Filosofia
16.259 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 6.901 - 6.930
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Filosofia Da Educação
Desenvolvimento humano de Vygotsky Lev S. Vygotsky (1896-1934) , professor e pesquisador foi contemporâneo de Piaget, e nasceu em Orsha, pequena cidade da Bielorrusia em 17 de novembro de 1896, viveu na Rússia, quando morreu de tuberculose,quando morreu, de tuberculose, tinha 37 anos. Construiu sua teoria tendo por base o desenvolvimento do indivíduo como resultado de um processo sócio-histórico, enfatizando o papel da linguagem e da aprendizagem nesse desenvolvimento, sendo essa teoria considerada histórico-social. Sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.418 Palavras / 6 PáginasData: 12/10/2013 -
Filosofia Da Educaçao
Centro Universitário de Educação a Distância - Polo Vitória – ES Curso: Pedagogia – Licenciatura 2ºSérie 1º Bimestre Fundamentos Filosóficos da Educação Tutor a distancia: Profa. Ma. Mariciane Mores Nunes. Vitória/ ES 24 de Setembro de 2013 Introdução Neste trabalho veremos sobre a filosofia, que é um estudo ligado ao saber humano ele utiliza a razão para buscar suas respostas aprenderemos também que a Filosofia está no nosso dia-a-dia. Desenvolvimento - A importância da Filosofia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.478 Palavras / 22 PáginasData: 13/10/2013 -
Filosofia Da Educacao
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO ANES MARIA BARBOSA CALADO- RA: 419527 GLÓRIA ELAINE GODOY BAUMER- RA: 419536 LUCIANA SANTOS DE SOUZA SILVA- RA: 414100 LUIZ DIEGO DOS SANTOS DE OLIVEIRA-RA: 414102 MÁRCIA ANDREA VITOR- RA: 7931698763 MIRANTE DO PARANAPANEMA 2013 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para Conclusão da disciplina Fundamentos Filosóficos da Educação, sob Orientação da professora EAD Ma. MARICIANE MORES NUNES. INTRODUÇÃO O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.682 Palavras / 19 PáginasData: 15/10/2013 -
Filosofia Da Educação
A INDÚSTRIA CULTURAL INVADE A ESCOLA BRASILEIRA As novas tecnologias podem revitalizar a função do professor. O papel de transmissão do poder é modificado. Ele agora é o organizador, é o mediador da aprendizagem. O professor é sistematizado e crítico, portanto o professor também deve ser um filósofo desse saber, desta educação. E mais do que isso é preciso perceber que a escola deverá superar o império das máquinas. As tecnologias são uma ferramenta apenas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 436 Palavras / 2 PáginasData: 30/10/2013 -
Filosofia Da Educação
INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo mostrar a importância da filosofia dentro da educação, e principalmente fazer com que nós acadêmicos na área, possamos entender a necessidade desta disciplina dentro do âmbito escolar, e tentar assim mostrar o quanto é necessário entender o verdadeiro significado do Amor a Sabedoria. A Natureza da Filosofia e seu Ensino Escultura “O pensador” A escultura de Auguste Rodin “O Pensador” (francês: Le Penseur) é a representação clássica de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.921 Palavras / 12 PáginasData: 8/11/2013 -
Filosofia Da Educação
ATPS Fundamentos Filosóficos da Educação Pedagogia 2ª Série Limeira – 2013 Etapa 3 A Mulher A mulher não para de trabalhar. Ao levantar faz sua oração de fé; Cedo levanta, prepara o café; Prepara o lanche da criança; Lava louça, enxuga louça; Prepara o almoço; Planeja a sua agenda; Sai para o trabalho. Não há distinção entre as mulheres. Não importa a raça ou a cor são sempre belas. A mulher é um ser sensível:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.005 Palavras / 9 PáginasData: 12/11/2013 -
Filosofia da educação
Pedagogia Filosofia da Educação Prof.ª : Ma. Mariciane Mores Nunes. Débora Tavares de Carvalho RA 447567 Gabriela Cristina de Lima Gavião RA 444371 Juliana Ribeiro Proença RA 443212 Patrícia Proença Huysmans RA 443247 Pilar do Sul 2013 Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distancia Fundamentos filosóficos que permeiam a educação brasileira Trabalho bimestral, com propriedade, instrumentos próprios para construção de conhecimentos pedagógicos e científicos na Educação. Prof.ª : Ma. Mariciane Mores Nunes. Pilar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.302 Palavras / 10 PáginasData: 18/11/2013 -
Filosofia Da Educação
Introdução O objetivo deste trabalho e refletir, sobre os fundamentos filosóficos que permeiam a Educação Brasileira. Como os filósofos contribuíram com seus estudos sobre o comportamento humano e como entendem a educação, refletir sobre os aspectos que abrangem a Filosofia como ciência e como é difícil implantar a filosofia no currículo escolar. Entender com que a filosofia pode ajudar a entender a desigualdade social no século XXI, ver a visão de Bourdieu de como a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.938 Palavras / 12 PáginasData: 20/11/2013 -
Filosofia Da Educação
1) Hoje em dia, a preocupação da escola não é satisfazer o aluno, despertar sua curiosidade e atenção. A preocupação da escola é formar profissionais que sejam aptos e possuam comportamento adequado numa relação corporativa. Formar pessoas pessoas bem sucedidas e que possuem êxito em suas carreiras, é o objetivo. Pois como dito pelo autor, estamos em uma sociedade onde o diploma substitui o direito de nascença. Infelizmente, esta é a realidade. A sociedade parece
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.218 Palavras / 5 PáginasData: 1/12/2013 -
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
Filosofia Da Educação:Elucidações Conceituais e Articulações A filosofia na pratica da educação faz com que o professor desperte para a importância de se pensar No campo da pedagogia a filosofia se torna um poderoso instrumento e é importante para que os estudantes possam construir valores e buscar ideias. Na formação do ser humano a educação busca passar conhecimentos e normas,sendo assim se conhecimentos contribuem para entendimento das coisas a filosofia ajuda a compreende-las. Cabe ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 212 Palavras / 1 PáginasData: 10/3/2014 -
Filosofia Da Educação
POLO ANHANGUERA PORTO SEGURO - BA / 2003189 LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Fundamentos Filosóficos da Educação Professora Tutora EAD. Ma. Mariane Mores Nunes Atividade Prática Supervisionada Caroline Farias Tannus - RA 412770 Erica Jesus Gomes - RA 412891 Priscila Gonçalves Guimarães –RA408752 Sarvia Ferreira Lopes Ramos – RA 426624 PORTO SEGURO - BA 00/00/2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 00 2. A Natureza da Filosofia e o seu Ensino 00 3. Como uma Sociedade pode Comporta duas realidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.527 Palavras / 15 PáginasData: 14/3/2014 -
Filosofia da Educação
A filosofia da educação é um ramo do pensamento que se dedica à reflexão sobre os processos educativos, à análise do(s) sistema(s) educativo(s), sistematização de métodos didáticos, entre diversas outras temáticas relacionadas com a pedagogia. O seu escopo principal é a compreensão das relações entre o fenômeno educativo e o funcionamento da sociedade. O campo tem uma vasta gama de pensadores1 e uma das grandes questões que o atravessa é a dicotomia entre a educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 485 Palavras / 2 PáginasData: 14/3/2014 -
Filosofia Da Educação
IMAGEM A linguagem da obra é considerada de difícil interpretação e o autor entende que o conhecimento humano é algo que só pode vir de dentro. Auguste Rodin. Le Penseur. (O pensador), originalmente chamado de O Poeta, é uma das mais famosas esculturas de bronze do escultor Frances Auguste Rodin. Retrata um homem em meditação soberba, lutando com uma poderosa força interna. O Pensador procurava retratar Dante em frente dos portões do inferno, ponderando seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.816 Palavras / 16 PáginasData: 25/3/2014 -
Filosofia Da Educação
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 1.Introdução A Filosofia surgiu, na Grécia Antiga, da insatisfação do homem com as explicações da realidade que as tradições lhe trazia. Estuda os principais problemas relacionados a existência do ser humano. Filósofos da antiguidade como Sócrates, Platão e Aristóteles e outros da atualidade deram e continuam trazendo uma imensa contribuição para a humanidade. Na Educação o uso da Filosofia é crucial para a formação de um ser pensante e crítico. Este relatório
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.237 Palavras / 9 PáginasData: 24/4/2014 -
Filosofia Da Educação
CONSIDERAÇÕES SOBRE EDUCAÇÃO, FILOSOFIA E CULTURA LUCÉLIA- SP 14SETEMBRO DE 2012 1. INTRODUÇÃO A sociedade atual se pauta pela busca pela plenitude da liberdade e dos direitos fundamentais que se esbarra na necessidade imperiosa de se propiciar a convivência pacífica e interativa de todos quer dentro da sociedade, da família, ou do mundo. Por isso, é necessário que a escola tenha um espaço organizado e que além da característica comum de toda instituição de ensino,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.812 Palavras / 12 PáginasData: 26/4/2014 -
Filosofia Da Educação
– assinalar a alternativa correta. A filosofia pode ser definida como uma atividade de análise, de reflexão e de crítica. O que caracteriza essas atividades é: a) ( ) A observação dos elementos, a proposição de respostas corretas e a avaliação do pensamento sobre si mesmo. b) ( ) o desenvolvimento de ideias inatas, a crítica literária e filosófica e a contestação de fatos. c) ( x ) a indagação sobre as causas e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 379 Palavras / 2 PáginasData: 12/5/2014 -
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
ATIVIDADE DA AULA 01 – assinalar a alternativa correta. A filosofia pode ser definida como uma atividade de análise, de reflexão e de crítica. O que caracteriza essas atividades é: a) ( ) a observação dos elementos, a proposição de respostas corretas e a avaliação do pensamento sobre si mesmo. b) ( ) o desenvolvimento de ideias inatas, a crítica literária e filosófica e a contestação de fatos. c) (x) a indagação sobre as causas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 12/5/2014 -
Filosofia Da Educação
Questões obrigatórias para o dossiê 1. Redija um texto esclarecendo o conceito e a relevância (importância) da filosofia para a educação. (mínimo de 15 linhas) R: A filosofia pode ser entendida como uma forma de analisar a realidade, como o esforço de conhecimento, de reflexão e esclarecimento que os homens desenvolvem com o objetivo de compreender a própria existência. A filosofia pode ser aplicada por todos os indivíduos que buscam conhecer e compreender a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 706 Palavras / 3 PáginasData: 27/5/2014 -
Filosofia Da Educação
A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO E NA PRÁTICA DO EDUCADOR O fato de que uma multidão de homens seja conduzida a pensar coerentemente e de maneira unitária a realidade presente é um f ato "filosófico" bem mais importante e "original" do que a descoberta, por parte de um "gênio filosófico", de uma nova verdade que permaneça como patrimônio de pequenos grupos intelectuais. Gramsci O objetivo deste segundo momento de nosso livro é mostrar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.426 Palavras / 18 PáginasData: 30/5/2014 -
Filosofia Da Educaçao
ATIVIDADE DA AULA 05 Qual a utilidade da Filosofia da Educação para a Pedagogia? Comente. (mínimo de linhas 7) A concepção quer diz que a pedagogia é a parte normativa do conjunto de saberes que precisamos adquirir e manter se quiser desenvolver uma boa educação, é mais ou menos consensual entre os autores que discutem a temática da educação. Ela, a pedagogia, é aquela parte do saber que esta ligada á razão que não se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 29/7/2014 -
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
ATIVIDADE DA AULA 01 Quem não se contenta com as crenças ou opiniões pré estabelecidas, quem percebe as contradições e incompatibilidades entre elas, quem procura compreender o que elas são e porque são problemáticas está exprimindo um desejo, o desejo de saber. E é exatamente isso o que, na origem, a palavra filosofia significa, pois, em grego, philosophia quer dizer a) sabedoria com amor. X b) amor à sabedoria. c) conhecimento amoroso. d) sabedoria. e)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 10/8/2014 -
Filosofia Da Educação
1. Redija um texto esclarecendo o conceito e a relevância (importância) da filosofia para a educação. (mínimo de 15 linhas) R: A filosofia é conceituada da seguinte forma: conhecer e analisar a realidade, de reflexão, de esclarecimento, que o homem desenvolve com o objetivo de compreender a significação da própria existência. A filosofia tem uma importância muito grande no desenvolver da educação, tanto no jovem como nas crianças. A filosofia propicia que crianças e jovens
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.973 Palavras / 16 PáginasData: 14/8/2014 -
Filosofia Da Educação
Educação da Mulher Vamos analisar a situação da mulher na sociedade, veremos como se expressa e dissimula o preconceito de gênero ao longo da historia. A historia da educação e narrada pela ótica das classes dominantes vamos destacar que ela também é centrada na figura masculina. A educação da mulher testemunha a pobreza de horizontes. Apenas na comunidade primitiva a mulher começou a desenvolver um papel social relevante. Quando surgiu a propriedade privada a mulher
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.272 Palavras / 6 PáginasData: 24/8/2014 -
Filosofia Da Educação
Filosofia da educação: elucidações conceituais e articulações. A educação é uma prática humana direcionada por uma determinada concepção teórica. A prática pedagógica esta articulada com uma pedagogia, que nada mais é que uma concepção filosófica da educação. Tal concepção ordena os elementos que direcionam a prática educacional. 1. Filosofia. Filosofia significa “amigo da sabedoria”, aqui a colá, encontramos em conversas ou textos que lemos os nomes dos famosos filósofos gregos: Sócrates, Platão e Aristóteles. Vamos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 974 Palavras / 4 PáginasData: 27/8/2014 -
Filosofia Da Educação
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – 80h UNIDADE 1 FILOSOFIA, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE Questões obrigatórias para o dossiê 1. Redija um texto esclarecendo o conceito e a relevância (importância) da filosofia para a educação. (mínimo de 15 linhas) R:A filosofia pode ser entendida como uma forma de conhecer e analisar a realidade ou seja ,como o esforço do conhecimento ,de reflexão ,de esclarecimento ,que os homens desenvolvem com o objetivo de compreender a significação da própria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.480 Palavras / 18 PáginasData: 28/8/2014 -
Filosofia Da Educação
Introdução. Vamos começar este estudo com uma breve reflexão sobre a Filosofia como projeto educacional. Já sabemos que a nossa cultura ocidental tem o seu berço na Grécia Antiga e, assim, a educação sempre foi pensada a partir do pensamento platônico que afirma a condição de aprendizagem como recognição. Ou seja, aprender é um ato de relembrar o que a alma racional já absorveu em algum momento e esta alma é eterna. Portanto, participa do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 2/9/2014 -
Filosofia Da Educação
UNIDADE 1 FILOSOFIA, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE Questões obrigatórias para o dossiê 1. Redija um texto esclarecendo o conceito e a relevância (importância) da filosofia para a educação. (mínimo de 15 linhas) Vamos conhecer o significado da palavra filosofia o que entendemos por ela, a filosofia é uma forma primeiramente de conhecer e analisar a realidade, um esclarecimento de fatos. Essa importância em buscar compreender o individuo, o homem. A filosofia é muito importante para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.216 Palavras / 9 PáginasData: 4/9/2014 -
Filosofia Da Educação
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PODEMOS OLHAR O MUNDO E A NÓS MESMO DE DIVERSAS PERSPECTIVAS: DO MITO, DA RELIGIÃO, DO SENSO COMUM, DA CIÊNCIA DA ARTE E DA FILOSOFIA. NO ENTANTO CONFORME A ÉPOCA OU LUGAR, POR HAVER VARIAÇÃO DA ÊNFASE QUE SE DÁ A ALGUMA DESSAS ABORDAGENS. O MITO O MITO É UM TIPO DE COMPREENSÃO INTUITIVA DA REALIDADE. ENTENDEMOS POR INTUIÇÃO UM CONHECIMENTO IMEDIATO, QUE DISPENSA ARGUMENTOS E FUNDAMENTAÇÕES. BASTÃO AS CRENÇAS, SEM QUE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.148 Palavras / 5 PáginasData: 10/9/2014 -
Filosofia Da Educação
Filosofia da Educação Aula 01 – Estudo Dirigido Do Mito à Razão Ao final desta aula, você será capaz de: Identificar os fatores de ordem cultural, política, econômica e social que contribuíram para o surgimento da Filosofia na Grécia Antiga; Explicar a diferença entre o discurso mítico-religioso e o discurso filosófico; Explicar em que sentido o pensamento filosófico rompe com a tradição mítico-religiosa. Na Grécia Antiga, a religião e o mito eram as fontes originárias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.580 Palavras / 39 PáginasData: 15/9/2014 -
Filosofia Da Educaçao
VIOLÊNCIA, PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO. INTRODUÇÃO A violência é um fenômeno social complexo, que compromete o direito fundamental à vida, à saúde, ao respeito, à liberdade e à dignidade humana. Está relacionada com questões de natureza socioculturais e político-ideológicas, constituindo-se num poderoso indicador de qualidade de vida, pois diz respeito às condições gerais de existência, de trabalho, de sociabilidade. Por outro lado, ela eclode de fatores geradores de tensões como desemprego, desestruturação familiar e uso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.522 Palavras / 11 PáginasData: 21/9/2014