia a letra da música abaixo, de autoria de Noel Rosa. Noel Rosa foi o grande “poeta da Vila”. Disponível
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.052 Palavras / 21 PáginasData: 14/8/2013 -
Ed De Matematica
1 - (CQA/UNIP – 2011) A agricultura intensiva depende muito de fertilizantes inorgânicos que fornecem, entre outros nutrientes, particularmente o nitrogênio, essenciais para o desenvolvimento das plantas. A produção de fertilizantes nitrogenados requer um enorme gasto de energia e estima-se consumir aproximadamente metade do combustível fóssil aplicado nas atividades agrícolas atuais. Fertilizantes inorgânicos também causam problemas ambientais associados com a contaminação dos recursos hídricos.Fonte: Biotecnologia Agrícola – 15/08/2006 (p. 12).Os fertilizantes agrícolas inorgânicos citados anteriormente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 207 Palavras / 1 PáginasData: 24/10/2013 -
ED DE MATEMATICA
01.- A proporção será 100/30=1/3 Portanto teremos a média: n=20+3.10/4=50/4=12,5 of=10+3.10/4=40/4=10 op=10+3.20/4=70/4=17,5 02.- A = ΔT / Δ = (35-5)/(0-60) = 30/-60 = -0,5 T = aL + b 5 = 0,5 * 60 + 6 5 = 30 + b b = 35 T = - 0,5L + 35 03.- A: Faltsa B: Falsa: h = -4,9*10^2 + 49 h = - 441 C: Falsa o = -4,9t^2 + 49 -4,9t^2 = 49 t^2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 770 Palavras / 4 PáginasData: 20/11/2013 -
Ed De Matemática
(CQA/UNIP – 2011) Leia o texto abaixo. Ministro da Saúde vê risco de surto de dengue em quatro estados. Os estados da Bahia e do Acre, a região que engloba as cidades de Vitória e Vila Velha, no Espírito Santo, e Belo Horizonte, capital de Minas Gerais, integram a lista de localidades que podem registrar surtos de dengue em 2009. A informação foi divulgada nesta quinta-feira pelo ministro da Saúde, José Gomes Temporão, que avaliou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 239 Palavras / 1 PáginasData: 29/5/2014 -
ED De MTA
Título : Apresentação da disciplina - a história da ciência Conteúdo : Caro aluno, neste espaço de estudos você encontrará subsídios para estudar a disciplina de Metodologia do Trabalho Acadêmico. O conteúdo programático está dividido em 8 tópicos e para cada um deles há um texto para sua leitura e alguns exercícios para você se auto-avaliar. Conteúdo 1. História da ciência. Conteúdo 2. História da ciência. Conteúdo 3. História das universidades. Conteúdo 4. Tipos de conhecimento: Filosófico e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.429 Palavras / 38 PáginasData: 23/11/2014 -
Ed De Programação
Ciência da Computação/Sistemas de Informação Lógica de Programação/Estrutura de Dados Questão 1: (ENADE – 2005) No famoso jogo da Torre de Hanoi, é dada uma torre com discosde raios diferentes, empilhados por tamanho de crescente em um dos três pinos dados. Oobjetivo do jogo é transportar-se toda a torre para um dos outros pinos, de acordo com asseguintes regras: apenas um disco pode ser deslocado por vez, em todo o instante, todos os discos precisam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 316 Palavras / 2 PáginasData: 24/11/2013 -
ED De Resistência Dos Materiais(6°sem) UNIP
Ed Resistencias dos materiais 6 semestre ED 1 Como a tensão de escoamento é desconhecida, é preciso descobrir a tensão que causa a ruina na viga engastada. Essa tensão é causada por um momento (My) de 80*5=400 kNm. Na barra bi apoiada comuma força F no meio do vão, o momento máximo será: M=0,5*F*2,5=1,25F kNm. Igualando as tensões e eliminando a cota ‘z’ e o momento central de inercia ‘Iy’, já que a seção da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.169 Palavras / 9 PáginasData: 9/11/2014 -
ED De TI -UNIP
A nossos pais, amigos e todos que contribuíram para a realização desse trabalho. AGRADECIMENTOS Aos nossos professores André Ribeiro Bicudo, Dra. Maria Regina Momesso de Oliveira e Silmara Cavalheri N. Sanches, que demonstraram competência e dedicação ao nos orientar e auxiliar durante as etapas desta pesquisa. Às nossas famílias, pelo estímulo e incansável apoio. Às escolas, que colaboraram para coleta dos dados apoiando nosso projeto disponibilizando parte do seu tempo para nossa pesquisa com uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.626 Palavras / 35 PáginasData: 31/10/2013 -
ED De Tópicos De Matemática (UNIP)
1-C-Apenas a Alternativa I está correta, pois o maior aumento percentual ocorreu de 2005 para 2006 2-D-A Alternativa I está errada, pois mais de 50% dos pacientes apresentam infecção urinária 3-A-As alternativas corretas são a II e III, pois as regiões que possuem as melhores condições são as que apresentam menores taxas de analfabetismo, e após observar o segundo gráfico podemos concluir que a taxa de analfabetismo do Brasil é igual a 500% da taxa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 493 Palavras / 2 PáginasData: 16/9/2013 -
ED Direito
A respeito da interpretação e da integração da legislação tributária, é INCORRETO afirmar: A Na ausência de disposição expressa para a interpretação de lei tributária, a autoridade competente poderá utilizar a analogia, os princípios gerais de direito tributário, os princípios gerais de direito público e a equidade. B A lei tributária não pode alterar a definição, o conteúdo e o alcance de institutos, conceitos e formas de direito privado. C Interpreta-se literalmente a legislação tributária
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 5/9/2014 -
Ed Direito
A respeito da interpretação e da integração da legislação tributária, é INCORRETO afirmar: A Na ausência de disposição expressa para a interpretação de lei tributária, a autoridade competente poderá utilizar a analogia, os princípios gerais de direito tributário, os princípios gerais de direito público e a equidade. B A lei tributária não pode alterar a definição, o conteúdo e o alcance de institutos, conceitos e formas de direito privado. C Interpreta-se literalmente a legislação tributária
Avaliação:Tamanho do trabalho: 240 Palavras / 1 PáginasData: 26/9/2014 -
Ed Direito
Exercício 1: Assinale a alternativa correta: A - Apenas no Direito Civil presume-se que a lei seja do conhecimento de todos. B - O Direito Civil e o Direito Penal são sub-ramos do Direito Privado. C - O direito é termo plurívoco, com várias acepções. D - Todas as alternativas estão corretas. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C) Comentários: A - Sim, pois B - Sim, pois C - Sim, pois Exercício 2: Considere as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 316 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2014 -
Ed DIREITO NAS ORGANIZACOES
odemos descrever benefícios flexíveis, como benefícios dados pela empresa aos seus funcionários, como por exemplo, plano de saúde e incentivo educacional, tendo porém uma diferença, a opção pela livre escolha dos benefícios que mais se adaptam ao perfil do funcionário (de acordo com o que a empresa oferece). A Telet SA, empresa de telefonia móvel do Rio Grande do Sul é um exemplo claro de uma empresa que utiliza dessa flexibilização de benefícios, oferecendo assim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 242 Palavras / 1 PáginasData: 17/9/2014 -
ED Direito Nas Organizações
1) B – estão corretas as afirmativas II e III 2) E - Em hipótese alguma uma norma tributária que defina infrações pode ser interpretada da maneira mais favorável ao acusado, por cara ofensa ao princípio estrita vinculação legal da administração pública. Justificativa: As normas tributárias devem favorecer ambas as partes. 3) E – Somente a alternativa I está correta. Justificativa: Os tributos são pecuniários, ou seja, seu conteúdo é expresso em moeda. 4) C
Avaliação:Tamanho do trabalho: 238 Palavras / 1 PáginasData: 2/10/2014 -
Ed Direito Nas Organizações
TRP – CAP 3 – A MELHORIA DOS PROCESSOS DO NEGÓCIO VISANDO AO MELHOR DESEMPENHO 3.1 SIGNIFICADO DO APERFEIÇOAMENTO DOS PROCESSOS DO NEGÓCIO 3.2 INDICADORES DE DESEMPENHO COMO PROPULSORES DA MELHORIA DE PROCESSOS PARA SE AVALIAR E MELHORAR ALGO É PRECISO MEDIR NECESSIDADE DE INDICADORES DE DESEMPENHO (ID) 3.2.1 INDICADOR DE DESEMPENHO ((ID) CONCEITO É um dado numérico que fornece informações sobre o estado de um processo e que permite medir seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 479 Palavras / 2 PáginasData: 7/11/2014 -
Ed Discurssiva
Sobre esse tema você pode abordar assuntos como redes sociais,é o que está em alta nesse momento,escreva sobre como as pessoas se tornam "viciadas" em facebook por exemplo mas não sabem usá-lo de maneira correta.Afinal a internet é um leque de informações boas e também ruins vai de cada um saber usar esse instrumento a seu favor,como meio de estudo ou simplesmente hobby pensamento de Hannah Arendt sempre me atraiu e foi dela que furtei
Avaliação:Tamanho do trabalho: 536 Palavras / 3 PáginasData: 6/11/2013 -
Ed Economia
Exercício 1- Leia atentamente o trecho proposto. “O conceito de necessidade humana é concreto, neutro e subjetivo; porém, para não se omitir da questão, definir-se-á “necessidade humana” como qualquer manifestação de desejo que envolva a escolha de um bem econômico capaz de contribuir para a sobrevivência ou para a realização social do indivíduo. Assim sendo, ao economista interessa a existência das necessidades humanas a serem satisfeitas com bens econômicos, e não a validade filosófica das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.901 Palavras / 8 PáginasData: 18/3/2014 -
ED ECONOMIA
ESTUDO DE CASO 2.1 PERFIL DA ORGANIZAÇÃO A) Central Park Jardins , empresa do ramo hoteleiro , constituído no ano de 1988 com 202 apartamentos na sua inauguração , foi criado um POOl de hospedagem pra que o proprietário escolhe a modalidade de Flat ou usaria realmente para hospedagem . b) Empresa Privada C) Hospedagem D) Média 2.1.2 Força de trabalho a) Aproximadamente 80 colaboradores , 30% nível superior e 70% intermediário todos no regime
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 20/5/2014 -
ED ECONOMIA
1º Exercício Leia atentamente o trecho proposto. “O conceito de necessidade humana é concreto, neutro e subjetivo; porém, para não se omitir da questão, definir-se-á “necessidade humana” como qualquer manifestação de desejo que envolva a escolha de um bem econômico capaz de contribuir para a sobrevivência ou para a realização social do indivíduo. Assim sendo, ao economista interessa a existência das necessidades humanas a serem satisfeitas com bens econômicos, e não a validade filosófica das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 21/3/2015 -
ED Economia & Negócio
1) Alternativa E - Pois os recursos são limitados e as necessidades ilimitadas, quando sanamos uma necessidade sempre criamos outra e surgindo assim o problemas econômico fundamental, pois os recursos são limitados. 2) Alternativa B - As necessidades humanas fundamentais, podem ser resolvidas com a própria disponibilidade de bens, na natureza. Se pararmos para pensar todos os bens livres são adquiridos por ela, são recursos ilimitados e não requer nenhum esforço humano para sua obtenção,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 981 Palavras / 4 PáginasData: 9/6/2014 -
Ed Educação Ambiental
EDUCAÇÃO AMBIENTAL ESTUDOS DISCIPLINARES E PROVA ONLINE DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL – TUDO ENTENDA AS REGRAS: 1. ESSAS QUESTÕES SÃO UTILIZADAS PARA ESTUDOS DISCIPLINARES ASSIM COMO SÃO UTILIZADAS PARA AS PROVAS ONLINES PARA QUEM FICOU DE DP OU VEIO DE TRANSFERENCIA 2. PARA ESTUDOS DISCIPLINARES OS PROFESSORES OU O SISTEMA ESCOLHEM ALGUMAS QUESTÕES PARA QUE OS ALUNOS ACERTEM A ALTERNATIVA CORRETA (COLOQUEI SOMENTE AS ALTERNATIVAS CORRETAS) E RESPONDAM, JUSTIFICANDO-AS ESSAS ALTERNATIVAS 3. QUANDO AS QUESTÕES ESTÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.380 Palavras / 38 PáginasData: 6/10/2014 -
Ed Eletricidade 3 Semestre Unip
ED – 3° Semestre Resolvida Exercício 1 1°- Calcular as forças: │F13│= K. │Q1│.│Q2│/ r² │F23│= K. │Q1│.│Q2│/ r² │F13│= 9.10^9.10.10^-6.4.10^-3 / 10² │F23│= 9.10^9.6.10^-6.4.10^-3 / 8² │F13│= 3,6N │F23│= 3,375N 2°- Lei dos Cossenos para achar o ângulo no Q3 6²=10²+8²-2.8.10.cosQ3 36=100+64-160.cosQ3 36-100-64=-160.cosQ3 -128=-160.cosQ3 cosQ3= -128/-160 cosQ3 = 0,8 => 36° 3°- Decompor as forças: ∑Fx= 3,6 + 3,375.cos 36° => 3,6 +2,73= 6,33 ∑Fy= 3,375.sen 36° => 3,375.0,587 = 1,98 4°- Utilizando Pitágoras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.415 Palavras / 6 PáginasData: 14/9/2014 -
ED Eletricidade Básica
Ficha 16 Questão 1 (Resposta= Letra A) F=K.Q1.Q2/r² F1=3,6 F2=3,375 Lei dos cossenos Fr=Raiz(F1²+F2²+2.F1.F2.Cos@ Fr=6,61N Ficha 16 Questão 2(Resposta= Letra E) Lei dos Cossenos F2=F1²+Fr²+2.F1.Fr.Cos@ @=18,1º Ficha17 Questão 3(Resposta= Letra A) F1=K.Q1.q/(4,001)² F2=K.Q2.q/(3,999)² Fr= F2 – F1 Fr=m.a A=2,8 m/s² Ficha17 Questão 4(Resposta= Letra B) Fr= F2-F1 Fr=562,5 Ficha 18 Questão 5(Resposta= Letra C) De/Dx= K.Q.x(r²+x²)^(-3/2) De/Dx= K.Q((r²-2x²)/(r²+x²)^(5/2)) Para que seja Maximo .. K e Q são constantes e não Existe Demominador 0 Sobra: (r²-2x²)=0
Avaliação:Tamanho do trabalho: 668 Palavras / 3 PáginasData: 17/5/2014 -
Ed Engenharia
esolução dos Exercícios ED 1ª) a2 = b2+c2-2.b.c.cos(θ) θ = 36,87º |F13| = 3,6N |F23| = 3,375N |Fres|2 = |F13|2+|F23|2+2. |F13|.|F23|.cos(θ) |Fres|=6,62N Justificativa: Aplica-se primeiramente a lei dos cossenos para encontrar o ângulo entre as forças e depois de determinar seus módulos aplica-se novamente a lei dos cossenos para achar a força resultante. Resposta A 2ª) F23 sen(α )=Fres sen(143,13º ) α = asen(0,306)= 17,8º Justificativa: Aplica-se a lei dos senos. Resposta E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.429 Palavras / 10 PáginasData: 24/5/2014 -
Ed Engenharia
Trocar exercício1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Ocultar Clique aqui para imprimir este exercício. (CQA/UNIP – 2011) Considere uma barra uniforme, feita de um material hipotético, com 60 cm de comprimento. Imagine que, em determinado instante, em uma das extremidades da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2014 -
Ed Engenharia Unip
5- d/dx (KQxX (R^2+X^2) =0 Deriva-se a função e iguala-se a zero. 6- Quando X é muito maior do R podemos tratar o anel eletrizado como multiforme. 7- Calcula-se o caminho elétrico no ponto indicado utilizando a equação de campo elétrico. 8- Calcula-se o caminho elétrico no ponto indicado utilizando a equação de campo elétrico. 9-Determina-se a posição de cada superfície em potencial e então a distância entre elas. 10- Utilizou-se a equação de trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 628 Palavras / 3 PáginasData: 19/5/2013